2014年助理社会工作师考试考前综合练习题
以下习题由圣才社会工作者考试网整理发布，欢迎广大考生参考练习。
（三）
一、单项选择
1．关于个人与环境的关系，社会工作的专业观点认为（C）
A．个人只能被动的顺从环境
B．个人可以随意地改变环境
C．“人在环境中”，人与社会环境是相互依存的
D．个人问题主要是由环境造成的
E．个人问题与环境无关
2．在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（D）
A．社会工作者单向地给予服务对象某种服务
B．社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
C．社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法
D．双方合作、共同面对与解决问题
E．社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
3．（A）是社会工作最核心的部分，没有它将各种要素连接起来，就没有社会工作。
A．助人活动 B．社会工作者
C．工作对象 D．社会工作价值观
E．专业方法
4．关于社会工作价值观，下列描述错误的是（C）
A．是社会工作者所持有的助人观念
B．它包括社会工作对助人活动的看法，对自己和服务对象的看法
C．是指社会工作者自身的真实价值观
D．不仅表现在社会工作者对自己工作的看法，更反映在他的全部工作之中
E．是社会工作的灵魂
5．关于社会工作的正确理解是（C）
A．普通社会工作
B．一种行政性、非专业化的社会工作
C．由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动哦
D．“义工”工作E．志愿者服务工作
6．下列关于社会工作的主要服务领域，其中表述不正确的是（D）
A．家庭和心理健康
B儿童青少年、老人、妇女和残障人士康复服务
C．医疗、学校、军队和企业等社会工作
D．仅为有困难的人提供服务
E．社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展
7．“自我决定，知情同意，实践能力，文化能力，利益冲突，隐私和保密等”是社会工作者对（A）
A．服务对象 B．同事 C．工作机构
D．社会工作专业 E．全社会
8．阿尔德弗尔把人类的需要分为（A）
A．生存需要、关系需要和成长需要
B．生存需要、关系需要、成长需要和自我实现需要
C．物质需要和精神需要
D．生理需要和精神需要
E．本能性需要和社会性需要
9．埃里克森通过引入（A）因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段
A．社会文化因素 B．社会发展阶段因素
C．历史因素 D．现代化因素 E．教育因素
10．下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（E）
A．心理学家巴普洛夫总结的经典条件作用理论
B．美国著名的心理学家斯金纳提出操作性条件作用理论
C．美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论
D．心理学家巴普洛夫总结的反射性条件作用理论
E．美国的汉金斯创立的心理社会理论
11．社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为（A）技巧
A．支持性 B．引领性 C．影响性 D．关注性 E．接纳性
12．在小组工作中，（E）关注小组中组员与小组和社会环境间的关系，希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的。
A．社会策划模式 B．地区发展模式
C．社区照顾模式 D．发展模式 E．互动模式
13．小组的“权利竞争和控制”是在（C）阶段开始产生的
A．准备期 B．小组初期
C．小组中期 D．小组后期 E．小组结束期
14．在小组工作中，工作员要分类妥善处理组员的问题，即工作者为了避免组员将问题复杂化，有时需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善
处理，工作人员这样做实在运用（B）
A．沟通和互动技巧 B．控制小组进程技巧
C．小组会议技巧 D．提升小组成员的社会责任感技巧
E．策划小组活动技巧
15．下面对于小组工作中发展模式的描述，不正确的是（D）
A．它是较晚发展起来的一种小组工作模式
B．它关注人的社会功能的恢复
C．它预防人的社会功能的缺失
D．它以个人为焦点的治疗取向
E．它以发展人的社会功能为目标
16．与个案工作和小组工作相比，社区工作的内容较具（E）
A．经济性 B．建设性C．现实性 D．文化性 E． 政治性
17．在地区发展模式看来，提升居民解决问题的能力来实现（A）是最重要的发展目标，而这一目标又是在持续的社区过程中形成的。（A）
A自助和互助B．助他 C．生活水平提高
D社区环境优美E．周到的社区服务
18．社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常的生活的活动。这种模式属于（C）
A．地区发展模式 B．社区策划模式
C．社区照顾模式D．社区行动模式E．社区参与模式
19．“在社区照顾”的核心是强调服务的（C），将照顾者放回社区内进行照顾，在他们熟悉的社区环境中生活，协助他们融入社区生活。
A．“机构化” B“正式化”
C．“非机构化” D．“个人化”E．“非正式化”
20．通过问卷或访问对社区中的每一个家庭进行调查，了解他们对社区需要的想法。这种方法叫做（D）
A．实验法 B． 访问法 C．比较法
D．社区普查 E．文献法
21．社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是双向的，一是经社会政策变为具体的社会服务；二是（A）
A．积累经验，以建议修订社会政策
B．制定社会政策C．对机构内部进行改革
D．落实政策和确定评估标准E．实施政策
22．社会服务机构在募款时必须要能了解捐款人的动机和行为，下面选项属于出自个人需要的动机是（D）
A．受亲戚、朋友、同事影响而捐款
B．以利他为中心，愿意雪中送炭捐款帮助他人
C．重视宗教理念，认为捐款是一种道德责任
D．认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象
E．认为大家应该有福共享，有难同当
23．小孙是某一福利机构的助理社会工作师，最近她因为家庭的原因，，情绪波动较大，碰巧她最近接手的案子比较复杂，她感觉到来自工作和家庭的压力很大。刘杰是给福利机构的资深社会工作师，他通过自己丰富的经验对小孙进行心理疏导，给与精神上的支持。那么在本案例中的社会工作督导主要是行使了（C）
A．行政的功能 B． 教育的功能
C．支持的功能 D． 管理的功能 E．监管的功能
24．实证主义的创始人是（A）
A．孔德B． 斯宾塞C．马克思 D．迪尔凯姆 E． 吉登斯
二、多项选择：
1．下列选项中，（B C D）属于学校社会工作的主要方式。
A．学校思想政治教育 B．治疗性学校社会工作
C．变迁型学校社会工作 D．社区—学校社会工作
E．科学知识教育
2．社会工作者必须具备一定的知识基础，其中主要包括（A B C D）
A．理论方面的知识 B．政策方面的知识
C．技术方面的知识 D．文化方面的知识
E．上述四个选项不全是社会工作知识基础的构成部分
3．国际社会工作所认同的“接纳”原则意味着（A C D E）
A．对所有服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度
B．认同服务对象的行为和价值观
C．接纳是社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提
D．每个人都有权获得社会工作者提供的服务
E．不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对服务对象有所歧视、排斥或拒绝提供服务
4．下列关于伦理的表述中，正确的是（A B C E）
A．伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面
B．个人伦理使人们对个人行为的特别控制和调适，其标准可能低于或高于社会伦理标准
C．通常专业伦理应该以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范
D．严于律己、宽以待人、注重对社会贡献是社会伦理的内容
E．社会伦理使人们在社会交往中所持有的、最基本的行为期望
5．以下需要具有社会性的是（A C D E）
A．性需求 B．摄取营养的需要
C．饮食需要 D．亲友的需要E．自我实现的需要
6．未成年人合法权益的保障方式有（ABCD）
A．家庭保护 B．学校保护
C．社会保护 D．司法保护 E．自我保护
7．中年以后，个体社会性的表现主要有（A B C）
A．情感趋于深沉稳定 B．婚姻更加务实
C．进入事业成败的关键期 D．进入“中年危机期”
E．智力衰退期
8．危机干预模式中的危机通常可以分为（B D）
A．注重服务对象行为评估B．关注服务对象行为修正
C．侧重修正行为效果评估
D．关注服务对象过往的生活经历
E．侧重为服务对象建立社会支持网络
9．个案工作的工作协议通常包括（B C D E）等基本内容
A．服务对象的需要和问题 B．服务目标
C．服务的内容和采用的方法
D．服务双方应有的权利和义务
E．服务的地点、时间、期限和次数
10．下列各类型小组中，（A D E）属于组成小组
A．围棋兴趣小组 B．街头玩伴 C．朋辈小组
D．任务小组 E．楼长工作委员会
11．社会政策的目标包括（A B C）
A．满足社会成员的基本需要，提高社会生活质量
B．解决社会问题，维护社会稳定
C．维护社会公平，促进社会整合与社会进步
D．追求利益最大化
E．追求经济效益
12．在指导小组工作计划书时，通常要涉及组员“招募计划”这一环节，这里考虑的主要事项有（A B D E）
A．按机构的规则制定小组建立的程序
B．组员的来源C．小组社会工作者或机构问题
D．允许的招募时间E．宣传、招募方法和招收方法
13．在小组初期社会工作者的任务是（B C D E）
A．关注小组目标的转化与追求
B．充分理解组员进入小组初期时矛盾的两极心理状态
C．把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
D．创造可信赖的环境，促进组员间相互了解
E．承担好组织者、鼓励者和统筹者的角色
14．小组结束期，活动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有（A E）
A．通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获
B．与组员订立同盟，加强与组员的关系
C．用适当的活动内容尽可能的稳定组员的关系
D．用有趣的活动内容促进成员的关系
E．组员间彼此介绍对方在小组工程中的变化与成长，并进行讨论
15．地区发展模式的实施策略有（B C D E）
A．提高生存质量 B．促进居民的个人发展
C．社区教育 D．提供服务和发展资源E．社区参与
16．社区工作者与社区居民的接触需要介绍自己，必须注意（A C D E）
A．尽量先找居民的“熟人”引见自己
B．选择好接触时间，必要时可以与居民争论
C．介绍自己服务机构和地理位置，让居民了解你是从哪里
D．对于疑心较大的居民，社区工作者要出示工作证
E．谈话语言要尽可能通俗化，表达要简单和直接
17．不符合我国志愿者的“身份要素”的是（A D E）
A．在他人的说服和强迫下参与
B．不计金钱财物的酬赏
C．以具体德行的参与、投入
D．所作所为是满足个人的需要
E．所作所为是为了在物质上有所回报
18．社会工作研究者的角色包括（B D E）
A．调查数据来源 B．资料的收集者C．政策的制定者
分析者E．结果的应用者
19．问卷一般包括（B D E）
A．序言 B．问题与答案 C．附录 D．封面信 E．指导语
20．以下属于封闭式问题的是（A B D E）
D．数据的
A．与以前相比，失业后你与配偶吵架的次数：（1）增多了 （2）没变化 （3）减少了
B．你失业后是否参加过职业培训：（1）参加过
（2）没参加过
C．失业以来你最深的感受是什么?
D．与以前相比，失业后你的睡眠状况：（1）没变化
（2）变糟了 （3）变好了
E．你的出生地：（1）农村 （2）小城镇 （3）城市
2014年助理社会工作师考试考前综合练习题
以下习题由圣才社会工作者考试网整理发布，欢迎广大考生参考练习。
（三）
一、单项选择
1．关于个人与环境的关系，社会工作的专业观点认为（C）
A．个人只能被动的顺从环境
B．个人可以随意地改变环境
C．“人在环境中”，人与社会环境是相互依存的
D．个人问题主要是由环境造成的
E．个人问题与环境无关
2．在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（D）
A．社会工作者单向地给予服务对象某种服务
B．社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
C．社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法
D．双方合作、共同面对与解决问题
E．社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
3．（A）是社会工作最核心的部分，没有它将各种要素连接起来，就没有社会工作。
A．助人活动 B．社会工作者
C．工作对象 D．社会工作价值观
E．专业方法
4．关于社会工作价值观，下列描述错误的是（C）
A．是社会工作者所持有的助人观念
B．它包括社会工作对助人活动的看法，对自己和服务对象的看法
C．是指社会工作者自身的真实价值观
D．不仅表现在社会工作者对自己工作的看法，更反映在他的全部工作之中
E．是社会工作的灵魂
5．关于社会工作的正确理解是（C）
A．普通社会工作
B．一种行政性、非专业化的社会工作
C．由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动哦
D．“义工”工作E．志愿者服务工作
6．下列关于社会工作的主要服务领域，其中表述不正确的是（D）
A．家庭和心理健康
B儿童青少年、老人、妇女和残障人士康复服务
C．医疗、学校、军队和企业等社会工作
D．仅为有困难的人提供服务
E．社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展
7．“自我决定，知情同意，实践能力，文化能力，利益冲突，隐私和保密等”是社会工作者对（A）
A．服务对象 B．同事 C．工作机构
D．社会工作专业 E．全社会
8．阿尔德弗尔把人类的需要分为（A）
A．生存需要、关系需要和成长需要
B．生存需要、关系需要、成长需要和自我实现需要
C．物质需要和精神需要
D．生理需要和精神需要
E．本能性需要和社会性需要
9．埃里克森通过引入（A）因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段
A．社会文化因素 B．社会发展阶段因素
C．历史因素 D．现代化因素 E．教育因素
10．下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（E）
A．心理学家巴普洛夫总结的经典条件作用理论
B．美国著名的心理学家斯金纳提出操作性条件作用理论
C．美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论
D．心理学家巴普洛夫总结的反射性条件作用理论
E．美国的汉金斯创立的心理社会理论
11．社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为（A）技巧
A．支持性 B．引领性 C．影响性 D．关注性 E．接纳性
12．在小组工作中，（E）关注小组中组员与小组和社会环境间的关系，希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的。
A．社会策划模式 B．地区发展模式
C．社区照顾模式 D．发展模式 E．互动模式
13．小组的“权利竞争和控制”是在（C）阶段开始产生的
A．准备期 B．小组初期
C．小组中期 D．小组后期 E．小组结束期
14．在小组工作中，工作员要分类妥善处理组员的问题，即工作者为了避免组员将问题复杂化，有时需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善
处理，工作人员这样做实在运用（B）
A．沟通和互动技巧 B．控制小组进程技巧
C．小组会议技巧 D．提升小组成员的社会责任感技巧
E．策划小组活动技巧
15．下面对于小组工作中发展模式的描述，不正确的是（D）
A．它是较晚发展起来的一种小组工作模式
B．它关注人的社会功能的恢复
C．它预防人的社会功能的缺失
D．它以个人为焦点的治疗取向
E．它以发展人的社会功能为目标
16．与个案工作和小组工作相比，社区工作的内容较具（E）
A．经济性 B．建设性C．现实性 D．文化性 E． 政治性
17．在地区发展模式看来，提升居民解决问题的能力来实现（A）是最重要的发展目标，而这一目标又是在持续的社区过程中形成的。（A）
A自助和互助B．助他 C．生活水平提高
D社区环境优美E．周到的社区服务
18．社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常的生活的活动。这种模式属于（C）
A．地区发展模式 B．社区策划模式
C．社区照顾模式D．社区行动模式E．社区参与模式
19．“在社区照顾”的核心是强调服务的（C），将照顾者放回社区内进行照顾，在他们熟悉的社区环境中生活，协助他们融入社区生活。
A．“机构化” B“正式化”
C．“非机构化” D．“个人化”E．“非正式化”
20．通过问卷或访问对社区中的每一个家庭进行调查，了解他们对社区需要的想法。这种方法叫做（D）
A．实验法 B． 访问法 C．比较法
D．社区普查 E．文献法
21．社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是双向的，一是经社会政策变为具体的社会服务；二是（A）
A．积累经验，以建议修订社会政策
B．制定社会政策C．对机构内部进行改革
D．落实政策和确定评估标准E．实施政策
22．社会服务机构在募款时必须要能了解捐款人的动机和行为，下面选项属于出自个人需要的动机是（D）
A．受亲戚、朋友、同事影响而捐款
B．以利他为中心，愿意雪中送炭捐款帮助他人
C．重视宗教理念，认为捐款是一种道德责任
D．认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象
E．认为大家应该有福共享，有难同当
23．小孙是某一福利机构的助理社会工作师，最近她因为家庭的原因，，情绪波动较大，碰巧她最近接手的案子比较复杂，她感觉到来自工作和家庭的压力很大。刘杰是给福利机构的资深社会工作师，他通过自己丰富的经验对小孙进行心理疏导，给与精神上的支持。那么在本案例中的社会工作督导主要是行使了（C）
A．行政的功能 B． 教育的功能
C．支持的功能 D． 管理的功能 E．监管的功能
24．实证主义的创始人是（A）
A．孔德B． 斯宾塞C．马克思 D．迪尔凯姆 E． 吉登斯
二、多项选择：
1．下列选项中，（B C D）属于学校社会工作的主要方式。
A．学校思想政治教育 B．治疗性学校社会工作
C．变迁型学校社会工作 D．社区—学校社会工作
E．科学知识教育
2．社会工作者必须具备一定的知识基础，其中主要包括（A B C D）
A．理论方面的知识 B．政策方面的知识
C．技术方面的知识 D．文化方面的知识
E．上述四个选项不全是社会工作知识基础的构成部分
3．国际社会工作所认同的“接纳”原则意味着（A C D E）
A．对所有服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度
B．认同服务对象的行为和价值观
C．接纳是社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提
D．每个人都有权获得社会工作者提供的服务
E．不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对服务对象有所歧视、排斥或拒绝提供服务
4．下列关于伦理的表述中，正确的是（A B C E）
A．伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面
B．个人伦理使人们对个人行为的特别控制和调适，其标准可能低于或高于社会伦理标准
C．通常专业伦理应该以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范
D．严于律己、宽以待人、注重对社会贡献是社会伦理的内容
E．社会伦理使人们在社会交往中所持有的、最基本的行为期望
5．以下需要具有社会性的是（A C D E）
A．性需求 B．摄取营养的需要
C．饮食需要 D．亲友的需要E．自我实现的需要
6．未成年人合法权益的保障方式有（ABCD）
A．家庭保护 B．学校保护
C．社会保护 D．司法保护 E．自我保护
7．中年以后，个体社会性的表现主要有（A B C）
A．情感趋于深沉稳定 B．婚姻更加务实
C．进入事业成败的关键期 D．进入“中年危机期”
E．智力衰退期
8．危机干预模式中的危机通常可以分为（B D）
A．注重服务对象行为评估B．关注服务对象行为修正
C．侧重修正行为效果评估
D．关注服务对象过往的生活经历
E．侧重为服务对象建立社会支持网络
9．个案工作的工作协议通常包括（B C D E）等基本内容
A．服务对象的需要和问题 B．服务目标
C．服务的内容和采用的方法
D．服务双方应有的权利和义务
E．服务的地点、时间、期限和次数
10．下列各类型小组中，（A D E）属于组成小组
A．围棋兴趣小组 B．街头玩伴 C．朋辈小组
D．任务小组 E．楼长工作委员会
11．社会政策的目标包括（A B C）
A．满足社会成员的基本需要，提高社会生活质量
B．解决社会问题，维护社会稳定
C．维护社会公平，促进社会整合与社会进步
D．追求利益最大化
E．追求经济效益
12．在指导小组工作计划书时，通常要涉及组员“招募计划”这一环节，这里考虑的主要事项有（A B D E）
A．按机构的规则制定小组建立的程序
B．组员的来源C．小组社会工作者或机构问题
D．允许的招募时间E．宣传、招募方法和招收方法
13．在小组初期社会工作者的任务是（B C D E）
A．关注小组目标的转化与追求
B．充分理解组员进入小组初期时矛盾的两极心理状态
C．把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
D．创造可信赖的环境，促进组员间相互了解
E．承担好组织者、鼓励者和统筹者的角色
14．小组结束期，活动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有（A E）
A．通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获
B．与组员订立同盟，加强与组员的关系
C．用适当的活动内容尽可能的稳定组员的关系
D．用有趣的活动内容促进成员的关系
E．组员间彼此介绍对方在小组工程中的变化与成长，并进行讨论
15．地区发展模式的实施策略有（B C D E）
A．提高生存质量 B．促进居民的个人发展
C．社区教育 D．提供服务和发展资源E．社区参与
16．社区工作者与社区居民的接触需要介绍自己，必须注意（A C D E）
A．尽量先找居民的“熟人”引见自己
B．选择好接触时间，必要时可以与居民争论
C．介绍自己服务机构和地理位置，让居民了解你是从哪里
D．对于疑心较大的居民，社区工作者要出示工作证
E．谈话语言要尽可能通俗化，表达要简单和直接
17．不符合我国志愿者的“身份要素”的是（A D E）
A．在他人的说服和强迫下参与
B．不计金钱财物的酬赏
C．以具体德行的参与、投入
D．所作所为是满足个人的需要
E．所作所为是为了在物质上有所回报
18．社会工作研究者的角色包括（B D E）
A．调查数据来源 B．资料的收集者C．政策的制定者
分析者E．结果的应用者
19．问卷一般包括（B D E）
A．序言 B．问题与答案 C．附录 D．封面信 E．指导语
20．以下属于封闭式问题的是（A B D E）
D．数据的
A．与以前相比，失业后你与配偶吵架的次数：（1）增多了 （2）没变化 （3）减少了
B．你失业后是否参加过职业培训：（1）参加过
（2）没参加过
C．失业以来你最深的感受是什么?
D．与以前相比，失业后你的睡眠状况：（1）没变化
（2）变糟了 （3）变好了
E．你的出生地：（1）农村 （2）小城镇 （3）城市