大学生零花钱使用情况

大学生零花钱使用情况

调查报告

(三) 零花钱的存储。调查表明,相当一部分的大学生没有零花钱的存储理念。

(四) 零花钱的范围。调查指出,大部分大学生每个月的零花钱都处于中等水

平,不是很高,很适中。但出现的问题就是,在零花钱不多的情况下,大学生们还是能较高的消费,也许是这些大学生把一些必要花的钱节省下来花在吃喝玩乐上。

三、 调查结论

当代的大学生消费不重视存储,有多少花多少,没有实际的理财概念,很需要加强。

四、 调查建议

通过分析以上的情况,我们向广大学生,家长及校方,提出以下几点:

(一) 加强宣传的力度,利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱,

使大学生认识到,钱来之不易,让他们懂得要勤俭,不能胡乱节俭,该做的还是要做。

(二) 学校开展思想教育工作,使他们认识到自己行为的对错。

(三) 组织学生多参加实践活动,体会劳动的艰辛,深刻的认识到钱来之不易,

学会如何培养理财观念,学会合理理财。

08商务英语(1)班 周彬

大学生零花钱使用情况

调查报告

(三) 零花钱的存储。调查表明,相当一部分的大学生没有零花钱的存储理念。

(四) 零花钱的范围。调查指出,大部分大学生每个月的零花钱都处于中等水

平,不是很高,很适中。但出现的问题就是,在零花钱不多的情况下,大学生们还是能较高的消费,也许是这些大学生把一些必要花的钱节省下来花在吃喝玩乐上。

三、 调查结论

当代的大学生消费不重视存储,有多少花多少,没有实际的理财概念,很需要加强。

四、 调查建议

通过分析以上的情况,我们向广大学生,家长及校方,提出以下几点:

(一) 加强宣传的力度,利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱,

使大学生认识到,钱来之不易,让他们懂得要勤俭,不能胡乱节俭,该做的还是要做。

(二) 学校开展思想教育工作,使他们认识到自己行为的对错。

(三) 组织学生多参加实践活动,体会劳动的艰辛,深刻的认识到钱来之不易,

学会如何培养理财观念,学会合理理财。

08商务英语(1)班 周彬


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