江畔独步寻花其六

(1)独步寻花:独自一人一边散步,一边找花欣赏。

(2)黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。

(3)蹊(xī):小路。

(4)娇:可爱的。

(5)恰恰:形容鸟叫声和谐动听。

(6)留连:同“流连”,即留恋,舍不得离去。该诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去,恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。

(7)江畔:江边。

(8) 时时:时常。

(10)自在:自由,无拘无束地。 译文(常用)

第六首

黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花,

千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。 蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞,

自由自在的小黄莺叫声和谐动听,美妙无比。

这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇,长满花朵的枝条被压得低垂下来,花瓣之上是流连忘返的彩蝶,它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里,我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上,有清脆啼鸣的黄莺,它们活泼自在的神态,给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”、“恰恰”这

些极富韵律的字眼,使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感,也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切,而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。

首句“黄四娘家花满蹊”,点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了,连成片了。此句以人名入诗,生活情趣较浓,颇有民歌味。次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动,形象地描绘了春花密密层层,又大又多,沉甸甸地把枝条都压弯了。第三句“留连戏蝶时时舞”。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。花枝上彩蝶蹁跹,因恋花而“留连”不去,暗示出花的芬芳鲜艳。花可爱,蝶的舞姿亦可爱,不免使漫步的人也“留连”起来。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。但他也许并未停步,而是继续前行,因为风光无限,美景尚多。第四句“自在娇莺恰恰啼”。“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人赏花时,正在赏心悦目之际,恰巧传来一串黄莺动听的歌声,将沉醉花丛的诗人唤醒。只因为诗人内心欢愉,所以想当然地认为黄莺是特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样,都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法,使物我交融,情景相生。这类题材,盛唐绝句中屡见不鲜。但象此诗这样刻画十分细微,色彩异常秾丽的,则不多见。杜甫在“花满蹊”后,再加“千朵万朵”,更添蝶舞莺歌,景色就秾丽了。这种写法,可谓前无古人。

(1)独步寻花:独自一人一边散步,一边找花欣赏。

(2)黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。

(3)蹊(xī):小路。

(4)娇:可爱的。

(5)恰恰:形容鸟叫声和谐动听。

(6)留连:同“流连”,即留恋,舍不得离去。该诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去,恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。

(7)江畔:江边。

(8) 时时:时常。

(10)自在:自由,无拘无束地。 译文(常用)

第六首

黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花,

千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。 蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞,

自由自在的小黄莺叫声和谐动听,美妙无比。

这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇,长满花朵的枝条被压得低垂下来,花瓣之上是流连忘返的彩蝶,它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里,我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上,有清脆啼鸣的黄莺,它们活泼自在的神态,给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”、“恰恰”这

些极富韵律的字眼,使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感,也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切,而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。

首句“黄四娘家花满蹊”,点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了,连成片了。此句以人名入诗,生活情趣较浓,颇有民歌味。次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动,形象地描绘了春花密密层层,又大又多,沉甸甸地把枝条都压弯了。第三句“留连戏蝶时时舞”。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。花枝上彩蝶蹁跹,因恋花而“留连”不去,暗示出花的芬芳鲜艳。花可爱,蝶的舞姿亦可爱,不免使漫步的人也“留连”起来。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。但他也许并未停步,而是继续前行,因为风光无限,美景尚多。第四句“自在娇莺恰恰啼”。“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人赏花时,正在赏心悦目之际,恰巧传来一串黄莺动听的歌声,将沉醉花丛的诗人唤醒。只因为诗人内心欢愉,所以想当然地认为黄莺是特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样,都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法,使物我交融,情景相生。这类题材,盛唐绝句中屡见不鲜。但象此诗这样刻画十分细微,色彩异常秾丽的,则不多见。杜甫在“花满蹊”后,再加“千朵万朵”,更添蝶舞莺歌,景色就秾丽了。这种写法,可谓前无古人。


相关文章

  • 描写春天的诗句:江畔独步寻花其六
  • <江畔独步寻花其六>这首诗体现了诗人的深切感情,我们一起来看看<江畔独步寻花其六>的原文及作者简介. <江畔独步寻花其六>原文 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼. < ...查看


  • 2.古诗两首[江畔独步寻花]
  • 年级 教学课题 教学内容 五年级 备课教师 <江畔独步寻花> 2.古诗两首 张丽 教学目标 教学重点 教学过程 课前预习 1.学会本课生字,在语言环境中懂得每个生字的意思,学会正确 书写. 2.能在理解的基础上想象诗的意境 3. ...查看


  • 杜甫的诗:[江畔独步寻花]赏析
  • <江畔独步寻花>原文 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼. <江畔独步寻花>赏析 首句点明寻花的地点,是在"黄四娘家"的小路上.此句以人名入诗,生活情趣较浓,颇有 ...查看


  • [江畔独步寻花]教学设计
  • <江畔独步寻花>教学设计 湖北省远安县赵河小学:郭焕喜 [教材与学情分析] 这是一首意境优美的古诗,杜甫通过对黄四娘家花丛的描写,生动的再现了春天里繁花盛开.蝴蝶飞舞.黄莺高歌的景象,表现了作者对生机勃勃的春天的赞美之情.学生对 ...查看


  • 江畔独步寻花(514)
  • 江畔独步寻花 江苏启东市善城小学 五(二)班 高婧彧 一天清早,杜甫早早地起床,呼吸着湿润而又清新的空气,他在自家窗前写诗呢!突然,一群孩子嬉戏着从他窗前走过,看着他们天真可爱的笑脸,杜甫想起了自己小时候. 那是一个阳光明媚的上午,杜甫和小 ...查看


  • 改写[江畔独步寻花]
  • 把<江畔独步寻花>改写成一段写景的文章. 江畔独步寻花 听说今天是赏花的大好时机,于是,我一个人来到江边一边散步一边赏花. 在通往黄四娘家的小路上,各种各样的鲜花也竞相开放,那千万朵五彩缤纷的鲜花把枝头都压弯了腰.瞧那月季花,它 ...查看


  • 改写[江畔独步寻花] 1
  • 改写<江畔独步寻花> 一天,天气晴朗,阳光明媚.一大早,杜甫就起来了.今天大诗人杜甫的心情特别好,忽然,他产生了一个想法:人家都说黄四娘家的花开得茂盛,今天我得去看看.于是他就独自一人,一边在江边散步,一边高高兴兴地向黄四娘家走 ...查看


  • 江畔独步寻花七绝句 1
  • 江畔独步寻花七绝句 [其一] 江上被花恼不彻,无处告诉只颠狂.走觅南邻爱酒伴,经旬出饮独空床. [其二] 稠花乱蕊畏江滨,行步欹危实怕春.诗酒尚堪驱使在,未须料理白头人. [其三] 江深竹静两三家,多事红花映白花.报答春光知有处,应须美酒送 ...查看


  • 描写春天的诗句:江畔独步寻花七绝句
  • 繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开 唐 杜甫<江畔独步寻花七绝句> 林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长 唐 杜甫<曲江对雨> 侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条 唐 杜甫<腊日> 江汉春风起,冰霜昨夜除 唐 杜< ...查看


热门内容