【例1】 (2013·江苏高考)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。 这表明( )
①整体与部分相互联系、相互影响
②整体功能大于部分功能之和
③关键部分一定条件下对整体起决定作用
④部分的变化推动整体的发展
A. ①②
C. ②③ B. ①③ D. ②④
【解析】 本题考查整体与部分的辩证关系，意在考查考生的分析理解能力。“幸福指数”是一个综合集束指标，某单一元素的塌陷常会给幸福感带来滑坡效应，体现了整体与部分的辩证关系，也说明关键部分一定条件下对整体起决定作用，①③正确。当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，②错误。部分的变化不一定推动整体的发展，④错误。
【答案】 B
【例2】 考古学好比望远镜，可以让我们远望人类的起点和整个历史，考古遗物则如同显微镜，可以让我们透视具体的历史事件。这意味着( )
①没有对个体的透视，整体就难以把握
②没有对整体的理解，个体就无法认识
③没有实践认识就没有来源
④没有认识的指导实践就不能深入
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】 本题考查整体和部分的辩证关系、实践和认识的辩证关系等知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析实际问题的能力。材料表明，人们通过考古遗物了解具体的历史事件，进而对整个历史形成比较完整的认识，故①③符合题意。材料没有强调整体对部分的重要作用，故②不选；材料没有涉及认识对实践的反作用，故④不选。
【答案】 C
【例3】 所谓协调发展，是指社会系统内部各个子系统以及社会系统与自然、人等其他系统之间，在发展的速度、比例、顺序等方面，需要有一个合理的安排，既要有侧重点，又要兼顾各方，做到统筹兼顾。这告诉我们( )
A．整体与部分的关系，就是系统与要素的关系
B．系统是由相互联系和作用的诸要素构成的统一整体
C．做任何事情都要以系统优化的方法代替其他方法
D．要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向
【解析】 依据知识，联系协调发展的内涵分析，系统内部各个要素之间要有一个合理的安排，要统筹兼顾，遵循了系统优化的方法，注意到了内部结构的优化趋向，故选D项，A、B两项不能反映出系统和要素的关系，C项为错误观点。
【答案】 D
【例4】 “苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。这体现了
( )
A．能力卓越是实现个人价值的必要条件
B．主观唯心主义的倾向
C．实践改造世界向产品改变世界的转变
D．系统优化的方法
【解析】 本题考查系统优化方面的内容。“产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无暇”说明办事要坚持系统优化的方法，D切题，B不切题，答案选D。A说法错误，能力卓越不是实现个人价值的必要条件。C说法错误，产品是客观的，不具有主观能动性，它不能改变世界。
【答案】
D
一、判断题(阅读下列各题，判断正确(A)与错误(B)，并将字母填入题号前的括号内。)
( )1.整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看，它是多。
( )2.部分服从和服务于整体，具备整体所不具备的功能。
( )3.部分的功能及其变化会影响整体的功能。
( )4.只有当部分离开整体时，才是真正意义上的部分。
( )5.系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
( )6.掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性。
( )7.整体的功能往往大于或等于部分的相加。
( )8.系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
( )9.整体居于主导地位，部分统帅着整体。
答案
1．B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B
二、选择题(请将正确答案前的字母填入题后的括号内。)
1．“不谋全局者，不足以谋一域，不谋万世者，不足以谋一时。”古人的这段话说明( )
A．事物的联系是多样的
B．事物的联系是具体的
C．处理问题必须重视各个局部
D．认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系
解析：本题考查我们对整体与部分的关系的理解。从题中可以看出古人对谋全局与谋一域、谋万世与谋一时的关系的深刻认识，谋全局才能谋一域，谋万世才能谋一时都是强调全局。A、B、C三项本身虽然正确，但不符合题意，故不选。
答案：D
2．一只桶边由长短不一的多块木板拼合而成的水桶，其容量只能取决于最短的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最短的那块木板。这主要说明( )
A．部分起关键作用
B．整体居于统率地位，部分服从整体
C．整体与部分是有区别的
D．部分影响整体功能的发挥
解析：本题考查整体与部分的关系，考查我们的分析和理解能力。D项入选，A、B、C三项均不符合题意。
答案：D
3．系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系
统的本质特征是( )
A．整体性
C．内部结构的优化趋向 B．有序性 D．开放性
解析：四个选项均为系统的基本特征，但只有A项是系统的本质特征，因为系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统本身就是作为整体而存在。B、C、D三项特征是在整体性这一本质特征的基础上产生和存在的。
答案：A
4．唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一部书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了( )
①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的一个要素
②掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性
③掌握系统优化的方法要注重系统内部结构的优化趋向
④掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识事物
A．①②④ B．②③
C．①②③ D．②④
解析：此题考查学生对系统优化法基本要求的理解。从韩愈读书法来看，显然说明其注重了书本的有序性，故保留②，同时从其读书法也看出了他立足于分析的前提下，进行了综合，故保留④，①③不符合题意。
答案：D
5．用联系的观点看问题，就要掌握系统优化的方法。掌握系统优化的方法就要求做到( )
①着眼于事物的整体性
②注意遵循系统内部结构的有序性
③注意系统内部结构的优化趋向
④用综合的思维来认识事物
A．①②③
C．②③ B．①②③④ D．①④
解析：①②③④均是系统优化方法的具体要求。
答案：
B
1．傻儿子
古时候，有个商人生了一个傻儿子。平常出门，家里有老婆料理，自然放心。有一回，适逢老婆不在，他又急需出远门经商。无奈之下，只好对儿子千叮咛万嘱咐，叫其看好门，不离半步。儿子倒也听话，自商人走后，他就坐在门旁看门。不久，忽然听外面鼓乐喧天，热闹非凡，于是经不住诱惑，很想出去看看。可门咋办呢？想来想去，儿子觉得卸下大门，背其上街，既能凑热闹又看了门，两全其美，于是就这样做了。儿子前脚出门，盗贼后脚入室，将家里翻了个底朝天，财物被洗劫一空。商人回家，气急败坏，结结巴巴地质问儿子：“我„„我不是让你看门吗？”儿子则心平气和，暗暗得意，不慌不忙地指着卸下的门板说：“门在这儿呢！”
看完笑话，我们在好笑之余，冷静分析一下傻儿之“傻”。他傻在割裂了事物的内在联系。门、家、家里的财物是不可分割的整体，看门即看家、看家里的财物。而傻儿则割裂了这些联系，只看局部，不看整体，故闹出笑话。
2．可敬的蚂蚁
在南美草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。在一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，呼呼直蹿的烈火形成一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过去。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节后退，包围圈越来越小，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的蚁球，冲出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，使大多数蚂蚁绝处逢生。
在这场火灾中，如果蚂蚁惊慌失措，只顾自己甚至不惜践踏同类夺路而逃，必然全军覆没。可是，它们却能迅速聚拢，抱成一团，凭着相互结合而获得的巨大力量冲出了绝境。这说明，整体功能大于部分功能之和。整体和部分不可分割，没有部分，也就无所谓整体，任何部分如果离开了整体，它就失去了作为部分的意义。
3．三只老鼠
三只老鼠一同去偷油喝，可是油缸里只有一点点油，谁也喝不到。于是，它们想到一个办法，一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，三只老鼠连成一串，换班下去喝。第一只老鼠最先下去喝，它想，油只有一点点，我先喝个饱，上面两只老鼠见第一只老鼠喝起来没个完，都急得很，最上面的老鼠争着说：“给我们留一点。”可一张嘴，下面的两只老鼠都掉到缸里去了，它心里一慌，也跟着掉了下去。以后怎么样呢？三只老鼠再也没有从缸里爬出来。
点拨：这则寓言启示我们：事物总是处于相互影响、相互制约的联系之中，我们必须用联系的观点看问题，反对孤立地看问题。故事中的老鼠正是因为只顾自己的局部利益，而不顾全局利益，最后落得个葬身油缸的下场。因此，我们在一起活动时都应该有全局观念和整
体观念，必须从整体出发。
4．酒与污水定律
管理学上有一个有趣的定律叫“酒与污水定律”，意思是一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水；把一匙污水倒进一桶酒里，得到的还是一桶污水。显而易见，污水和酒的比例并不能决定这桶东西的性质，真正起决定作用的就是那一匙污水，只要有它，再多的酒都成了污水。该定律说明对于坏的组员或东西，要在其开始起破坏作用之前就及时处理掉。
5．优化组合
大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈V型。这些雁飞行时定期变换领导者，因为为首的雁在前面开路，能帮助它两边的雁形成局部的真空。科学家发现，雁以这种形式飞行，要比单独飞行多出12%的距离。合作可以产生1＋1>2的倍增效果。据统计，诺贝尔获奖项目中，因协作获奖的占2/3以上。在诺贝尔奖设立的前25年，合作奖占41%，而现在则跃居80%。一个由相互联系、相互制约的若干部分组成的整体，经过优化设计后，整体功能能够大于部分之和，产生1＋1>2的效果。
【例1】 (2013·江苏高考)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。 这表明( )
①整体与部分相互联系、相互影响
②整体功能大于部分功能之和
③关键部分一定条件下对整体起决定作用
④部分的变化推动整体的发展
A. ①②
C. ②③ B. ①③ D. ②④
【解析】 本题考查整体与部分的辩证关系，意在考查考生的分析理解能力。“幸福指数”是一个综合集束指标，某单一元素的塌陷常会给幸福感带来滑坡效应，体现了整体与部分的辩证关系，也说明关键部分一定条件下对整体起决定作用，①③正确。当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，②错误。部分的变化不一定推动整体的发展，④错误。
【答案】 B
【例2】 考古学好比望远镜，可以让我们远望人类的起点和整个历史，考古遗物则如同显微镜，可以让我们透视具体的历史事件。这意味着( )
①没有对个体的透视，整体就难以把握
②没有对整体的理解，个体就无法认识
③没有实践认识就没有来源
④没有认识的指导实践就不能深入
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【解析】 本题考查整体和部分的辩证关系、实践和认识的辩证关系等知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析实际问题的能力。材料表明，人们通过考古遗物了解具体的历史事件，进而对整个历史形成比较完整的认识，故①③符合题意。材料没有强调整体对部分的重要作用，故②不选；材料没有涉及认识对实践的反作用，故④不选。
【答案】 C
【例3】 所谓协调发展，是指社会系统内部各个子系统以及社会系统与自然、人等其他系统之间，在发展的速度、比例、顺序等方面，需要有一个合理的安排，既要有侧重点，又要兼顾各方，做到统筹兼顾。这告诉我们( )
A．整体与部分的关系，就是系统与要素的关系
B．系统是由相互联系和作用的诸要素构成的统一整体
C．做任何事情都要以系统优化的方法代替其他方法
D．要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋向
【解析】 依据知识，联系协调发展的内涵分析，系统内部各个要素之间要有一个合理的安排，要统筹兼顾，遵循了系统优化的方法，注意到了内部结构的优化趋向，故选D项，A、B两项不能反映出系统和要素的关系，C项为错误观点。
【答案】 D
【例4】 “苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。这体现了
( )
A．能力卓越是实现个人价值的必要条件
B．主观唯心主义的倾向
C．实践改造世界向产品改变世界的转变
D．系统优化的方法
【解析】 本题考查系统优化方面的内容。“产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无暇”说明办事要坚持系统优化的方法，D切题，B不切题，答案选D。A说法错误，能力卓越不是实现个人价值的必要条件。C说法错误，产品是客观的，不具有主观能动性，它不能改变世界。
【答案】
D
一、判断题(阅读下列各题，判断正确(A)与错误(B)，并将字母填入题号前的括号内。)
( )1.整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看，它是多。
( )2.部分服从和服务于整体，具备整体所不具备的功能。
( )3.部分的功能及其变化会影响整体的功能。
( )4.只有当部分离开整体时，才是真正意义上的部分。
( )5.系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
( )6.掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性。
( )7.整体的功能往往大于或等于部分的相加。
( )8.系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
( )9.整体居于主导地位，部分统帅着整体。
答案
1．B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B
二、选择题(请将正确答案前的字母填入题后的括号内。)
1．“不谋全局者，不足以谋一域，不谋万世者，不足以谋一时。”古人的这段话说明( )
A．事物的联系是多样的
B．事物的联系是具体的
C．处理问题必须重视各个局部
D．认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系
解析：本题考查我们对整体与部分的关系的理解。从题中可以看出古人对谋全局与谋一域、谋万世与谋一时的关系的深刻认识，谋全局才能谋一域，谋万世才能谋一时都是强调全局。A、B、C三项本身虽然正确，但不符合题意，故不选。
答案：D
2．一只桶边由长短不一的多块木板拼合而成的水桶，其容量只能取决于最短的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最短的那块木板。这主要说明( )
A．部分起关键作用
B．整体居于统率地位，部分服从整体
C．整体与部分是有区别的
D．部分影响整体功能的发挥
解析：本题考查整体与部分的关系，考查我们的分析和理解能力。D项入选，A、B、C三项均不符合题意。
答案：D
3．系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系
统的本质特征是( )
A．整体性
C．内部结构的优化趋向 B．有序性 D．开放性
解析：四个选项均为系统的基本特征，但只有A项是系统的本质特征，因为系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统本身就是作为整体而存在。B、C、D三项特征是在整体性这一本质特征的基础上产生和存在的。
答案：A
4．唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一部书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了( )
①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的一个要素
②掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性
③掌握系统优化的方法要注重系统内部结构的优化趋向
④掌握系统优化的方法，要求我们用综合的思维方式来认识事物
A．①②④ B．②③
C．①②③ D．②④
解析：此题考查学生对系统优化法基本要求的理解。从韩愈读书法来看，显然说明其注重了书本的有序性，故保留②，同时从其读书法也看出了他立足于分析的前提下，进行了综合，故保留④，①③不符合题意。
答案：D
5．用联系的观点看问题，就要掌握系统优化的方法。掌握系统优化的方法就要求做到( )
①着眼于事物的整体性
②注意遵循系统内部结构的有序性
③注意系统内部结构的优化趋向
④用综合的思维来认识事物
A．①②③
C．②③ B．①②③④ D．①④
解析：①②③④均是系统优化方法的具体要求。
答案：
B
1．傻儿子
古时候，有个商人生了一个傻儿子。平常出门，家里有老婆料理，自然放心。有一回，适逢老婆不在，他又急需出远门经商。无奈之下，只好对儿子千叮咛万嘱咐，叫其看好门，不离半步。儿子倒也听话，自商人走后，他就坐在门旁看门。不久，忽然听外面鼓乐喧天，热闹非凡，于是经不住诱惑，很想出去看看。可门咋办呢？想来想去，儿子觉得卸下大门，背其上街，既能凑热闹又看了门，两全其美，于是就这样做了。儿子前脚出门，盗贼后脚入室，将家里翻了个底朝天，财物被洗劫一空。商人回家，气急败坏，结结巴巴地质问儿子：“我„„我不是让你看门吗？”儿子则心平气和，暗暗得意，不慌不忙地指着卸下的门板说：“门在这儿呢！”
看完笑话，我们在好笑之余，冷静分析一下傻儿之“傻”。他傻在割裂了事物的内在联系。门、家、家里的财物是不可分割的整体，看门即看家、看家里的财物。而傻儿则割裂了这些联系，只看局部，不看整体，故闹出笑话。
2．可敬的蚂蚁
在南美草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。在一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，呼呼直蹿的烈火形成一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过去。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节后退，包围圈越来越小，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的蚁球，冲出火海。烈火将外层的蚂蚁烧得劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，使大多数蚂蚁绝处逢生。
在这场火灾中，如果蚂蚁惊慌失措，只顾自己甚至不惜践踏同类夺路而逃，必然全军覆没。可是，它们却能迅速聚拢，抱成一团，凭着相互结合而获得的巨大力量冲出了绝境。这说明，整体功能大于部分功能之和。整体和部分不可分割，没有部分，也就无所谓整体，任何部分如果离开了整体，它就失去了作为部分的意义。
3．三只老鼠
三只老鼠一同去偷油喝，可是油缸里只有一点点油，谁也喝不到。于是，它们想到一个办法，一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，三只老鼠连成一串，换班下去喝。第一只老鼠最先下去喝，它想，油只有一点点，我先喝个饱，上面两只老鼠见第一只老鼠喝起来没个完，都急得很，最上面的老鼠争着说：“给我们留一点。”可一张嘴，下面的两只老鼠都掉到缸里去了，它心里一慌，也跟着掉了下去。以后怎么样呢？三只老鼠再也没有从缸里爬出来。
点拨：这则寓言启示我们：事物总是处于相互影响、相互制约的联系之中，我们必须用联系的观点看问题，反对孤立地看问题。故事中的老鼠正是因为只顾自己的局部利益，而不顾全局利益，最后落得个葬身油缸的下场。因此，我们在一起活动时都应该有全局观念和整
体观念，必须从整体出发。
4．酒与污水定律
管理学上有一个有趣的定律叫“酒与污水定律”，意思是一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水；把一匙污水倒进一桶酒里，得到的还是一桶污水。显而易见，污水和酒的比例并不能决定这桶东西的性质，真正起决定作用的就是那一匙污水，只要有它，再多的酒都成了污水。该定律说明对于坏的组员或东西，要在其开始起破坏作用之前就及时处理掉。
5．优化组合
大雁有一种合作的本能，它们飞行时都呈V型。这些雁飞行时定期变换领导者，因为为首的雁在前面开路，能帮助它两边的雁形成局部的真空。科学家发现，雁以这种形式飞行，要比单独飞行多出12%的距离。合作可以产生1＋1>2的倍增效果。据统计，诺贝尔获奖项目中，因协作获奖的占2/3以上。在诺贝尔奖设立的前25年，合作奖占41%，而现在则跃居80%。一个由相互联系、相互制约的若干部分组成的整体，经过优化设计后，整体功能能够大于部分之和，产生1＋1>2的效果。