如何理解ChemDraw中关于原子符号的化学意义

如何理解ChemDraw 中关于原子符号的化学意义

在ChemDraw 的绘制化学结构中，我们可以通过其化学智能把格式的先、字符和符号转化为有意义的化学图形。下面我们就以ChemDraw 中原子符号的绘制为例向大家讲解下原子符号的化学意义。

单原子符号可能含有下图中的任何标记。

原子标记符号的类型

在分析一个原子符号时，ChemDraw 一般从左面开始继续到右面，应该用标准尺寸的键来确定哪个键连接到哪个键。例外的情况是Automatic alignment命令对化合物左面原子的标记进行处理，此时表现出“倒行”的现象（如用H3CO —代替OCH3—），也就是说分析是从右到左进行。每一个标准键被定义在Isotopes Table（Macintosh ）或isotopes.txt （Windows ）中。

根据定义，一个单连接原子符号的键应连接到第一个（或最后一个）字符上。一个多连接原子符号的键应连接到多于一个的字符上，或连接到字啊中间的特殊 字母上。多连接原子符号的键一般是从左面开始继续到右面。但是如果用Automatic style命令有可能是从右向左进行。如下图所示：

用Automatic style命令有可能是从右到左分析

通过上述教程，相信大家已经能够掌握ChemDraw 中原子符号的化学意义。熟练地掌握ChemDraw 的化学意义可以帮助用户提高绘图效率，节省工作时间。

如何理解ChemDraw 中关于原子符号的化学意义

在ChemDraw 的绘制化学结构中，我们可以通过其化学智能把格式的先、字符和符号转化为有意义的化学图形。下面我们就以ChemDraw 中原子符号的绘制为例向大家讲解下原子符号的化学意义。

单原子符号可能含有下图中的任何标记。

原子标记符号的类型

在分析一个原子符号时，ChemDraw 一般从左面开始继续到右面，应该用标准尺寸的键来确定哪个键连接到哪个键。例外的情况是Automatic alignment命令对化合物左面原子的标记进行处理，此时表现出“倒行”的现象（如用H3CO —代替OCH3—），也就是说分析是从右到左进行。每一个标准键被定义在Isotopes Table（Macintosh ）或isotopes.txt （Windows ）中。

根据定义，一个单连接原子符号的键应连接到第一个（或最后一个）字符上。一个多连接原子符号的键应连接到多于一个的字符上，或连接到字啊中间的特殊 字母上。多连接原子符号的键一般是从左面开始继续到右面。但是如果用Automatic style命令有可能是从右向左进行。如下图所示：

用Automatic style命令有可能是从右到左分析

通过上述教程，相信大家已经能够掌握ChemDraw 中原子符号的化学意义。熟练地掌握ChemDraw 的化学意义可以帮助用户提高绘图效率，节省工作时间。


相关文章

  • _化学学报_投稿须知

    • 2010年第68卷 第1期, 102-106 化 学 学 报 ACTA CHIMICA SINICA V ol. 68, 2010 No. 1, 102-106 <化学学报>投稿须知 <化学学报>是由中国科学院上海有 ...查看


  • 4种常用化学作图软件功能之比较

    • 第25卷第11期 2008年11月28日 计算机与应用化学 Computer售andAppliedChemistry V01．25．No．1lNovember．2008 4种常用化学作图软件功能之比较 吕巍,孔德信. (山东理1:大学生命科 ...查看


  • 学科工具软件及其在学科教育教学中的应用解析

    • 学科工具软件及其在学科教育教学中的应用 该文主要以化学为例,讨论了学科工具软件的概念内涵.特点和种类,与通用工具软件.课件.积件的区别,及其在辅助学科教育教学和课件制作的应用,提出:学科工具软件是一种重要的.特殊的学科教育教学资源,它既是信 ...查看


  • 物质组成的表示)

    • 第二节 物质组成的表示 知识梳理 1.元素 (1)定义:元素是具有相同________的一类原子的总称. (2)地壳中含量居前五位的元素为:________.________.________.________.________. 答案:( ...查看


  • Chembiodraw结构式与命名

    • 化学软件应用 Chembiodraw Ultra 12.0 结构式与命名相互转换 Chemdraw Ultra 12.0提供了多个绘图工具以方便用户绘制化学图形,其中绘制化学结构的核心工具包括9个键工具,10个环工具和一个脂肪链工具.除此之 ...查看


  • 元素的教学设计第2课时

    • 篇一:元素第二课时教案及说课稿 <元素>第二课时说课 一 教材内容分析: 元素这节课内容是九年级化学课本第四单元.第二节的内容,它处于全书的中心位置,具有承上启下的重要作用.它是初学化学者第一次接触到化学用语,是学习化学用语的基 ...查看


  • 九年级化学学案(全一册)

    • 九年级化学全册导学案 开学导学 化学用语 一.基本用语 (一)元素符号 1.1-20号元素(按顺序)的名称及符号: 氢 H 氦He 锂Li 铍 Be 硼 B 碳 C 氮 N 氧 O 氟 F 氖Ne 钠 Na 镁 Mg 铝 Al 硅 Si 磷 ...查看


  • 九年级化学教案第3章

    • 第三章 物质构成的奥秘 第一节 构成物质的基本微粒 第一课时 教学目标 知识与技能 1．认识物质的微粒性:物质由微粒构成的,微粒不断运动,微粒之间有间隔. 2．能够用微粒的观点解释某些常见的现象. 3．能够设计或完成某些说明物质微粒性的简单 ...查看


  • 初中化学"物质构成的奥秘"教学反思性总结

    • 初中化学"物质构成的奥秘"教学反思性总结 "物质构成的奥秘"包括4个课题,这些课题所涉及的内容在初中化学课程中占有重要的基础地位,可以再实现课程目标中发挥很好的教育教学功能.针对"物质构成的 ...查看


热门内容