海语文中考考纲解读
考试目标
一、现代文阅读能力
（1） 能正确书写3500个常用汉字；
（2） 能够根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩；
（3） 能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式；
（4） 能运用逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、
书名号等11种标点符号；
（5） 能根据不同文体的特点，读懂文章的内容；
（6） 能分析文章的思路结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺
叙、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）；
（7） 能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章的要点或主
旨；
（8） 能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞手法，能
在具体的语言环境中理解修辞方法的表达效果；
（9） 能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用；
（10） 能分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）、环境描写（自然、社会）的作用；
（11） 能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、结构、语言特点，表达自己的感受
和见解；
（12） 在理解文意的基础上，能根据要求作适当地拓展；能进行仿写、扩写、缩写、改
写、续写；
（13） 能结合具体的语言环境和生活场景，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问
题。
二、文言文阅读能力
（1） 能默写规定范围内的文言诗文；
（2） 掌握150个文言实词的含义；
（3） 掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法；
（4） 掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识；
（5） 能用现代汉语翻译文言句子；
（6） 能理解文章的主要内容；
（7） 能把握作者的写作意图；
（8） 能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
三、写作能力
（1） 能记叙生活中的人、事、物；
（2） 能说明生活中的事物或事理；
（3） 能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解；
（4） 能在规定的时间内完成600字左右的文章；
（5） 文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表
达通顺、连贯；
（6） 字迹清楚，书写规范，文面整洁。
海语文中考考纲解读
考试目标
一、现代文阅读能力
（1） 能正确书写3500个常用汉字；
（2） 能够根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩；
（3） 能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式；
（4） 能运用逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、
书名号等11种标点符号；
（5） 能根据不同文体的特点，读懂文章的内容；
（6） 能分析文章的思路结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺
叙、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）；
（7） 能把握文中句子的含义，能分析句子或段落的表达作用，能概括文章的要点或主
旨；
（8） 能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞手法，能
在具体的语言环境中理解修辞方法的表达效果；
（9） 能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用；
（10） 能分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）、环境描写（自然、社会）的作用；
（11） 能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、结构、语言特点，表达自己的感受
和见解；
（12） 在理解文意的基础上，能根据要求作适当地拓展；能进行仿写、扩写、缩写、改
写、续写；
（13） 能结合具体的语言环境和生活场景，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问
题。
二、文言文阅读能力
（1） 能默写规定范围内的文言诗文；
（2） 掌握150个文言实词的含义；
（3） 掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法；
（4） 掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识；
（5） 能用现代汉语翻译文言句子；
（6） 能理解文章的主要内容；
（7） 能把握作者的写作意图；
（8） 能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
三、写作能力
（1） 能记叙生活中的人、事、物；
（2） 能说明生活中的事物或事理；
（3） 能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解；
（4） 能在规定的时间内完成600字左右的文章；
（5） 文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表
达通顺、连贯；
（6） 字迹清楚，书写规范，文面整洁。