2016——2017学年少年宫呼啦圈组活动计划
一、活动目的
为了全面提高学生的整体素质,根据本班学生的兴趣爱好。特组建呼啦圈兴趣小组。利用课余时间进行活动,及强身健体,又能给孩子一份娱乐,还能丰富孩子的课余生活。
二、活动要求
1. 组织同学积极参加。
2. 每天利用大课间进行活动。
3. 挑选动作熟练优美的同学做示范。伴随音乐转呼啦圈。
4. 每次活动前先做好准备运动。活动的同学分成5大组,每组4-6名同学。合作完成一种以呼啦圈为主题的运动项目。可以摆成各种各样的图案,以保持各种图案的形状或造型进行行走和改变花样。活动时老师给予相应的指导。每次活动后展示各小组的图案或造型进行评比。
三、活动目标
1.掌握转呼啦圈的基本知识。
A :呼啦圈的基本构造。
B :转呼啦圈的姿势。
C :怎样转呼啦圈。
2. 知道转呼啦圈的好处。
四、活动准备:
道具:(每个小组) 2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈) ;
1个秒表;1个哨子。
五、活动安排:
第1—6周:掌握转呼啦圈的基本要领,练习转呼啦圈。
第7—10周:挑选动作熟练、优美的同学做示范,互帮互学。 第11—14周:伴随音乐进行呼啦圈表演训练。
第15—16周:评选表演呼啦圈的优胜者,进行表扬鼓励。
2016——2017学年少年宫呼啦圈组活动计划
一、活动目的
为了全面提高学生的整体素质,根据本班学生的兴趣爱好。特组建呼啦圈兴趣小组。利用课余时间进行活动,及强身健体,又能给孩子一份娱乐,还能丰富孩子的课余生活。
二、活动要求
1. 组织同学积极参加。
2. 每天利用大课间进行活动。
3. 挑选动作熟练优美的同学做示范。伴随音乐转呼啦圈。
4. 每次活动前先做好准备运动。活动的同学分成5大组,每组4-6名同学。合作完成一种以呼啦圈为主题的运动项目。可以摆成各种各样的图案,以保持各种图案的形状或造型进行行走和改变花样。活动时老师给予相应的指导。每次活动后展示各小组的图案或造型进行评比。
三、活动目标
1.掌握转呼啦圈的基本知识。
A :呼啦圈的基本构造。
B :转呼啦圈的姿势。
C :怎样转呼啦圈。
2. 知道转呼啦圈的好处。
四、活动准备:
道具:(每个小组) 2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈) ;
1个秒表;1个哨子。
五、活动安排:
第1—6周:掌握转呼啦圈的基本要领,练习转呼啦圈。
第7—10周:挑选动作熟练、优美的同学做示范,互帮互学。 第11—14周:伴随音乐进行呼啦圈表演训练。
第15—16周:评选表演呼啦圈的优胜者,进行表扬鼓励。
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