我需要鼓励和安慰
面对同学：“你真笨这题也不会做，”面对爸爸：“才考了这么点，成什么气。”我不在乎同学们说我什么，但连爸爸都是这么看不起我，我活得真失败。
爸爸没说我什么，我都热泪盈眶，不知道为什么我的眼泪总是止不住，总是从我的眼眶里冲了出来。“爸爸能给我多一点安慰吗，我不需要你无情的安慰，你懂吗？爸爸。”我总是在梦里呼唤着爸爸，爸爸我恨你。
你对我总是怎么冷淡，我也是你的女二啊！哥哥学习是好，可你也不能对我冷嘲热疯，我不相信你是一个重男轻女的人。虽然我这么说，但在我心里你永远是我的好爸爸，爸爸我永远爱你！
请你多给我一点鼓励和安慰吧！我不回哦让你失望的，爸爸！
那夜，那次
学生，祖国未来的花朵；老师，培养花朵的园丁，园丁们在辛勤努力地栽种着。学生，游艇里的乘客；老师，游艇的驾驶员，驾驶员们在快乐地乘搭着乘客，带着他们在知识的海洋中遨游。那夜，那次，都十分感谢。
那一夜，谢谢您的安慰。
那一夜，我的班主任姜老师哭了。原因是我们不乖。当时我是班长，我非常自责。冯老师，是我的历史老师。她人很好，很平易近人。她得知我的班主任哭了，她就去我们班教育我们，我越听我就越心疼。因为，也许我真的没有尽责。我想着想着，就在阳台那里哭了，一直在责怪自己。冯老师向我走来，她跟我说了姜老师的状况，并安慰我说我已经做得很好了不需要自责。当时我真的很伤心，觉得我很对不起来时。但是，在冯老师耐心的安慰之下，我不哭了，并且要坚强起来，帮助老师管理班级！
那一次，谢谢您的鼓励。
QQ上的那一次聊天，红色的大字体，在我心中留下的烙印，是我重拾了信心。那天我在上网，我无意中看到冯老师上了，我没有正式地和她聊过天（指在QQ上）。这次我找她了。我跟她说，我在现在的班级的问题。我没有适应现在的班级和老师，心里有很重的叛逆感。所以我表现得比以前差了很多。冯老师在Q上一直鼓励着我，我不对的话，她就语重心长的教育，我没自信时，她就耐心地鼓励我，我当她是一位可以倾诉心事的知心姐姐，一直地诉说。在这次的诉说中，我答应她要尽力的适应现在。她的真心鼓励，耐心教诲，使我重拾了信心，重新树立形象。
冯老师，在我低落伤心的时候安慰我，在我丧失自信的时候鼓励我。老师，谢谢您。那夜，那次，真的很深刻，也许我一辈子也会记得！那夜，那次，谢谢了！
感恩朋友
在我需要帮助的时候，她总是会和我一起渡过难关；在我伤心的时候，她总是第一个在我身边逗我开心；在我沮丧的时候，她安慰我，让我重拾信心；在我快要哭的时候，她总是帮我接住眼泪，还安慰我；在我被别人欺负的时候，她会给我像母亲一样关心我；我考试的成绩好，她会为我喝彩；我考试成绩差，她会说些鼓励我话……
如果在我需要帮助时，她没有帮助我的话，那么我会还在为那个难题犯愁；如果在我伤心时，她没有鼓励我的话，那么我一定很脆弱；在我沮丧的时候，她没有让我重拾信心的话，那么现在的我肯定是一个性格内向的女孩；如果我哭的时候，她没有安慰我，我也不会像现在那么坚强……虽然她做的事，都是很微不足道的，但是在我心里面那是出于对我的关心。
每一次，每一次，在我需要别人安慰、关心的时候，是她安慰我，关心我；每一次，每一次，我没信心、沮丧、伤心的时候，总是她第一个发现，并且安慰我，让我开心，让我重拾信心。
其实，我很感谢小媛。因为如果不是她的鼓励，帮助，我真的没办法还怀着开心的希望去看这个世界；如果没有她一直的支持，我不可能一直都踩着写作这条道路，坚强的走下去；没有她的关心，我可能到现在还是一个脆弱的女孩，也不会像现在那么坚强……
人生中又有多少个能够真正了解自己的朋友呢？这真是“知音难求”。我不是美丽的公主，而是一个丑陋的丑小鸭，现在我有一个那么好的知己，对我来说已经是很幸福的事情了。幸福不一定是一件事给你的感觉，可以是朋友给你的一种感觉。因为，幸福是无处不在的，不过就要看你能不能发现它而已。
在人生的道路里，总是波折重重的，但是你们有没有想过，自己选的路是不是正确的呢？自己能不能坚强的走下去呢？需不需要别人的帮助呢？每个人最大的敌人都是自己，如果连自己也战胜不了，更别说战胜别人了。
人生像一条河，它的流动本身就说明它的不平静。在流动的过程中，受到几枚石子的打击，它只是大度地笑笑，泛起几朵水花，绕几个漩涡，又流向了远方。人生其实更像一座钟，总是在受打击之时，才释放出自己美丽的声音，一声比一声悦耳，一声比一声从容。任何的挫折只不过是河水在流动中遇到的一颗小石子，一座钟受到的一次小小的撞击。一次小挫折，并不是世界末日，人总是在挫折中成熟，长大。挫折并不可怕，可怕的是你没有信心和勇气去战胜它！
有家真好
"我想要有一个家,一个不需要多大的地方......"每当我听到这首歌时,我都会想起我的家,那个温暖而又幸福的家.
每个人都有一个家,不管它是大是小,是好是坏,它都是我们的避风港,栖息地.
每当闪电,打雷,即将要下雨的时候,我第一个念头就是要回家.家里有我的爸爸妈妈,他们会为我端来热水,为我送我温暖,使我不再听到打雷声,看到那闪电.他们会安慰我,叫我不要怕......有家真好!
每当我考试失利,和同学闹矛盾的时候,我首先要想到我的家,家里有我的爸爸妈妈,他们会安慰我,鼓励我,帮助我,会对我说:"这并不是什么大不了的事......"使我能正确面对困难,走出笼罩在心间那一片黑色的阴影,让我重新扬起自信的风帆,想生活的大海进发.有家真好!
每当我赢得荣耀,取得成绩时,我总是最先想到我的家.家中的爸爸妈妈,他们会祝贺我,鼓励我,使我再接再厉.并且会告诫我不要骄傲.使我才不会沾沾自喜,继续努力,从而取得了更好的成绩.有家真好!
我有一个温暖而又幸福的家,家里有善良的妈妈,勤劳的爸爸.在我伤心时,他们会安慰我:在我失败时,他们会鼓励我:在我快乐时,他们会和我共同分享......
啊,有家真好!
友情如光
在心灵黑暗的深处，我恐惧的蜷着身子，外界的一切仿佛都不属于我。我渴望有道光指引我，指引我找出解决的方法。突然，一道光照射着我，它让我充满了信心，让我解决了难题。那道光叫友情，它照亮了我的心。
我是个不算聪明的女生，在各方面经常碰到阻碍。然而，在我需要得到帮助的时候，父母给我的不是安慰，而是厉声呵斥。我不懂，他们为什么不去理解我呢？虽然骂我是要我记住失误，但是有时候也需要安慰啊！他们经常拿我跟别人比，老是说我不够谁棒，难道我就没有什么可以被赞扬的吗？他们经常说我不会做事，那是因为我一做错，他们就不会让我再做那件事，他们都不让我去学，怎么可能会……
反之，我的朋友却不是。在我需要得到帮助的时候，她们没有骂我，而是尽力的帮助我，如果她们没办法的话，也会替我出主意。她们不会拿我跟别人比，她们只会和我一起改正我自己的短处。我不会做哪件事，她们会教我，并让我自己学会运用，我不懂，她们都会教到我懂，不会闲我烦，闲我笨。我不开心的时候，她们会安慰我，并鼓励我……虽然只是一件件微不足道的小事，但是却让我内心充满感动。
相比之下，你会觉得哪个更值得相信呢？我自己觉得会是朋友。因为我的父母根本不会像她们那样对我。
友情就是我心中的光。它可以给我更多开心，我很庆幸自己有那么好的朋友。所以朋友在我心里面的价值是最高的。我不允许自己让我的朋友不开心。她们不开心，我也会安慰、鼓励她们。虽然我没有办法让她们破泣为笑，但是有一个垃圾桶回收自己的烦恼，总好过没地方倾诉吧。
友情如冬日里的一丝阳光，给我带来一阵阵的温暖；友情如夏日里的一杯雪糕，给我带来一阵阵的清凉；友情如黑夜中的萤火虫，给我带来一次次的光明；友情如枕边的一个抱抱熊，陪我度过一个个的黑夜……
读了《精彩极了和糟糕透了》有感
“精彩极了，糟糕透了，精彩极了，糟糕透了……”这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。
正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。
但是，这些认识都是片面的，如果只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。而父亲的批评，会使孩子天天担心害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。
在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的母亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉。自从我上小学起，母亲的唠叨就一直伴随着我，只要我考试成绩不佳或犯错误时，母亲便会狠狠地责骂我。每次我考得不错或是获奖，母亲也是很少夸我，总是希望我能更好。而我的父亲却和母亲恰恰相反，父亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，父亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”就如这次电视正在播放《三国演义》父亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而母亲是极力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架。
不过，尽管他们的教育方法不一样，但是，他们都是对我寄予殷切的希望。只有父亲的安慰与母亲的唠叨，还有父亲的放松和母亲的严厉，才使我能谨慎把握住生活的小船，不被哪一股风刮到。
读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章后，我认为：虽然现在形形色色的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的，我们不仅要吸收正确的鼓励，还要改正自身的错误。
因此不管是母亲的唠叨，还是父亲的安慰，都将是我勤奋学习的动力。我们应该像作者那样从爱的氛围中学会时刻提醒自己：“小心、注意、总结、提高。”
数学老师的“功夫”
关键字：功夫数学老师我们的数学老师也是班主任，她有许多特点，说特点倒不如说是“功夫”。功夫一：说功表现时间：上课时我们每次上数学课都觉得津津有味，因为数学老师像讲小说一样地讲例题，可以说是“百讲不厌”。我们上课时很少开小差，而且我的数学成绩还不错哦。上课要讲究方法，好方法就是老师这种啦。功夫二：画功表现时间：也是上课时数学老师在我们一年级时教我们美术，那功夫可以和一位专业美术老师媲美！我现在画得还不超过数学老师呢（我已学了四年美术）！我想：老师她小时候一定也爱画画吧。可惜当了数学老师。功夫三：安慰功表现时间：别人需要安慰时安慰功？是的，老师很会安慰人，因为这次我没有考好，父母把我痛骂了一顿。可是老师在写评语时却没有批评我的意思，话中隐隐透着安慰，还给我发了“三好学生”奖状，末免太对不起老师了。唉，我又想：老师没准儿还钻研过心理学呢。功夫四：批评功表现时间：我们不懂事，没做好事时有一次她让我叫副班长去端本子，我回教室就跟副班长说了，可是她没理我，我那时幼稚，以为任务完成了。后来老师上课时只好自己端过来，并批评我一顿。副班长也不为我作证，我冤啊！功夫五：鼓励功一次体育课，小部分人去开会了。会后老师找到我等六人，安排我们当“三好学生”，虽然我们都有退步，但还够格。后来我才知道开会的同学全可当“三好学生”，却因为我们退步，要鼓励我们，才让我们当了。每一次一说到老师晕五个功夫，我就对老师佩服得五体投地。
读了《精彩极了和糟糕透了》有感
福建泉州师范附属小学 六年二班 郑龙城 “精彩极了，糟糕透了，精彩极了，糟糕透了……”这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。 正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。 但是，这些认识都是片面的，如果只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。而父亲的批评，会使孩子天天担心害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。 在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的母亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉。自从我上小学起，母亲的唠叨就一直伴随着我，只要我考试成绩不佳或犯错误时，母亲便会狠狠地责骂我。每次我考得不错或是获奖，母亲也是很少夸我，总是希望我能更好。而我的父亲却和母亲恰恰相反，父亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，父亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”就如这次电视正在播放《三国演义》父亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而母亲是极力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架。 不过，尽管他们的教育方法不一样，但是，他们都是对我寄予殷切的希望。只有父亲的安慰与母亲的唠叨，还有父亲的放松和母亲的严厉，才使我能谨慎把握住生活的小船，不被哪一股风刮到。 读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章后，我认为：虽然现在形形色色的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的，我们不仅要吸收正确 因此不管是母亲的唠叨，还是父亲的安慰，都将是我勤奋学习的动力。我们应该像作者那样从爱的氛围中学会时刻提醒自己：“小心、注意、总结、提高。”
我需要鼓励和安慰
面对同学：“你真笨这题也不会做，”面对爸爸：“才考了这么点，成什么气。”我不在乎同学们说我什么，但连爸爸都是这么看不起我，我活得真失败。
爸爸没说我什么，我都热泪盈眶，不知道为什么我的眼泪总是止不住，总是从我的眼眶里冲了出来。“爸爸能给我多一点安慰吗，我不需要你无情的安慰，你懂吗？爸爸。”我总是在梦里呼唤着爸爸，爸爸我恨你。
你对我总是怎么冷淡，我也是你的女二啊！哥哥学习是好，可你也不能对我冷嘲热疯，我不相信你是一个重男轻女的人。虽然我这么说，但在我心里你永远是我的好爸爸，爸爸我永远爱你！
请你多给我一点鼓励和安慰吧！我不回哦让你失望的，爸爸！
那夜，那次
学生，祖国未来的花朵；老师，培养花朵的园丁，园丁们在辛勤努力地栽种着。学生，游艇里的乘客；老师，游艇的驾驶员，驾驶员们在快乐地乘搭着乘客，带着他们在知识的海洋中遨游。那夜，那次，都十分感谢。
那一夜，谢谢您的安慰。
那一夜，我的班主任姜老师哭了。原因是我们不乖。当时我是班长，我非常自责。冯老师，是我的历史老师。她人很好，很平易近人。她得知我的班主任哭了，她就去我们班教育我们，我越听我就越心疼。因为，也许我真的没有尽责。我想着想着，就在阳台那里哭了，一直在责怪自己。冯老师向我走来，她跟我说了姜老师的状况，并安慰我说我已经做得很好了不需要自责。当时我真的很伤心，觉得我很对不起来时。但是，在冯老师耐心的安慰之下，我不哭了，并且要坚强起来，帮助老师管理班级！
那一次，谢谢您的鼓励。
QQ上的那一次聊天，红色的大字体，在我心中留下的烙印，是我重拾了信心。那天我在上网，我无意中看到冯老师上了，我没有正式地和她聊过天（指在QQ上）。这次我找她了。我跟她说，我在现在的班级的问题。我没有适应现在的班级和老师，心里有很重的叛逆感。所以我表现得比以前差了很多。冯老师在Q上一直鼓励着我，我不对的话，她就语重心长的教育，我没自信时，她就耐心地鼓励我，我当她是一位可以倾诉心事的知心姐姐，一直地诉说。在这次的诉说中，我答应她要尽力的适应现在。她的真心鼓励，耐心教诲，使我重拾了信心，重新树立形象。
冯老师，在我低落伤心的时候安慰我，在我丧失自信的时候鼓励我。老师，谢谢您。那夜，那次，真的很深刻，也许我一辈子也会记得！那夜，那次，谢谢了！
感恩朋友
在我需要帮助的时候，她总是会和我一起渡过难关；在我伤心的时候，她总是第一个在我身边逗我开心；在我沮丧的时候，她安慰我，让我重拾信心；在我快要哭的时候，她总是帮我接住眼泪，还安慰我；在我被别人欺负的时候，她会给我像母亲一样关心我；我考试的成绩好，她会为我喝彩；我考试成绩差，她会说些鼓励我话……
如果在我需要帮助时，她没有帮助我的话，那么我会还在为那个难题犯愁；如果在我伤心时，她没有鼓励我的话，那么我一定很脆弱；在我沮丧的时候，她没有让我重拾信心的话，那么现在的我肯定是一个性格内向的女孩；如果我哭的时候，她没有安慰我，我也不会像现在那么坚强……虽然她做的事，都是很微不足道的，但是在我心里面那是出于对我的关心。
每一次，每一次，在我需要别人安慰、关心的时候，是她安慰我，关心我；每一次，每一次，我没信心、沮丧、伤心的时候，总是她第一个发现，并且安慰我，让我开心，让我重拾信心。
其实，我很感谢小媛。因为如果不是她的鼓励，帮助，我真的没办法还怀着开心的希望去看这个世界；如果没有她一直的支持，我不可能一直都踩着写作这条道路，坚强的走下去；没有她的关心，我可能到现在还是一个脆弱的女孩，也不会像现在那么坚强……
人生中又有多少个能够真正了解自己的朋友呢？这真是“知音难求”。我不是美丽的公主，而是一个丑陋的丑小鸭，现在我有一个那么好的知己，对我来说已经是很幸福的事情了。幸福不一定是一件事给你的感觉，可以是朋友给你的一种感觉。因为，幸福是无处不在的，不过就要看你能不能发现它而已。
在人生的道路里，总是波折重重的，但是你们有没有想过，自己选的路是不是正确的呢？自己能不能坚强的走下去呢？需不需要别人的帮助呢？每个人最大的敌人都是自己，如果连自己也战胜不了，更别说战胜别人了。
人生像一条河，它的流动本身就说明它的不平静。在流动的过程中，受到几枚石子的打击，它只是大度地笑笑，泛起几朵水花，绕几个漩涡，又流向了远方。人生其实更像一座钟，总是在受打击之时，才释放出自己美丽的声音，一声比一声悦耳，一声比一声从容。任何的挫折只不过是河水在流动中遇到的一颗小石子，一座钟受到的一次小小的撞击。一次小挫折，并不是世界末日，人总是在挫折中成熟，长大。挫折并不可怕，可怕的是你没有信心和勇气去战胜它！
有家真好
"我想要有一个家,一个不需要多大的地方......"每当我听到这首歌时,我都会想起我的家,那个温暖而又幸福的家.
每个人都有一个家,不管它是大是小,是好是坏,它都是我们的避风港,栖息地.
每当闪电,打雷,即将要下雨的时候,我第一个念头就是要回家.家里有我的爸爸妈妈,他们会为我端来热水,为我送我温暖,使我不再听到打雷声,看到那闪电.他们会安慰我,叫我不要怕......有家真好!
每当我考试失利,和同学闹矛盾的时候,我首先要想到我的家,家里有我的爸爸妈妈,他们会安慰我,鼓励我,帮助我,会对我说:"这并不是什么大不了的事......"使我能正确面对困难,走出笼罩在心间那一片黑色的阴影,让我重新扬起自信的风帆,想生活的大海进发.有家真好!
每当我赢得荣耀,取得成绩时,我总是最先想到我的家.家中的爸爸妈妈,他们会祝贺我,鼓励我,使我再接再厉.并且会告诫我不要骄傲.使我才不会沾沾自喜,继续努力,从而取得了更好的成绩.有家真好!
我有一个温暖而又幸福的家,家里有善良的妈妈,勤劳的爸爸.在我伤心时,他们会安慰我:在我失败时,他们会鼓励我:在我快乐时,他们会和我共同分享......
啊,有家真好!
友情如光
在心灵黑暗的深处，我恐惧的蜷着身子，外界的一切仿佛都不属于我。我渴望有道光指引我，指引我找出解决的方法。突然，一道光照射着我，它让我充满了信心，让我解决了难题。那道光叫友情，它照亮了我的心。
我是个不算聪明的女生，在各方面经常碰到阻碍。然而，在我需要得到帮助的时候，父母给我的不是安慰，而是厉声呵斥。我不懂，他们为什么不去理解我呢？虽然骂我是要我记住失误，但是有时候也需要安慰啊！他们经常拿我跟别人比，老是说我不够谁棒，难道我就没有什么可以被赞扬的吗？他们经常说我不会做事，那是因为我一做错，他们就不会让我再做那件事，他们都不让我去学，怎么可能会……
反之，我的朋友却不是。在我需要得到帮助的时候，她们没有骂我，而是尽力的帮助我，如果她们没办法的话，也会替我出主意。她们不会拿我跟别人比，她们只会和我一起改正我自己的短处。我不会做哪件事，她们会教我，并让我自己学会运用，我不懂，她们都会教到我懂，不会闲我烦，闲我笨。我不开心的时候，她们会安慰我，并鼓励我……虽然只是一件件微不足道的小事，但是却让我内心充满感动。
相比之下，你会觉得哪个更值得相信呢？我自己觉得会是朋友。因为我的父母根本不会像她们那样对我。
友情就是我心中的光。它可以给我更多开心，我很庆幸自己有那么好的朋友。所以朋友在我心里面的价值是最高的。我不允许自己让我的朋友不开心。她们不开心，我也会安慰、鼓励她们。虽然我没有办法让她们破泣为笑，但是有一个垃圾桶回收自己的烦恼，总好过没地方倾诉吧。
友情如冬日里的一丝阳光，给我带来一阵阵的温暖；友情如夏日里的一杯雪糕，给我带来一阵阵的清凉；友情如黑夜中的萤火虫，给我带来一次次的光明；友情如枕边的一个抱抱熊，陪我度过一个个的黑夜……
读了《精彩极了和糟糕透了》有感
“精彩极了，糟糕透了，精彩极了，糟糕透了……”这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。
正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。
但是，这些认识都是片面的，如果只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。而父亲的批评，会使孩子天天担心害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。
在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的母亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉。自从我上小学起，母亲的唠叨就一直伴随着我，只要我考试成绩不佳或犯错误时，母亲便会狠狠地责骂我。每次我考得不错或是获奖，母亲也是很少夸我，总是希望我能更好。而我的父亲却和母亲恰恰相反，父亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，父亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”就如这次电视正在播放《三国演义》父亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而母亲是极力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架。
不过，尽管他们的教育方法不一样，但是，他们都是对我寄予殷切的希望。只有父亲的安慰与母亲的唠叨，还有父亲的放松和母亲的严厉，才使我能谨慎把握住生活的小船，不被哪一股风刮到。
读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章后，我认为：虽然现在形形色色的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的，我们不仅要吸收正确的鼓励，还要改正自身的错误。
因此不管是母亲的唠叨，还是父亲的安慰，都将是我勤奋学习的动力。我们应该像作者那样从爱的氛围中学会时刻提醒自己：“小心、注意、总结、提高。”
数学老师的“功夫”
关键字：功夫数学老师我们的数学老师也是班主任，她有许多特点，说特点倒不如说是“功夫”。功夫一：说功表现时间：上课时我们每次上数学课都觉得津津有味，因为数学老师像讲小说一样地讲例题，可以说是“百讲不厌”。我们上课时很少开小差，而且我的数学成绩还不错哦。上课要讲究方法，好方法就是老师这种啦。功夫二：画功表现时间：也是上课时数学老师在我们一年级时教我们美术，那功夫可以和一位专业美术老师媲美！我现在画得还不超过数学老师呢（我已学了四年美术）！我想：老师她小时候一定也爱画画吧。可惜当了数学老师。功夫三：安慰功表现时间：别人需要安慰时安慰功？是的，老师很会安慰人，因为这次我没有考好，父母把我痛骂了一顿。可是老师在写评语时却没有批评我的意思，话中隐隐透着安慰，还给我发了“三好学生”奖状，末免太对不起老师了。唉，我又想：老师没准儿还钻研过心理学呢。功夫四：批评功表现时间：我们不懂事，没做好事时有一次她让我叫副班长去端本子，我回教室就跟副班长说了，可是她没理我，我那时幼稚，以为任务完成了。后来老师上课时只好自己端过来，并批评我一顿。副班长也不为我作证，我冤啊！功夫五：鼓励功一次体育课，小部分人去开会了。会后老师找到我等六人，安排我们当“三好学生”，虽然我们都有退步，但还够格。后来我才知道开会的同学全可当“三好学生”，却因为我们退步，要鼓励我们，才让我们当了。每一次一说到老师晕五个功夫，我就对老师佩服得五体投地。
读了《精彩极了和糟糕透了》有感
福建泉州师范附属小学 六年二班 郑龙城 “精彩极了，糟糕透了，精彩极了，糟糕透了……”这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。 正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。 但是，这些认识都是片面的，如果只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。而父亲的批评，会使孩子天天担心害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。 在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的母亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉。自从我上小学起，母亲的唠叨就一直伴随着我，只要我考试成绩不佳或犯错误时，母亲便会狠狠地责骂我。每次我考得不错或是获奖，母亲也是很少夸我，总是希望我能更好。而我的父亲却和母亲恰恰相反，父亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，父亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”就如这次电视正在播放《三国演义》父亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而母亲是极力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架。 不过，尽管他们的教育方法不一样，但是，他们都是对我寄予殷切的希望。只有父亲的安慰与母亲的唠叨，还有父亲的放松和母亲的严厉，才使我能谨慎把握住生活的小船，不被哪一股风刮到。 读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章后，我认为：虽然现在形形色色的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的，我们不仅要吸收正确 因此不管是母亲的唠叨，还是父亲的安慰，都将是我勤奋学习的动力。我们应该像作者那样从爱的氛围中学会时刻提醒自己：“小心、注意、总结、提高。”