哪个月出生的孩子更聪明
融安职校 邱成桂 邱琼华 覃世逆
摘要：通过数据分析和小孩出生时的环境影响，得出了小孩智力发展最好的出生月份，为人类应选择最佳月份受孕，使出生孩子更聪明提供了参考。
关键词：孩子 聪明 月份 出生
当今世界各领域的竞争，都离不开人才的竞争。人才的出现，有诸多因素如遗传基因、教育水平等的影响。而人出生时的环境是否会对人才的出现有影响？一直是人们关注的问题。从古到今，人们对根据出生时期预测人生命运的预测学的热衷程度经久不衰，近年来国内外有关人的出生与人的智力、健康、成功等报道也不少。究竟哪个月出生的孩子更聪明，更容易成长为顶尖人才，其科学原理又在哪里？
据刊载资料，我们把 1 9 0 1 —2 0 0 0年获得诺贝尔奖的695名科学家和中国科学院从 1955-2001年评出的院士中的865名院士月出生数占该群体出生总数比情况，加上我们调查取得的广西融安县职业技术学校2005-2009就读的1705人学生（其中172人为农民工培训学员）的月出生数占该群体出生总数比的统计情况制成下表（表1）：
月 份 群体类别
1
7.1
2 3 4 5 6 7 8 9
9.5
10 11 12
8.3
8.2
8.9
占诺贝总 尔 比% 占总 比% 占总 比%
中科院
融安职校
5.6 8.3 7.9 9.2 9.9 8.9 8.
1 8.4 8
7.7 9
6.6 8
8. 1
6.9 7.1
10. 5 9.1
10. 1 8.2
9.6
7.6
9.6 8.2 7.8 7.3 7.4 7.3 8.
7 10. 6
8.8
表1显示在9、10月份出生的人成功和在职校就读学生的比例都较高。
是否这两个月的出生率比较高呢？从云南省少数民族优生中心提供的5252名儿童和广西壮族自治区融安县妇联幼儿园528名在园儿童各月份出生的统计情况（表2）：
月 份
出生 率% 出生率%
110 7.9
29.6 9.6
36.9 6.2
47.3 5.5
5677.5 9.1
86.5 9.5
97.7 10.8
101112
云南 广西
6.1 7.4 5.9.
7.0
10.6 10.3 9.1 9.1
9.8
9.5
此表显示9、10月份的出生率确实都较高。
表2还显示各月份人的出生率是不同的。为减少月出生率不同造成的影响，我们引入“月出生系数K ：K=月出生人数/月平均出生人数”，对表2数据整理得到（表3）：
月份K
11.18
21.15
30.82
40.86
50.72
60.87
70.91
80.8
90.95
101.24
111.21
121.08
根据月出生系数K 的不同，我们对表1各群体各月占总比进行修正：修正值q =占总比/K。见下表（表4）：
月 份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
诺贝
尔 6.0 奖q 中科
5.8
4.9 10.1 9.2 12.8 11.4 9.8 10.1 10.0 6.7 6.8 8.2
7.3 9.8 9.0 12.5 7.6 8.8 10.1 7.5 8.5 8.3 8.9
院q 职校
6.3
生q
8.3 9.9 8.0 10.0 8.3 8.1 10.9 11.2 7.2 6.6 8.0
此表显示：3月、8月份出生的各类人群分布较为均匀，5月份诺贝尔奖获得者、中科院院士占比最高；职校学生在2、9月较其他群体占比大。
结合云南省少数民族优生中心提供的5252名儿童的IQ 统计情况（表5）：
月 份IQ ≧130%
11.33 5.06
20.39 5.32
30.27 3.55
40.51 3.59
50.3 5.89
61.02 6.14
70.76 4.28
80.58 4.34
90.49 4.64
100.14 3.87
110.36 5.10
120.12 3.66
IQ ≧120%
IQ ≧110% 21.0 24.3 21.6 21.8 24.5 26.6 22.1 21.4 21.3 19.3 24.8 22.4
可见，出生于5、6月份的孩子早期智力发展最好，高智商人才分布在1、6月份较多。智商发展一般的幼儿出生月份分布较为均匀。
分析表4、表5，我们得到下面几个结论：
1. 人的出生月份对智力发展基础有影响，6月份出生的儿童智力基础发展最好；
2. 人出生月份对人的事业发展有影响，但不起决定作用； 3. 人生是否能取得事业上的巨大成功，与出生月份没有必然联系。
为什么6月份出生的儿童智力基础发展最好？我们认为其发生的原因有如下几点【因其资料的收集来自中国或北半球（诺贝尔奖获得者主要在北半球），故在论述月份的气候时是以北半球月份对应的气候为依据的】：
1. 怀孕月份对胎儿发育有影响
1.1大气温度、湿度影响。表面上看，胎儿在母亲的子宫里，似乎不受外界气候环境的影响。其实不然，人体在不同气候条件下，身体会发生一系列的生理变化以适应环境。如“南方小儿四季腋温较北方小儿偏高，最大均值差可达0.5ºC ”；高温条件下，人体消化和排泄功能也会出现消化酶、消化液的减少。母亲在怀孕早期，生理是否处于最佳状态，直接关系到胎儿的健康发育。而各月份大气的温、湿度是有所不同的。因此，不同的怀孕月份对胎儿的发育会有影响。6月出生的孩子，其母亲是在9月份怀孕。由9月到第二年的6月，气温条件相对较好。虽有严寒，但可加衣保温以御寒；没有经历夏天酷暑导致大汗淋漓、水、盐失调的过程；受孕的前三个月，正是秋冬交替时节，气温相对温和、湿度偏低，人体总体感觉舒适愉快，利于胚胎形成、神经分化建立。怀孕后期的三个月，正是春夏之交，气候温暖和，环境优美，各种生理指标处在最佳状态，为胎儿脑细胞的增生、形成创造了十分有利的条件。因此，9月份是最佳的怀孕月份。
1.2营养影响。胎儿发育需要平衡、合理、充足的营养。9月份，正值秋天，各种水果、蔬菜成熟，孕母可以从外界获取足够新鲜的蔬菜、水果，满足胎儿全面的营养需要，加之此时天气逐渐转凉，睡眠好，食欲渐增，母亲妊娠反应容易被克服，从而保证了母亲对营养的摄入。还有此时日照充足，孕母可以多晒太阳，促进体内维生素D 的生成，使钙、磷吸收更有利。这些均有利于胎儿胎儿营养平衡。
1.3疾病环境。9-11月，气温变化不大，孕母不用耐受高温和严寒之苦，此时气候湿度低，不利于病菌的生长繁育，加之蚊虫减少，减少了发生疾病的机会。一年中，此时段的疾病最少，母亲因疾病给胎儿造成的不良影响是最小的。
从以上可以看出，不同的怀孕时间对孩子的发育特别是神经发育有影响。母亲在9月份怀孕是最佳时段，她能为胎儿提供最佳的身体内环境、充足的营养以及最少的因疾病导致的负相关。所以，6月份出生的小孩应该是最聪明、身体发育最好。 2. 出生时间对孩子发育的影响
2.1出生时的温、湿度影响。在人体内进行着许多以酶催化的复杂的生化反应，它对温度的要求非常严格，温度过高过低，都会影响酶的活性，给机体的各种生理功能带来严重影响，甚至招致机体的死亡。小孩出生时，从一个浸泡在稳定的38ºC 左右的液体环境中出来。从不会呼吸到自主呼吸，从不会哭到能哭，其中有许多为适应新生儿出生的化学反应在发生。在人体内，一般是温度每升高10℃，化学反应速度增加2-3倍，且温度不同，反应的产物也会有差别。新生儿神经系统发育不完善，自我调节体温的能力很差，孩子出生时外面环境的温湿度与人体子宫内环境相差越大，对小孩的不良影响也越大。6月出生的婴儿，刚好处在气温较高、湿度较大的夏天，与胎儿环境相差最小，对新生儿的出生是最有利的。
2.2出生后的前三个月环境因素的影响。6月出生的婴儿在随后的三个月里，恰逢夏季，气温高，阳光充足，婴儿进食、洗澡、排便
等都不容易着凉感冒。气温（30℃左右）与人体温度较为接近，有利于内分泌腺的正常分泌；日光充足，有利于新生儿、婴儿日用品的杀菌消毒，促进钙的吸收。此时肉食、瓜果、蔬菜都很丰富，有利于母亲营养平衡吸收。这些环境为小儿大脑快速发育提供了很好的条件。
从以上讨论可以看出，6月出生的孩子，不论是母亲怀孕时的外界条件，还是出生时所处的气候条件，或是出生后的前三个月所有的环境因素，都给了孩子最好的生长条件。所以，6月出生的孩子最聪明是有其科学道理的，其身体也应该是较健康的。
由于人出生月份对人体健康和智力发展有影响，所以也会影响人的事业发展。但人生事业发展的好坏受许多因素制约。因此，健康和智力的优缺不可能对人的事业发展起决定作用。至于人生是否能取得事业上的巨大成功，则存在许多制约因素，如教育、社会等环境，个人欲望、机会、毅力等都有影响。孩子聪明，只是事业上能成功的一个条件，要想成功，还要有许多努力。爱因斯坦说过：“天才，是1%的灵感加上99%的勤奋。”所以人生是否能取得事业上的巨大成功与出生月份没有必然联系。
综上所述，6月份出生的孩子最聪明。是因为6月份出生的孩子，在母亲怀孕、生产及出生的前三个月都非常适合孩子的健康发育。然而，随着纬度的改变，环境条件也会发生一些改变，6月前后也是气候环境过度期，最适合孩子出生的时间也可能有些微变化。随着科学技术的进步，改变小环境以适应孩子的成长已得到普及。任何时候都可以创造最适合孩子脑细胞健康生长的环境。我们希望未来的小孩都
身体健康，智力超常。
参考资料：
1. 刘明建-智力与出生月份的相关分析 ， 《医学与社会》2007年第二期； 2. 《人体生理学》-上海第一医学院主编。 3. 《中医妇科学》-罗元恺主编
4. 吕梅斋 徐晓燕-应用集中度和圆形分布分析传染病的季节性《浙江预防医学》2012年第24卷第5期-
哪个月出生的孩子更聪明
融安职校 邱成桂 邱琼华 覃世逆
摘要：通过数据分析和小孩出生时的环境影响，得出了小孩智力发展最好的出生月份，为人类应选择最佳月份受孕，使出生孩子更聪明提供了参考。
关键词：孩子 聪明 月份 出生
当今世界各领域的竞争，都离不开人才的竞争。人才的出现，有诸多因素如遗传基因、教育水平等的影响。而人出生时的环境是否会对人才的出现有影响？一直是人们关注的问题。从古到今，人们对根据出生时期预测人生命运的预测学的热衷程度经久不衰，近年来国内外有关人的出生与人的智力、健康、成功等报道也不少。究竟哪个月出生的孩子更聪明，更容易成长为顶尖人才，其科学原理又在哪里？
据刊载资料，我们把 1 9 0 1 —2 0 0 0年获得诺贝尔奖的695名科学家和中国科学院从 1955-2001年评出的院士中的865名院士月出生数占该群体出生总数比情况，加上我们调查取得的广西融安县职业技术学校2005-2009就读的1705人学生（其中172人为农民工培训学员）的月出生数占该群体出生总数比的统计情况制成下表（表1）：
月 份 群体类别
1
7.1
2 3 4 5 6 7 8 9
9.5
10 11 12
8.3
8.2
8.9
占诺贝总 尔 比% 占总 比% 占总 比%
中科院
融安职校
5.6 8.3 7.9 9.2 9.9 8.9 8.
1 8.4 8
7.7 9
6.6 8
8. 1
6.9 7.1
10. 5 9.1
10. 1 8.2
9.6
7.6
9.6 8.2 7.8 7.3 7.4 7.3 8.
7 10. 6
8.8
表1显示在9、10月份出生的人成功和在职校就读学生的比例都较高。
是否这两个月的出生率比较高呢？从云南省少数民族优生中心提供的5252名儿童和广西壮族自治区融安县妇联幼儿园528名在园儿童各月份出生的统计情况（表2）：
月 份
出生 率% 出生率%
110 7.9
29.6 9.6
36.9 6.2
47.3 5.5
5677.5 9.1
86.5 9.5
97.7 10.8
101112
云南 广西
6.1 7.4 5.9.
7.0
10.6 10.3 9.1 9.1
9.8
9.5
此表显示9、10月份的出生率确实都较高。
表2还显示各月份人的出生率是不同的。为减少月出生率不同造成的影响，我们引入“月出生系数K ：K=月出生人数/月平均出生人数”，对表2数据整理得到（表3）：
月份K
11.18
21.15
30.82
40.86
50.72
60.87
70.91
80.8
90.95
101.24
111.21
121.08
根据月出生系数K 的不同，我们对表1各群体各月占总比进行修正：修正值q =占总比/K。见下表（表4）：
月 份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
诺贝
尔 6.0 奖q 中科
5.8
4.9 10.1 9.2 12.8 11.4 9.8 10.1 10.0 6.7 6.8 8.2
7.3 9.8 9.0 12.5 7.6 8.8 10.1 7.5 8.5 8.3 8.9
院q 职校
6.3
生q
8.3 9.9 8.0 10.0 8.3 8.1 10.9 11.2 7.2 6.6 8.0
此表显示：3月、8月份出生的各类人群分布较为均匀，5月份诺贝尔奖获得者、中科院院士占比最高；职校学生在2、9月较其他群体占比大。
结合云南省少数民族优生中心提供的5252名儿童的IQ 统计情况（表5）：
月 份IQ ≧130%
11.33 5.06
20.39 5.32
30.27 3.55
40.51 3.59
50.3 5.89
61.02 6.14
70.76 4.28
80.58 4.34
90.49 4.64
100.14 3.87
110.36 5.10
120.12 3.66
IQ ≧120%
IQ ≧110% 21.0 24.3 21.6 21.8 24.5 26.6 22.1 21.4 21.3 19.3 24.8 22.4
可见，出生于5、6月份的孩子早期智力发展最好，高智商人才分布在1、6月份较多。智商发展一般的幼儿出生月份分布较为均匀。
分析表4、表5，我们得到下面几个结论：
1. 人的出生月份对智力发展基础有影响，6月份出生的儿童智力基础发展最好；
2. 人出生月份对人的事业发展有影响，但不起决定作用； 3. 人生是否能取得事业上的巨大成功，与出生月份没有必然联系。
为什么6月份出生的儿童智力基础发展最好？我们认为其发生的原因有如下几点【因其资料的收集来自中国或北半球（诺贝尔奖获得者主要在北半球），故在论述月份的气候时是以北半球月份对应的气候为依据的】：
1. 怀孕月份对胎儿发育有影响
1.1大气温度、湿度影响。表面上看，胎儿在母亲的子宫里，似乎不受外界气候环境的影响。其实不然，人体在不同气候条件下，身体会发生一系列的生理变化以适应环境。如“南方小儿四季腋温较北方小儿偏高，最大均值差可达0.5ºC ”；高温条件下，人体消化和排泄功能也会出现消化酶、消化液的减少。母亲在怀孕早期，生理是否处于最佳状态，直接关系到胎儿的健康发育。而各月份大气的温、湿度是有所不同的。因此，不同的怀孕月份对胎儿的发育会有影响。6月出生的孩子，其母亲是在9月份怀孕。由9月到第二年的6月，气温条件相对较好。虽有严寒，但可加衣保温以御寒；没有经历夏天酷暑导致大汗淋漓、水、盐失调的过程；受孕的前三个月，正是秋冬交替时节，气温相对温和、湿度偏低，人体总体感觉舒适愉快，利于胚胎形成、神经分化建立。怀孕后期的三个月，正是春夏之交，气候温暖和，环境优美，各种生理指标处在最佳状态，为胎儿脑细胞的增生、形成创造了十分有利的条件。因此，9月份是最佳的怀孕月份。
1.2营养影响。胎儿发育需要平衡、合理、充足的营养。9月份，正值秋天，各种水果、蔬菜成熟，孕母可以从外界获取足够新鲜的蔬菜、水果，满足胎儿全面的营养需要，加之此时天气逐渐转凉，睡眠好，食欲渐增，母亲妊娠反应容易被克服，从而保证了母亲对营养的摄入。还有此时日照充足，孕母可以多晒太阳，促进体内维生素D 的生成，使钙、磷吸收更有利。这些均有利于胎儿胎儿营养平衡。
1.3疾病环境。9-11月，气温变化不大，孕母不用耐受高温和严寒之苦，此时气候湿度低，不利于病菌的生长繁育，加之蚊虫减少，减少了发生疾病的机会。一年中，此时段的疾病最少，母亲因疾病给胎儿造成的不良影响是最小的。
从以上可以看出，不同的怀孕时间对孩子的发育特别是神经发育有影响。母亲在9月份怀孕是最佳时段，她能为胎儿提供最佳的身体内环境、充足的营养以及最少的因疾病导致的负相关。所以，6月份出生的小孩应该是最聪明、身体发育最好。 2. 出生时间对孩子发育的影响
2.1出生时的温、湿度影响。在人体内进行着许多以酶催化的复杂的生化反应，它对温度的要求非常严格，温度过高过低，都会影响酶的活性，给机体的各种生理功能带来严重影响，甚至招致机体的死亡。小孩出生时，从一个浸泡在稳定的38ºC 左右的液体环境中出来。从不会呼吸到自主呼吸，从不会哭到能哭，其中有许多为适应新生儿出生的化学反应在发生。在人体内，一般是温度每升高10℃，化学反应速度增加2-3倍，且温度不同，反应的产物也会有差别。新生儿神经系统发育不完善，自我调节体温的能力很差，孩子出生时外面环境的温湿度与人体子宫内环境相差越大，对小孩的不良影响也越大。6月出生的婴儿，刚好处在气温较高、湿度较大的夏天，与胎儿环境相差最小，对新生儿的出生是最有利的。
2.2出生后的前三个月环境因素的影响。6月出生的婴儿在随后的三个月里，恰逢夏季，气温高，阳光充足，婴儿进食、洗澡、排便
等都不容易着凉感冒。气温（30℃左右）与人体温度较为接近，有利于内分泌腺的正常分泌；日光充足，有利于新生儿、婴儿日用品的杀菌消毒，促进钙的吸收。此时肉食、瓜果、蔬菜都很丰富，有利于母亲营养平衡吸收。这些环境为小儿大脑快速发育提供了很好的条件。
从以上讨论可以看出，6月出生的孩子，不论是母亲怀孕时的外界条件，还是出生时所处的气候条件，或是出生后的前三个月所有的环境因素，都给了孩子最好的生长条件。所以，6月出生的孩子最聪明是有其科学道理的，其身体也应该是较健康的。
由于人出生月份对人体健康和智力发展有影响，所以也会影响人的事业发展。但人生事业发展的好坏受许多因素制约。因此，健康和智力的优缺不可能对人的事业发展起决定作用。至于人生是否能取得事业上的巨大成功，则存在许多制约因素，如教育、社会等环境，个人欲望、机会、毅力等都有影响。孩子聪明，只是事业上能成功的一个条件，要想成功，还要有许多努力。爱因斯坦说过：“天才，是1%的灵感加上99%的勤奋。”所以人生是否能取得事业上的巨大成功与出生月份没有必然联系。
综上所述，6月份出生的孩子最聪明。是因为6月份出生的孩子，在母亲怀孕、生产及出生的前三个月都非常适合孩子的健康发育。然而，随着纬度的改变，环境条件也会发生一些改变，6月前后也是气候环境过度期，最适合孩子出生的时间也可能有些微变化。随着科学技术的进步，改变小环境以适应孩子的成长已得到普及。任何时候都可以创造最适合孩子脑细胞健康生长的环境。我们希望未来的小孩都
身体健康，智力超常。
参考资料：
1. 刘明建-智力与出生月份的相关分析 ， 《医学与社会》2007年第二期； 2. 《人体生理学》-上海第一医学院主编。 3. 《中医妇科学》-罗元恺主编
4. 吕梅斋 徐晓燕-应用集中度和圆形分布分析传染病的季节性《浙江预防医学》2012年第24卷第5期-