幼儿园绘本语言教案：《星星班的蚂蚁老师》 活动目标：
1、 理解绘本的内容，了解教师工作的辛苦和意义。
2、 积极参加讨论，表达自己的想法，发展语言表达能力。
3、 知道每年的9月10日是教师节，懂得知恩感恩，尊重教师。 活动准备：
绘本PPT
活动过程：
一、 导入PPT1:小朋友们知道9月10日是教师节吗？也就是明
天。今天老师带来了一本关于老师的故事书，这本书的名字叫“星星班的蚂蚁老师”，大家看看这幅图猜猜这本书里讲的是哪些小动物的故事？（长颈鹿，小猪，大象，鳄鱼，熊猫，河马，蚂蚁）。这些小动物可爱吗？（可爱）身材迷你的蚂蚁老师、小耳朵的猪猪、大脑袋的恐龙等等。
二、 初步了解蚂蚁老师为上好课做了哪些准备
师：小朋友们，我们的蚂蚁老师第一次要跟星星班的小朋友上课，她很紧张，我们去看看蚂蚁老师为上课做了哪些准备呢？小朋友们要仔细看图片和听故事哦！
1、 PPT2：瞧：图片上我们的蚂蚁老师在干什么呢？（照
镜子）对，我们看看蚂蚁老师照镜子时为了干什么
呢？蚂蚁小姐当上了幼儿园老师，明天是她上课的
第一天。“星星班的小朋友们，你们好！”瞧，蚂蚁
老师正对着镜子练习打招呼呢！
2、 PPT3：“哆咪咪，哆咪咪„„”，蚂蚁老师在干什么
啊，小朋友们知道吗？蚂蚁老师一边弹着钢琴，一
边唱着欢快的歌曲。明天蚂蚁老师要把这首自己最
喜欢的歌教给幼儿园的小朋友们。
3、 PPT4：听“窸窸窣窣„„”这是什么声音？原来，
蚂蚁老师又是画画，又是折纸，她要亲手为星星班
的孩子们做好多好多漂亮的礼物。
4、 蚂蚁老师第一次上课她准备了些什么？（蚂蚁老师
第一次上课很紧张，她为上课做了很多准备，有在
镜子前练习微笑的和大家打招呼，认真的练习唱歌
和钢琴，画画折纸，蚂蚁老师要在开学的第一天展
示给小朋友最棒的自己。）
教师小结：小朋友们知道吗？老师上课也像蚂蚁老师一样要准备
很多东西，很辛苦，所以小朋友们以后在上课的时候要认真听老师讲课哦！
三、 讲述绘本，了解蚂蚁老师第一天上课发生了什么？
1、 蚂蚁老师明天就要上课了，我们一起来为蚂蚁老师
加加油，打打气，好吗？（棒棒冰，棒棒糖，蚂蚁
老师你最棒！）
2、 现在让我们看看蚂蚁老师第一天上课遇到了什么事
情呢？
PPT5：第二天，蚂蚁老师一早就到了幼儿园。看，她正笑容满面地欢迎每一位来园的小朋友呢！“早上好！欢迎小朋友来幼儿园”。新的一天开始了，蚂蚁老师刚踏进星星班的教室，熊猫就站起来大声嚷嚷：“老师！老师！猪猪尿裤子了”“我本来想自己去厕所的，可是„„”猪猪难为情地哭了。蚂蚁老师并没有生气，也没有不耐烦。她走到猪猪身边，轻声安慰着她，还帮她换上了新的、干净的衣服。猪猪很快就喜欢上了蚂蚁老师。
师：小朋友们喜不喜欢蚂蚁老师啊？（喜欢）为什么喜欢呢？
接下来，星星班里又发生了什么事呢？
（1）PPT6：扑哧！好响的一个屁呀！“哈哈哈！”所有的小朋友都忍不住大笑起来。“老师，河马是放屁大王！”星星班的小朋友都取笑河马。
（2）PPT7：“小朋友们，大家静一静，取笑自己的朋友可不太好哦！”蚂蚁老师在笑声中开口了。“你们知不知道人为什么会放屁，拉粑粑呀？”“为什么呀？”大家开始好奇了。“因为吃下去的东西会在我们的身体内消化，消化的时候就会产生屁屁和粑粑了。”蚂蚁老师不紧不慢地告诉大家。“我昨天也放屁了。”有个小朋友很小声地说。“我也会拉粑粑。”
大伙儿你一句我一句地说着“放屁”和“粑粑”，忍不住又笑开了，没有人再取笑小河马了。
（3）现在让我们来看看蚂蚁老师又遇到什么难题啦？PPT8：这一天，星星班的小朋友开始学加法了，“一个加一个就等于两个„„”蚂蚁老师正在讲课。可是——“老师，我听不清你在说什么！”“老师，我怎么看不见你呀？”长颈鹿和恐龙站起来大声说。蚂蚁老师的脸“腾”的一下子就红了。
师：小朋友们知道为什么蚂蚁老师的脸“腾”的一下子就红了？（长颈鹿和恐龙听不清蚂蚁老师讲什么，和看不见蚂蚁老师）小朋友们，转动起你们的小脑袋帮蚂蚁老师出出主意好吗？（让幼儿进行讨论，举手回答）嗯, 小朋友们想的办法都不错，接下来我们就看看蚂蚁老师想到了什么办法，和不和小朋友们想的一样呢。
PPT9：蚂蚁老师从早到晚一直待在家里，她翻了好多好多本书，想从书中找到方法。原来蚂蚁老师家里有满满两大柜子的书，要教好小朋友们，蚂蚁老师需要学习很多很多的知识。
PPT10：哈哈！找到方法了！第二天，蚂蚁老师坐在跷跷板上。“恐龙小朋友，你能不能坐到跷跷板的对面去？”蚂蚁老师发出了邀请。恐龙挠挠头，疑惑
地坐到了蚂蚁老师的对面。不过，他很快就知道原因了。看，蚂蚁老师的跷跷板升得好高呀！这一下，所有的小朋友都能听到蚂蚁老师清晰而响亮的声音了。星星班的小朋友开心极了。
故事讲到这里就结束了，哪位小朋友能告诉老师，蚂蚁老师上课时遇到了什么事情呢？怎么解决的? （小猪猪想去厕所结果因为一些原因导致尿裤子，河马放了很大的屁屁引来大叫的嘲笑，蚂蚁老师一点也不生气，更没有去批评那些做错事或者嘲笑别人的小朋友，通过耐心的讲解换来了大家的和平共处。蚂蚁老师身体渺小，面对庞大的河马，较高的长颈鹿，他的声音小朋友可是听不到的，而且也看不到老师的人在哪里，学生们勇敢的提出了这些问题，蚂蚁老师不断的看书终于找到了解决办法，这个办法可是让所有的小朋友都看清楚了蚂蚁老师讲课哦！）
活动延伸：
回家吧这个故事讲给爸爸妈妈听，或者其他小朋友听。
幼儿园绘本语言教案：《星星班的蚂蚁老师》 活动目标：
1、 理解绘本的内容，了解教师工作的辛苦和意义。
2、 积极参加讨论，表达自己的想法，发展语言表达能力。
3、 知道每年的9月10日是教师节，懂得知恩感恩，尊重教师。 活动准备：
绘本PPT
活动过程：
一、 导入PPT1:小朋友们知道9月10日是教师节吗？也就是明
天。今天老师带来了一本关于老师的故事书，这本书的名字叫“星星班的蚂蚁老师”，大家看看这幅图猜猜这本书里讲的是哪些小动物的故事？（长颈鹿，小猪，大象，鳄鱼，熊猫，河马，蚂蚁）。这些小动物可爱吗？（可爱）身材迷你的蚂蚁老师、小耳朵的猪猪、大脑袋的恐龙等等。
二、 初步了解蚂蚁老师为上好课做了哪些准备
师：小朋友们，我们的蚂蚁老师第一次要跟星星班的小朋友上课，她很紧张，我们去看看蚂蚁老师为上课做了哪些准备呢？小朋友们要仔细看图片和听故事哦！
1、 PPT2：瞧：图片上我们的蚂蚁老师在干什么呢？（照
镜子）对，我们看看蚂蚁老师照镜子时为了干什么
呢？蚂蚁小姐当上了幼儿园老师，明天是她上课的
第一天。“星星班的小朋友们，你们好！”瞧，蚂蚁
老师正对着镜子练习打招呼呢！
2、 PPT3：“哆咪咪，哆咪咪„„”，蚂蚁老师在干什么
啊，小朋友们知道吗？蚂蚁老师一边弹着钢琴，一
边唱着欢快的歌曲。明天蚂蚁老师要把这首自己最
喜欢的歌教给幼儿园的小朋友们。
3、 PPT4：听“窸窸窣窣„„”这是什么声音？原来，
蚂蚁老师又是画画，又是折纸，她要亲手为星星班
的孩子们做好多好多漂亮的礼物。
4、 蚂蚁老师第一次上课她准备了些什么？（蚂蚁老师
第一次上课很紧张，她为上课做了很多准备，有在
镜子前练习微笑的和大家打招呼，认真的练习唱歌
和钢琴，画画折纸，蚂蚁老师要在开学的第一天展
示给小朋友最棒的自己。）
教师小结：小朋友们知道吗？老师上课也像蚂蚁老师一样要准备
很多东西，很辛苦，所以小朋友们以后在上课的时候要认真听老师讲课哦！
三、 讲述绘本，了解蚂蚁老师第一天上课发生了什么？
1、 蚂蚁老师明天就要上课了，我们一起来为蚂蚁老师
加加油，打打气，好吗？（棒棒冰，棒棒糖，蚂蚁
老师你最棒！）
2、 现在让我们看看蚂蚁老师第一天上课遇到了什么事
情呢？
PPT5：第二天，蚂蚁老师一早就到了幼儿园。看，她正笑容满面地欢迎每一位来园的小朋友呢！“早上好！欢迎小朋友来幼儿园”。新的一天开始了，蚂蚁老师刚踏进星星班的教室，熊猫就站起来大声嚷嚷：“老师！老师！猪猪尿裤子了”“我本来想自己去厕所的，可是„„”猪猪难为情地哭了。蚂蚁老师并没有生气，也没有不耐烦。她走到猪猪身边，轻声安慰着她，还帮她换上了新的、干净的衣服。猪猪很快就喜欢上了蚂蚁老师。
师：小朋友们喜不喜欢蚂蚁老师啊？（喜欢）为什么喜欢呢？
接下来，星星班里又发生了什么事呢？
（1）PPT6：扑哧！好响的一个屁呀！“哈哈哈！”所有的小朋友都忍不住大笑起来。“老师，河马是放屁大王！”星星班的小朋友都取笑河马。
（2）PPT7：“小朋友们，大家静一静，取笑自己的朋友可不太好哦！”蚂蚁老师在笑声中开口了。“你们知不知道人为什么会放屁，拉粑粑呀？”“为什么呀？”大家开始好奇了。“因为吃下去的东西会在我们的身体内消化，消化的时候就会产生屁屁和粑粑了。”蚂蚁老师不紧不慢地告诉大家。“我昨天也放屁了。”有个小朋友很小声地说。“我也会拉粑粑。”
大伙儿你一句我一句地说着“放屁”和“粑粑”，忍不住又笑开了，没有人再取笑小河马了。
（3）现在让我们来看看蚂蚁老师又遇到什么难题啦？PPT8：这一天，星星班的小朋友开始学加法了，“一个加一个就等于两个„„”蚂蚁老师正在讲课。可是——“老师，我听不清你在说什么！”“老师，我怎么看不见你呀？”长颈鹿和恐龙站起来大声说。蚂蚁老师的脸“腾”的一下子就红了。
师：小朋友们知道为什么蚂蚁老师的脸“腾”的一下子就红了？（长颈鹿和恐龙听不清蚂蚁老师讲什么，和看不见蚂蚁老师）小朋友们，转动起你们的小脑袋帮蚂蚁老师出出主意好吗？（让幼儿进行讨论，举手回答）嗯, 小朋友们想的办法都不错，接下来我们就看看蚂蚁老师想到了什么办法，和不和小朋友们想的一样呢。
PPT9：蚂蚁老师从早到晚一直待在家里，她翻了好多好多本书，想从书中找到方法。原来蚂蚁老师家里有满满两大柜子的书，要教好小朋友们，蚂蚁老师需要学习很多很多的知识。
PPT10：哈哈！找到方法了！第二天，蚂蚁老师坐在跷跷板上。“恐龙小朋友，你能不能坐到跷跷板的对面去？”蚂蚁老师发出了邀请。恐龙挠挠头，疑惑
地坐到了蚂蚁老师的对面。不过，他很快就知道原因了。看，蚂蚁老师的跷跷板升得好高呀！这一下，所有的小朋友都能听到蚂蚁老师清晰而响亮的声音了。星星班的小朋友开心极了。
故事讲到这里就结束了，哪位小朋友能告诉老师，蚂蚁老师上课时遇到了什么事情呢？怎么解决的? （小猪猪想去厕所结果因为一些原因导致尿裤子，河马放了很大的屁屁引来大叫的嘲笑，蚂蚁老师一点也不生气，更没有去批评那些做错事或者嘲笑别人的小朋友，通过耐心的讲解换来了大家的和平共处。蚂蚁老师身体渺小，面对庞大的河马，较高的长颈鹿，他的声音小朋友可是听不到的，而且也看不到老师的人在哪里，学生们勇敢的提出了这些问题，蚂蚁老师不断的看书终于找到了解决办法，这个办法可是让所有的小朋友都看清楚了蚂蚁老师讲课哦！）
活动延伸：
回家吧这个故事讲给爸爸妈妈听，或者其他小朋友听。