六枝特区大用镇第二小学教育教学质量提升
三年行动计划
（2015—2017年）
教育教学质量是学校生存和发展的根本，提升教育教学质量是学生家长和全社会的共同愿望，为进一步提升我校的教育教学质量，特拟定本行动计划：
一、指导思想
以特区教育局义务教育阶段学校教育教学质量三年行动计划和中心校教育教学质量三年行动计划为指导，以提高我校教育教学质量为核心，以学生的发展为宗旨。
二、总体目标
力争用三年的时间（2015—2017）年，将我校打造成为特区知名乡镇小学。教学质量稳步提高，保持在全区领先水平。
三、现状分析
1、基本现状
我校是一所六年制乡镇级完小，现有教师24人，学生424人，学校处于贵烟公路旁，距特区县城10公里左右，交通条件便利，学生来源除辖区内的原湾寨村外，还有新寨、汨港、底耳、苗寨、青杠林、大用、下耳贡等部分村寨的学生，全部来至农村。
2、存在的优势
（1）在去年的全市统考中，我校六年级的总分居全区第二名。教育教学质量在全区居于领先水平。
（2）学校教师爱岗敬业、学生勤奋好学，已形成了良好的学习风气，对教育教学有很大的帮助。
3、存在的问题
（1）学生来源较杂，距学校较远，部分学生，像汨港、耳贡的学生家离学校有3公里左右，每天步行上学，对学生的学习和安全问题带有一定的影响。
（2）学生全部来至农村，家长的文化水平不高，学生在家里难以得到有效的辅导，对学生的学习成绩有很大的影响，不利于学生学习习惯的养成。
（3）学生中留守儿童所占的比重大，受生活情况所迫，学生家长外出打工人数较多，许多孩子由于缺少父母的教导，在爷爷奶奶或外公外婆的溺爱下成长，孩子没有得到有效的监督与辅导，在家学习和生活随意性大，学习上无人管。
（4）受打工潮流的影响，一些家长认为读书无用，读不了书就外出打工，所以部分家长对教育的重视不够，没有和学校形成合力，共同对学生进行教育。
四、主要任务及工作措施
1、结合实际开展教育教学工作，立足于我校的资源优势，认真总结成功的经验，继续抓好教育教学工作，继续保持我校在特区同级同类学校中的领先成绩，争取更好的成绩。
2、抓好校本教研工作，利用校本教研提高教师的教育教学技能和理论知识水平。
3、加强教师新教材培训及
六枝特区大用镇第二小学教育教学质量提升
三年行动计划
（2015—2017年）
教育教学质量是学校生存和发展的根本，提升教育教学质量是学生家长和全社会的共同愿望，为进一步提升我校的教育教学质量，特拟定本行动计划：
一、指导思想
以特区教育局义务教育阶段学校教育教学质量三年行动计划和中心校教育教学质量三年行动计划为指导，以提高我校教育教学质量为核心，以学生的发展为宗旨。
二、总体目标
力争用三年的时间（2015—2017）年，将我校打造成为特区知名乡镇小学。教学质量稳步提高，保持在全区领先水平。
三、现状分析
1、基本现状
我校是一所六年制乡镇级完小，现有教师24人，学生424人，学校处于贵烟公路旁，距特区县城10公里左右，交通条件便利，学生来源除辖区内的原湾寨村外，还有新寨、汨港、底耳、苗寨、青杠林、大用、下耳贡等部分村寨的学生，全部来至农村。
2、存在的优势
（1）在去年的全市统考中，我校六年级的总分居全区第二名。教育教学质量在全区居于领先水平。
（2）学校教师爱岗敬业、学生勤奋好学，已形成了良好的学习风气，对教育教学有很大的帮助。
3、存在的问题
（1）学生来源较杂，距学校较远，部分学生，像汨港、耳贡的学生家离学校有3公里左右，每天步行上学，对学生的学习和安全问题带有一定的影响。
（2）学生全部来至农村，家长的文化水平不高，学生在家里难以得到有效的辅导，对学生的学习成绩有很大的影响，不利于学生学习习惯的养成。
（3）学生中留守儿童所占的比重大，受生活情况所迫，学生家长外出打工人数较多，许多孩子由于缺少父母的教导，在爷爷奶奶或外公外婆的溺爱下成长，孩子没有得到有效的监督与辅导，在家学习和生活随意性大，学习上无人管。
（4）受打工潮流的影响，一些家长认为读书无用，读不了书就外出打工，所以部分家长对教育的重视不够，没有和学校形成合力，共同对学生进行教育。
四、主要任务及工作措施
1、结合实际开展教育教学工作，立足于我校的资源优势，认真总结成功的经验，继续抓好教育教学工作，继续保持我校在特区同级同类学校中的领先成绩，争取更好的成绩。
2、抓好校本教研工作，利用校本教研提高教师的教育教学技能和理论知识水平。
3、加强教师新教材培训及