《蟋蟀的住宅》文本解读
此前，教研员田老师下校指导青年教师做课，我做过此课，最终以失败告终。课文被肢解得七零八散，学生学习后既没有对蟋蟀的住宅产生好感，也没有对法布尔产生兴趣，只是记忆背诵了一些干燥无味的“住宅特点”，仅仅是能回答“为什么这住宅是伟大的工程？”这类的问题，而且答案还都保持高度一致。大家认为的本课最有价值的写作手法——拟人，其实这是不需要教的。拿到课文，看到题目，学生嘴里就能蹦出来这两个字眼。可是我们往往煞有介事地深入分析，精细品味„„
课文堪称佳品，是我没有切中要害。感觉它就像是一座神秘的花园，而想要进去的我却没有发现钥匙。
备课首先要静心，沉心，虚心，要和心灵中的那个作者，作品对话，所以就要深挖文本。
首先要确认的是，《蟋蟀的住宅》是文学文本么？不少人说他是科学的说明文，也有人说不清，就说是“记叙文”，也有认为类似童话的„„但是，它就是文学文本，《昆虫记》有着无法替代的文学魅力。有人说，法布尔的《昆虫记》是一般文学家无法企及的，因为它有着严谨的科学依据。法布尔的《昆虫记》又是一般科学家无法企及的，因为它有着让文学家也拍案叫绝的形象和生动。 《蟋蟀的住宅》这篇课文主要介绍了蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。读者见识了蟋蟀的住宅——这项伟大的工程，也感受到了蟋蟀精神的可贵之处。当然，字里行间流露出了作者对蟋蟀的喜爱之情和对生命的敬畏。
作者是如何表现这些内容？传递这种情感的呢？
文章语言形式的特点及作者表情达意的特征分析：
我想有必要先来研究一下文章的题目——蟋蟀的住宅。文章要介绍什么？一目了然。蟋蟀——文章的主人公，一种极其普通的昆虫，不足为奇。再来关注“住宅”，住宅是指专门供人居住的房屋。两词联系在一起不禁使人心中涌出这样的想法：人居住的房子，蟋蟀也有住宅？那么，如果有，蟋蟀的住宅是什么样的？它的住宅又是怎样修建的呢？这样的几个问题，使人对文章的内容产生了极大的兴趣，迫不及待到文中探寻答案。而且，我们可以从不同的角度来理解这个题目。带着不同的理解来读题目，你想强调主人公是谁，可以将“蟋蟀”重读，这样一读，让人产生这样的想法：谁的住宅？蟋蟀也有住宅啊！如果你想强调介绍的内容，就要重读“住宅”，介绍蟋蟀的什么？是蟋蟀的藏身之处，但是在这里强调了是“住宅”，而不是“窝”。我觉得读出对题目不同的理解，就是一种语文意识。
文章根据法布尔的观察顺序写的，先发现住宅再观察特点继而想了解它的修建过程。文章开头作者以亲切的话语，开篇名义：它的出名还有一个原因是它的住宅，可能还不是很多人都知道的吧！这样的说法，吊足了读者的胃口。读者自然愿意跟随着法布尔来见识见识到底是什么样的住宅使蟋蟀名气大增？
接着，作者用细腻的文字介绍了蟋蟀住宅的特点。首先引人注意的是住宅的选址，也是外部的特点。“朝着阳光的堤岸”意味着要有充足的阳光；“青草丛中”意味着隐蔽、安全；“倾斜的隧道”意味着排水功能良好，自然“遇到暴雨马上会干”。“绝不吃掉门口的一丛草”使人感觉到蟋蟀对自己的安全问题是多么谨慎啊！更令人想不到的是蟋蟀还为住宅修建了平台。这是它的休闲娱乐之地，是它弹琴的地方！我们似乎可以想象到这样的画面：在一个明亮的月夜，小蟋蟀坐在宽阔的平台上闻着花草的香味，陶醉地弹琴的情景，这个小家伙儿多么会享
受生活呀！作者的语言充满了对这个小生命的喜爱之情。在作者的眼中，它早已不是昆虫，而是充满智慧与灵性的精灵！住宅的内部虽然，“很简单”，但是清洁而干燥，“很卫生”，这样干净而卫生的环境当然有赖于主人的勤劳了。作者就是按照从外部到内部的顺序介绍了住宅的特点。至此，我不禁感叹：如此人性化、舒适化，真是名副其实的“住宅”！
之后，作者将目光关注到了这住宅的背后——修建住宅，更是毫不吝惜赞美之语——真是一件伟大的工程！的确，当我们跟随着作者的视线来见证蟋蟀修建住宅的经过后，我们也会发出这样的赞叹。作者对修建过程中蟋蟀的挖掘动作刻画的淋漓尽致，观察入微。“前足扒土” “后足踏地”“后腿上的两排锯将土倾斜的铺开”。对于弱小的蟋蟀来说，这是何等艰辛的工作啊！重要部分完成后，蟋蟀还要不断修整住宅，精益求精。从秋到冬，这样不停地施工。到了春天，一边享受生活，一边还在继续着住宅的修理工作，一直到死。我们在回想整个修建过程中的扒土、搬土块、踏地、推土、铺土以及整修、加深加阔等情景时，不禁要想到蟋蟀的挖掘工具是什么？一对前足和一双后腿——那么简单，那么柔弱。作者说这座住宅是一件“伟大的工程了”，工具与工程之间极大的反差、对比，给我们留下深刻的印象。在这里作者用这种“作比较”的说明方法，使人心生感叹。“一件伟大的工程”这是作者由衷的感慨与赞叹，绝无言过其实。读到这儿，我在思考：能像蟋蟀这样为一件事忙碌一生的人恐怕就不多，更何况是昆虫呢！难怪作者说：这样勤奋而有耐心的昆虫，在昆虫世界里，总算的上是绝无仅有的了。可见，法布尔对蟋蟀执著而有耐心的精神的肯定了。想到这，我觉得自己和蟋蟀比都有些惭愧了，对这个小蟋蟀充满了敬意，对生命的敬意！在不知不觉中，在作者对蟋蟀修建过程的细致的描写中，作者对蟋蟀的情感在字里行间流露出来。这也是文章表达上的特色。
我在闲时，阅读法布尔的《昆虫记》时，每一篇文章都带给我这样的感受。为什么我们读《蟋蟀的住宅》这样兴趣盎然？作者对蟋蟀的观察细致入微，可以想象，从外部到内部，从春天到冬天，从幼虫到成虫，需要怎样的一番观察啊？而这一切行为的背后，我觉得就是作者对科学研究的负责和热爱，更是对蟋蟀生命的关注和尊敬。他在观察蟋蟀之后毫不吝惜的赞美，都与生命有关，建立在对生命的尊重与热爱之上。其实，法布尔的《昆虫记》就是这样的一部作品。这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。
《蟋蟀的住宅》文本解读
此前，教研员田老师下校指导青年教师做课，我做过此课，最终以失败告终。课文被肢解得七零八散，学生学习后既没有对蟋蟀的住宅产生好感，也没有对法布尔产生兴趣，只是记忆背诵了一些干燥无味的“住宅特点”，仅仅是能回答“为什么这住宅是伟大的工程？”这类的问题，而且答案还都保持高度一致。大家认为的本课最有价值的写作手法——拟人，其实这是不需要教的。拿到课文，看到题目，学生嘴里就能蹦出来这两个字眼。可是我们往往煞有介事地深入分析，精细品味„„
课文堪称佳品，是我没有切中要害。感觉它就像是一座神秘的花园，而想要进去的我却没有发现钥匙。
备课首先要静心，沉心，虚心，要和心灵中的那个作者，作品对话，所以就要深挖文本。
首先要确认的是，《蟋蟀的住宅》是文学文本么？不少人说他是科学的说明文，也有人说不清，就说是“记叙文”，也有认为类似童话的„„但是，它就是文学文本，《昆虫记》有着无法替代的文学魅力。有人说，法布尔的《昆虫记》是一般文学家无法企及的，因为它有着严谨的科学依据。法布尔的《昆虫记》又是一般科学家无法企及的，因为它有着让文学家也拍案叫绝的形象和生动。 《蟋蟀的住宅》这篇课文主要介绍了蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。读者见识了蟋蟀的住宅——这项伟大的工程，也感受到了蟋蟀精神的可贵之处。当然，字里行间流露出了作者对蟋蟀的喜爱之情和对生命的敬畏。
作者是如何表现这些内容？传递这种情感的呢？
文章语言形式的特点及作者表情达意的特征分析：
我想有必要先来研究一下文章的题目——蟋蟀的住宅。文章要介绍什么？一目了然。蟋蟀——文章的主人公，一种极其普通的昆虫，不足为奇。再来关注“住宅”，住宅是指专门供人居住的房屋。两词联系在一起不禁使人心中涌出这样的想法：人居住的房子，蟋蟀也有住宅？那么，如果有，蟋蟀的住宅是什么样的？它的住宅又是怎样修建的呢？这样的几个问题，使人对文章的内容产生了极大的兴趣，迫不及待到文中探寻答案。而且，我们可以从不同的角度来理解这个题目。带着不同的理解来读题目，你想强调主人公是谁，可以将“蟋蟀”重读，这样一读，让人产生这样的想法：谁的住宅？蟋蟀也有住宅啊！如果你想强调介绍的内容，就要重读“住宅”，介绍蟋蟀的什么？是蟋蟀的藏身之处，但是在这里强调了是“住宅”，而不是“窝”。我觉得读出对题目不同的理解，就是一种语文意识。
文章根据法布尔的观察顺序写的，先发现住宅再观察特点继而想了解它的修建过程。文章开头作者以亲切的话语，开篇名义：它的出名还有一个原因是它的住宅，可能还不是很多人都知道的吧！这样的说法，吊足了读者的胃口。读者自然愿意跟随着法布尔来见识见识到底是什么样的住宅使蟋蟀名气大增？
接着，作者用细腻的文字介绍了蟋蟀住宅的特点。首先引人注意的是住宅的选址，也是外部的特点。“朝着阳光的堤岸”意味着要有充足的阳光；“青草丛中”意味着隐蔽、安全；“倾斜的隧道”意味着排水功能良好，自然“遇到暴雨马上会干”。“绝不吃掉门口的一丛草”使人感觉到蟋蟀对自己的安全问题是多么谨慎啊！更令人想不到的是蟋蟀还为住宅修建了平台。这是它的休闲娱乐之地，是它弹琴的地方！我们似乎可以想象到这样的画面：在一个明亮的月夜，小蟋蟀坐在宽阔的平台上闻着花草的香味，陶醉地弹琴的情景，这个小家伙儿多么会享
受生活呀！作者的语言充满了对这个小生命的喜爱之情。在作者的眼中，它早已不是昆虫，而是充满智慧与灵性的精灵！住宅的内部虽然，“很简单”，但是清洁而干燥，“很卫生”，这样干净而卫生的环境当然有赖于主人的勤劳了。作者就是按照从外部到内部的顺序介绍了住宅的特点。至此，我不禁感叹：如此人性化、舒适化，真是名副其实的“住宅”！
之后，作者将目光关注到了这住宅的背后——修建住宅，更是毫不吝惜赞美之语——真是一件伟大的工程！的确，当我们跟随着作者的视线来见证蟋蟀修建住宅的经过后，我们也会发出这样的赞叹。作者对修建过程中蟋蟀的挖掘动作刻画的淋漓尽致，观察入微。“前足扒土” “后足踏地”“后腿上的两排锯将土倾斜的铺开”。对于弱小的蟋蟀来说，这是何等艰辛的工作啊！重要部分完成后，蟋蟀还要不断修整住宅，精益求精。从秋到冬，这样不停地施工。到了春天，一边享受生活，一边还在继续着住宅的修理工作，一直到死。我们在回想整个修建过程中的扒土、搬土块、踏地、推土、铺土以及整修、加深加阔等情景时，不禁要想到蟋蟀的挖掘工具是什么？一对前足和一双后腿——那么简单，那么柔弱。作者说这座住宅是一件“伟大的工程了”，工具与工程之间极大的反差、对比，给我们留下深刻的印象。在这里作者用这种“作比较”的说明方法，使人心生感叹。“一件伟大的工程”这是作者由衷的感慨与赞叹，绝无言过其实。读到这儿，我在思考：能像蟋蟀这样为一件事忙碌一生的人恐怕就不多，更何况是昆虫呢！难怪作者说：这样勤奋而有耐心的昆虫，在昆虫世界里，总算的上是绝无仅有的了。可见，法布尔对蟋蟀执著而有耐心的精神的肯定了。想到这，我觉得自己和蟋蟀比都有些惭愧了，对这个小蟋蟀充满了敬意，对生命的敬意！在不知不觉中，在作者对蟋蟀修建过程的细致的描写中，作者对蟋蟀的情感在字里行间流露出来。这也是文章表达上的特色。
我在闲时，阅读法布尔的《昆虫记》时，每一篇文章都带给我这样的感受。为什么我们读《蟋蟀的住宅》这样兴趣盎然？作者对蟋蟀的观察细致入微，可以想象，从外部到内部，从春天到冬天，从幼虫到成虫，需要怎样的一番观察啊？而这一切行为的背后，我觉得就是作者对科学研究的负责和热爱，更是对蟋蟀生命的关注和尊敬。他在观察蟋蟀之后毫不吝惜的赞美，都与生命有关，建立在对生命的尊重与热爱之上。其实，法布尔的《昆虫记》就是这样的一部作品。这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。