在幼儿园和在家表现为何两样？
许多家长感到，孩子在幼儿园表现很好，可一旦回家，就变样了。在幼儿园生活能自理，可回到家不行了，大小事都要找家长。在幼儿园很听话，回家更任性、不讲理。在幼儿园里通过训练和学习养成好习惯，回到家中不久就忘了。
究其原因：在家里父母不会像老师那样严格要求孩子，相反是宠爱、保护过多，所以，孩子自然不会用幼儿园的纪律、要求约束自己，反而肆无忌禅地在家里撒娇、胡闹，出现和幼儿园大相径庭的行为。这使幼儿园的教育无疑抵消了许多，同时也易使我们的孩子形成在家一样，在幼儿园又一个样，这对孩子的成长是不利，为了使孩子健康成长，家长应配合幼儿园教育，给孩子创造良好的家庭生活环境家庭教育和幼儿教育保护一致，形成合力。
一、过好星期天。
每到周一入园，许多孩子出现与平时不同的行为，比如在幼儿园里打打闹闹，欺负别的小朋友，中午不睡觉，有的孩子闹肚子，甚至拉到裤子里。为什么呢?没有过好星期天。 孩子星期天在家里呆一天，家长总觉得孩子一周没在家，难得过个星期天，让孩子高兴点，凡事由着孩子，于是孩子在家里无拘无束，随便乱折腾，乱打乱闹。生活也不规律了，早上睡懒觉，中午便不睡觉，弄得星期一中午也不想睡觉。在幼儿园一日三餐是正点开饭，星期天则不然，有的家长带孩子出去玩，错过了吃饭时间，结果孩子饱一顿、饥一顿。有的孩子要零食吃，家长便买来一大堆，孩子吃零食吃饱了，便不吃饭了。有的家长认为孩子在
幼儿园吃得不好，星期天给孩子改善一下伙食，做了一大堆吃的，孩子饱餐一天，吃得撑着了，就会闹肚子。孩子在幼儿园一周，很规律地度过了六天，星期天一天就被破坏掉了，而且对周一产生消极影响。这样，既不能让孩子养成良好的生活习惯，而且也影响到孩子的身体健康。因此，家长一定要让孩子在家过好星期天。星期天在家，家长要按照幼儿园的规律、要求约束孩子，起床、午睡、吃饱要按照幼儿园的作息制度，严格执行，不能迁就孩子。饮食要得当，不能给孩子吃得过量，更不能让孩子把零食当饭吃。要想让孩子养成良好的生活习惯，必须要持之以恒，必须让他在家和在幼儿园保持一致。这样，经过几年的幼儿园生活，孩子会把老师、家长的要求变成自觉的行动，养成良好的、有秩序的生活习惯。
二、按时送孩子上幼儿园
按时送孩子上幼儿园，让孩子感到上幼儿园不是一件随便的事，就像爸爸妈妈上班一样要守时、守纪律。有的家长看天气太冷便不让孩子去了，有的家长看到孩子早晨不起床，便说让他多睡会儿，晚点儿去吧。孩子由此感到幼儿园去不去都可以。结果是去不去幼儿园完全由着孩子的性子，想去就去，不想去就不去了。天太冷不去，天太热也不去，下雨了不去，刮风了不去，稍有点不舒服不去，换老师、挨批评了不去……孩子可能由此养成娇气、任性、怯懦、自由散漫的心理品质，这种心理品质会不自觉地带到工作中去——散漫、不受约束、我行我素、以个人为中心。
因此，无论外界情况如何，只要孩子没有大病，不影响他在幼儿园的正常活动，家长一定要坚持让他去幼儿园。既要培养他的纪律性，同时培养他坚强的意志品质，勇于克服困难的精神。让他觉得无论刮风下雨，酷暑严寒都能适应，都是无所谓的事情，都要一如既往地把该干的事情干好、干到底，而不能退缩。
三、家长要和幼儿园老师保持联系
幼儿园老师在孩子们的心目中是权威的象征，孩子在幼儿园很听老师的话，然而，回家却不怎么听家长的。根据孩子这一心理特点，家长要和老师保持联系，把孩子在家的不良
表现诸如打人、骂人、故意损坏东西、要求妈妈喂饭等等，告诉老师，要求老师去批评孩子。当然啦，如果孩子在家里表现很好，诸如有礼貌、帮助妈妈干家务等等，爸爸妈妈要及时给予鼓励，并把他的表现告诉老师，让他接受老师的表扬。幼儿园也可举办“在家做个好孩子”的活动，对在家里表现好的孩子给予贴红旗、戴小红花等表扬，促使孩子能把在幼儿园接受的教育带到家里来。当然，这首先要求家长要有正确的教育态度，公正地评价自己的孩子，而不要袒护自己的孩子，特别是当幼儿园老师指出孩子的缺点时，一定要配合老师共同教育孩子，而不要为孩子的错误辩护。
幼儿园教育，对孩子形成良好的生活习惯、养成良好的个性特征及心理品质是至关重要的，对孩子一生都有重要影响。家长们不要以为给孩子找一家条件好的幼儿园就算完了。如果家庭教育和幼儿园教育脱节甚至相悖，那么孩子在幼儿园所受的教育等于是浪费，同时也对孩子的是非分辨能力带来困惑，无疑，这不利于孩子的成长。家长们，如果你爱你的孩子，就要从小约束他、教育他，要和幼儿园老师一起塑造你的孩子，塑造他的未来行为。 转自好父母网
在幼儿园和在家表现为何两样？
许多家长感到，孩子在幼儿园表现很好，可一旦回家，就变样了。在幼儿园生活能自理，可回到家不行了，大小事都要找家长。在幼儿园很听话，回家更任性、不讲理。在幼儿园里通过训练和学习养成好习惯，回到家中不久就忘了。
究其原因：在家里父母不会像老师那样严格要求孩子，相反是宠爱、保护过多，所以，孩子自然不会用幼儿园的纪律、要求约束自己，反而肆无忌禅地在家里撒娇、胡闹，出现和幼儿园大相径庭的行为。这使幼儿园的教育无疑抵消了许多，同时也易使我们的孩子形成在家一样，在幼儿园又一个样，这对孩子的成长是不利，为了使孩子健康成长，家长应配合幼儿园教育，给孩子创造良好的家庭生活环境家庭教育和幼儿教育保护一致，形成合力。
一、过好星期天。
每到周一入园，许多孩子出现与平时不同的行为，比如在幼儿园里打打闹闹，欺负别的小朋友，中午不睡觉，有的孩子闹肚子，甚至拉到裤子里。为什么呢?没有过好星期天。 孩子星期天在家里呆一天，家长总觉得孩子一周没在家，难得过个星期天，让孩子高兴点，凡事由着孩子，于是孩子在家里无拘无束，随便乱折腾，乱打乱闹。生活也不规律了，早上睡懒觉，中午便不睡觉，弄得星期一中午也不想睡觉。在幼儿园一日三餐是正点开饭，星期天则不然，有的家长带孩子出去玩，错过了吃饭时间，结果孩子饱一顿、饥一顿。有的孩子要零食吃，家长便买来一大堆，孩子吃零食吃饱了，便不吃饭了。有的家长认为孩子在
幼儿园吃得不好，星期天给孩子改善一下伙食，做了一大堆吃的，孩子饱餐一天，吃得撑着了，就会闹肚子。孩子在幼儿园一周，很规律地度过了六天，星期天一天就被破坏掉了，而且对周一产生消极影响。这样，既不能让孩子养成良好的生活习惯，而且也影响到孩子的身体健康。因此，家长一定要让孩子在家过好星期天。星期天在家，家长要按照幼儿园的规律、要求约束孩子，起床、午睡、吃饱要按照幼儿园的作息制度，严格执行，不能迁就孩子。饮食要得当，不能给孩子吃得过量，更不能让孩子把零食当饭吃。要想让孩子养成良好的生活习惯，必须要持之以恒，必须让他在家和在幼儿园保持一致。这样，经过几年的幼儿园生活，孩子会把老师、家长的要求变成自觉的行动，养成良好的、有秩序的生活习惯。
二、按时送孩子上幼儿园
按时送孩子上幼儿园，让孩子感到上幼儿园不是一件随便的事，就像爸爸妈妈上班一样要守时、守纪律。有的家长看天气太冷便不让孩子去了，有的家长看到孩子早晨不起床，便说让他多睡会儿，晚点儿去吧。孩子由此感到幼儿园去不去都可以。结果是去不去幼儿园完全由着孩子的性子，想去就去，不想去就不去了。天太冷不去，天太热也不去，下雨了不去，刮风了不去，稍有点不舒服不去，换老师、挨批评了不去……孩子可能由此养成娇气、任性、怯懦、自由散漫的心理品质，这种心理品质会不自觉地带到工作中去——散漫、不受约束、我行我素、以个人为中心。
因此，无论外界情况如何，只要孩子没有大病，不影响他在幼儿园的正常活动，家长一定要坚持让他去幼儿园。既要培养他的纪律性，同时培养他坚强的意志品质，勇于克服困难的精神。让他觉得无论刮风下雨，酷暑严寒都能适应，都是无所谓的事情，都要一如既往地把该干的事情干好、干到底，而不能退缩。
三、家长要和幼儿园老师保持联系
幼儿园老师在孩子们的心目中是权威的象征，孩子在幼儿园很听老师的话，然而，回家却不怎么听家长的。根据孩子这一心理特点，家长要和老师保持联系，把孩子在家的不良
表现诸如打人、骂人、故意损坏东西、要求妈妈喂饭等等，告诉老师，要求老师去批评孩子。当然啦，如果孩子在家里表现很好，诸如有礼貌、帮助妈妈干家务等等，爸爸妈妈要及时给予鼓励，并把他的表现告诉老师，让他接受老师的表扬。幼儿园也可举办“在家做个好孩子”的活动，对在家里表现好的孩子给予贴红旗、戴小红花等表扬，促使孩子能把在幼儿园接受的教育带到家里来。当然，这首先要求家长要有正确的教育态度，公正地评价自己的孩子，而不要袒护自己的孩子，特别是当幼儿园老师指出孩子的缺点时，一定要配合老师共同教育孩子，而不要为孩子的错误辩护。
幼儿园教育，对孩子形成良好的生活习惯、养成良好的个性特征及心理品质是至关重要的，对孩子一生都有重要影响。家长们不要以为给孩子找一家条件好的幼儿园就算完了。如果家庭教育和幼儿园教育脱节甚至相悖，那么孩子在幼儿园所受的教育等于是浪费，同时也对孩子的是非分辨能力带来困惑，无疑，这不利于孩子的成长。家长们，如果你爱你的孩子，就要从小约束他、教育他，要和幼儿园老师一起塑造你的孩子，塑造他的未来行为。 转自好父母网