武功县长宁中学
关于开展义务教育均衡发展工作的自查报告
2015-5
武功县长宁中学
关于开展义务教育均衡发展工作的自查报告
缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，根据陕西省【2014】34号文件通知精神和教育督导评估相关要求，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
武功县长宁中学是陕西省标准化高中、陕西省文明校园、陕西省卫生学校、国家十一五重点科研课题实验学校，创建于1956年。学校位于武功县东大门--长宁镇，学校占地84020㎡，建筑面积56020㎡。目前，学校有47个教学班，2232名学生，167名教职工。其中，高级职称78人，占在职教师的46﹪。教师学历合格率100﹪，研究生6人，省、市级以上优秀教师、学科带头人、学科专家组成员、骨干教师42人。学校各功能部室齐全，且均按省颁一类标准配备。
学校以“创建人民满意学校”为宗旨，注重学校内涵发展，在历时58年的办学里程中，形成了“厚德、博学、励志、拓新”的校训，“严谨、和谐、精勤、高效”的校风，“敬业、笃学、启智、求真”的教风，“尊师、守纪、慎思、践行”的学风。“餐桌式”高效课堂、学生高度自主管理、丰富多彩的社团活动和彰显和谐的校园文化是我校四大办学亮点。
学校连续10年被县委县政府授予“高考工作先进集体”或“提
高教育质量先进单位”；学校先后被省委省政府授予陕西省文明校园、陕西省标准化高中；被省教育厅授予“陕西省示范家长学校”、陕西省平安校园；被中央教科所授予“十一五”重点科研课题优秀实验学校”；被市教育局局誉为“咸阳市农村高中教育的一面旗帜”。尤其是2014年高考，我校二本上线人数312人，再创历史新高，连续六年实现大幅正增长，增长人数和增幅均居全县第一。目前，全校师生正满怀豪情，齐心协力，为创建“关中名校”而努力奋斗。
二、自查情况
学校成立以来，办学条件得到了很大改善，加之“两免一补”政策的落实，使九年义务教育普及工作稳步推进，取得了显著成绩。为了进一步巩固“两基”成果，我校将“两基巩固提高”工作列入重要议事日程，特别是2014年以来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格区县”的创建工作确定为全校的大事之一。依据陕西省相关的会议及文件精神，我校出台了《长宁中学义务教育均衡发展工作实施规划》，制定了《长宁中学义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，县教育局主要领导经常深入学校调查研究，及时了解并解决工作中的重大问题，安排部署各项工作任务，稳步推进了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边整改，及时纠正各工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保学校义务教育均衡发展工作全面达标。
三、义务教育均衡发展工作达标情况
（一）教育管理
学校根据陕西省政府制订的义务教育均衡发展规划，领导机构及相应的评估考核制度，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。
（二）教育经费
上级财政部门对我校的义务教育初中段投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。此外，近几年来，我校共投入资金350多万余元用于校舍部室的建设维修，扩建硬化运动场地，添置电子白板，使我校的硬件设施得到极大的改善。
（三）办学条件
学校抓住“双高双普”“义务教育均衡验收”合格县创建良机，共投资350余万元进行了校园环境改造、部室建设和教学投入，学校软硬件建设均得到了极大改善，这必将为我校教育质量的快速提升注入强大的力量。
1、学校环境。学校高楼林立，布局合理，环境幽雅，四季花香，是一个理想的学习之地，育人之所。为了“双高双普”达标，学校投资17万元修建了学校大门，硬化了门前场地；斥资8万元整修了公寓楼老旧线路，新增了一套高清监控设备，排除了安全隐患；斥资5
万元修建了教师停车场地，新装了安全围栏；斥资10万元粉刷了大楼外墙，处理了楼顶漏水；斥资15万元更换了部分办公桌椅，修理和购置了部分学生桌凳；招商引资100万元安装了净化饮水装置。师生动手粉刷室内墙壁232间，油漆门窗286合，节约资金8万余元。在文化建设方面，新增了一批标语、文化墙绘，充分营造“墙壁会说话，花草也赋诗”的文化环境，使学校的一草一木、一砖一瓦，都成为文化的载体、学习的场所。
2、部室建设。按照“双高双普”验收标准，我校成立了以校长为组长的领导小组，举全校之力，积极动员部署，多方筹措资金，共投资200余万元，对一部二十四室进行了全面建设与布置。(1)理化生实验室共8个，理化各3个，生物2个，在原有基础上，学校投资20万元购置了28个实验仪器药品柜和部分药品仪器，现已全部上架，贴上标签，完全可以满足学校各班的实验要求。（2）理化生探究式和通用技术教室、历史教室、地理教室等6部室通过政府招标，斥资40万元现已全部装配到位，现已投入使用。（3）德育展览室、科技活动室、图书室、体育器材室、师生阅览室均已按照要求和标准，师生动手，进行腾挪、粉刷和布置，节省资金10余万元。同时，又投资20余万元购置了大量图书和体育器材。（4）美术室、音乐室、多媒体多功能室、团委、社团活动室等部室均按照规定进行了墙壁粉刷、室内布置和内部设施配置、添置，均已正常开展活动。（5）卫生室、资料室、心理咨询室、舞蹈室、体育馆等部室均已准备到位，并积极开展各项活动。（6）普通教室均已按照验收标准配置安装了电子白
万元修建了教师停车场地，新装了安全围栏；斥资10万元粉刷了大楼外墙，处理了楼顶漏水；斥资15万元更换了部分办公桌椅，修理和购置了部分学生桌凳；招商引资100万元安装了净化饮水装置。师生动手粉刷室内墙壁232间，油漆门窗286合，节约资金8万余元。在文化建设方面，新增了一批标语、文化墙绘，充分营造“墙壁会说话，花草也赋诗”的文化环境，使学校的一草一木、一砖一瓦，都成为文化的载体、学习的场所。
2、部室建设。按照“双高双普”验收标准，我校成立了以校长为组长的领导小组，举全校之力，积极动员部署，多方筹措资金，共投资200余万元，对一部二十四室进行了全面建设与布置。(1)理化生实验室共8个，理化各3个，生物2个，在原有基础上，学校投资20万元购置了28个实验仪器药品柜和部分药品仪器，现已全部上架，贴上标签，完全可以满足学校各班的实验要求。（2）理化生探究式和通用技术教室、历史教室、地理教室等6部室通过政府招标，斥资40万元现已全部装配到位，现已投入使用。（3）德育展览室、科技活动室、图书室、体育器材室、师生阅览室均已按照要求和标准，师生动手，进行腾挪、粉刷和布置，节省资金10余万元。同时，又投资20余万元购置了大量图书和体育器材。（4）美术室、音乐室、多媒体多功能室、团委、社团活动室等部室均按照规定进行了墙壁粉刷、室内布置和内部设施配置、添置，均已正常开展活动。（5）卫生室、资料室、心理咨询室、舞蹈室、体育馆等部室均已准备到位，并积极开展各项活动。（6）普通教室均已按照验收标准配置安装了电子白
板42套，并为138名教学人员配发了笔记本电脑，共投资120余万元，教学现代化水平明显提高，高效课堂正在有序推进。所有部室均已配备了专职或兼职管理员，新增了岗位职责牌、管理制度、部室标语。这次部室建设，极大地改善了办学条件和设施，为我校教育教学质量的再提高提供了优裕的物质保证。
（四）教师队伍
1、目前，学校有167名教职工，其中中高级职称78人，约占在职教师的46％。教师学历合格率为100％，硕士研究生6人，省、市级以上优秀教师、学科带头人、学科专家组成员、骨干教师42人。校长参加了岗位培训，取得了岗位证书，岗位培训合格率100%。
2、我们积极推行“三个一”的校本教研模式，抓实教师研训的“三项制度”，构建教研交流的“五大平台”。学校首先出台了《科研人员工作职责》、《课题申报立项办法》、《教育科研奖励办法》等一系列制度，成立了科研领导小组，强化了教科研管理，坚持做到“三定”（定时间、定地点、定责任人）和“三有”（有考勤、有记录、有奖罚）。两年来，学校先后派出25位教师分别参加了省、市、县的各类培训，还组织了5名骨干教师赴西安、咸阳进行了学习和交流。 上学期，我校在非毕业班进行试点，开展了“餐桌式”导学案高效课堂汇报课活动，领导带头，教师人人参与，取得了良好的效果，培养了自己的优秀教师，破解了优秀教师流失的难题。学校现有省市级骨干教师、学科带头人、教学能手42人，近三年在各级各类报刊发表或获奖论文200余篇。
3、教师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%，学校十分重视师德师风建设，每年师德考核合格率100%，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。
（五）规范办学
1、学校有明确的办学思想和办学目标，建立健全了各项管理制度。在管理上，不断创新模式，学校组织机构健全，岗位职责明确，分工协作相互配合，共谋发展，领导班子结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，与时俱进，开拓创新，具有较强的凝聚力和战斗力。
2、学校实施年级组管理，奖惩分明，各项规章制度健全、操作性强，各类安全预案齐全、实用。多年来，无重大安全事故发生。学校按照规定，建立和完善了学籍管理制度，学校教育、教学、行政、后勤档案记载详实，资料齐全，管理规范。
3、能严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时，扎实有效开展校本教研，推行课程改革，不断优化课堂教学模式。特别是“课堂考勤单制度”和“优秀学生弱门学科补差”机制的实施，使我校精细化管理更加深化和贴近农村学校实际，并逐步成为我校对外宣传的一张靓丽名片。
4、近三年来，我校初中阶段适龄少年全部入学，入学率100%，辍学率在1%以下。15周岁人口初等义务教育完成率100%，17周岁人口初级中等义务教育完成率100%。
经过近年的努力，学校办学条件得到了根本改善，义务教育教学质量逐年提高。学校连续10年被县委县政府授予“高考工作先进集体”或“提高教育质量先进单位”；学校先后被省委省政府授予陕西省文明校园、陕西省标准化高中；被省教育厅授予“陕西省示范家长学校”、陕西省平安校园；被中央教科所授予“十一五”重点科研课题优秀实验学校”；被市教育局局誉为“咸阳市农村高中教育的一面旗帜”。
（六）素质教育
近几年来，我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。
1、毕业率：近三年来初中毕业生成绩全部合格，毕业率达到100%。
2、近视率：全校2013～2014学年度共有学生2325人，近视37人，近视率为1.6%。
3、结合“两节一活动”的工作安排，我校先后成立了“M.A”社团、“碧荷”文学社、美术特长小组、体育特长小组等，积极开展各种有益的文娱活动，在县局组织的歌咏比赛、冬季球类运动会，春季田径运动会中，多次获得团体奖项。今年5月，文学社有10名学生获得全国中学生作文大赛一、二、三等奖；6月，有3名学生获县局组织的“汉字听写大赛”二等奖；7月，我校体育代表队在全市中学生运动会上获得“体育道德风尚奖”。
4、犯罪率：近年来，全乡各学校无一人犯罪，犯罪率为0。
5、课程开设：我校按照《基础教育课程改革纲要》的要求，严格执行国家义务教育课程方案，认真落实新课程计划，开齐课程，开足课时，同时加强了体、音、美等薄弱环节，积极创造条件进行校本教材开发，把乡土人情、民俗文化融入课堂教学之中，使学生得到全面的发展。
5、学校不断完善德育工作机制，落实学校—家庭—社会三结合的教育网络。认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，开展“每天阳光体育1小时”活动，保证体育课和体育锻炼的时间，建立学生体质健康监测制度，学校卫生保健室定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。深化教学内容和教学方法的改革，加强学生能力的培养，积极开展创建素质教育优秀学校的活动。加强学校安全工作，健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发生。
2015-5
武功县长宁中学
关于开展义务教育均衡发展工作的自查报告
2015-5
武功县长宁中学
关于开展义务教育均衡发展工作的自查报告
缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，根据陕西省【2014】34号文件通知精神和教育督导评估相关要求，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
武功县长宁中学是陕西省标准化高中、陕西省文明校园、陕西省卫生学校、国家十一五重点科研课题实验学校，创建于1956年。学校位于武功县东大门--长宁镇，学校占地84020㎡，建筑面积56020㎡。目前，学校有47个教学班，2232名学生，167名教职工。其中，高级职称78人，占在职教师的46﹪。教师学历合格率100﹪，研究生6人，省、市级以上优秀教师、学科带头人、学科专家组成员、骨干教师42人。学校各功能部室齐全，且均按省颁一类标准配备。
学校以“创建人民满意学校”为宗旨，注重学校内涵发展，在历时58年的办学里程中，形成了“厚德、博学、励志、拓新”的校训，“严谨、和谐、精勤、高效”的校风，“敬业、笃学、启智、求真”的教风，“尊师、守纪、慎思、践行”的学风。“餐桌式”高效课堂、学生高度自主管理、丰富多彩的社团活动和彰显和谐的校园文化是我校四大办学亮点。
学校连续10年被县委县政府授予“高考工作先进集体”或“提
高教育质量先进单位”；学校先后被省委省政府授予陕西省文明校园、陕西省标准化高中；被省教育厅授予“陕西省示范家长学校”、陕西省平安校园；被中央教科所授予“十一五”重点科研课题优秀实验学校”；被市教育局局誉为“咸阳市农村高中教育的一面旗帜”。尤其是2014年高考，我校二本上线人数312人，再创历史新高，连续六年实现大幅正增长，增长人数和增幅均居全县第一。目前，全校师生正满怀豪情，齐心协力，为创建“关中名校”而努力奋斗。
二、自查情况
学校成立以来，办学条件得到了很大改善，加之“两免一补”政策的落实，使九年义务教育普及工作稳步推进，取得了显著成绩。为了进一步巩固“两基”成果，我校将“两基巩固提高”工作列入重要议事日程，特别是2014年以来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格区县”的创建工作确定为全校的大事之一。依据陕西省相关的会议及文件精神，我校出台了《长宁中学义务教育均衡发展工作实施规划》，制定了《长宁中学义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，县教育局主要领导经常深入学校调查研究，及时了解并解决工作中的重大问题，安排部署各项工作任务，稳步推进了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边整改，及时纠正各工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保学校义务教育均衡发展工作全面达标。
三、义务教育均衡发展工作达标情况
（一）教育管理
学校根据陕西省政府制订的义务教育均衡发展规划，领导机构及相应的评估考核制度，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。
（二）教育经费
上级财政部门对我校的义务教育初中段投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。此外，近几年来，我校共投入资金350多万余元用于校舍部室的建设维修，扩建硬化运动场地，添置电子白板，使我校的硬件设施得到极大的改善。
（三）办学条件
学校抓住“双高双普”“义务教育均衡验收”合格县创建良机，共投资350余万元进行了校园环境改造、部室建设和教学投入，学校软硬件建设均得到了极大改善，这必将为我校教育质量的快速提升注入强大的力量。
1、学校环境。学校高楼林立，布局合理，环境幽雅，四季花香，是一个理想的学习之地，育人之所。为了“双高双普”达标，学校投资17万元修建了学校大门，硬化了门前场地；斥资8万元整修了公寓楼老旧线路，新增了一套高清监控设备，排除了安全隐患；斥资5
万元修建了教师停车场地，新装了安全围栏；斥资10万元粉刷了大楼外墙，处理了楼顶漏水；斥资15万元更换了部分办公桌椅，修理和购置了部分学生桌凳；招商引资100万元安装了净化饮水装置。师生动手粉刷室内墙壁232间，油漆门窗286合，节约资金8万余元。在文化建设方面，新增了一批标语、文化墙绘，充分营造“墙壁会说话，花草也赋诗”的文化环境，使学校的一草一木、一砖一瓦，都成为文化的载体、学习的场所。
2、部室建设。按照“双高双普”验收标准，我校成立了以校长为组长的领导小组，举全校之力，积极动员部署，多方筹措资金，共投资200余万元，对一部二十四室进行了全面建设与布置。(1)理化生实验室共8个，理化各3个，生物2个，在原有基础上，学校投资20万元购置了28个实验仪器药品柜和部分药品仪器，现已全部上架，贴上标签，完全可以满足学校各班的实验要求。（2）理化生探究式和通用技术教室、历史教室、地理教室等6部室通过政府招标，斥资40万元现已全部装配到位，现已投入使用。（3）德育展览室、科技活动室、图书室、体育器材室、师生阅览室均已按照要求和标准，师生动手，进行腾挪、粉刷和布置，节省资金10余万元。同时，又投资20余万元购置了大量图书和体育器材。（4）美术室、音乐室、多媒体多功能室、团委、社团活动室等部室均按照规定进行了墙壁粉刷、室内布置和内部设施配置、添置，均已正常开展活动。（5）卫生室、资料室、心理咨询室、舞蹈室、体育馆等部室均已准备到位，并积极开展各项活动。（6）普通教室均已按照验收标准配置安装了电子白
万元修建了教师停车场地，新装了安全围栏；斥资10万元粉刷了大楼外墙，处理了楼顶漏水；斥资15万元更换了部分办公桌椅，修理和购置了部分学生桌凳；招商引资100万元安装了净化饮水装置。师生动手粉刷室内墙壁232间，油漆门窗286合，节约资金8万余元。在文化建设方面，新增了一批标语、文化墙绘，充分营造“墙壁会说话，花草也赋诗”的文化环境，使学校的一草一木、一砖一瓦，都成为文化的载体、学习的场所。
2、部室建设。按照“双高双普”验收标准，我校成立了以校长为组长的领导小组，举全校之力，积极动员部署，多方筹措资金，共投资200余万元，对一部二十四室进行了全面建设与布置。(1)理化生实验室共8个，理化各3个，生物2个，在原有基础上，学校投资20万元购置了28个实验仪器药品柜和部分药品仪器，现已全部上架，贴上标签，完全可以满足学校各班的实验要求。（2）理化生探究式和通用技术教室、历史教室、地理教室等6部室通过政府招标，斥资40万元现已全部装配到位，现已投入使用。（3）德育展览室、科技活动室、图书室、体育器材室、师生阅览室均已按照要求和标准，师生动手，进行腾挪、粉刷和布置，节省资金10余万元。同时，又投资20余万元购置了大量图书和体育器材。（4）美术室、音乐室、多媒体多功能室、团委、社团活动室等部室均按照规定进行了墙壁粉刷、室内布置和内部设施配置、添置，均已正常开展活动。（5）卫生室、资料室、心理咨询室、舞蹈室、体育馆等部室均已准备到位，并积极开展各项活动。（6）普通教室均已按照验收标准配置安装了电子白
板42套，并为138名教学人员配发了笔记本电脑，共投资120余万元，教学现代化水平明显提高，高效课堂正在有序推进。所有部室均已配备了专职或兼职管理员，新增了岗位职责牌、管理制度、部室标语。这次部室建设，极大地改善了办学条件和设施，为我校教育教学质量的再提高提供了优裕的物质保证。
（四）教师队伍
1、目前，学校有167名教职工，其中中高级职称78人，约占在职教师的46％。教师学历合格率为100％，硕士研究生6人，省、市级以上优秀教师、学科带头人、学科专家组成员、骨干教师42人。校长参加了岗位培训，取得了岗位证书，岗位培训合格率100%。
2、我们积极推行“三个一”的校本教研模式，抓实教师研训的“三项制度”，构建教研交流的“五大平台”。学校首先出台了《科研人员工作职责》、《课题申报立项办法》、《教育科研奖励办法》等一系列制度，成立了科研领导小组，强化了教科研管理，坚持做到“三定”（定时间、定地点、定责任人）和“三有”（有考勤、有记录、有奖罚）。两年来，学校先后派出25位教师分别参加了省、市、县的各类培训，还组织了5名骨干教师赴西安、咸阳进行了学习和交流。 上学期，我校在非毕业班进行试点，开展了“餐桌式”导学案高效课堂汇报课活动，领导带头，教师人人参与，取得了良好的效果，培养了自己的优秀教师，破解了优秀教师流失的难题。学校现有省市级骨干教师、学科带头人、教学能手42人，近三年在各级各类报刊发表或获奖论文200余篇。
3、教师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%，学校十分重视师德师风建设，每年师德考核合格率100%，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。
（五）规范办学
1、学校有明确的办学思想和办学目标，建立健全了各项管理制度。在管理上，不断创新模式，学校组织机构健全，岗位职责明确，分工协作相互配合，共谋发展，领导班子结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，与时俱进，开拓创新，具有较强的凝聚力和战斗力。
2、学校实施年级组管理，奖惩分明，各项规章制度健全、操作性强，各类安全预案齐全、实用。多年来，无重大安全事故发生。学校按照规定，建立和完善了学籍管理制度，学校教育、教学、行政、后勤档案记载详实，资料齐全，管理规范。
3、能严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时，扎实有效开展校本教研，推行课程改革，不断优化课堂教学模式。特别是“课堂考勤单制度”和“优秀学生弱门学科补差”机制的实施，使我校精细化管理更加深化和贴近农村学校实际，并逐步成为我校对外宣传的一张靓丽名片。
4、近三年来，我校初中阶段适龄少年全部入学，入学率100%，辍学率在1%以下。15周岁人口初等义务教育完成率100%，17周岁人口初级中等义务教育完成率100%。
经过近年的努力，学校办学条件得到了根本改善，义务教育教学质量逐年提高。学校连续10年被县委县政府授予“高考工作先进集体”或“提高教育质量先进单位”；学校先后被省委省政府授予陕西省文明校园、陕西省标准化高中；被省教育厅授予“陕西省示范家长学校”、陕西省平安校园；被中央教科所授予“十一五”重点科研课题优秀实验学校”；被市教育局局誉为“咸阳市农村高中教育的一面旗帜”。
（六）素质教育
近几年来，我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。
1、毕业率：近三年来初中毕业生成绩全部合格，毕业率达到100%。
2、近视率：全校2013～2014学年度共有学生2325人，近视37人，近视率为1.6%。
3、结合“两节一活动”的工作安排，我校先后成立了“M.A”社团、“碧荷”文学社、美术特长小组、体育特长小组等，积极开展各种有益的文娱活动，在县局组织的歌咏比赛、冬季球类运动会，春季田径运动会中，多次获得团体奖项。今年5月，文学社有10名学生获得全国中学生作文大赛一、二、三等奖；6月，有3名学生获县局组织的“汉字听写大赛”二等奖；7月，我校体育代表队在全市中学生运动会上获得“体育道德风尚奖”。
4、犯罪率：近年来，全乡各学校无一人犯罪，犯罪率为0。
5、课程开设：我校按照《基础教育课程改革纲要》的要求，严格执行国家义务教育课程方案，认真落实新课程计划，开齐课程，开足课时，同时加强了体、音、美等薄弱环节，积极创造条件进行校本教材开发，把乡土人情、民俗文化融入课堂教学之中，使学生得到全面的发展。
5、学校不断完善德育工作机制，落实学校—家庭—社会三结合的教育网络。认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，开展“每天阳光体育1小时”活动，保证体育课和体育锻炼的时间，建立学生体质健康监测制度，学校卫生保健室定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。深化教学内容和教学方法的改革，加强学生能力的培养，积极开展创建素质教育优秀学校的活动。加强学校安全工作，健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发生。
2015-5