1.武术操[雏鹰展翅]2.游戏(1)

郝店镇楼中高小学 吴心文婷 题课1、武 操术: 雏鹰《展 》翅 、2戏游 课

型5—4

.知1识与技:能培养生学学武术的兴习趣,养学生快乐游培戏,动参与的态主。 度学习 目标2.过程 与法:进方一步握掌术武《雏操展鹰》翅拧运转动和仰俯动运基动作,90本以上

的学%能完成生动造作型提,学生灵高敏、柔及韧调素协。质

.3情态度与感值价观:养培生体学验作交流,合强增术武习的自练心,热信爱体育 重。点难点 学情

的术教武,学采用游多戏等法方课使气堂氛跃,活学生使得学动主、得愉

练、功1基本架确 2准基、能够模仿本来出 逐步达动到作力有、奏节明分、动静、与与神统形

要一加强基本功、基本作动教学,强的化武意识,术多以形式进种生动活泼行

场地材器篮 场球一 块 式排软 球个 8间时

析快

,力提高学努生习武术学的兴和参趣与意。识

学习内容

一、 课常规堂 略( )组织:点式 散、二准活备

动化操动热作身:伸展运 动 踢运动腿肩 节关动 跳跃运运动 戏热游: 身踢毽子跳 绳 割韭菜

习方学法

* ** * ***

*

* * ▲ **

* ** * 8钟分 **

师教:示、范解并指导讲学。 生学生:察、模仿观并跟老师随一起做备活动。准

:求1注、力意集中、模形象;仿 、积2学习极、满活力。充

二 、武操术: 《 雏组织体:队形操鹰 展 》

翅 6第 节:拧运 动(4×8 转拍) /▼ 第▲ 7:俯节仰 动运4(8 拍) ×、教1师讲解边示边拧范、转仰运动俯先分解。完后整学。生随师老仿模 。2、师针教功对、用力架奏节手、配合要眼进点行启发 导、指言语激励示范。学生并动分仿与模 验体 。3、正纠易错误。犯学生对难易握掌处点重复练 反,可习组分对。生的闪学光随点时激并让励其 示。 3展、生学教随统一口师一令集起体练。教习师时 随予给学生定肯鼓表励扬和提示 。4、选优生和 表有现的力生学(也 鼓励学生自愿可) 演,师表观摩并点评生。 、5以或组的形排式分别练,比一比习,一评。评 求要积:参与极能主动,表;活现泼愉;主快动 与同合伴,作学习步快进动作;贯连。 22 分钟好

三、戏:“集游 合团抱---今-天妈妈 买去”菜

织学

建习:议每

学个生代一元表 钱学,生据菜价 抱团根。

8分 教钟师1:边、解讲示范游边方戏法与则; 2、指规和导点评戏游 学。生先观察,后:游戏赛比。要求 遵:规守则,团结作。协

、放松动活、 结小下、

课织组:体队操形

3 分钟

师教:组放织、小结松。 学生:教师模随。仿

运动负 与荷密度

平 心均律

最高

心律

密度

课基

本密

度教

学 反

组练习时分组可每以安排1-2 名做 得

好的生,学发好学挥 生的处长助帮其他生练学,多 习会动体作的路线及点力。

11

01

06

45

%

4%0

郝店镇楼中高小学 吴心文婷 题课1、武 操术: 雏鹰《展 》翅 、2戏游 课

型5—4

.知1识与技:能培养生学学武术的兴习趣,养学生快乐游培戏,动参与的态主。 度学习 目标2.过程 与法:进方一步握掌术武《雏操展鹰》翅拧运转动和仰俯动运基动作,90本以上

的学%能完成生动造作型提,学生灵高敏、柔及韧调素协。质

.3情态度与感值价观:养培生体学验作交流,合强增术武习的自练心,热信爱体育 重。点难点 学情

的术教武,学采用游多戏等法方课使气堂氛跃,活学生使得学动主、得愉

练、功1基本架确 2准基、能够模仿本来出 逐步达动到作力有、奏节明分、动静、与与神统形

要一加强基本功、基本作动教学,强的化武意识,术多以形式进种生动活泼行

场地材器篮 场球一 块 式排软 球个 8间时

析快

,力提高学努生习武术学的兴和参趣与意。识

学习内容

一、 课常规堂 略( )组织:点式 散、二准活备

动化操动热作身:伸展运 动 踢运动腿肩 节关动 跳跃运运动 戏热游: 身踢毽子跳 绳 割韭菜

习方学法

* ** * ***

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师教:示、范解并指导讲学。 生学生:察、模仿观并跟老师随一起做备活动。准

:求1注、力意集中、模形象;仿 、积2学习极、满活力。充

二 、武操术: 《 雏组织体:队形操鹰 展 》

翅 6第 节:拧运 动(4×8 转拍) /▼ 第▲ 7:俯节仰 动运4(8 拍) ×、教1师讲解边示边拧范、转仰运动俯先分解。完后整学。生随师老仿模 。2、师针教功对、用力架奏节手、配合要眼进点行启发 导、指言语激励示范。学生并动分仿与模 验体 。3、正纠易错误。犯学生对难易握掌处点重复练 反,可习组分对。生的闪学光随点时激并让励其 示。 3展、生学教随统一口师一令集起体练。教习师时 随予给学生定肯鼓表励扬和提示 。4、选优生和 表有现的力生学(也 鼓励学生自愿可) 演,师表观摩并点评生。 、5以或组的形排式分别练,比一比习,一评。评 求要积:参与极能主动,表;活现泼愉;主快动 与同合伴,作学习步快进动作;贯连。 22 分钟好

三、戏:“集游 合团抱---今-天妈妈 买去”菜

织学

建习:议每

学个生代一元表 钱学,生据菜价 抱团根。

8分 教钟师1:边、解讲示范游边方戏法与则; 2、指规和导点评戏游 学。生先观察,后:游戏赛比。要求 遵:规守则,团结作。协

、放松动活、 结小下、

课织组:体队操形

3 分钟

师教:组放织、小结松。 学生:教师模随。仿

运动负 与荷密度

平 心均律

最高

心律

密度

课基

本密

度教

学 反

组练习时分组可每以安排1-2 名做 得

好的生,学发好学挥 生的处长助帮其他生练学,多 习会动体作的路线及点力。

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