信息技术教育实施方案
蒙阴镇中心小学
活动目的：
为丰富我校学生的学习生活，激发创新精神，培养实践能力，提高电脑作品制作水平，推进我校信息技术教育和素质教育。现决定举行电脑制作活动。现将具体比赛事宜通告如下：
活动参加对象：
三——六年级学生
活动安排：
本次活动安排三课时进行：
第一课时内容：
1、 提出课题，让学生对自己设计进行想象和初步设计。 2、 根据自己的想象和初步设计，搜集、绘制设计素材（包括文字和图案）。
第二课时内容：
学生动手利用学过的知识设计自己的作品（主要用Windows word或画图来完成）。
第三课时内容：
1、 以班级为单位，将小组的作品用PowerPoint制作成演示文件。 2、 学生作品展示、评比。
活动成果展示：
根据不同学段学生的特点，“活动”按照高中低分学段设置评选类项目
“评选类项目”作品分类、相关要求及评比指标
（一）“评选类项目”作品分类
电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
低段（3-4年级）以电脑绘画为主，其他项目可选报
高端（5-6年级）各项目不限
作品要求：
1．作品的主题：探索与创新
运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。
动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。
上报作品应包括播放文件、与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
作品（播放文件）的大小不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。
（3）电子报刊
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画。
电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。
电子刊物应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。
电子报刊应有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。
（4）网页
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品，一般在20个页面以上。
网页应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。网页内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐、美观。
网页作品（非压缩文件）的大小不超过50MB。
3．作品制作
（1）学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，教师、家长可以给予适当的技术指导，但不能直接动手帮助完成作品制作；
（2）各班作品不限分类，上交5副作品以上，每件作品请注明班级和姓名。
（3）作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容；
（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则。
4．作品报送
各班以班为单位进行报送，报送作品时须一并报送推荐作品名单汇总表：
5．参赛作品参评资格审定
（1）有明显的政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格；
（2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格；
（3）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上发布过的作品、已在其他市级及以上比赛中获得一、二等以上奖项的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。
（二）作品评比
1．评比办法
由美术组和信息技术组进行评比，评比结果并进行公布。
2．作品使用
各班上报的优秀作品将放在学校网站上，供 师生学习、观摩和应用。
信息技术教育实施方案
蒙阴镇中心小学
活动目的：
为丰富我校学生的学习生活，激发创新精神，培养实践能力，提高电脑作品制作水平，推进我校信息技术教育和素质教育。现决定举行电脑制作活动。现将具体比赛事宜通告如下：
活动参加对象：
三——六年级学生
活动安排：
本次活动安排三课时进行：
第一课时内容：
1、 提出课题，让学生对自己设计进行想象和初步设计。 2、 根据自己的想象和初步设计，搜集、绘制设计素材（包括文字和图案）。
第二课时内容：
学生动手利用学过的知识设计自己的作品（主要用Windows word或画图来完成）。
第三课时内容：
1、 以班级为单位，将小组的作品用PowerPoint制作成演示文件。 2、 学生作品展示、评比。
活动成果展示：
根据不同学段学生的特点，“活动”按照高中低分学段设置评选类项目
“评选类项目”作品分类、相关要求及评比指标
（一）“评选类项目”作品分类
电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
低段（3-4年级）以电脑绘画为主，其他项目可选报
高端（5-6年级）各项目不限
作品要求：
1．作品的主题：探索与创新
运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。
动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。
上报作品应包括播放文件、与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
作品（播放文件）的大小不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。
（3）电子报刊
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画。
电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。
电子刊物应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。
电子报刊应有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。
（4）网页
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品，一般在20个页面以上。
网页应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。网页内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐、美观。
网页作品（非压缩文件）的大小不超过50MB。
3．作品制作
（1）学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，教师、家长可以给予适当的技术指导，但不能直接动手帮助完成作品制作；
（2）各班作品不限分类，上交5副作品以上，每件作品请注明班级和姓名。
（3）作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容；
（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则。
4．作品报送
各班以班为单位进行报送，报送作品时须一并报送推荐作品名单汇总表：
5．参赛作品参评资格审定
（1）有明显的政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格；
（2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格；
（3）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上发布过的作品、已在其他市级及以上比赛中获得一、二等以上奖项的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。
（二）作品评比
1．评比办法
由美术组和信息技术组进行评比，评比结果并进行公布。
2．作品使用
各班上报的优秀作品将放在学校网站上，供 师生学习、观摩和应用。