个人研修计划
自我分析：（1）应用信息技术优化课堂教学能力：在平时的教学中我 有时会用多媒体教学，对于我个人来说，因为我是一位小学数学老师， 多媒体可以展示很多的练习题，省去板书的时间。有时也会制作简单的 PPT 课件。 （2）应用信息技术转变学生学习方式能力：前久学校培训了三通两平 台，通过培训我们已能在石家庄资源教育平台上共享很多教育资源。
自我 分析和环境分析
“一起作业”，之前从未接触过，想尝试着让几个学生加入，然后试验 一下老师在网上布置作业，学生在网上完成作业的方法是否可行。 （3）应用信息技术促进教师专业发展能力：对于我来说，信息化技术 能对我的教学给到很好的帮助，比如，习题不用再抄黑板上，学生很方 便的做大量练习。有些问题可以用动画演示给学生，是学生更好地理 解。 环境分析：学校的信息化环境、信息化资源库等方面。学校多媒体设备 齐全，办公室里的电脑可以联网，在校园里可以连接学校的 Wifi。 发展目标：希望能在自己的教学中应用更好的信息技术，我现在只能制 作很简单的 PPT 用于教学，比如在幻灯片中插入音频，视频，音乐，链 接，动画等我都不会，我希望通过此次学习能让我真正学会运用如：
Photoshop， Swish, 光影魔术手， Flash, GIF A0imator，Cool Edit, GoldWave, Movie Maker, 会声会影等软件
我的发展目标
对有助于教学的互联网平台认识得很少，对电脑操作不熟悉，像 Swish,
光影魔术手， GIF A0imator，Cool Edit, GoldWave, Movie Make 等一系列 可以用于铺助教学的软件从来没有听说过，所以学起来将花费很多的时间 和精力，每天要挤出时间耐心的来学是我面临的巨大挑战。
行动计划
实现发展目标的具体途径（如自我学习、学习榜样、培训充电、教育教 学实践与反思、同伴互助等方式） 希望在专家的引领下自主学习，参照一些做的好的案列，然后希望得到 老师和同学们的帮助，和老师同学共同讨论，共同寻求一些好的方式方 法，共同进步。
个人研修计划
自我分析：（1）应用信息技术优化课堂教学能力：在平时的教学中我 有时会用多媒体教学，对于我个人来说，因为我是一位小学数学老师， 多媒体可以展示很多的练习题，省去板书的时间。有时也会制作简单的 PPT 课件。 （2）应用信息技术转变学生学习方式能力：前久学校培训了三通两平 台，通过培训我们已能在石家庄资源教育平台上共享很多教育资源。
自我 分析和环境分析
“一起作业”，之前从未接触过，想尝试着让几个学生加入，然后试验 一下老师在网上布置作业，学生在网上完成作业的方法是否可行。 （3）应用信息技术促进教师专业发展能力：对于我来说，信息化技术 能对我的教学给到很好的帮助，比如，习题不用再抄黑板上，学生很方 便的做大量练习。有些问题可以用动画演示给学生，是学生更好地理 解。 环境分析：学校的信息化环境、信息化资源库等方面。学校多媒体设备 齐全，办公室里的电脑可以联网，在校园里可以连接学校的 Wifi。 发展目标：希望能在自己的教学中应用更好的信息技术，我现在只能制 作很简单的 PPT 用于教学，比如在幻灯片中插入音频，视频，音乐，链 接，动画等我都不会，我希望通过此次学习能让我真正学会运用如：
Photoshop， Swish, 光影魔术手， Flash, GIF A0imator，Cool Edit, GoldWave, Movie Maker, 会声会影等软件
我的发展目标
对有助于教学的互联网平台认识得很少，对电脑操作不熟悉，像 Swish,
光影魔术手， GIF A0imator，Cool Edit, GoldWave, Movie Make 等一系列 可以用于铺助教学的软件从来没有听说过，所以学起来将花费很多的时间 和精力，每天要挤出时间耐心的来学是我面临的巨大挑战。
行动计划
实现发展目标的具体途径（如自我学习、学习榜样、培训充电、教育教 学实践与反思、同伴互助等方式） 希望在专家的引领下自主学习，参照一些做的好的案列，然后希望得到 老师和同学们的帮助，和老师同学共同讨论，共同寻求一些好的方式方 法，共同进步。