7.2.3 双组分理想溶液的汽液相平衡（相对挥发度）
年级：高二 科目：化工基础 课型：新课 主备人：张志伟 时间：_________ 学习目标： 1、 理解挥发度和相对挥发度的概念；相对挥发度的意义； 2、 掌握相平衡关系的另一表达形式（含有α的表达式）及应用 学习重、难点
1．重点：掌握相平衡关系的表达式（含有α的表达式）及应用 2．难点：相平衡关系表达式的推导过程 学习用具：课本、导学案 学习过程
一、温故互查：
1、拉乌尔定律的表达式：___________________
2、双组分理想溶液汽液相平衡关系：轻组分A 的液相组成表达式__________________，汽相组成表达式_____________ 二、设问导读
1、挥发度的概念[阅读课本P178，完成自学检测题1]
2、相对挥发度的概念[阅读课本P178-P179，完成自学检测题2] 三、自学检测 1、挥发度
3、相对挥发度α的几点说明：1）α=1，即y ____x ，此时__________用普通蒸馏方法进行分离。 2）α>1，即y ____x ，此时_____用普通蒸馏方法进行分离，且α
愈大，分离愈_________
3) α随温度的升高而_________ 四、巩固练习（小组合作）
苯和甲苯在不同温度下的饱和蒸汽压数据如下表所示，利用表中数据求： 1）各温度下的相对挥发度 2）各温度下的相平衡方程
3）利用所得的平衡方程，根据例7-1计算结果中各点温度下的液相组成x ，计算与之平衡的汽相组成，并与例7-1计算结果的y 比较。
不同温度下苯和甲苯饱和蒸汽压的数据
1) 不同温度下的相对挥发度的计算结果填在下表
2）相平衡方程
3）由例7-1计算结果的各温度下x 值，计算与之平衡的汽相中苯的摩尔分数y
五、课后作业
1）总结本节课知识点 2）课本P211 思考题3.
六、安全教育 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍
7.2.3 双组分理想溶液的汽液相平衡（相对挥发度）
年级：高二 科目：化工基础 课型：新课 主备人：张志伟 时间：_________ 学习目标： 1、 理解挥发度和相对挥发度的概念；相对挥发度的意义； 2、 掌握相平衡关系的另一表达形式（含有α的表达式）及应用 学习重、难点
1．重点：掌握相平衡关系的表达式（含有α的表达式）及应用 2．难点：相平衡关系表达式的推导过程 学习用具：课本、导学案 学习过程
一、温故互查：
1、拉乌尔定律的表达式：___________________
2、双组分理想溶液汽液相平衡关系：轻组分A 的液相组成表达式__________________，汽相组成表达式_____________ 二、设问导读
1、挥发度的概念[阅读课本P178，完成自学检测题1]
2、相对挥发度的概念[阅读课本P178-P179，完成自学检测题2] 三、自学检测 1、挥发度
3、相对挥发度α的几点说明：1）α=1，即y ____x ，此时__________用普通蒸馏方法进行分离。 2）α>1，即y ____x ，此时_____用普通蒸馏方法进行分离，且α
愈大，分离愈_________
3) α随温度的升高而_________ 四、巩固练习（小组合作）
苯和甲苯在不同温度下的饱和蒸汽压数据如下表所示，利用表中数据求： 1）各温度下的相对挥发度 2）各温度下的相平衡方程
3）利用所得的平衡方程，根据例7-1计算结果中各点温度下的液相组成x ，计算与之平衡的汽相组成，并与例7-1计算结果的y 比较。
不同温度下苯和甲苯饱和蒸汽压的数据
1) 不同温度下的相对挥发度的计算结果填在下表
2）相平衡方程
3）由例7-1计算结果的各温度下x 值，计算与之平衡的汽相中苯的摩尔分数y
五、课后作业
1）总结本节课知识点 2）课本P211 思考题3.
六、安全教育 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍