活动名称：子儿吐吐
活动目标：
1、理解故事内容，能根据画面大胆地想象、猜测，并用完整语言表达。
2、知道有子的水果要慢慢吃并吐出里面的子。
活动准备：
前期丰富经验：故事《咕咚来了》； PPT； 新鲜的葡萄
活动流程：
一、激趣导入
------有只小猪，他叫胖脸儿，我们来找找，
二、阅读理解
（一）第一部分
1、瞧，今天吃什么水果？
2、每只小猪都吃一块木瓜，仔细瞧瞧，胖脸吃木瓜和别的小猪有啥不一样？（辅助提问：其他小猪的桌上都有子，胖脸怎么没有呢？）那么子儿到哪里去了？
--------是呀，胖脸平时最爱说的一句话就是：“吃吧，吃吧，快吃吧！”结果，一骨碌把籽儿都吃到肚子里去啦！
3、糟糕，胖脸把子都吃到肚子里去了，那可不得了，子吃下去会怎么样？
4、来看看小猪们是怎么对胖脸说的？
（二）第二部分
------这天晚上，天慢慢的黑了，胖脸好长时间才睡着，他做了一个梦，梦里，胖脸甜甜的笑了。
1．睡前还挺害怕的，梦里胖脸怎么又笑了呢？这是怎么回事？
（三）第三部分
1第二天天亮了，胖脸醒了，你们觉得胖脸的头上究竟会不会长出木瓜树？为什么？ -------让我们一起来看看，
2、这是哪里？胖脸在做什么？头上有木瓜树吗？
3、胖脸怎么啦？
--------胖脸扑哧一下偷偷笑了，它终于明白了，原来昨天晚上是在做梦，其实便便会把吃下去
的籽儿一起带出来的！今天这个有趣的故事就叫《子儿吐吐》（出示封面)。
3、完整欣赏故事。
三．经验迁移
1、听完子儿吐吐这个有趣的故事，你们有什么话想要对胖脸说吗？
小结：胖脸，以后吃东西要慢一点；吃有子的水果要吐子，如果不小心把籽儿吃到肚子里，也不必太担心害怕，因为籽会从便便里拉出来的。
2、今天中午阿姨给你们准备了甜甜的葡萄，来考考你们会不会吃有籽儿的水果。
活动名称：子儿吐吐
活动目标：
1、理解故事内容，能根据画面大胆地想象、猜测，并用完整语言表达。
2、知道有子的水果要慢慢吃并吐出里面的子。
活动准备：
前期丰富经验：故事《咕咚来了》； PPT； 新鲜的葡萄
活动流程：
一、激趣导入
------有只小猪，他叫胖脸儿，我们来找找，
二、阅读理解
（一）第一部分
1、瞧，今天吃什么水果？
2、每只小猪都吃一块木瓜，仔细瞧瞧，胖脸吃木瓜和别的小猪有啥不一样？（辅助提问：其他小猪的桌上都有子，胖脸怎么没有呢？）那么子儿到哪里去了？
--------是呀，胖脸平时最爱说的一句话就是：“吃吧，吃吧，快吃吧！”结果，一骨碌把籽儿都吃到肚子里去啦！
3、糟糕，胖脸把子都吃到肚子里去了，那可不得了，子吃下去会怎么样？
4、来看看小猪们是怎么对胖脸说的？
（二）第二部分
------这天晚上，天慢慢的黑了，胖脸好长时间才睡着，他做了一个梦，梦里，胖脸甜甜的笑了。
1．睡前还挺害怕的，梦里胖脸怎么又笑了呢？这是怎么回事？
（三）第三部分
1第二天天亮了，胖脸醒了，你们觉得胖脸的头上究竟会不会长出木瓜树？为什么？ -------让我们一起来看看，
2、这是哪里？胖脸在做什么？头上有木瓜树吗？
3、胖脸怎么啦？
--------胖脸扑哧一下偷偷笑了，它终于明白了，原来昨天晚上是在做梦，其实便便会把吃下去
的籽儿一起带出来的！今天这个有趣的故事就叫《子儿吐吐》（出示封面)。
3、完整欣赏故事。
三．经验迁移
1、听完子儿吐吐这个有趣的故事，你们有什么话想要对胖脸说吗？
小结：胖脸，以后吃东西要慢一点；吃有子的水果要吐子，如果不小心把籽儿吃到肚子里，也不必太担心害怕，因为籽会从便便里拉出来的。
2、今天中午阿姨给你们准备了甜甜的葡萄，来考考你们会不会吃有籽儿的水果。