道德经典诵读年度工作方案
为传承优秀的传统文化，弘扬伟大的民族精神，提高文化素养，推动学校文化建设，建设充满生机和活力氛围，结合全市创建全国文明城市等相关文件要求，决定深入开展道德经典诵读活动。具体活动方案如下：
一、活动目的
中华传统文化经典是华夏五千年文化和精髓，蕴含着中华民族优秀的传统文化精髓，具有深刻的思想内涵和严谨的道德规范。开展道德经典诵读活动，是对干部职工进行思想道德教育的重要载体，是弘扬优秀传统文化、提升文明素质的有效途径，也是建设“全国文明城市”的重要内容。全处要充分认识开展道德经典诵读的重要意义，切实增强责任感、紧迫感和使命感，采取有力措施，推动活动深入开展，使干部职工从中华优秀的传统道德文化中汲取营养，树立良好道德规范，提高道德素质，为“弘扬美德，构建和谐”营造文明社会环境和人文环境。
一、 活动内容
1、 诵读主题：读国学经典
2、 活动对象：全体师生
3、 主要内容：包括《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》和唐诗、宋词等经典名篇。
4、 活动安排：活动分为三个阶段。一是宣传发。1月，进行动员宣传，宣讲传统文化中道德精神的现实意义，宣讲经典诵读在国内外开展的情况和成功的经验，宣讲诵读活动的具体做法。二是组织实施。2-11月，开展诵读活动，比经典储存、比赏析能力，激发兴趣。三是成果展示。12月，组织道德经典美文展示，展示道德诵读实践风采。
二、 道德经典美文诵读相关要求
诵读活动要坚持“分散自学与专题讲解相结合、学习经典与道德实践相结合”的原则，以诵读讲解相结合、学习经典与道德实践相结合“的原则，以诵读为基础，以感悟为路径，以实践为目的，提升文化素养，促进道德生成。
1、 结合实际，优化工作方案。要结合实际，建立齐抓共管经验，评先表优，诵读活动健康有序持久发展。
2、 强化师资，提升诵读实效。各要充分利用现代设备，以喜闻乐见的形式组织开展活动，不断提高诵读活动的实效性。
3、 注重实践，促进道德生成。要抓好经典诵读与道德实践的结合。要把经典诵读与社会主义核心价值观相结合，与社会主义荣辱教育相结合，与理想信念教育相结合，不断扩大教育成果，内化气质。
三、 活动地点
五楼大会议室
四、 参与人员
指导道德经典诵读的文化志愿者 参与人员：全体师生
道德经典诵读年度工作方案
为传承优秀的传统文化，弘扬伟大的民族精神，提高文化素养，推动学校文化建设，建设充满生机和活力氛围，结合全市创建全国文明城市等相关文件要求，决定深入开展道德经典诵读活动。具体活动方案如下：
一、活动目的
中华传统文化经典是华夏五千年文化和精髓，蕴含着中华民族优秀的传统文化精髓，具有深刻的思想内涵和严谨的道德规范。开展道德经典诵读活动，是对干部职工进行思想道德教育的重要载体，是弘扬优秀传统文化、提升文明素质的有效途径，也是建设“全国文明城市”的重要内容。全处要充分认识开展道德经典诵读的重要意义，切实增强责任感、紧迫感和使命感，采取有力措施，推动活动深入开展，使干部职工从中华优秀的传统道德文化中汲取营养，树立良好道德规范，提高道德素质，为“弘扬美德，构建和谐”营造文明社会环境和人文环境。
一、 活动内容
1、 诵读主题：读国学经典
2、 活动对象：全体师生
3、 主要内容：包括《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》和唐诗、宋词等经典名篇。
4、 活动安排：活动分为三个阶段。一是宣传发。1月，进行动员宣传，宣讲传统文化中道德精神的现实意义，宣讲经典诵读在国内外开展的情况和成功的经验，宣讲诵读活动的具体做法。二是组织实施。2-11月，开展诵读活动，比经典储存、比赏析能力，激发兴趣。三是成果展示。12月，组织道德经典美文展示，展示道德诵读实践风采。
二、 道德经典美文诵读相关要求
诵读活动要坚持“分散自学与专题讲解相结合、学习经典与道德实践相结合”的原则，以诵读讲解相结合、学习经典与道德实践相结合“的原则，以诵读为基础，以感悟为路径，以实践为目的，提升文化素养，促进道德生成。
1、 结合实际，优化工作方案。要结合实际，建立齐抓共管经验，评先表优，诵读活动健康有序持久发展。
2、 强化师资，提升诵读实效。各要充分利用现代设备，以喜闻乐见的形式组织开展活动，不断提高诵读活动的实效性。
3、 注重实践，促进道德生成。要抓好经典诵读与道德实践的结合。要把经典诵读与社会主义核心价值观相结合，与社会主义荣辱教育相结合，与理想信念教育相结合，不断扩大教育成果，内化气质。
三、 活动地点
五楼大会议室
四、 参与人员
指导道德经典诵读的文化志愿者 参与人员：全体师生