国有资产管理实验报告
公管141 刘家敏
一、实验目的
1. 初步掌握国有资产管理的相关知识点。
2. 了解完成国有资产管理所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能。
3. 了解国有资产管理系统中的流程。
二、实验准备：
以下准备的都是实验中所需要用到的数据：
首先设置了一个实验情景：
江州市民政局作为行政事业单位，其国有资产主要包括国家以各种形式拨入的、单位自筹经费购置的、接收捐赠和其它依法取得的资产。目前局机关国有资产管理机构为秘书科，主要负责国有资产的购置、登记、配备、监管检查等日常管理工作。
为了加强局机关国有资产管理，维护资产安全和完整，提高资产使用效益，民政局对于国有资产的购置、登记和使用都有严格的规定。各科室内的资产如果长期闲置，要交回秘书科，由秘书科进行调剂和处置。各科长（主任）工作变动时需要进行科室资产的交接，科室工作人员工作变动时，对所使用资产也要向本科科长或秘书科移交。此外，为了督促各科室把国有资产管好用好，秘书科对机关的国有资产每年进行一次清查，了解和掌握国有资产的现状，合理安排，最大限度地发挥资产的效益。
一、添加的基础信息
二、登记的资产信息（空调）
三、登记的资产信息（笔记本）
四、登记的资产（打印机）
五、异常信息处理
六、发布的信息
三、实战任务：
1. 基础信息维护
2.资产登记申请
3.资产登记审批
4.资产变更申请
5.资产变更审批
6.资产注销申请
7.资产注销审批
8.异常上报
9.异常处理
10.公共信息发布
11.资产领用
12.资产归还
13.资产明细查询
14.资产种类查询
15.资产部门查询
16.资产使用方向查询
17.资产经费来源查询
四、实验要求：
在本系统中，将国有资产管理人员分为三种角色：
第一：工作人员:主要工作是录入、修改资产信息，进行资产领用和归还操作；
第二：资产管理人员:主要工作是进行资产审批工作；
第三：资产管理领导:主要工作是设置系统初始信息、处理异常情况和进行资产管理统计分析。
学生通过模拟三种不同的管理角色，了解资产设备的入库、出库、使用、管理、维修、报废/处理等资产设备管理的各个流通环节。
五、实验内容及步骤：
1.基础信息维护
设置部门，经费来源，使用方向，资产类型信息。
2.工作项目
工作人员进行资产登记，资产变更，资产注销的申请。
3.审批
资产管理人员对工作人员提出的申请进行审批操作，资产登记审批通过后，资产方可使用。
4.异常处理
国有资产使用过程中对出现的异常情况进行上报和处理。
5.公共信息
国有资产管理中信息的共享。
6.资产的领用/归还
对国有资产进行领用和归还操作。
7.资产综合查询
能够对国有资产根据资产明细，资产种类，部门资产，资产使用方向，资产经费来源进行查询。
六、实验结果：
空间任务全部完成，且经验值和分数也与其他完成的学生相同。总的来说，国有资产管理的操作较前面的一些实验来说相对简单很多，基本没有什么大的问题。
七、实验总结：
在使用奥派国有资产管理系统的过程中我发现，这个实验使用了清晰明确的角色划分，使学生在使用软件的同时能轻松掌握国有资产管理的相关知识和国有资产管理的一般流程。系统模块划分细致，资产管理操作简单，功能强大，还提供了资产变动信息查询、报表统计、决策分析等管理模块，简化了以往繁琐的信息统计与分析工作，进一步提高管理效率。学生可分别操作工作人员，资产管理人员和资产管理领导对国有资产进行不同的管理。
通过对国有资产的管理的学习，我了解了国有资产管理的流程和操作事项，并对国有资产管理的现实意义有理更加深入的了解。但该实验的操作过程比较繁琐，多是重复性的，总的来说也是对一个操作平台的了解和学习，对我们有很多好处。
国有资产管理实验报告
公管141 刘家敏
一、实验目的
1. 初步掌握国有资产管理的相关知识点。
2. 了解完成国有资产管理所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能。
3. 了解国有资产管理系统中的流程。
二、实验准备：
以下准备的都是实验中所需要用到的数据：
首先设置了一个实验情景：
江州市民政局作为行政事业单位，其国有资产主要包括国家以各种形式拨入的、单位自筹经费购置的、接收捐赠和其它依法取得的资产。目前局机关国有资产管理机构为秘书科，主要负责国有资产的购置、登记、配备、监管检查等日常管理工作。
为了加强局机关国有资产管理，维护资产安全和完整，提高资产使用效益，民政局对于国有资产的购置、登记和使用都有严格的规定。各科室内的资产如果长期闲置，要交回秘书科，由秘书科进行调剂和处置。各科长（主任）工作变动时需要进行科室资产的交接，科室工作人员工作变动时，对所使用资产也要向本科科长或秘书科移交。此外，为了督促各科室把国有资产管好用好，秘书科对机关的国有资产每年进行一次清查，了解和掌握国有资产的现状，合理安排，最大限度地发挥资产的效益。
一、添加的基础信息
二、登记的资产信息（空调）
三、登记的资产信息（笔记本）
四、登记的资产（打印机）
五、异常信息处理
六、发布的信息
三、实战任务：
1. 基础信息维护
2.资产登记申请
3.资产登记审批
4.资产变更申请
5.资产变更审批
6.资产注销申请
7.资产注销审批
8.异常上报
9.异常处理
10.公共信息发布
11.资产领用
12.资产归还
13.资产明细查询
14.资产种类查询
15.资产部门查询
16.资产使用方向查询
17.资产经费来源查询
四、实验要求：
在本系统中，将国有资产管理人员分为三种角色：
第一：工作人员:主要工作是录入、修改资产信息，进行资产领用和归还操作；
第二：资产管理人员:主要工作是进行资产审批工作；
第三：资产管理领导:主要工作是设置系统初始信息、处理异常情况和进行资产管理统计分析。
学生通过模拟三种不同的管理角色，了解资产设备的入库、出库、使用、管理、维修、报废/处理等资产设备管理的各个流通环节。
五、实验内容及步骤：
1.基础信息维护
设置部门，经费来源，使用方向，资产类型信息。
2.工作项目
工作人员进行资产登记，资产变更，资产注销的申请。
3.审批
资产管理人员对工作人员提出的申请进行审批操作，资产登记审批通过后，资产方可使用。
4.异常处理
国有资产使用过程中对出现的异常情况进行上报和处理。
5.公共信息
国有资产管理中信息的共享。
6.资产的领用/归还
对国有资产进行领用和归还操作。
7.资产综合查询
能够对国有资产根据资产明细，资产种类，部门资产，资产使用方向，资产经费来源进行查询。
六、实验结果：
空间任务全部完成，且经验值和分数也与其他完成的学生相同。总的来说，国有资产管理的操作较前面的一些实验来说相对简单很多，基本没有什么大的问题。
七、实验总结：
在使用奥派国有资产管理系统的过程中我发现，这个实验使用了清晰明确的角色划分，使学生在使用软件的同时能轻松掌握国有资产管理的相关知识和国有资产管理的一般流程。系统模块划分细致，资产管理操作简单，功能强大，还提供了资产变动信息查询、报表统计、决策分析等管理模块，简化了以往繁琐的信息统计与分析工作，进一步提高管理效率。学生可分别操作工作人员，资产管理人员和资产管理领导对国有资产进行不同的管理。
通过对国有资产的管理的学习，我了解了国有资产管理的流程和操作事项，并对国有资产管理的现实意义有理更加深入的了解。但该实验的操作过程比较繁琐，多是重复性的，总的来说也是对一个操作平台的了解和学习，对我们有很多好处。