实习生注意事项

实习注意事项一:实习不直接等于找工作

面临着就业压力,大学生实习也发生了一些微妙变化――毕业实习本来是检验学习效果的过程跟找工作不"搭界",但越来越多的学生把找实习单位当成找工作.实习过程中学生一旦发现实习结束无法留下后则开始敷衍塞责不愿花时间、精力做好工作,客观上造成了不少用人单位对实习生的印象就是浮躁和势利.

实习注意事项二:重视实习表现

去年参加IBM暑期实习项目的学生中有40%最终留了IBM.惠普每年招募200名左右的实习生,其中大部分人获得任职机会.

卡耐基教育网顾问认为尽管是实习岗位应聘者也不要有丝毫懈怠的想法.因为企业对于实习生的录用与式员工几乎没有区别.虽然是短短的几个月时间却可以决定一个人未来的就业"命运",毕竟这是一条与未来就业相联的"绿色通道".实习生工作中的表现将成为决定未来OFFER能否顺利到手的一个决定性因素.

实习注意事项三:像海绵一样吸取知识

你需要花功夫做功课,这包括研究公司的网页、读年度报表、了解竞争对手、产品及服务.

实习注意事项四:记住你遇到的每一个人的姓名

把这几个月所见过的每一个人的名字写下来,记住他们的特征以及所从事的工作---如果能准确叫出每一个人的名字,你就会被对方喜欢,而被大家喜欢是确保职业生涯发展的关键所在.

实习注意事项五:像"八婆"一样研究人际关系

善用你的眼睛、耳朵,了解公司内没有头衔,但却有影响力的人.但无论如何不要参与到是非中去.

实习注意事项六:实习着装

在实习过程中也非常重要.不管在什么实习单位,着装都要求得体大方.在实习面试阶段,最好能着正装,以显示对单位的重视和对面试官的尊重.在进入后实习单位前几天,要主要学习该单位的规章制度及着装要求.一般来说,直接与客户打交道的企业都要求正装,因为代表公司的形象.因此,准备实习的同学提前准备一套正装是有必要的.即使是后台工作岗位,拖鞋、短裤之类的也是不允许的.具体看该公司明文规定的着装要求和周围员工的着装情况.没有特别的要求单位,则做到整洁大方,不穿奇装异服即可.

现的确有一些小公司利用政策法规的不完善以各种名义收取实习生的钱款,这实质是一种非法收取押金的行为.更有甚者个别非法企业利用大学生懵懂心理大搞诈骗活动.企业的好坏没有绝对的标准,但实习生应以下列因素作为参照物看公司有无合法资质:有无适当的工作量,避免只做"端茶、倒水、拖地"这样浪费时间的事;有无专门人员辅导教授实际工作经验.

实习注意事项一:实习不直接等于找工作

面临着就业压力,大学生实习也发生了一些微妙变化――毕业实习本来是检验学习效果的过程跟找工作不"搭界",但越来越多的学生把找实习单位当成找工作.实习过程中学生一旦发现实习结束无法留下后则开始敷衍塞责不愿花时间、精力做好工作,客观上造成了不少用人单位对实习生的印象就是浮躁和势利.

实习注意事项二:重视实习表现

去年参加IBM暑期实习项目的学生中有40%最终留了IBM.惠普每年招募200名左右的实习生,其中大部分人获得任职机会.

卡耐基教育网顾问认为尽管是实习岗位应聘者也不要有丝毫懈怠的想法.因为企业对于实习生的录用与式员工几乎没有区别.虽然是短短的几个月时间却可以决定一个人未来的就业"命运",毕竟这是一条与未来就业相联的"绿色通道".实习生工作中的表现将成为决定未来OFFER能否顺利到手的一个决定性因素.

实习注意事项三:像海绵一样吸取知识

你需要花功夫做功课,这包括研究公司的网页、读年度报表、了解竞争对手、产品及服务.

实习注意事项四:记住你遇到的每一个人的姓名

把这几个月所见过的每一个人的名字写下来,记住他们的特征以及所从事的工作---如果能准确叫出每一个人的名字,你就会被对方喜欢,而被大家喜欢是确保职业生涯发展的关键所在.

实习注意事项五:像"八婆"一样研究人际关系

善用你的眼睛、耳朵,了解公司内没有头衔,但却有影响力的人.但无论如何不要参与到是非中去.

实习注意事项六:实习着装

在实习过程中也非常重要.不管在什么实习单位,着装都要求得体大方.在实习面试阶段,最好能着正装,以显示对单位的重视和对面试官的尊重.在进入后实习单位前几天,要主要学习该单位的规章制度及着装要求.一般来说,直接与客户打交道的企业都要求正装,因为代表公司的形象.因此,准备实习的同学提前准备一套正装是有必要的.即使是后台工作岗位,拖鞋、短裤之类的也是不允许的.具体看该公司明文规定的着装要求和周围员工的着装情况.没有特别的要求单位,则做到整洁大方,不穿奇装异服即可.

现的确有一些小公司利用政策法规的不完善以各种名义收取实习生的钱款,这实质是一种非法收取押金的行为.更有甚者个别非法企业利用大学生懵懂心理大搞诈骗活动.企业的好坏没有绝对的标准,但实习生应以下列因素作为参照物看公司有无合法资质:有无适当的工作量,避免只做"端茶、倒水、拖地"这样浪费时间的事;有无专门人员辅导教授实际工作经验.


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