选择题答案1-3

高三语文选择题专项训练答案(一)

1.C(jìng。A.“居间调停”,“间”读jiān,其余读jiàn;B.“挨门逐户”,“挨”读ā

i,其余读ái;D.“魂不守舍”,“舍”读shâ,其余读shě)

2.D(“逾”应为“渝”。A.“磬”应为“罄”,“叱”应为“嗤”,B.“燥”应为“躁”,

“腹”应为“腑”,C.全对)

3.B(①句“民主和法制”只能不断“完善”,不能用“改善”。②句时光过去不可挽回,

只能用“流逝”,不可用“流失”。③句从词的感情色彩考虑,“勾通”是暗中串连、串通、勾结,属贬意。应是“沟通”,使双方通连。)

4.D(A句“首当其冲”比喻是先受到对方的冲击、攻击,或首先遭受灾难。多用于褒意,

此处用于中性。B句“城下之盟”属贬决,指因敌人兵临城下,而被近签订的屈辱性的盟约。C句“美轮美奂”用来形容房屋高大华丽。)

5.B(A句“近”与“左右”只能保留一个。C句“培养”前加“是否”或“能否”与“成

败”相呼应方可。D句缺主语,宜去掉“通过”一词或去掉“使”。)

6. A(B项,“孔子以为性恶来自先天,孟子则持性善论”;C项,《金瓶梅》与《红楼梦》是文人独立创作的,并非由话本加工而成;D项,“伍尔夫及其《墙上的斑点》”是意识流代表作家及其作品,“贝克特及其《等待戈多》是荒诞派代表及其作品”。)

7.B(文章开头就提示了“那些不良因素”。)

8.C(从“扮演重要角色”可见它“发挥的作用是巨大的”,强调的是“作用巨大”。)

9.D(A项“全部”前加“几乎”。B项应是“尚未十分明确”。C项“在动物体内”。)

10.B(A超过,胜过; B信:的确;诚信,讲信用; C备:完备,周到; D居:平时,平常)

11.A(A特:只,不过; B而:连词,不译;连词,表递进 C以:介词,凭借;介词,因 D徒:副词,只是;名词,类,一班人)

12.D(“未雨绸缪”“要从平时在家就开始讲究”错,应为“做事前预先计划好,就不致发生困惑”“平日有所研究”)

附《尚节亭记》参考译文

古人栽种花草树木是有所取义的,并非只为好玩罢了。所以(栽)兰花,是取它的芬 芳;(种)谖草,是取它的名字含有忘忧的意思;(爱)莲花,是取它生长在污泥里,却不染 上污秽。不只是花草树木,(其它如)用玉石做佩饰,用象牙做环圈,用倾斜的器具放在座 位右边作摆设(也是这个意思);有的人拿它来比拟美好的德行而藉以自勉,有的人拿它来 惩戒不良的想法而藉以自警;(这样)在提高道德修养方面是有帮助的。

会稽人黄中立,喜欢种竹子,是取竹有节的意思,因此他在竹林间建了一所亭子,起名 叫“尚节亭”,作为读书游艺的地方,淡泊而无向外营谋的念头。我见了,很喜欢。

竹子这种植物,体质柔弱,当中还是空的,柔美却不会被风雨摧残折断,原因是它有节。 至于经历了冬天的严寒、夏天的酷热,遭受了霜雪的侵袭,仍然枝干不改,叶子不变,颜色 依旧青青的,像是守住大节而不可以使他屈服的君子一般。的确,内里有什么也会表现在外 面,因为(天赋的真性)常常表现在形体上。这样,就拿节来说明竹子,还有比节更值得崇 尚的吗?

世风衰败了,道德沦丧了,能够凭借节操立身的人也少了。中立有才能还没有开始施展, 却早早地的因崇尚节操而立下志向,这真是具有大过人的地方,我又怎能不高兴呢?

关于“节”字的含义,在《易经》里已解释得十分充分了,用不着另外再寻求解释。花 草树木的节,确实是枝叶所生的地方,生气聚集在那里,筋脉也汇合在那里。所以得到这个

节的中和之道,就可以畅旺茂盛,枝条通达,而长成美好的植物;得不到这个中和之道,就 变成流出汗液、生出赘瘤、枝干弯曲的坏草木,因而戕害了它的生命。因此一年中的春分、 秋分,夏至、冬至,就是节气;所谓节,就是阴阳寒暑转移的契机。在人生旅途中遭到变故, 人的节操就会显露出来;所谓节,是人很难表现到恰到好处的,于是才有合乎中庸的(一个 标准)。所以:辞让继任国王之位,这件事是大节,在泰伯就做对了,在季子就没有做对; 坚持自始不变,这也是大节,子思这样做就适宜了,但曾子这样做就太过了。必定要看看怎 样才能合乎义,不可固执。分辨得不精细,处理得不适当,就不能畅达通顺,而变成流出汁 液、生出赘瘤、枝干弯曲的了。这不就差太远了吗?

《礼记·中庸》的注书上说:“在做事前预先计划好,就不致发生困惑。”平日有所研究, 一旦遇到事,处理起来就应对自如了。那么,黄中立取竹的含义来为他的亭子命名,且又和 我们这些人交游,又岂是无意义呢?

选择题专项训练之二参考答案

1D (D、都读jíA、剽悍读piāo 其余读biāoB、前三读qiâ雕栏玉砌读qìC、铜臭读xiù其余读chîu )

2A(B长年累月C笑眯眯D出奇制胜)

3B(三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。出类拔萃:形容品德才能超出一般人。不可理喻:不能够用道理使他明白。形容态度蛮横,不讲道理。)

4.答案C。(A“以”后面缺少呼应,在“个人所得税”后面加“为由”。B缺谓语中心语,应在“哲学的任务”后补上判断动词“是”。D语序不当,“准确”与“进入”互换位置。)

5. 答案D。这是与目前国际上很多国家的想法和做法一致的思路,不属于传统认识。

6. 答案C。该项误解了“施工过程中就必须改变坝的位置”一句,施工过程中改变位置不等于大坝建成后移位。

7. 答案A。推断绝对化。认识到大坝的危害并不意味着只能停止修建,也可以采取其他改进措施避免危害。

8.C(干:请求,谋求 )9.D(A介词,被。B代词,这些。C连词,并且。D用来„„的东西/„„的原因)

10.B(给百官增加俸禄并非常衮提议,且其“对厌恶的官员打击报复,又私自增加其姻家的俸禄”当在为宰相之前,注意原文中的“先是”两字)

【译文】常衮是京城长安一带的人。性情清正,不乱交朋友。从太子正字一职,逐步升任为中书舍人。当初,有些有战功的回纥人,可以留在京城,但他们性情极易骄横,多次冲过中渭桥,与当地军人发生争斗。常衮向皇上提议说:“如今西蕃游荡在边境一带,多次入侵,如果他们互相勾结,趁我们没有防备而入,那事变可不小,请皇上及早考虑这件事。”又有一次,在天子诞辰那天,各路官员争相拿奢侈华丽之物敬献给天子。常衮却认为:“节度使、刺史不是能男耕女织的人,这些东西大多从百姓那里搜刮而来,这是聚集了百姓的怨恨来讨好皇上呀,请皇上将这些东西全部还给百姓。如今战争还没有完全停止,京城的住户人口十家里不到一家在,然而各地祠堂寺庙却写经文造佛像,焚烧钱币掩埋宝玉,朝廷用来赏赐给像和尚、道士、巫师之类人的钱财,每年高达用万来计算。陛下如果拿这些东西来换

取粮食,减轻贫民的赋税,天下百姓的福运怎么能度量得尽呢!”唐代宗称赞并采纳了他的意见。后来,升任礼部侍郎,当时太监刘忠翼权势震动朝廷内外,泾原节度使马璘被皇帝宠爱信任,他们都对常衮有所请求,常衮全都加以拒绝。

后来又官拜门下侍郎、同中书门下平章事,与杨绾一同执掌朝政。杨绾宽厚随和,然而常衮却苛刻而挑剔,常以清廉节俭自我标榜。皇帝心中器重杨绾并且特别委任他,对他的礼待信任爱护,常衮比不上,因此,他心中常常忌恨。后来逢杨绾死,常衮才得以执掌国政。

在此之前,百官俸禄很少,朝廷商议准备加以增补。当时韩滉主管财政,他跟常衮全都凭自己的情感好恶来定增补的多少。韩滉厌恶国子司业张参,常衮厌恶太子少詹事赵槊,全都少给他们。太子文学师一职官衔为洗马副,而常衮亲家任文学师的人,他们得到的增补竟然在洗马之上。他放纵自己的私情,计较个人的怨恨大多像这种情况。按朝廷惯例,每天要拿出宫内御食赏赐给宰相家,可供十人享有,常衮上奏请求撤除。政事堂有一北门,有时宰相会过此来到舍人院询问政事,到常衮掌权时却将它堵住,以显示自己的尊贵。常衮杜绝了卖官之路,然所有人事任用全都以朝廷公议为借口搁在一边,不擅长文词的人全都排斥不予录用。

唐德宗即位后,常衮上奏贬崔祐甫为河南少尹。皇帝震怒,让他与崔祐甫调换官职,接着又贬他为潮州刺史。

建中初年,杨炎辅佐皇帝执政,起用常衮担任福建观察使。当初,福建人未懂得学习,常衮到任后,给他们开设了乡校,让他们写作文章,并且亲自加以讲授教导,因此当地风俗完全得以改变,每年选送到朝廷的人才与内地各州一样多。最终死在任上,享年五十五岁,死后朝廷追赠为尚书左仆射。

微臣司马光认为:“君子以饮食超过他人为耻;常衮推辞(皇上给的)俸禄,这说明他存有廉耻之心,这与那些占据着职位贪求俸禄的人相比,不还是胜过他们吗!《诗经》上说:‘那些大人老爷们,可不白吃饭啊!’因此,像常衮这样的人,也是不可以多加讥责的。”

语文选择题专项训练题三

1、B(A、水泊pō C、应接不暇yìng D、模具mú)

2、D(A、国事→是 B、鱼→渔 C、制→置)

3、C(A、“漠不关心”不能带宾语 B、“危言危行” 正直言行 D不绝如缕,形容事情危急,也形容声音微弱悠长。)

4、D(A、“规范”多余 B、“健康的人格”与“全面的素质”不能并列 C、应为“晚年的袁枚”,语序不当)

5、D(A项中造就话语权“滥言时代”的罪魁祸首应该是“话语权的无限度分散”,而不是“话语暴民”。B项中“个性化”应为“个体化”。C项说法过于绝对,不够准确)

6、B(题干问的是原因,B项表述的是结果)

7、C(A项“百花齐放,百家争鸣”有误。B项“„„不存在任何真理和公正的话语。”有误。D项说法不合理,“全力遍罚”根据“法不责众”常识可以推断出这个说法有误。)

8. C (及,赶上,追上。)

9. B (前一个“其”,副词,一定;后一个“其”,代词,他的。)

10. D(曹彰立为任城王在文帝(曹丕)黄初三年。

高三语文选择题专项训练答案(一)

1.C(jìng。A.“居间调停”,“间”读jiān,其余读jiàn;B.“挨门逐户”,“挨”读ā

i,其余读ái;D.“魂不守舍”,“舍”读shâ,其余读shě)

2.D(“逾”应为“渝”。A.“磬”应为“罄”,“叱”应为“嗤”,B.“燥”应为“躁”,

“腹”应为“腑”,C.全对)

3.B(①句“民主和法制”只能不断“完善”,不能用“改善”。②句时光过去不可挽回,

只能用“流逝”,不可用“流失”。③句从词的感情色彩考虑,“勾通”是暗中串连、串通、勾结,属贬意。应是“沟通”,使双方通连。)

4.D(A句“首当其冲”比喻是先受到对方的冲击、攻击,或首先遭受灾难。多用于褒意,

此处用于中性。B句“城下之盟”属贬决,指因敌人兵临城下,而被近签订的屈辱性的盟约。C句“美轮美奂”用来形容房屋高大华丽。)

5.B(A句“近”与“左右”只能保留一个。C句“培养”前加“是否”或“能否”与“成

败”相呼应方可。D句缺主语,宜去掉“通过”一词或去掉“使”。)

6. A(B项,“孔子以为性恶来自先天,孟子则持性善论”;C项,《金瓶梅》与《红楼梦》是文人独立创作的,并非由话本加工而成;D项,“伍尔夫及其《墙上的斑点》”是意识流代表作家及其作品,“贝克特及其《等待戈多》是荒诞派代表及其作品”。)

7.B(文章开头就提示了“那些不良因素”。)

8.C(从“扮演重要角色”可见它“发挥的作用是巨大的”,强调的是“作用巨大”。)

9.D(A项“全部”前加“几乎”。B项应是“尚未十分明确”。C项“在动物体内”。)

10.B(A超过,胜过; B信:的确;诚信,讲信用; C备:完备,周到; D居:平时,平常)

11.A(A特:只,不过; B而:连词,不译;连词,表递进 C以:介词,凭借;介词,因 D徒:副词,只是;名词,类,一班人)

12.D(“未雨绸缪”“要从平时在家就开始讲究”错,应为“做事前预先计划好,就不致发生困惑”“平日有所研究”)

附《尚节亭记》参考译文

古人栽种花草树木是有所取义的,并非只为好玩罢了。所以(栽)兰花,是取它的芬 芳;(种)谖草,是取它的名字含有忘忧的意思;(爱)莲花,是取它生长在污泥里,却不染 上污秽。不只是花草树木,(其它如)用玉石做佩饰,用象牙做环圈,用倾斜的器具放在座 位右边作摆设(也是这个意思);有的人拿它来比拟美好的德行而藉以自勉,有的人拿它来 惩戒不良的想法而藉以自警;(这样)在提高道德修养方面是有帮助的。

会稽人黄中立,喜欢种竹子,是取竹有节的意思,因此他在竹林间建了一所亭子,起名 叫“尚节亭”,作为读书游艺的地方,淡泊而无向外营谋的念头。我见了,很喜欢。

竹子这种植物,体质柔弱,当中还是空的,柔美却不会被风雨摧残折断,原因是它有节。 至于经历了冬天的严寒、夏天的酷热,遭受了霜雪的侵袭,仍然枝干不改,叶子不变,颜色 依旧青青的,像是守住大节而不可以使他屈服的君子一般。的确,内里有什么也会表现在外 面,因为(天赋的真性)常常表现在形体上。这样,就拿节来说明竹子,还有比节更值得崇 尚的吗?

世风衰败了,道德沦丧了,能够凭借节操立身的人也少了。中立有才能还没有开始施展, 却早早地的因崇尚节操而立下志向,这真是具有大过人的地方,我又怎能不高兴呢?

关于“节”字的含义,在《易经》里已解释得十分充分了,用不着另外再寻求解释。花 草树木的节,确实是枝叶所生的地方,生气聚集在那里,筋脉也汇合在那里。所以得到这个

节的中和之道,就可以畅旺茂盛,枝条通达,而长成美好的植物;得不到这个中和之道,就 变成流出汗液、生出赘瘤、枝干弯曲的坏草木,因而戕害了它的生命。因此一年中的春分、 秋分,夏至、冬至,就是节气;所谓节,就是阴阳寒暑转移的契机。在人生旅途中遭到变故, 人的节操就会显露出来;所谓节,是人很难表现到恰到好处的,于是才有合乎中庸的(一个 标准)。所以:辞让继任国王之位,这件事是大节,在泰伯就做对了,在季子就没有做对; 坚持自始不变,这也是大节,子思这样做就适宜了,但曾子这样做就太过了。必定要看看怎 样才能合乎义,不可固执。分辨得不精细,处理得不适当,就不能畅达通顺,而变成流出汁 液、生出赘瘤、枝干弯曲的了。这不就差太远了吗?

《礼记·中庸》的注书上说:“在做事前预先计划好,就不致发生困惑。”平日有所研究, 一旦遇到事,处理起来就应对自如了。那么,黄中立取竹的含义来为他的亭子命名,且又和 我们这些人交游,又岂是无意义呢?

选择题专项训练之二参考答案

1D (D、都读jíA、剽悍读piāo 其余读biāoB、前三读qiâ雕栏玉砌读qìC、铜臭读xiù其余读chîu )

2A(B长年累月C笑眯眯D出奇制胜)

3B(三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。出类拔萃:形容品德才能超出一般人。不可理喻:不能够用道理使他明白。形容态度蛮横,不讲道理。)

4.答案C。(A“以”后面缺少呼应,在“个人所得税”后面加“为由”。B缺谓语中心语,应在“哲学的任务”后补上判断动词“是”。D语序不当,“准确”与“进入”互换位置。)

5. 答案D。这是与目前国际上很多国家的想法和做法一致的思路,不属于传统认识。

6. 答案C。该项误解了“施工过程中就必须改变坝的位置”一句,施工过程中改变位置不等于大坝建成后移位。

7. 答案A。推断绝对化。认识到大坝的危害并不意味着只能停止修建,也可以采取其他改进措施避免危害。

8.C(干:请求,谋求 )9.D(A介词,被。B代词,这些。C连词,并且。D用来„„的东西/„„的原因)

10.B(给百官增加俸禄并非常衮提议,且其“对厌恶的官员打击报复,又私自增加其姻家的俸禄”当在为宰相之前,注意原文中的“先是”两字)

【译文】常衮是京城长安一带的人。性情清正,不乱交朋友。从太子正字一职,逐步升任为中书舍人。当初,有些有战功的回纥人,可以留在京城,但他们性情极易骄横,多次冲过中渭桥,与当地军人发生争斗。常衮向皇上提议说:“如今西蕃游荡在边境一带,多次入侵,如果他们互相勾结,趁我们没有防备而入,那事变可不小,请皇上及早考虑这件事。”又有一次,在天子诞辰那天,各路官员争相拿奢侈华丽之物敬献给天子。常衮却认为:“节度使、刺史不是能男耕女织的人,这些东西大多从百姓那里搜刮而来,这是聚集了百姓的怨恨来讨好皇上呀,请皇上将这些东西全部还给百姓。如今战争还没有完全停止,京城的住户人口十家里不到一家在,然而各地祠堂寺庙却写经文造佛像,焚烧钱币掩埋宝玉,朝廷用来赏赐给像和尚、道士、巫师之类人的钱财,每年高达用万来计算。陛下如果拿这些东西来换

取粮食,减轻贫民的赋税,天下百姓的福运怎么能度量得尽呢!”唐代宗称赞并采纳了他的意见。后来,升任礼部侍郎,当时太监刘忠翼权势震动朝廷内外,泾原节度使马璘被皇帝宠爱信任,他们都对常衮有所请求,常衮全都加以拒绝。

后来又官拜门下侍郎、同中书门下平章事,与杨绾一同执掌朝政。杨绾宽厚随和,然而常衮却苛刻而挑剔,常以清廉节俭自我标榜。皇帝心中器重杨绾并且特别委任他,对他的礼待信任爱护,常衮比不上,因此,他心中常常忌恨。后来逢杨绾死,常衮才得以执掌国政。

在此之前,百官俸禄很少,朝廷商议准备加以增补。当时韩滉主管财政,他跟常衮全都凭自己的情感好恶来定增补的多少。韩滉厌恶国子司业张参,常衮厌恶太子少詹事赵槊,全都少给他们。太子文学师一职官衔为洗马副,而常衮亲家任文学师的人,他们得到的增补竟然在洗马之上。他放纵自己的私情,计较个人的怨恨大多像这种情况。按朝廷惯例,每天要拿出宫内御食赏赐给宰相家,可供十人享有,常衮上奏请求撤除。政事堂有一北门,有时宰相会过此来到舍人院询问政事,到常衮掌权时却将它堵住,以显示自己的尊贵。常衮杜绝了卖官之路,然所有人事任用全都以朝廷公议为借口搁在一边,不擅长文词的人全都排斥不予录用。

唐德宗即位后,常衮上奏贬崔祐甫为河南少尹。皇帝震怒,让他与崔祐甫调换官职,接着又贬他为潮州刺史。

建中初年,杨炎辅佐皇帝执政,起用常衮担任福建观察使。当初,福建人未懂得学习,常衮到任后,给他们开设了乡校,让他们写作文章,并且亲自加以讲授教导,因此当地风俗完全得以改变,每年选送到朝廷的人才与内地各州一样多。最终死在任上,享年五十五岁,死后朝廷追赠为尚书左仆射。

微臣司马光认为:“君子以饮食超过他人为耻;常衮推辞(皇上给的)俸禄,这说明他存有廉耻之心,这与那些占据着职位贪求俸禄的人相比,不还是胜过他们吗!《诗经》上说:‘那些大人老爷们,可不白吃饭啊!’因此,像常衮这样的人,也是不可以多加讥责的。”

语文选择题专项训练题三

1、B(A、水泊pō C、应接不暇yìng D、模具mú)

2、D(A、国事→是 B、鱼→渔 C、制→置)

3、C(A、“漠不关心”不能带宾语 B、“危言危行” 正直言行 D不绝如缕,形容事情危急,也形容声音微弱悠长。)

4、D(A、“规范”多余 B、“健康的人格”与“全面的素质”不能并列 C、应为“晚年的袁枚”,语序不当)

5、D(A项中造就话语权“滥言时代”的罪魁祸首应该是“话语权的无限度分散”,而不是“话语暴民”。B项中“个性化”应为“个体化”。C项说法过于绝对,不够准确)

6、B(题干问的是原因,B项表述的是结果)

7、C(A项“百花齐放,百家争鸣”有误。B项“„„不存在任何真理和公正的话语。”有误。D项说法不合理,“全力遍罚”根据“法不责众”常识可以推断出这个说法有误。)

8. C (及,赶上,追上。)

9. B (前一个“其”,副词,一定;后一个“其”,代词,他的。)

10. D(曹彰立为任城王在文帝(曹丕)黄初三年。


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