作文:触动心灵的人和事

  幸福是生生不息同时又难以触及的远一个美丽的人在黑暗中行走。那种孤独的感觉。即使在深切的热爱里面,我们也是孤独。 繁华落尽,如梦无痕,但那一件件触动心灵的人和事却永远刻印在了我的心里,让我永远铭记!  

还记得那是初二的事,那天早上我值日,挪桌子时不小心扎进手里一个刺,由于位置比较深,经过一节课手已变得又红又肿,第二节是你的语文课,上课时我不断地摆弄着手,想让那个折磨着我的刺乖乖的出来,可刺却越陷越深,别人背课文时,你朝我走来,可当我发现时你已在我身旁站了好久,我慌张的翻开书,看了看你,只见你示意全班同学停下,我心想一场暴风雨就要来了,我低下头想着该如何应对,可你的做法却出乎了我的意料,你向全班同学借针,可只借到了一个曲别针,你用你那温柔,纤细的手拉起我的手,开始为我挑刺,可你怕针尖太顿扎疼我,于是就先在自己手上划了几下,我看着在你那柔嫩的手上留下的划痕,心灵深深地被触动了,除了母亲再也没有人像你这样细心,你的课我没好好听过,语文成绩更是一塌糊涂,可你的做法却让我这个被冷落的孩子感到了温暖,决定好好学习!  

  转眼间进入了初三,几次班级的语文成绩都是第二名,你那不服输的性格又怎会对这个成绩满意,你不在乎自己身体怎样,虽然每天要坐班到十点半,虽然每天有一百多份的批改任务,但你仍然一遍又一遍的帮作文不合格的同学修改作文,可换来的只是同学们的无尽埋怨,那天我们走在回家的路上,再次听到了几个同学的抱怨,我刚要上前和他们理论,你却拉住了我,你告诉我:"宰相肚里能撑船,都是为了他们好,他们以后会理解的。”那时你已经成为了我干妈,我不仅被你的责任心感动,更被你的宽容,教育孩子的方法感动,那件小事一直影响着我,每当我和同学闹别扭时,总会想起那段话,让我心平气和,教会我如何处事,做人,触动着我的心灵,那是你为我上的最有意义的一课,让我永远铭记,让我受益终生!   小 荷 作文网

  时间飞逝,我成为了一名高中生,离开了你,来到长春,我忍受着寂寞,走在回家的路上再也没人陪我,吃饭时再也没人为我买饭,放假时再也没人看着我学习,可你在300公里外却依然惦记着我,无论你有多忙都会每天发来短信询问情况,每天告诉我要好好学习,最能触动我的是,你知道我早上不爱起床,便每天早上5:30打来电话督促我起床,没有一天晚过,哪怕是一分钟,即使在你休息的时候,每每看到你打来电话的来电显示,我总会告诉自己:妈妈为我付出了这么多,我一定要好好学习,真正成为妈妈的骄傲!你的爱触动着我的心灵,让我不再寂寞!  

  一切已经过去的事的确都无可避免的打了封印,在背景里,暗下去。生命里始终有逼近的东西,并不可跨越。但随着年岁渐长,开始相信,在人的一生中,最大的财富:是爱。妈妈,我要你在下个春天陪我种下希望的种子,在夏天陪我看他成长,在秋天陪我收获果实,永远和我在一起,永远触动着我!

  幸福是生生不息同时又难以触及的远一个美丽的人在黑暗中行走。那种孤独的感觉。即使在深切的热爱里面,我们也是孤独。 繁华落尽,如梦无痕,但那一件件触动心灵的人和事却永远刻印在了我的心里,让我永远铭记!  

还记得那是初二的事,那天早上我值日,挪桌子时不小心扎进手里一个刺,由于位置比较深,经过一节课手已变得又红又肿,第二节是你的语文课,上课时我不断地摆弄着手,想让那个折磨着我的刺乖乖的出来,可刺却越陷越深,别人背课文时,你朝我走来,可当我发现时你已在我身旁站了好久,我慌张的翻开书,看了看你,只见你示意全班同学停下,我心想一场暴风雨就要来了,我低下头想着该如何应对,可你的做法却出乎了我的意料,你向全班同学借针,可只借到了一个曲别针,你用你那温柔,纤细的手拉起我的手,开始为我挑刺,可你怕针尖太顿扎疼我,于是就先在自己手上划了几下,我看着在你那柔嫩的手上留下的划痕,心灵深深地被触动了,除了母亲再也没有人像你这样细心,你的课我没好好听过,语文成绩更是一塌糊涂,可你的做法却让我这个被冷落的孩子感到了温暖,决定好好学习!  

  转眼间进入了初三,几次班级的语文成绩都是第二名,你那不服输的性格又怎会对这个成绩满意,你不在乎自己身体怎样,虽然每天要坐班到十点半,虽然每天有一百多份的批改任务,但你仍然一遍又一遍的帮作文不合格的同学修改作文,可换来的只是同学们的无尽埋怨,那天我们走在回家的路上,再次听到了几个同学的抱怨,我刚要上前和他们理论,你却拉住了我,你告诉我:"宰相肚里能撑船,都是为了他们好,他们以后会理解的。”那时你已经成为了我干妈,我不仅被你的责任心感动,更被你的宽容,教育孩子的方法感动,那件小事一直影响着我,每当我和同学闹别扭时,总会想起那段话,让我心平气和,教会我如何处事,做人,触动着我的心灵,那是你为我上的最有意义的一课,让我永远铭记,让我受益终生!   小 荷 作文网

  时间飞逝,我成为了一名高中生,离开了你,来到长春,我忍受着寂寞,走在回家的路上再也没人陪我,吃饭时再也没人为我买饭,放假时再也没人看着我学习,可你在300公里外却依然惦记着我,无论你有多忙都会每天发来短信询问情况,每天告诉我要好好学习,最能触动我的是,你知道我早上不爱起床,便每天早上5:30打来电话督促我起床,没有一天晚过,哪怕是一分钟,即使在你休息的时候,每每看到你打来电话的来电显示,我总会告诉自己:妈妈为我付出了这么多,我一定要好好学习,真正成为妈妈的骄傲!你的爱触动着我的心灵,让我不再寂寞!  

  一切已经过去的事的确都无可避免的打了封印,在背景里,暗下去。生命里始终有逼近的东西,并不可跨越。但随着年岁渐长,开始相信,在人的一生中,最大的财富:是爱。妈妈,我要你在下个春天陪我种下希望的种子,在夏天陪我看他成长,在秋天陪我收获果实,永远和我在一起,永远触动着我!


相关文章

  • 于无声处听惊雷
  • 案例背景 根据<普通高中语文课程标准>,对学生在 "表达与交流"方面要达到的目标是: "学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然.社会和人生有自己的感受和思考","进 ...查看


  • 作文教案:心灵共鸣
  • <心音共鸣 写触动人心灵的人和事>教案 主编:黄德荣 撰写:蒋焱梅 校稿:张国玉 陈伟 教材解说 高一年级第一学期的语文教材是必修1,本册书除第一单元是诗歌外,其他单元都是记叙性的文章.所以本学期的写作训练主要是记叙文写作.不少 ...查看


  • 写触动人心灵的人和事
  • 心灵共鸣 写触动心灵的人和事 情景导入 刚才我们大家一起分享了这几个 同学的最感动的人和事.其实我们的生活是丰富多彩的,可是,大家作文时却常常感到生活平平淡淡,没有什么东西可写.同学们想没有想过这是什么原因呢? 今天这节课,我们一起来解答这 ...查看


  • 触动心灵的人和事作文范文
  • 父爱 我永远无法忘记那天.那天,父爱深深触动了我的心灵,让我情感决堤,让我泪水奔流. 那时,我读五年级.同学们下楼,喜欢在离平台还有四五级时飞身一跃,"嗖"地跳下,重重落地,我也尝试着体验了几次,真爽.可是有一次不小心扭 ...查看


  • 让阳光作文走进课堂
  • 陕西省教育科学规划课题 课题名称:音乐欣赏对作文教学影响的研究 编 号:SGH13787 让阳光作文走进课堂 陕西省榆林市第一中学 王凤平 许多学生写作文时都是"三段式",第一段开篇点题,说明要写的中心. 第二段正文具体 ...查看


  • 有感而发作文教案
  • (七)年级上 (语文)学科教案 如皋市实验初中 冒谨红 柳兵 教学内容 那一次, 那一次,我 --用心拥抱新生活 (作文指导课教案) 1. 选材有意义,写出真情实感. 2. 详略得当,突出细节. 教学时数 2 课时 教学目标 重点难点 通过 ...查看


  • [人间处处有真情]教学设计
  • <人间处处有真情>教学设计 张永利 [教材简析] 本组课文讲述的故事感人肺腑,闪烁着人性善良.精神高尚的光辉.那可歌可泣的事,那令人震撼的情,深深地触动着人的心灵.安排这次口语交际和作文的训练,一是继续让学生从看到的.听到的或者 ...查看


  • [关于我的作文]他,触动了我的心灵
  • 他,触动了我的心灵 雨水,触动了大地的心灵,因为它浇灌了大地万物;落叶,触动了行人的心灵,因为它暗示了秋的到来;他,触动了我的心灵,因为他将彩虹般的友谊送给了我. 步入初中时,我怀着一种隐秘的想望,我想望自己能够认识一群能书能舞的好朋友,然 ...查看


  • 用课文教作文:写好触动心灵的一件事
  • 教学目标: 1.找准作文中记叙描写的重点. 2. 在确立文章中心的基础上升华主题. 教学过程: 一. 导入题解 三国演义中有刘关张的"桃园三结义",写作时也有三个"好兄弟",能帮我们把作文写 得更生动 ...查看


热门内容