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大学生朋辈辅导实践
作者：孙庆瑶
来源：《学园》2014年第26期
【摘 要】随着社会的不断发展，国内已经大范围开展朋辈辅导的相关活动研究。这些活动的范围主要集中在朋辈辅导的功能、模式、途径以及意义等，加强大学生朋辈辅导员实践，促进大学生健康成长。
【关键词】大学生 朋辈辅导
【中图分类号】G44 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）26-0054-01 朋辈辅导最早出现在20世纪的美国。而近年来，在国内各个地区也受到了广泛的关注。朋辈辅导是指具有共同语言的人们在一起研究并探讨其教育目标实现的教育方法。朋辈辅导的类别不同其内容也有所不同。从新的视角对大学生朋辈辅导进行实践，不仅可以促进大学生的成长，而且对大学生的各项品格都会产生重要影响。
一 大学生朋辈辅导的内涵
积极的心理健康教育是一种集目的与计划为一体的，并以积极和发展为取向的有关人们心理健康的理论与实践相结合的一种教育体系。而相对于积极心理健康教育，新视角的大学生朋辈辅导则是以自我成长和同学积极改变为重要目标，进而通过个别的交流以及团体的辅导等进行的理念活动。在潜移默化中，朋辈辅导员不论主动或被动地会与朋辈大学生建立起一种被称为“助益性”的辅导关系，同时也是一种对于朋辈辅导员在朋辈大学生中间所开展的一种人际互动的积极关系。
二 大学生朋辈辅导的工作重心
积极心理健康教育工作的核心是对人性所坚持的评价取向以及自身的潜能和目标的不断开发与成长，如此的核心问题间接地决定了传统的朋辈心理辅导的工作重心。
传统心理健康教育的工作重心并不在于对学生心理问题的疏导和解决，这也不是其工作的主要内容和目的。在实践中，实现专业的知识与技能的教育必须依赖于专业人士。所以，朋辈辅导员需要经过大量的专业知识培训后才可以胜任这份工作。这对于大多数人来说是无法实现的，这就间接地从客观上确立了应该以自我成长与同学改变为重心，其核心内容主要是针对理念的传递与大学生的朋辈辅导工作。
三 大学生朋辈辅导工作的实施
1.大学生朋辈辅导机构建设的完善
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大学生朋辈辅导实践
作者：孙庆瑶
来源：《学园》2014年第26期
【摘 要】随着社会的不断发展，国内已经大范围开展朋辈辅导的相关活动研究。这些活动的范围主要集中在朋辈辅导的功能、模式、途径以及意义等，加强大学生朋辈辅导员实践，促进大学生健康成长。
【关键词】大学生 朋辈辅导
【中图分类号】G44 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）26-0054-01 朋辈辅导最早出现在20世纪的美国。而近年来，在国内各个地区也受到了广泛的关注。朋辈辅导是指具有共同语言的人们在一起研究并探讨其教育目标实现的教育方法。朋辈辅导的类别不同其内容也有所不同。从新的视角对大学生朋辈辅导进行实践，不仅可以促进大学生的成长，而且对大学生的各项品格都会产生重要影响。
一 大学生朋辈辅导的内涵
积极的心理健康教育是一种集目的与计划为一体的，并以积极和发展为取向的有关人们心理健康的理论与实践相结合的一种教育体系。而相对于积极心理健康教育，新视角的大学生朋辈辅导则是以自我成长和同学积极改变为重要目标，进而通过个别的交流以及团体的辅导等进行的理念活动。在潜移默化中，朋辈辅导员不论主动或被动地会与朋辈大学生建立起一种被称为“助益性”的辅导关系，同时也是一种对于朋辈辅导员在朋辈大学生中间所开展的一种人际互动的积极关系。
二 大学生朋辈辅导的工作重心
积极心理健康教育工作的核心是对人性所坚持的评价取向以及自身的潜能和目标的不断开发与成长，如此的核心问题间接地决定了传统的朋辈心理辅导的工作重心。
传统心理健康教育的工作重心并不在于对学生心理问题的疏导和解决，这也不是其工作的主要内容和目的。在实践中，实现专业的知识与技能的教育必须依赖于专业人士。所以，朋辈辅导员需要经过大量的专业知识培训后才可以胜任这份工作。这对于大多数人来说是无法实现的，这就间接地从客观上确立了应该以自我成长与同学改变为重心，其核心内容主要是针对理念的传递与大学生的朋辈辅导工作。
三 大学生朋辈辅导工作的实施
1.大学生朋辈辅导机构建设的完善