在新学期全校教职工大会上的讲话
各位老师，新的学期又开始了。过去的一年里，在县委、政府和教育主管部门的正确领导和指导下，我校坚持正确的办学方向，牢固树立精品办学、争创一流的办学理念，深化管理，改革创新，经过全校教职员工的共同努力，教育教学等各项工作均取得了可喜的成绩。
一是学校管理再上台阶。我们进一步深化内部管理体制和运行机制改革，落实分管领导负责制和各级各类责任制，强化引导，引入激励机制，努力激发全体教师员工的工作责任心、事业心，全校上下形成了风清气正干事业，奋力赶超比奉献的良好局面，广大教师教育育人，管理育人，服务育人的意识进一步增强。
二是教育教学质量稳步提升。我们坚持狠抓质量不动摇，将提高教学质量始终作为学校的中心工作，以抓常规教学管理为基础，以教研教改为动力，以提高课堂教学效率，以提高学生的自主学习能力为核心，努力改革课堂教学，改革传统的教学模式，促进学生会学、乐学、勤学、主动学习，教育教学水平得以大幅度提高，高考升学连续五年蝉联全市第一，高考一本上线87人，上线率4%；二本上线人数409人，上线率19.4%；三本上线人数1390人，上线率达65.9%。二本、三本批次上线人数、上线率在乌兰察布市同级同类学校中均名列第一，向全县人民交上了一份较为满意的答卷。基础年级课堂教学改革稳步推进，以实施有效课堂教学法为突破口，年内各科选派一名教师赴赤峰乌丹五中进行了参观学习，邀请乌丹五中校长来我校进行了讲学交流。同时，教研室围绕新课改组织了观摩课、示范课，课堂教
学改革正在有序推进。成功举办了校园文化艺术节、校运会、高一新生军训等大型活动，开设了音、体、美第二课堂，加强了校报、文学社等宣传文学阵地，让不同层次，、不同爱好的同学均有发展的空间和展示的平台，充分显示了我校注重素质教育，面向全体学生的办学理念和办学特色。
三是学校基础能力建设又有新进展。年内，列入国家校安工程项目的电教实验大楼项目已完成了招投标、规划设计、选址等基础工程，今年将建成并投入使用。学生公寓楼建设项目已列入规划，拟在县民小兴建，现正在进行前期准备工作，今年也将开工建设，届时学校的办学实力进一步增强。
成绩的取得利益于全校上下的齐心协力，利益于我们全体老师的辛勤耕耘，在此，我向为学校的建设和发展作为贡献的各位老师表示崇高敬意，向多年来关心支持学校发展的社会各族各届表示诚挚感谢。
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒看到我们工作中的不足和各校的差距，只有认识到工作中的不足，才能查漏补缺迎头赶上，进而促进学校工作再上新台阶。
学校管理仍要进一步加强，各项工作措施仍需仍一步完善，课堂教学改革要进一步深入，抓落实、见成效的力度要进一步强化，学校硬件建设还需要进一步夯实，广大教职员工钻研业务、潜心执教的学习氛围和工作热情还要进一步提高，学校规范化建设、精细化管理还要大量工作要做，所有这些，都是制约学校进一步发展的瓶颈，只有
正视存在的问题，工作才能有的放矢，希望大家增强做好工作的责任感、使命感，为加快学校的发展做出自己的贡献。
老师们，尽管我们工作中还存在着这样那样的问题，面临着种种压力和挑战，但我们也面临难得的发展机遇。一是多年来制约我校发展的经费问题将在有所缓解。从去年寒假开始，国家出台政策化解高中阶段的债务，这项工作我市年前就已启动。我校历年的欠债情况已经上报市教育局，审计部门已派专人前来审计核实。二是我们的工资有了保障。从去年开始，县里已将我县高中阶段教师的津贴部分全部纳入财政发放。再不用学校支付。另外岱电二期已投产发电，我县的财政收入正在趋于好转。三是国家对高中阶段教育的投入正在逐年加大。计划从2011年开始，用三年的时间，实现高中阶段义务教育。政策对我们非常有利，因此，我们确实应该抢抓机遇，加快发展。改进工作，加强管理，努力提高管理质量和效益，让家长满意，社会满意。
今年的工作目标和主要措施。
新的一年，我们将把建设自治区级旗县高中名校作为我们的奋斗目标，以制度建设为切入点，狠抓学校的规范化、精细化、科学化管理，完善督导评估和考核运行机制，推动各项工作的深入落实。基础年级重点要在课堂教学改革上取得成效；毕业年级要在高考升学上取得优异的成绩，力保全市旗县区高中第一的位次；办学条件进一步得到改善，办学特色、办学优势进一步趋于明显，办学实力显著增强，学校管理整体上要跨进自治区级高中管理先进行列。
一、完善各类人员岗位职责和考评细则，用制度建设促进学校管理步入规范化的轨道。
学校管理涉及到方方面面，多年来，我们一直在探索、摸索一套既符合我校实际，又行之有效的管理办法，不断改革完善管理体制和运行机制，收到了一定的实效，但也不可否认我们管理上存在的漏洞，制度建设不够健全、执行不力的问题依然存在，今年我们要下大力气，在制度建设及落实方面取得实效。
一是完善各类人员的岗位职责和考评机制。抽组专人，结合新时期学校管理的各项政策、法规，综合先进学校的管理经验，结合我校实际，对学校各岗位的职责及考评细则进行疏理、补充、修订，做到定岗定责定考评细则，系统配套。将我校在编在岗的所有人员均纳入量化管理考评系列中去，明确归属管理部门，明确岗位职责，做到人人有事做，事事有人做，有人管，彻底根除人浮于事，推诿扯皮，效率不高的现象。
二是进一步完善管理体制和运行机制。
继续实行分级管理，归口管理的管理体制，推行分管领导分兵把口负责制，落实分管领导、环节干部责任制，逐级分解落实工作任务，签订责任状，进一步明确职责、齐抓共管，形成合力。做到基础年级、毕业年级、学生管理、后勤服务、党建综治、精神文明建设等各项工作齐头并进。同时要明确奖惩兑现，强化督导考核，对校级领导的考核年终配合组织部的干部实绩考核进行，对环节干部的考核由学校教代会和考核领导小组进行，着重考核工作能力和工作实绩，考核目标
责任状的完成情况。
领导班子全体成员要进一步增强团结协作的意识和责任感、使命感，要对自己高标准严要求，以身作则，率先垂范，凡要求教师做到的，领导成员首先要做到，要勤于思考，敢于管理，善于管理，不断创新管理理念和工作方法，形成强有力的凝聚力、战斗力和影响力，团结带领全校教职员工推动学校实现新的跨越。
三是加强督导考评，做到事事有落实、见实效。深入推进制度化建设，规范化管理。出台各类人员岗位职责及考评细则，广泛征求教师的意见，形成共识，使制度建设逐步内化为教师的内在动力。并深入宣传落实，让每个人熟悉本岗位的工作职责和要求。学校要成立专门负责督导考评的机构，聘请资深的、熟悉学校情况的老同志专门负责从事这项工作。要依据考评细则配套制定相应的考核操作办法，形成一套科学规范、方便操作的考评运行机制。总的原则是实行归口管理，谁主管、谁组织，谁就负责考核，管事、管人相结合，既管事，又管人，责、权统一。做到凡布置的工作都要有落实、有检查、有考核评比。部门负责人要对所布置工作的完成情况做好记载，上报督导考核办汇总，督导考核办要对全校教职工建立业绩考评档案，平时就要注意把各类人员的考核数据收集归档。要把工作做实做细，有记载、有依据，要结合实际不断完善考评方案，优化工作流程，逐步探索出一套科学的奖惩评价激励方案，尽快形成运转自如、规范有序、客观公正的运行机制，确实起到肯定成绩、鼓励先进，鞭策后进，调动全员工作积极性、主动性的作用。
二、深入推进课堂改革，努力提高教学质量。
提高教学质量，是学校工作的中心，也是工作的重点难点，学校工作千头万绪，但总的目的是培养人才，使进入我校就读的同学经过三年的刻苦历练增长智慧、成人成材。其中的关键还是要扎扎实实的提高我们的教学质量和办学水平。教学质量高了，生源问题也就会迎刃而解。提高教学质量的突破口还是在提高课堂教学的质量上，多年来沿用的传统的教学方法教师教得累，学生学得累，并且不断有学生在厌学，在掉队。新课程教学的实施，也要求对课堂教学进行改革。新课改涉及人才培养的目标和质量，是国家实行教育改革的一大举措，高考制度的改革也正在逐步向新课程并轨。课堂教学改革已是势在必行。新课改中，教师不再是“教书匠”、“知识的传授者”这样简单的角色，而是学生主动学习的促进者，自主学习的组织者，合作学习的参与者，探究学习的引导者，解决难题的帮助者，学生灵魂的塑造者，终身发展的学习者，一个优秀的教师应该努力实现上述角色的整合。我们一定要以积极的态度参与到新课程课堂教学改革中来。
一要改革课堂教学方法，推广“有效教学法”。
我校课堂教学改革的重点是推行“有效课堂教学法”，我们在2009年下学期就开始着手进行新课改，推行“有效课堂教学法”，并于去年冬季专程赴赤峰乌丹五中进行了参观学习，乌丹五中实施“有效教学法”已切切实实收到了实效。该校属于乡镇中学，生源一般，但改革课堂教学法，激活了课堂，调动了学生学习的兴趣和自主学习的积极性，教学质量在赤峰市位居前列，充分说明“有效教学法”符合新
课改理念，符合学生的认知规律和个性特征，我们一定要下大力气采取措施在我校全面推开。首先要在认识上提高，观念上要更新，“有效课堂教学法”，核心是培养学生会学习、自主学习的能力，课堂时间有限，学生在校时间有限，我们不可能在有限的时间把一切知识都教给学生，大量的知识需要学生下去学习，通过自主探索、自学演练，内化为自己的能力。这就说明，教会学生会学习、自主学习比单纯的传授知识更重要、更有用，事实上，很多成绩优异的同学也都是会学习、主动学、自觉学习的同学。兴趣即等于效率，给每个孩子一个展示自我的机会，孩子就会为发展而作充分准备。因此我们必须改革课堂教学，要变一言堂为群言堂，变注入式为探究式，把课堂变成学生动脑思考、展示自我的平台，变成师生互动、合作交流的殿堂，让优秀生在合作中更优秀，让差生在学有所得中逐步培养起自信心来，这些都是“有效课堂教学法”的精神实质。
二要围绕课堂教学改革，提高教研活动的质量。教研活动要围绕课堂教学改革来进行。要认真研究“有效课堂教学法”的精髓，不能仅仅从形式上模仿，照搬照抄，要结合我们老师自身的教学特点，从教学理念、教材处理、教法设计、教学模式等方面逐步向“有效课堂教学法”转轨，这不是一学就会，总得有个转变的过程，有个历练适应的过程。要充分利用集体备课的时间，探讨教法、研究方法，交流感悟和体会，处理教材上的疑难问题。集体备课绝对不能流于形式，而要成为教学中不可缺少的重要环节。各备课组长是该学科教学研究的第一责任人，要具体负责本学科的集体备课和教学工作的落实。确
定的主讲人要精心准备，要有具体的内容，研究探讨了哪些问题，有啥收获，备课组长都要有记载。教研室、督导室要进行检查，分管校长要随机参加学科的教研活动。高一、二各年级均要确定具体的班级、科目、老师作为新课改的实施者。从一开学就全面试行新课程课堂教学改革。对实行新课改的老师要在考评及评优、外出学习、参观等方面优先考虑，予以政策倾斜。有关部门要尽力为教改实验的教师提供便利。
教研室要安排好全校观摩课、学科示范课，要精心策划，精心组织，确保起到示范、引领的作用。去年冬季已从尖子班开始，安排了部分教师进行观摩课教学，今年开学要把这项工作继续开展下去。听完课教研室、各学科组长一定要认真组织评课，分析每位教师教学的独到之处，可资借鉴学习的地方，推广到实际工作中去。对教研活动的考评要出台详细的细则，要加大考核力度。鼓励教师撰写教学日记、教学心得、教学反思，将成功的课、典型的案例记录下来，将课堂上激发出来的智慧记载下来，逐步积累，逐步提升，坚持下去，我们会有很大的收获，这一点，对我们年轻教师尤为重要。
三是要继续加强常规教学管理。把常规管理与过程管理作为提高质量的手段，要严格落实各项常规检查制度，抓好“三查两测一听一问”。“三查”就是查作业、查教案、查辅导”，“两测”即每学期通过期中、期末考试检测老师的工作业绩，每学期末通过学生和家长对教师的民主测评检查老师的授课水平和工作表现；“一听”即领导推门听课，学校领导班子全体成员要随时推门听课，了解教师的上课情况；
“一问”就是各年级组要在每次考试结束后都要召开学生问卷调查会，了解教师的教学情况，发现问题及时解决，把教师的教学过程始终置于学校、学生的监督之下，确保教学质量。抓好考试工作，以考风促学风、促教风。要严把命题质量关，基础年级命题要紧扣基础、紧扣课本，要有适量的拔高题，但总体上难易要适度。要进一步严明考风考纪，考试纪律要一严再严，对考试作弊者要从严处理，消除个别学生平时不学习，考试靠作弊的混学思想，维护考试的严肃性。
三、加强对学生的教育与管理，努力创建良好的班风、学风、校风。班级是学校最基层的管理单位，班主任老师是班级管理的核心，学校的各项工作要依靠班主任去贯彻落实，因此，要确实加强班级建设与管理。加大对班主任工作的考核力度，班主任津贴的发放要与班级得分、班主任的工作实绩直接挂钩，今后在选拔任用班主任上要实行末位淘汰制，要把任课教师中责任心强、教学成绩突出、深受学生欢迎的教师及时选拔充实到班主任队伍中来，对评选优秀班集体及优秀班主任也要按照班主任的量化得分排序由高到低来确定，不凭印象，不靠关系。班主任老师要确实沉下去深入班级，狠抓班风学风建设，要按照班主任到岗时间按时到岗，处理班内事务。对逃课、夜不归宿以及有其它违纪行为的学生作耐心细致的思想政治工作。要想方设法调动学生的学习积极性，使学生能集中精力全身心的投入到学习中去。虽然是高中生了，但还有很多学生并不是太自觉，还需要施加一定的压力，尤其是有部分同学，刚入学还可以，但慢慢的就不学习了，自由散漫、放任自流、懒惰成性，好多问题往往就出在这些学生
身上。因此，我们班级工作一定要抓两头，带中间，力争一个都不能掉队。每次考试都要认真进行分析，尤其要注重学生自身的纵向比较，只和自己以前的成绩比，是上升了，还是下降了，动员学生每次考试都要为自己树立一个奋斗目标，有了目标，也就有了动力，有了干劲。以后的考试设奖要特别注意各班进步幅度大的同学，专门为各班分配一定的名额，设立进步奖，奖励那些进步显著的同学，让学生看到希望，满怀信心，享受到成功的喜悦和自豪。学生的可塑性还是很强的，变数还是很大的，只要横下心来，狠下苦功，还是能学好的，要相信每一位同学，给以信任，给以支持、鼓励，学生还是有一定潜力的。多数学生专心学习，你赶我超，争先恐后，学风也就浓了，班风也就正了，歪风邪气少了，这个班也就是名副其实的好班了。有的班，班容量很大，学生争着抢着找人要进，这从一个侧面也反映了这个班班风好、学生向往。班主任工作很巨细、很辛苦，需要班主任老师腿勤、嘴勤，勤跟班，及时了解情况，解决问题。比如学生的安全问题，发现学生无故缺课或夜不归宿或生病在宿舍，得及时与家长取得联系，必要时还要及时送学生到医院就诊。比如楼道间打闹、追逐，厕所或走廊抽烟，不遵守宿舍规章制度，我行我素，不服从管理人员等问题，都需要班主任做大量的工作。班风建设好了，学生专心学习，不想别的了，那我们的学校管理工作也就上去了。所以说，班级工作至关重要，管好自己的人，带好自己的兵，管理好自己的班级，这是每位优秀班主任老师都应该做到的。各位班主任老师为学校的建设与发展做了大量卓有成效的工作，拥有5000多名在校生的凉城一中能有今天
这样的教学秩序和成就，与在座的各位特别是班主任老师的辛勤工作是分不开的。我的意思是希望班主任老师再接再厉，确实做到家长放心，学校满意。
德育处、年级组、团委要加强对班级工作的指导，要开好每周一次的班主任例会，小结本周的班级管理工作，研究解决存在的共性问题，安排布置下一周工作。要按计划的开展好各类专题教育活动，组织好校内外大型活动。要进一步丰富校园文化的内涵，积极开展书香校园、绿色校园、运动校园、和谐校园建设。要不断创新德育工作新模式，将精细化管理与丰富多彩寓教于乐的活动结合起来，增强德育工作的针对性和实效性，着力构建人人育人、事事育人、时时育人、处处育人的管理新格局。
四、抓好毕业年级的复习迎考备考工作。
抓好毕业年级的复习备考，是高考冲刺的关键，现在离高考还有三个月的时间，要树立不到最后时刻、决不放弃的思想，抓好每一位同学特别是边缘同学，管理好每一个班级，现在已有部分同学抱定了考不上、开始混、破罐子破摔的念头，上课不听，自习课要么不上，要上也是瞎混，静不下心，钻不进去。因此，各班要加强思想教育，开展砺志教育，教育学生要有一种顽强拼搏，坚持到底，永不言败的信念，只要努力，只要用心用功，谁都有可能蟾宫折桂、金榜题名，反之，现在就松松垮垮，认为大局已定，放松学习，不为最后的冲刺奋力一搏，那即使平时成绩好的同学也有可能名落孙山。
继续实行多年来已被实践证明行之有效的五轮复习法。要有详细
的计划安排，科任教师要对资料进行整合，对试题要精选，做到举一反三，触类旁通，找出有代表性的典型试题，不搞题海战术，不搞面面俱到。要特别注重抓好基础，无论进入哪个复习阶段，一定要牢牢扎实基础，做到各知识点融会贯通。平时训练要特别注重中、低档题型，提高答题的命中率，考试是为了得分，只要会做的就一定要答准确、拿到分；而不是上去攻克难题。提高答题的命中率和得分率，应在训练中特别加以注意。要突出重点、突破难点，要注重阶段性质量分析和应考对策的制定。各科教师要协同配合抓好边缘生的帮扶工作，力争使更多的边缘生上线。
五、高度重视校园安全，努力创新平安校园。
落实好学校各项管理制度，重点抓好学校安全隐患排查与整改工作。安全办要定期抽组人员进行了安全隐患排查，发现问题及时向相关部门、人员下发整顿通知书。有关部门、人员在接到整顿通知书后要及时采取措施，消除安全隐患，并将整改结果反馈到安全办。要根据季节变化，适时开展有针对性的师生安全防范教育和应急演练。要抓好校外寄宿生的安全管理。凡高一、高二的寄宿生要继续统计入住率，并和每月的班主任考核及津贴挂钩，对入住率不高的，每月要扣除一定的积分。高三、高补的校外寄宿生开学初就要登记造册，并组织家长、学生、房东，在几方都认可、自愿的前提下签订安全留寄宿协议。要加强管理，校外寄宿生和校内的一样，都是我们的学生，班主任还是第一责任人。要经常深入本班学生的寄宿点，调查了解情况，发现问题，及时处理，安全办要充分发挥职能作用，抓好综合协调督
促检查工作。
加强公寓、食堂等学生服务中心的管理工作。从实际出发，提升宿舍管理的目标和要求，从细节入手，以教育和培养为主，采取切实有效的措施，使宿舍管理工作更加扎实。各年级组、德育处、班主任老师要充分认识学生宿舍管理与班级管理、年级管理之间密不可分的关系，从一个人成长的高度认识学生宿舍生活教育的重要性，主动积极协助和配合楼管处工作，把学生宿舍生活教育和管理纳入年级、班级管理的范畴，促进学生宿舍生活的规范和协调，促进学生身心健康发展，使我们的宿管工作再上新台阶。继续落实德育处、年级组、楼管办三条线齐抓共管的综合措施。高一、高二要每天安排几名班主任晚自习后深入宿舍进行检查；德育处负责对违纪学生进行处理；楼管人员负责常规管理。继续采取措施，不断提高食堂服务水平，建立健全学校食堂卫生安全保障机制，培养学生良好的饮食卫生习惯。
认真落实学校领导带班、环节干部值班制度。值班人员一定要按时到岗、按要求履行职责。要在学生上学、放学前15分钟到岗，协调保安、门卫维持校门的秩序，对迟到学生要交德育处按班级考核规定处理。上课特别是在晚自习期间，值班人员一定要配合保安人员负责清场，将校园内的闲杂人员一律清出校外，校园内不得有闲杂人员逗留。晚自习后值班人员必须深入公寓楼协同楼管人员查处抽烟、酗酒、吵嚷等违纪学生，维护公寓楼良好的秩序。
同志们，学校工作涉及千家万户的切身利益，凉城一中又是全县办学层次最高、规模最大的窗口单位，是我县学生升学深造的最后一
道出口。多年来，我们学校之所以能够永立潮头，保持蓬勃发展的态势，就是因为我们始终矢志不渝，追索卓越；就是因为我们坚持人才立校，人才强校，就是因为我们瞄准一个目标不动摇，全校上下奋力拼搏、勇于赶超、争先创优。经过多年的实践，我们已积累了比较丰富的办学经验，拥有了一支事业心强、教学有方，深得学生信赖和好评的教师团队，我们人心思进，上下一心，这些都是我们战胜困难，取得更大胜利的有利因素。新学期学校工作的任务很繁重，责任艰巨而光荣，让我们坚持以科学发展观为指导，在县委、政府和教育主管部门的正确领导下，以更加高昂的工作热情、更加务实的工作作风，更加积极的工作态度，励精图治、开拓创新，努力开创我校各项工作新局面。
谢谢大家！
在新学期全校教职工大会上的讲话
各位老师，新的学期又开始了。过去的一年里，在县委、政府和教育主管部门的正确领导和指导下，我校坚持正确的办学方向，牢固树立精品办学、争创一流的办学理念，深化管理，改革创新，经过全校教职员工的共同努力，教育教学等各项工作均取得了可喜的成绩。
一是学校管理再上台阶。我们进一步深化内部管理体制和运行机制改革，落实分管领导负责制和各级各类责任制，强化引导，引入激励机制，努力激发全体教师员工的工作责任心、事业心，全校上下形成了风清气正干事业，奋力赶超比奉献的良好局面，广大教师教育育人，管理育人，服务育人的意识进一步增强。
二是教育教学质量稳步提升。我们坚持狠抓质量不动摇，将提高教学质量始终作为学校的中心工作，以抓常规教学管理为基础，以教研教改为动力，以提高课堂教学效率，以提高学生的自主学习能力为核心，努力改革课堂教学，改革传统的教学模式，促进学生会学、乐学、勤学、主动学习，教育教学水平得以大幅度提高，高考升学连续五年蝉联全市第一，高考一本上线87人，上线率4%；二本上线人数409人，上线率19.4%；三本上线人数1390人，上线率达65.9%。二本、三本批次上线人数、上线率在乌兰察布市同级同类学校中均名列第一，向全县人民交上了一份较为满意的答卷。基础年级课堂教学改革稳步推进，以实施有效课堂教学法为突破口，年内各科选派一名教师赴赤峰乌丹五中进行了参观学习，邀请乌丹五中校长来我校进行了讲学交流。同时，教研室围绕新课改组织了观摩课、示范课，课堂教
学改革正在有序推进。成功举办了校园文化艺术节、校运会、高一新生军训等大型活动，开设了音、体、美第二课堂，加强了校报、文学社等宣传文学阵地，让不同层次，、不同爱好的同学均有发展的空间和展示的平台，充分显示了我校注重素质教育，面向全体学生的办学理念和办学特色。
三是学校基础能力建设又有新进展。年内，列入国家校安工程项目的电教实验大楼项目已完成了招投标、规划设计、选址等基础工程，今年将建成并投入使用。学生公寓楼建设项目已列入规划，拟在县民小兴建，现正在进行前期准备工作，今年也将开工建设，届时学校的办学实力进一步增强。
成绩的取得利益于全校上下的齐心协力，利益于我们全体老师的辛勤耕耘，在此，我向为学校的建设和发展作为贡献的各位老师表示崇高敬意，向多年来关心支持学校发展的社会各族各届表示诚挚感谢。
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒看到我们工作中的不足和各校的差距，只有认识到工作中的不足，才能查漏补缺迎头赶上，进而促进学校工作再上新台阶。
学校管理仍要进一步加强，各项工作措施仍需仍一步完善，课堂教学改革要进一步深入，抓落实、见成效的力度要进一步强化，学校硬件建设还需要进一步夯实，广大教职员工钻研业务、潜心执教的学习氛围和工作热情还要进一步提高，学校规范化建设、精细化管理还要大量工作要做，所有这些，都是制约学校进一步发展的瓶颈，只有
正视存在的问题，工作才能有的放矢，希望大家增强做好工作的责任感、使命感，为加快学校的发展做出自己的贡献。
老师们，尽管我们工作中还存在着这样那样的问题，面临着种种压力和挑战，但我们也面临难得的发展机遇。一是多年来制约我校发展的经费问题将在有所缓解。从去年寒假开始，国家出台政策化解高中阶段的债务，这项工作我市年前就已启动。我校历年的欠债情况已经上报市教育局，审计部门已派专人前来审计核实。二是我们的工资有了保障。从去年开始，县里已将我县高中阶段教师的津贴部分全部纳入财政发放。再不用学校支付。另外岱电二期已投产发电，我县的财政收入正在趋于好转。三是国家对高中阶段教育的投入正在逐年加大。计划从2011年开始，用三年的时间，实现高中阶段义务教育。政策对我们非常有利，因此，我们确实应该抢抓机遇，加快发展。改进工作，加强管理，努力提高管理质量和效益，让家长满意，社会满意。
今年的工作目标和主要措施。
新的一年，我们将把建设自治区级旗县高中名校作为我们的奋斗目标，以制度建设为切入点，狠抓学校的规范化、精细化、科学化管理，完善督导评估和考核运行机制，推动各项工作的深入落实。基础年级重点要在课堂教学改革上取得成效；毕业年级要在高考升学上取得优异的成绩，力保全市旗县区高中第一的位次；办学条件进一步得到改善，办学特色、办学优势进一步趋于明显，办学实力显著增强，学校管理整体上要跨进自治区级高中管理先进行列。
一、完善各类人员岗位职责和考评细则，用制度建设促进学校管理步入规范化的轨道。
学校管理涉及到方方面面，多年来，我们一直在探索、摸索一套既符合我校实际，又行之有效的管理办法，不断改革完善管理体制和运行机制，收到了一定的实效，但也不可否认我们管理上存在的漏洞，制度建设不够健全、执行不力的问题依然存在，今年我们要下大力气，在制度建设及落实方面取得实效。
一是完善各类人员的岗位职责和考评机制。抽组专人，结合新时期学校管理的各项政策、法规，综合先进学校的管理经验，结合我校实际，对学校各岗位的职责及考评细则进行疏理、补充、修订，做到定岗定责定考评细则，系统配套。将我校在编在岗的所有人员均纳入量化管理考评系列中去，明确归属管理部门，明确岗位职责，做到人人有事做，事事有人做，有人管，彻底根除人浮于事，推诿扯皮，效率不高的现象。
二是进一步完善管理体制和运行机制。
继续实行分级管理，归口管理的管理体制，推行分管领导分兵把口负责制，落实分管领导、环节干部责任制，逐级分解落实工作任务，签订责任状，进一步明确职责、齐抓共管，形成合力。做到基础年级、毕业年级、学生管理、后勤服务、党建综治、精神文明建设等各项工作齐头并进。同时要明确奖惩兑现，强化督导考核，对校级领导的考核年终配合组织部的干部实绩考核进行，对环节干部的考核由学校教代会和考核领导小组进行，着重考核工作能力和工作实绩，考核目标
责任状的完成情况。
领导班子全体成员要进一步增强团结协作的意识和责任感、使命感，要对自己高标准严要求，以身作则，率先垂范，凡要求教师做到的，领导成员首先要做到，要勤于思考，敢于管理，善于管理，不断创新管理理念和工作方法，形成强有力的凝聚力、战斗力和影响力，团结带领全校教职员工推动学校实现新的跨越。
三是加强督导考评，做到事事有落实、见实效。深入推进制度化建设，规范化管理。出台各类人员岗位职责及考评细则，广泛征求教师的意见，形成共识，使制度建设逐步内化为教师的内在动力。并深入宣传落实，让每个人熟悉本岗位的工作职责和要求。学校要成立专门负责督导考评的机构，聘请资深的、熟悉学校情况的老同志专门负责从事这项工作。要依据考评细则配套制定相应的考核操作办法，形成一套科学规范、方便操作的考评运行机制。总的原则是实行归口管理，谁主管、谁组织，谁就负责考核，管事、管人相结合，既管事，又管人，责、权统一。做到凡布置的工作都要有落实、有检查、有考核评比。部门负责人要对所布置工作的完成情况做好记载，上报督导考核办汇总，督导考核办要对全校教职工建立业绩考评档案，平时就要注意把各类人员的考核数据收集归档。要把工作做实做细，有记载、有依据，要结合实际不断完善考评方案，优化工作流程，逐步探索出一套科学的奖惩评价激励方案，尽快形成运转自如、规范有序、客观公正的运行机制，确实起到肯定成绩、鼓励先进，鞭策后进，调动全员工作积极性、主动性的作用。
二、深入推进课堂改革，努力提高教学质量。
提高教学质量，是学校工作的中心，也是工作的重点难点，学校工作千头万绪，但总的目的是培养人才，使进入我校就读的同学经过三年的刻苦历练增长智慧、成人成材。其中的关键还是要扎扎实实的提高我们的教学质量和办学水平。教学质量高了，生源问题也就会迎刃而解。提高教学质量的突破口还是在提高课堂教学的质量上，多年来沿用的传统的教学方法教师教得累，学生学得累，并且不断有学生在厌学，在掉队。新课程教学的实施，也要求对课堂教学进行改革。新课改涉及人才培养的目标和质量，是国家实行教育改革的一大举措，高考制度的改革也正在逐步向新课程并轨。课堂教学改革已是势在必行。新课改中，教师不再是“教书匠”、“知识的传授者”这样简单的角色，而是学生主动学习的促进者，自主学习的组织者，合作学习的参与者，探究学习的引导者，解决难题的帮助者，学生灵魂的塑造者，终身发展的学习者，一个优秀的教师应该努力实现上述角色的整合。我们一定要以积极的态度参与到新课程课堂教学改革中来。
一要改革课堂教学方法，推广“有效教学法”。
我校课堂教学改革的重点是推行“有效课堂教学法”，我们在2009年下学期就开始着手进行新课改，推行“有效课堂教学法”，并于去年冬季专程赴赤峰乌丹五中进行了参观学习，乌丹五中实施“有效教学法”已切切实实收到了实效。该校属于乡镇中学，生源一般，但改革课堂教学法，激活了课堂，调动了学生学习的兴趣和自主学习的积极性，教学质量在赤峰市位居前列，充分说明“有效教学法”符合新
课改理念，符合学生的认知规律和个性特征，我们一定要下大力气采取措施在我校全面推开。首先要在认识上提高，观念上要更新，“有效课堂教学法”，核心是培养学生会学习、自主学习的能力，课堂时间有限，学生在校时间有限，我们不可能在有限的时间把一切知识都教给学生，大量的知识需要学生下去学习，通过自主探索、自学演练，内化为自己的能力。这就说明，教会学生会学习、自主学习比单纯的传授知识更重要、更有用，事实上，很多成绩优异的同学也都是会学习、主动学、自觉学习的同学。兴趣即等于效率，给每个孩子一个展示自我的机会，孩子就会为发展而作充分准备。因此我们必须改革课堂教学，要变一言堂为群言堂，变注入式为探究式，把课堂变成学生动脑思考、展示自我的平台，变成师生互动、合作交流的殿堂，让优秀生在合作中更优秀，让差生在学有所得中逐步培养起自信心来，这些都是“有效课堂教学法”的精神实质。
二要围绕课堂教学改革，提高教研活动的质量。教研活动要围绕课堂教学改革来进行。要认真研究“有效课堂教学法”的精髓，不能仅仅从形式上模仿，照搬照抄，要结合我们老师自身的教学特点，从教学理念、教材处理、教法设计、教学模式等方面逐步向“有效课堂教学法”转轨，这不是一学就会，总得有个转变的过程，有个历练适应的过程。要充分利用集体备课的时间，探讨教法、研究方法，交流感悟和体会，处理教材上的疑难问题。集体备课绝对不能流于形式，而要成为教学中不可缺少的重要环节。各备课组长是该学科教学研究的第一责任人，要具体负责本学科的集体备课和教学工作的落实。确
定的主讲人要精心准备，要有具体的内容，研究探讨了哪些问题，有啥收获，备课组长都要有记载。教研室、督导室要进行检查，分管校长要随机参加学科的教研活动。高一、二各年级均要确定具体的班级、科目、老师作为新课改的实施者。从一开学就全面试行新课程课堂教学改革。对实行新课改的老师要在考评及评优、外出学习、参观等方面优先考虑，予以政策倾斜。有关部门要尽力为教改实验的教师提供便利。
教研室要安排好全校观摩课、学科示范课，要精心策划，精心组织，确保起到示范、引领的作用。去年冬季已从尖子班开始，安排了部分教师进行观摩课教学，今年开学要把这项工作继续开展下去。听完课教研室、各学科组长一定要认真组织评课，分析每位教师教学的独到之处，可资借鉴学习的地方，推广到实际工作中去。对教研活动的考评要出台详细的细则，要加大考核力度。鼓励教师撰写教学日记、教学心得、教学反思，将成功的课、典型的案例记录下来，将课堂上激发出来的智慧记载下来，逐步积累，逐步提升，坚持下去，我们会有很大的收获，这一点，对我们年轻教师尤为重要。
三是要继续加强常规教学管理。把常规管理与过程管理作为提高质量的手段，要严格落实各项常规检查制度，抓好“三查两测一听一问”。“三查”就是查作业、查教案、查辅导”，“两测”即每学期通过期中、期末考试检测老师的工作业绩，每学期末通过学生和家长对教师的民主测评检查老师的授课水平和工作表现；“一听”即领导推门听课，学校领导班子全体成员要随时推门听课，了解教师的上课情况；
“一问”就是各年级组要在每次考试结束后都要召开学生问卷调查会，了解教师的教学情况，发现问题及时解决，把教师的教学过程始终置于学校、学生的监督之下，确保教学质量。抓好考试工作，以考风促学风、促教风。要严把命题质量关，基础年级命题要紧扣基础、紧扣课本，要有适量的拔高题，但总体上难易要适度。要进一步严明考风考纪，考试纪律要一严再严，对考试作弊者要从严处理，消除个别学生平时不学习，考试靠作弊的混学思想，维护考试的严肃性。
三、加强对学生的教育与管理，努力创建良好的班风、学风、校风。班级是学校最基层的管理单位，班主任老师是班级管理的核心，学校的各项工作要依靠班主任去贯彻落实，因此，要确实加强班级建设与管理。加大对班主任工作的考核力度，班主任津贴的发放要与班级得分、班主任的工作实绩直接挂钩，今后在选拔任用班主任上要实行末位淘汰制，要把任课教师中责任心强、教学成绩突出、深受学生欢迎的教师及时选拔充实到班主任队伍中来，对评选优秀班集体及优秀班主任也要按照班主任的量化得分排序由高到低来确定，不凭印象，不靠关系。班主任老师要确实沉下去深入班级，狠抓班风学风建设，要按照班主任到岗时间按时到岗，处理班内事务。对逃课、夜不归宿以及有其它违纪行为的学生作耐心细致的思想政治工作。要想方设法调动学生的学习积极性，使学生能集中精力全身心的投入到学习中去。虽然是高中生了，但还有很多学生并不是太自觉，还需要施加一定的压力，尤其是有部分同学，刚入学还可以，但慢慢的就不学习了，自由散漫、放任自流、懒惰成性，好多问题往往就出在这些学生
身上。因此，我们班级工作一定要抓两头，带中间，力争一个都不能掉队。每次考试都要认真进行分析，尤其要注重学生自身的纵向比较，只和自己以前的成绩比，是上升了，还是下降了，动员学生每次考试都要为自己树立一个奋斗目标，有了目标，也就有了动力，有了干劲。以后的考试设奖要特别注意各班进步幅度大的同学，专门为各班分配一定的名额，设立进步奖，奖励那些进步显著的同学，让学生看到希望，满怀信心，享受到成功的喜悦和自豪。学生的可塑性还是很强的，变数还是很大的，只要横下心来，狠下苦功，还是能学好的，要相信每一位同学，给以信任，给以支持、鼓励，学生还是有一定潜力的。多数学生专心学习，你赶我超，争先恐后，学风也就浓了，班风也就正了，歪风邪气少了，这个班也就是名副其实的好班了。有的班，班容量很大，学生争着抢着找人要进，这从一个侧面也反映了这个班班风好、学生向往。班主任工作很巨细、很辛苦，需要班主任老师腿勤、嘴勤，勤跟班，及时了解情况，解决问题。比如学生的安全问题，发现学生无故缺课或夜不归宿或生病在宿舍，得及时与家长取得联系，必要时还要及时送学生到医院就诊。比如楼道间打闹、追逐，厕所或走廊抽烟，不遵守宿舍规章制度，我行我素，不服从管理人员等问题，都需要班主任做大量的工作。班风建设好了，学生专心学习，不想别的了，那我们的学校管理工作也就上去了。所以说，班级工作至关重要，管好自己的人，带好自己的兵，管理好自己的班级，这是每位优秀班主任老师都应该做到的。各位班主任老师为学校的建设与发展做了大量卓有成效的工作，拥有5000多名在校生的凉城一中能有今天
这样的教学秩序和成就，与在座的各位特别是班主任老师的辛勤工作是分不开的。我的意思是希望班主任老师再接再厉，确实做到家长放心，学校满意。
德育处、年级组、团委要加强对班级工作的指导，要开好每周一次的班主任例会，小结本周的班级管理工作，研究解决存在的共性问题，安排布置下一周工作。要按计划的开展好各类专题教育活动，组织好校内外大型活动。要进一步丰富校园文化的内涵，积极开展书香校园、绿色校园、运动校园、和谐校园建设。要不断创新德育工作新模式，将精细化管理与丰富多彩寓教于乐的活动结合起来，增强德育工作的针对性和实效性，着力构建人人育人、事事育人、时时育人、处处育人的管理新格局。
四、抓好毕业年级的复习迎考备考工作。
抓好毕业年级的复习备考，是高考冲刺的关键，现在离高考还有三个月的时间，要树立不到最后时刻、决不放弃的思想，抓好每一位同学特别是边缘同学，管理好每一个班级，现在已有部分同学抱定了考不上、开始混、破罐子破摔的念头，上课不听，自习课要么不上，要上也是瞎混，静不下心，钻不进去。因此，各班要加强思想教育，开展砺志教育，教育学生要有一种顽强拼搏，坚持到底，永不言败的信念，只要努力，只要用心用功，谁都有可能蟾宫折桂、金榜题名，反之，现在就松松垮垮，认为大局已定，放松学习，不为最后的冲刺奋力一搏，那即使平时成绩好的同学也有可能名落孙山。
继续实行多年来已被实践证明行之有效的五轮复习法。要有详细
的计划安排，科任教师要对资料进行整合，对试题要精选，做到举一反三，触类旁通，找出有代表性的典型试题，不搞题海战术，不搞面面俱到。要特别注重抓好基础，无论进入哪个复习阶段，一定要牢牢扎实基础，做到各知识点融会贯通。平时训练要特别注重中、低档题型，提高答题的命中率，考试是为了得分，只要会做的就一定要答准确、拿到分；而不是上去攻克难题。提高答题的命中率和得分率，应在训练中特别加以注意。要突出重点、突破难点，要注重阶段性质量分析和应考对策的制定。各科教师要协同配合抓好边缘生的帮扶工作，力争使更多的边缘生上线。
五、高度重视校园安全，努力创新平安校园。
落实好学校各项管理制度，重点抓好学校安全隐患排查与整改工作。安全办要定期抽组人员进行了安全隐患排查，发现问题及时向相关部门、人员下发整顿通知书。有关部门、人员在接到整顿通知书后要及时采取措施，消除安全隐患，并将整改结果反馈到安全办。要根据季节变化，适时开展有针对性的师生安全防范教育和应急演练。要抓好校外寄宿生的安全管理。凡高一、高二的寄宿生要继续统计入住率，并和每月的班主任考核及津贴挂钩，对入住率不高的，每月要扣除一定的积分。高三、高补的校外寄宿生开学初就要登记造册，并组织家长、学生、房东，在几方都认可、自愿的前提下签订安全留寄宿协议。要加强管理，校外寄宿生和校内的一样，都是我们的学生，班主任还是第一责任人。要经常深入本班学生的寄宿点，调查了解情况，发现问题，及时处理，安全办要充分发挥职能作用，抓好综合协调督
促检查工作。
加强公寓、食堂等学生服务中心的管理工作。从实际出发，提升宿舍管理的目标和要求，从细节入手，以教育和培养为主，采取切实有效的措施，使宿舍管理工作更加扎实。各年级组、德育处、班主任老师要充分认识学生宿舍管理与班级管理、年级管理之间密不可分的关系，从一个人成长的高度认识学生宿舍生活教育的重要性，主动积极协助和配合楼管处工作，把学生宿舍生活教育和管理纳入年级、班级管理的范畴，促进学生宿舍生活的规范和协调，促进学生身心健康发展，使我们的宿管工作再上新台阶。继续落实德育处、年级组、楼管办三条线齐抓共管的综合措施。高一、高二要每天安排几名班主任晚自习后深入宿舍进行检查；德育处负责对违纪学生进行处理；楼管人员负责常规管理。继续采取措施，不断提高食堂服务水平，建立健全学校食堂卫生安全保障机制，培养学生良好的饮食卫生习惯。
认真落实学校领导带班、环节干部值班制度。值班人员一定要按时到岗、按要求履行职责。要在学生上学、放学前15分钟到岗，协调保安、门卫维持校门的秩序，对迟到学生要交德育处按班级考核规定处理。上课特别是在晚自习期间，值班人员一定要配合保安人员负责清场，将校园内的闲杂人员一律清出校外，校园内不得有闲杂人员逗留。晚自习后值班人员必须深入公寓楼协同楼管人员查处抽烟、酗酒、吵嚷等违纪学生，维护公寓楼良好的秩序。
同志们，学校工作涉及千家万户的切身利益，凉城一中又是全县办学层次最高、规模最大的窗口单位，是我县学生升学深造的最后一
道出口。多年来，我们学校之所以能够永立潮头，保持蓬勃发展的态势，就是因为我们始终矢志不渝，追索卓越；就是因为我们坚持人才立校，人才强校，就是因为我们瞄准一个目标不动摇，全校上下奋力拼搏、勇于赶超、争先创优。经过多年的实践，我们已积累了比较丰富的办学经验，拥有了一支事业心强、教学有方，深得学生信赖和好评的教师团队，我们人心思进，上下一心，这些都是我们战胜困难，取得更大胜利的有利因素。新学期学校工作的任务很繁重，责任艰巨而光荣，让我们坚持以科学发展观为指导，在县委、政府和教育主管部门的正确领导下，以更加高昂的工作热情、更加务实的工作作风，更加积极的工作态度，励精图治、开拓创新，努力开创我校各项工作新局面。
谢谢大家！