七年级下学期期中考试语文试卷
2013.4
一、积累与运用。(共22分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) (2分) A 谰.语(lán ) 惩.罚 (chěng) 校.补 (xiào ) 英雄气概.(gài) B 下颏.(kē ) 稽.首(jī ) 聋.子(lōng) 义愤填膺.(yīng) C 花圃.(pǔ) 骊.歌( lí) 伫.立(chù) 泾.渭分明(jìng) D 彷.徨 (páng) 窥.探 (kuī ) 亘.古( gân ) 鲜.为人知(xiǎn ) 2. 下列书写完全正确的一项是( )(2分) A.马革裹尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨 B.感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳 C.一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石 D.和蔼可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽
3. 下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是( )(2分) (1)当爬上山顶,发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。 (3)山顶,除了梦想,也是荒芜的。
(4)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。
(5)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。 (6)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)(2)(5)(1)(4)(6) 4. 下列说法中与课文内容不符的一项是( )。(2分)
A. 《闻一多先生的说和做》的作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《老马》等。 B. 《邓稼先》把邓稼先与奥本海默对比,突出了邓稼先的性格品质和奉献精神。 C. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,光未然作词,冼星海谱曲。
D. 《伤仲永》一文意在说明,一个人能否成才,与天资毫无关系,完全取决于后天所受的教育。 5、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分) A. 虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍....,终会拥抱大海。 B. 我感到一种不言而喻....的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 C. 纵然马革裹尸....,魂归狼烟,这是豪壮的选择。 D. 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露....
。 6. 下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 7、古诗词默写(6分)
(1)漫步于古诗苑,你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下,看到大雁飞过,不由吟咏道:“ ? ”;在春夜的洛城,李白听到笛子吹奏“折杨柳”的曲调,不禁感叹:“ , ”;遥望故乡,岑参泪流满面,不由吟咏道:“ , ”。
(2)中国诗词讲究以景传情。王维的《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴传达诗人宁静淡泊的心情:“ , ”;韦应物的《滁州西涧》写水急舟横的清幽意境传达出诗人悠闲恬淡的心境:
“ , ”;杜甫的《江南逢李龟年》以晚春落花之景抒发时世凋敝的感慨:
“ , ”。 8、 名著阅读(4分)
有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞧着它们,默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在那副海泡石似的大鼻孔的尖上。
以上这段文字选自苏联作家 的自传体小说三部曲的第一部《 》,这段文字中的“她”是 ,“她”具有 的性格特点。
二、阅读与鉴赏。(38分)
(一)阅读诗歌《约客》,回答问题。(4分)
约客
赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。
9、古诗的一二句描写了什么季节的哪些景物?(2分)
10、“闲敲棋子落灯花”中的“闲”字流露出诗人怎样的心境?(2分)
(二)阅读文言文《孙权劝学》,回答问题(12分)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
11、对下列词语的解释有误的一项是( )(2分) A.治经:研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B.过寻阳:路过寻阳。
C.涉猎:浏览群书,不作深入研究。 D.见事:认清事情,识别事势。
12、下列句中的划线词古代和现代意思相同的一项是( )(2分)
A. B.
C.自以为大有所益。 D. 但当涉猎 13、翻译下列各句。(4分)
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)大兄何见事之晚乎!
14、文章结尾写到鲁肃与吕蒙“结友而别”有何用意?(2分) 15、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》,比较仲永和吕蒙的不同结局,你得到了什么启示?(2分)
(三)阅读《闻一多先生的说和做》片段,回答问题(8分 ) 闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
1
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。 到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! ⑤看到我们不解的神色,孩子的妈妈对我们说,儿子比较顽皮,分辨能力又不强,所以,不是被开水烫
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
伤手臂,就被刀具割伤手指。后来,自己就试着让儿子远离红色,接受绿色为保护色。正因为如此,家里从
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。
言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。” 这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治宣传单!
在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特
务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! 他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵
的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
16、选文一、二两段起什么作用? (1分) 17、概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字) (3分)
18、在文中的哪句话与“而且是以生命作为代价的”一句相照应?(2分)
19、体味句中加点词语的表达效果(2分) 他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.........。
(四)阅读《母爱的颜色》,按要求完成文后问题(14分)
母爱的颜色
①刚搬到这个小区,常常见一个5岁的男孩,剃阿福头,走路外“八”字,模样很是滑稽。男孩目光呆
滞,说话也结结巴巴、语无伦次。时间久了,我也渐渐地知道:男孩,原本有一个很幸福的童年。父亲是某私营企业的厂长,属于那种事业有成、家境富裕的成功人士。然而,不幸的是,两岁时,一场大病,男孩从
此痴呆。再后来,更大的不幸降临到他们母子俩身上,父亲丢给母子俩一套房子,无情地离开了这个家。从
此母子俩相依为命。
②孩子的妈妈我见过,30岁不到,鱼尾纹却过早的爬上了她的眼角,头上的白发也依稀可见。白天,她要去街道清扫马路,就把儿子丢给热心的邻居,小男孩不哭不闹。常常见小男孩一个人,在妈妈回家的路口
一直等着,无论严寒酷暑。小区里,每个人都很同情男孩。爷爷奶奶们也常常给他一些吃的,或者给他披件衣服。有事没事地,大家总要和他拉上几句家常:“妈妈好吗?想不想爸爸?”男孩不言语,只是一个劲傻笑,
或者回答,妈妈是绿色的!也只有在这个时候,男孩的语气,才铿锵有力,充满自豪与满足。 ③听的次数多了,才知道,这不是男孩的随口乱答。可是,男孩为什么会说,妈妈是绿色的?妈妈又怎
么会是绿色的?这句话从此就烙入我的记忆。
④直到有一日,区里发放救济品,我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门,我才惊奇地发现:室内
好多地方,以及家中的每一种电器开关,都被涂上了红绿两种绿色。红色是危险或不可触及的,而绿色则代表安全。比如,饮水机和浴室里的热水器调节阀,开水的那一端被涂成红色,而温水的一端则涂成绿色;冰
箱里,熟食那一格涂成绿色;家中的接线板和低矮的线路,甚至连电源总闸、菜刀柄、墙角,以及家中一切
来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是,为什么一定要选择绿色呢?”我们继续问。“我在想,即使将来真的有一天,儿子走失了,再也回不来,他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码,我会知道,在这个世界的某个角落,我的儿子还在,还好好的活着。”说这句话的时候,孩子妈妈声音哽咽,眼泪噙满了眼眶。
⑥好好活着,不期待儿子长成参天大树,但,最起码让儿子的生命之树充满绿色,不会枯萎。这就是一
个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻,我们一行人,都有了一种深深的震撼。我也终于知道,小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来,在小男孩的心目中,绿色就是安全和畅通无阻,同时,也代表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长,妈妈更是煞费苦心,用自己独特的方式,尽可能地赋予小男孩所能接触到的物体以颜色,以便让他简单的思维能够懂得远离和逃避伤害。
20、第②段中第一句话运用了哪种人物描写方法?此句刻画了“妈妈”是一个怎样的形象?(3分) 21 、请简要分析第②段中“妈妈是绿色的”这句话在文中的作用 ?(3分) 22 、第⑥段中说“那一刻,我们一行人,都有了一种深深的震撼”
,“我们”为什么有深深的震撼?(4分) 23、品读全文并联系实际谈谈你对题目“母爱的颜色”中“颜色”的理解。(4分) 三、实践与表达(60分) (一)综合实践活动 (10分) 24、班上举行“我也追星”的综合性学习活动,请你完成以下几项任务。
(1)请你为本次活动写一段开场白。(3分)
(2)下面的的名人是各个领域中有突出贡献的“明星”,请你选择一位说出他的成就。(2分) 名人:孔子 李白 毛泽东 鲁迅 爱因斯坦 居里夫人
(3)请根据初中生“追星对象”调查统计表反映的情况回答问题。(5分)
① 从表中数据可以发现: (2分)
② 对于初中生的追星行为,你的看法是:
影视明星 (3分)
(二)作文(50分)
25、给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,
让自己拥有一份快乐„„亲爱的同学们,你愿意给自己一个什么呢?请以“给自己一个 ”为题,写一篇作文。 要求:①先将题目补充完整,写一篇600字左右的作文;②文中不要出现真实的校名、班级名、人名。
2
七年级下学期期中考试语文试卷
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一、积累与运用。(共22分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) (2分) A 谰.语(lán ) 惩.罚 (chěng) 校.补 (xiào ) 英雄气概.(gài) B 下颏.(kē ) 稽.首(jī ) 聋.子(lōng) 义愤填膺.(yīng) C 花圃.(pǔ) 骊.歌( lí) 伫.立(chù) 泾.渭分明(jìng) D 彷.徨 (páng) 窥.探 (kuī ) 亘.古( gân ) 鲜.为人知(xiǎn ) 2. 下列书写完全正确的一项是( )(2分) A.马革裹尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨 B.感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳 C.一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石 D.和蔼可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽
3. 下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是( )(2分) (1)当爬上山顶,发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。 (3)山顶,除了梦想,也是荒芜的。
(4)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。
(5)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。 (6)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)(2)(5)(1)(4)(6) 4. 下列说法中与课文内容不符的一项是( )。(2分)
A. 《闻一多先生的说和做》的作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要作品有《烙印》《老马》等。 B. 《邓稼先》把邓稼先与奥本海默对比,突出了邓稼先的性格品质和奉献精神。 C. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,光未然作词,冼星海谱曲。
D. 《伤仲永》一文意在说明,一个人能否成才,与天资毫无关系,完全取决于后天所受的教育。 5、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分) A. 虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍....,终会拥抱大海。 B. 我感到一种不言而喻....的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 C. 纵然马革裹尸....,魂归狼烟,这是豪壮的选择。 D. 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露....
。 6. 下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 7、古诗词默写(6分)
(1)漫步于古诗苑,你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下,看到大雁飞过,不由吟咏道:“ ? ”;在春夜的洛城,李白听到笛子吹奏“折杨柳”的曲调,不禁感叹:“ , ”;遥望故乡,岑参泪流满面,不由吟咏道:“ , ”。
(2)中国诗词讲究以景传情。王维的《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴传达诗人宁静淡泊的心情:“ , ”;韦应物的《滁州西涧》写水急舟横的清幽意境传达出诗人悠闲恬淡的心境:
“ , ”;杜甫的《江南逢李龟年》以晚春落花之景抒发时世凋敝的感慨:
“ , ”。 8、 名著阅读(4分)
有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞧着它们,默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在那副海泡石似的大鼻孔的尖上。
以上这段文字选自苏联作家 的自传体小说三部曲的第一部《 》,这段文字中的“她”是 ,“她”具有 的性格特点。
二、阅读与鉴赏。(38分)
(一)阅读诗歌《约客》,回答问题。(4分)
约客
赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。
9、古诗的一二句描写了什么季节的哪些景物?(2分)
10、“闲敲棋子落灯花”中的“闲”字流露出诗人怎样的心境?(2分)
(二)阅读文言文《孙权劝学》,回答问题(12分)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
11、对下列词语的解释有误的一项是( )(2分) A.治经:研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 B.过寻阳:路过寻阳。
C.涉猎:浏览群书,不作深入研究。 D.见事:认清事情,识别事势。
12、下列句中的划线词古代和现代意思相同的一项是( )(2分)
A. B.
C.自以为大有所益。 D. 但当涉猎 13、翻译下列各句。(4分)
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)大兄何见事之晚乎!
14、文章结尾写到鲁肃与吕蒙“结友而别”有何用意?(2分) 15、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》,比较仲永和吕蒙的不同结局,你得到了什么启示?(2分)
(三)阅读《闻一多先生的说和做》片段,回答问题(8分 ) 闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
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作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。 到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! ⑤看到我们不解的神色,孩子的妈妈对我们说,儿子比较顽皮,分辨能力又不强,所以,不是被开水烫
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
伤手臂,就被刀具割伤手指。后来,自己就试着让儿子远离红色,接受绿色为保护色。正因为如此,家里从
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。
言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。” 这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治宣传单!
在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特
务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! 他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵
的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
16、选文一、二两段起什么作用? (1分) 17、概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字) (3分)
18、在文中的哪句话与“而且是以生命作为代价的”一句相照应?(2分)
19、体味句中加点词语的表达效果(2分) 他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.........。
(四)阅读《母爱的颜色》,按要求完成文后问题(14分)
母爱的颜色
①刚搬到这个小区,常常见一个5岁的男孩,剃阿福头,走路外“八”字,模样很是滑稽。男孩目光呆
滞,说话也结结巴巴、语无伦次。时间久了,我也渐渐地知道:男孩,原本有一个很幸福的童年。父亲是某私营企业的厂长,属于那种事业有成、家境富裕的成功人士。然而,不幸的是,两岁时,一场大病,男孩从
此痴呆。再后来,更大的不幸降临到他们母子俩身上,父亲丢给母子俩一套房子,无情地离开了这个家。从
此母子俩相依为命。
②孩子的妈妈我见过,30岁不到,鱼尾纹却过早的爬上了她的眼角,头上的白发也依稀可见。白天,她要去街道清扫马路,就把儿子丢给热心的邻居,小男孩不哭不闹。常常见小男孩一个人,在妈妈回家的路口
一直等着,无论严寒酷暑。小区里,每个人都很同情男孩。爷爷奶奶们也常常给他一些吃的,或者给他披件衣服。有事没事地,大家总要和他拉上几句家常:“妈妈好吗?想不想爸爸?”男孩不言语,只是一个劲傻笑,
或者回答,妈妈是绿色的!也只有在这个时候,男孩的语气,才铿锵有力,充满自豪与满足。 ③听的次数多了,才知道,这不是男孩的随口乱答。可是,男孩为什么会说,妈妈是绿色的?妈妈又怎
么会是绿色的?这句话从此就烙入我的记忆。
④直到有一日,区里发放救济品,我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门,我才惊奇地发现:室内
好多地方,以及家中的每一种电器开关,都被涂上了红绿两种绿色。红色是危险或不可触及的,而绿色则代表安全。比如,饮水机和浴室里的热水器调节阀,开水的那一端被涂成红色,而温水的一端则涂成绿色;冰
箱里,熟食那一格涂成绿色;家中的接线板和低矮的线路,甚至连电源总闸、菜刀柄、墙角,以及家中一切
来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是,为什么一定要选择绿色呢?”我们继续问。“我在想,即使将来真的有一天,儿子走失了,再也回不来,他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码,我会知道,在这个世界的某个角落,我的儿子还在,还好好的活着。”说这句话的时候,孩子妈妈声音哽咽,眼泪噙满了眼眶。
⑥好好活着,不期待儿子长成参天大树,但,最起码让儿子的生命之树充满绿色,不会枯萎。这就是一
个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻,我们一行人,都有了一种深深的震撼。我也终于知道,小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来,在小男孩的心目中,绿色就是安全和畅通无阻,同时,也代表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长,妈妈更是煞费苦心,用自己独特的方式,尽可能地赋予小男孩所能接触到的物体以颜色,以便让他简单的思维能够懂得远离和逃避伤害。
20、第②段中第一句话运用了哪种人物描写方法?此句刻画了“妈妈”是一个怎样的形象?(3分) 21 、请简要分析第②段中“妈妈是绿色的”这句话在文中的作用 ?(3分) 22 、第⑥段中说“那一刻,我们一行人,都有了一种深深的震撼”
,“我们”为什么有深深的震撼?(4分) 23、品读全文并联系实际谈谈你对题目“母爱的颜色”中“颜色”的理解。(4分) 三、实践与表达(60分) (一)综合实践活动 (10分) 24、班上举行“我也追星”的综合性学习活动,请你完成以下几项任务。
(1)请你为本次活动写一段开场白。(3分)
(2)下面的的名人是各个领域中有突出贡献的“明星”,请你选择一位说出他的成就。(2分) 名人:孔子 李白 毛泽东 鲁迅 爱因斯坦 居里夫人
(3)请根据初中生“追星对象”调查统计表反映的情况回答问题。(5分)
① 从表中数据可以发现: (2分)
② 对于初中生的追星行为,你的看法是:
影视明星 (3分)
(二)作文(50分)
25、给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,
让自己拥有一份快乐„„亲爱的同学们,你愿意给自己一个什么呢?请以“给自己一个 ”为题,写一篇作文。 要求:①先将题目补充完整,写一篇600字左右的作文;②文中不要出现真实的校名、班级名、人名。
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