微格教学教案
年级：六年级 科目：语文 课题：看云识天气 主讲人： 李新玲 设计理念：
课堂教学的开始是教师对一节课有计划、有目的的开始课堂教学活动的过程。在这个过程中，教师通过引导、提问、分析等活动使学生对将要学习的知识产生求知欲、充分调动学生学习的积极性。
对于任何一项活动，开始都是很重要的。俗话说：“好的开始是成功的一半”,在实际教学，怎么样去引导学生对所学知识产生兴趣并坚持下去是教师所面临的一个很现实的问题。好的老师总是可以在一开始给学生学习的激情。
本节课我的训练技能即是课堂教学的导入技能。
教学目标
1.引起学生的好奇心，把学生的积极性都吸引到课堂上来，激发学习动机，使学生对新课充满兴趣。
2.培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
学习任务
教师通过讲有关的故事来引出本课学习的内容，学生则听老师讲解，并参与讨论。
1
2
3
微格教学教案
年级：六年级 科目：语文 课题：看云识天气 主讲人： 李新玲 设计理念：
课堂教学的开始是教师对一节课有计划、有目的的开始课堂教学活动的过程。在这个过程中，教师通过引导、提问、分析等活动使学生对将要学习的知识产生求知欲、充分调动学生学习的积极性。
对于任何一项活动，开始都是很重要的。俗话说：“好的开始是成功的一半”,在实际教学，怎么样去引导学生对所学知识产生兴趣并坚持下去是教师所面临的一个很现实的问题。好的老师总是可以在一开始给学生学习的激情。
本节课我的训练技能即是课堂教学的导入技能。
教学目标
1.引起学生的好奇心，把学生的积极性都吸引到课堂上来，激发学习动机，使学生对新课充满兴趣。
2.培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
学习任务
教师通过讲有关的故事来引出本课学习的内容，学生则听老师讲解，并参与讨论。
1
2
3
相关文章
-
微格教学自我评价
微格教学自我评价 通过这几次微格教学学习,我收获很大.从着手准备,到真真正正地走上三尺讲台,这 其中有许许多多的酸甜苦辣,虽然每次只有一次十五分钟或一次十分钟,但就是在这短短的 时间里,我体会到了作为一个老师的辛苦. 这几次微格教学试刚开始 ...查看
-
微格教学设计及教案设计等
微格教学设计 课堂教学系统是由相互联系.相互作用的多种要素构成的.系统科学理论研究表明,各种系统的功能总是与一定的形式和结构相关联.结构与功能既相互依存,又相互影响,系统能否发挥最佳的功能,取决于系统能否以最佳的形式和最佳的结构出现.教学设 ...查看
-
微格教学导入技能教案
年级 高二 科目 思想政治 培训技能 主讲教师 导入技能 尚娜娜 课题 时间 文化与经济政治 6 分钟 引入文化与经济.政治的学习,引起学生学习的兴趣. 学习目标 时间分配 教学行为 为学生认识文化与经济政治是相互交融的做好准备工作. 技能 ...查看
-
英语微格教学教学大纲
<英语微格教学>教学大纲 (本科) 一. 课程性质.目的及开课对象 (一) 课程性质: <英语微格教学>课程是英语教育专业的专业选修课. (二) 课程目的: 通过系统的微格教学理论的学习和教学技能训练,帮助学生将中学 ...查看
-
教育教学基本素质和能力知识点总结
教育教学基本素质和能力知识点总结 1.教学技能的观点:活动方式说,行为说,结构说,能力说,知识说: 2.教学技能:教学技能是教师在已有的知识经验基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为方式和心智活动方式. 3.教学技能的含义:教 ...查看
-
英语学科知识与教学能力的整合
摘要:本文主要介绍了微格教学及其特点,解决了该课程发展过程中存在的理论教学与教学实践脱节的问题,实现了.英语学科知识与教学能力的整合.在探讨教学技能分类的基础上,总结了英语微格教学模式. 中国论文网 http://www.xzbu.com/ ...查看
-
大学微格教学反思
辛苦却充实的旅途 英语071 张波 0708011008 感觉真的是一眨眼的功夫,这学期的教师技能课就结束了.看了下学期的课表才知道没有这门课了,有点遗憾,因为只用一个学期的时间学习这些技能只能是蜻蜓点水般,刚触碰到皮毛有了一定的了解和认识 ...查看
-
数学微格教学教案
数学微格教学教案 科 目: 数学 课 题:圆的面积 训练技能:动手技能.思维拓展技能 教学过程: 训练技能 动手技能.思维拓教学课题 展技能 执教者 教学目标 高君娜 教学时间 25----30分钟 圆的面积 1. 理解圆的面积的概念 2. ...查看
-
信息技术环境下的教学技能训练研究
摘 要:微格教学是目前师范生教学技能训练的有效方法之一.信息技术环境下如何利用微格教学进行教学技能训练.提高训练的质量,是目前亟待研究的课题.通过分析信息技术环境下课堂教学和微格教学的特点,提出了在信息技术环境下利用微格教学进行教学技能训练 ...查看