幼儿园真好玩教案

活动时间：2015.9.18 周五小一班第一节

2015.9.18 周五小二班第二节

活动内容及名称：健康活动《幼儿园真好玩》

活动目标：情感目标引导幼儿参与到集体游戏中来并感受游戏的快乐。

能力目标培养幼儿学习走、跑、跳、飞的姿势，锻炼听信号向指

定方向做出相应动作的能力。

知识目标让幼儿熟悉幼儿园的器械、玩具，知道它们的名称。活动重难点：重点幼儿学习走、跑、条、飞的能力。

难点能听清楚教师的指令做动作。

活动准备：音乐幼儿园各种器械

活动过程: 一、导入

创设一个魔术师的情景，请小朋友也当小魔术师，变成大公鸡、

小白兔、小马、大鸟，做热身。

二、展开

1.展示器械、工具，熟悉其名称。

2.引导幼儿去接近这些物体。

请一个小朋友先来摸摸这些物体，防止有的小朋友不愿意先来

说。

儿歌：幼儿园，真好玩，玩具多又多，谁来摸一摸？

3.分组按教师指令去游戏。

重复上述儿歌，鼓励小朋友听老师的信号。

指令：男孩摸摸滑滑梯飞回来。女孩摸摸转转椅跳回来···

三、结束

恭喜小朋友们练成魔法，现在请你们回到魔法城堡，跟着老师放

松一下吧！

活动反思：能创设一个魔法情景引起幼儿的兴趣，但是幼儿在进行游戏时，

往往被器械所吸引，不能很好投入到游戏中去。