汝南县第三小学教育资源均衡化汇报材料 尊敬的各位领导、专家: 近年来, 我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》和落实全县教育工作会议暨义务教育均衡发展推进大会精神, 以构建教育均衡发展为抓手，以“让孩子健康快乐成长 为学生未来人生奠基”为目标, 以教师队伍建设为核心, 以全面提高教育教学质量为主线, 认真落实《义务教育法》, 积极推进素质教育, 逐步实现学校教育均衡协调发展, 促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效, 现将具体工作汇报如下。
一、学校基本情况
汝南县第三小学坐落在古老的天中大地、迷人的汝河水畔，是一所有着优秀文化传统的学校，62年的风雨历程给予了三小教师坚韧、自信、团结、创新的优秀品质。学校现有本部和南校区两个校区、49个教学班、教师115名、班子成员14人，中高级职称 人，学历全部合格，学生2803名。校园布局合理, 功能区划清晰, 入学率、巩固率、完成率均达100%。近年来，在上级部门的大力支持下，我校班班配备电子白板教学、教师人人配备手提电脑、本部修建了200米环形塑胶操场、水冲式厕所、南校区地面全部塑胶化马上建成。学校设有党支部、教务处、政工处、校务处、总务处、、少先队、工会等组织机构, 层层落实管理责任, 学校领导班子团结向上, 开拓创新。
二、主要做法:
一、立足课堂，课改路上天地宽
过去的一学年里，我们迎来了安徽省铜都双语学校校长汪兴益、副校长何文；迎来了中国教师报首席记者，河南省新课改名师成长工程组委会秘书长张志博；迎来了赵局长一天两次入班调研，座谈指导；迎来了任局长、张主任等业务领导听课评课，答疑解惑„„
我们走进安徽铜都双语学校感受全新的课改理念；我们走进安阳古城参加了由教育时报社、安阳殷都区教育体育局举办的第二界河南课改先锋论坛暨“主体多元 立体育人”殷都模式观摩研讨会；我们
走进北京、上海、南京、桂林、厦门、郑州，汲取教育名家智慧、博采课改众家之长。
一遍遍磨课研课、一次次集体教研、一轮轮校际交流，我们夯实过程谋发展；一本本校本教案、一册册复习学案、一个个课改案例分析，我们总结提炼促提升；一次次激烈交流、一场场精彩展示、一轮轮评价质疑，我们立足课堂求实效。可以说，新课堂中老师们的课改意识在不断增强，孩子们的合作观念也在悄然改变。
今秋开学初，我校又进行了一系列的课改活动，我们认真学习研讨“汝南教学模式”；我们第一时间进行小组机制和文化构建；我们认真筹备新学期各学科校本教案；我们完善评价机制，每周开展“六星杯”评选„„
相信在汝南教学模式的指导下，我校的课改之路会越走越宽广！
二、关注学生，提升素养促发展
在打造高效课堂工作取得喜人成绩的同时，学校在素质教育上的发展亦成为汝南翘楚。
我们的大课间丰富多彩！功夫扇《精忠报国》点燃师生报国热情，《少年强》引领学子自立自强，《我为我强》激励三小奋发向上。校本操《对花》品味黄梅小调，《红灯记》传承国粹经典，《朝阳沟》展示豫剧风采。本期《我爱你，中国》功夫扇的训练更是为校园增添了一抹亮丽的色彩！ 《论语》《孟子》《大学》《弟子规》《三字经》让学生沐浴着国学经典的阳光，儒雅成长！《爱莲说》、《滕王阁序》、《水调歌头》让学生浸润着诗词名篇的豪情，积聚能量！
我们的校本活动彰显特色！写字大课堂，端正坐姿，书写特长！亲子阅读课，品味书香，儒雅成长！孩子们在课间活动中快乐游戏、在队日活动中学规范懂礼仪、在升旗仪式上培养爱国情怀，在校外实践中释放激情，放飞心灵！
我们的学生社团魅力无限！书香四溢的小记者文学社、威风八面的男生盘鼓队、艺术气息浓郁的舞蹈队、合唱团、小苗苗双语导游团等学生社团孕育了一批又一批三小学子全面发展、学有特长！
我们还构建起学校、家庭、社会三点一线系统化的教育链条！《素质教育手册》记录着学生自评、组内互评的点滴，《家校联系手册》交流着家长与老师的心声，家长委员会搭建起了家长参与学校管理的平台，家长学校传播着先进的育人理念，安全法制教育让学生个个成为社会中的优秀小公民！
三、内涵发展，走专业成长之路
学校狠抓各项教学常规，开展各项教学活动，秉承内涵发展的理念，坚持走专业成长之路。
在常规管理中，严格做到“三抓”“四严”“五坚持”。“三抓”即抓细节、抓过程、抓落实；“四严”即严抓课堂学生双姿、严抓班级卫生纪律、严抓文明礼仪、严抓校园安全；“五坚持”，即集体备课每周坚持一次、校本培训每周坚持一次、巡课查课每天坚持进行、班主任每周坚持写工作心得、任课教师每节课坚持写课后反思。
在上学期期末表彰大会上，学校根据每周班主任所撰写的工作心得进行评定颁发了一个特殊的奖项：“优秀作品奖”，当获奖班主任走上讲台，人人领到了一份沉甸甸的大礼——一本印刷精美的个人文集，六八班班主任张百令老师高兴地说：“没想到我也能有自己的作品集，真有当上作家的感觉！”
在做好常规管理的同时，学校还注重新老教师的传帮带工作。近两年来，我校新进了近60位新教师，在新教师的培训指导工作上，学校定期开展特色活动，让青年教师在“青蓝工程”中汲取能量，在“校级赛课”中磨练自我，在“名师引领”中快速成长！如今，这部分教师已成为学校教学的中坚力量。
四、成果彰显，展望明天新起点
学校素质教育的丰硕成果在丰富多彩的实践活动中得以彰显：在汝南县2013春节文艺晚会暨团拜会上我校出演开场节目；在县“树正气 提精神 聚民心 促发展”全民主题教育活动总结表彰大会暨文艺演出中，我校代表教体局献演了大型情景剧《手拉手 一起走》；在“欢乐中原·和谐汝南庆祝‘六一’儿童节——‘放飞梦想’”文
艺演出中，我校艺术团献演了音乐情景剧《猫鼠之夜》和舞蹈《我们是鲜花》。
六二班的小演员陈妍睿这样对我说：“我觉得我作为三小的学生特别幸福，学校为我们提供了这么多的展示机会，我们在活动中得到锻炼，表达能力、沟通能力、组织能力都得到了提高！”
在县中小学生“学习雷锋好榜样” 读书教育活动演讲比赛小学组评比中，陈童话总成绩位居第一，荣获一等奖。在县“树正气 提精神 聚民心 促发展”全民主题教育活动总结表彰大会上，学校被汝南县委授予“先进单位”光荣称号。在县第一届“爱家乡 爱汝南”主题征文活动中，学校荣获优秀组织奖，王笑宇、马雨露同学分别荣获一等奖。在县第二届中小学电子教案评比活动中，学校获优秀组织奖。上学年里，我校先后荣获“县教育系统党风廉政建设工作先进单位”、“市学校卫生工作先进单位”、“市思想政治工作先进学校”、“市教育系统示范家长学校”、“河南省文明标兵学校”等光荣称号。
俱往矣硕果累累，看今朝欣欣向荣，今年南校区新建塑胶操场，我校办学规模又增加了三个教学班，达到49个班级，在班额扩大教师紧缺的情况下我校教师继续发扬爱岗敬业、勇挑重担的精神。不辜负领导、社会各界的期望，在今后的校园生活里，三小学子全面成长，三小教师愉快工作，继续开创辉煌的明天。
汝南县第三小学教育资源均衡化汇报材料 尊敬的各位领导、专家: 近年来, 我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》和落实全县教育工作会议暨义务教育均衡发展推进大会精神, 以构建教育均衡发展为抓手，以“让孩子健康快乐成长 为学生未来人生奠基”为目标, 以教师队伍建设为核心, 以全面提高教育教学质量为主线, 认真落实《义务教育法》, 积极推进素质教育, 逐步实现学校教育均衡协调发展, 促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效, 现将具体工作汇报如下。
一、学校基本情况
汝南县第三小学坐落在古老的天中大地、迷人的汝河水畔，是一所有着优秀文化传统的学校，62年的风雨历程给予了三小教师坚韧、自信、团结、创新的优秀品质。学校现有本部和南校区两个校区、49个教学班、教师115名、班子成员14人，中高级职称 人，学历全部合格，学生2803名。校园布局合理, 功能区划清晰, 入学率、巩固率、完成率均达100%。近年来，在上级部门的大力支持下，我校班班配备电子白板教学、教师人人配备手提电脑、本部修建了200米环形塑胶操场、水冲式厕所、南校区地面全部塑胶化马上建成。学校设有党支部、教务处、政工处、校务处、总务处、、少先队、工会等组织机构, 层层落实管理责任, 学校领导班子团结向上, 开拓创新。
二、主要做法:
一、立足课堂，课改路上天地宽
过去的一学年里，我们迎来了安徽省铜都双语学校校长汪兴益、副校长何文；迎来了中国教师报首席记者，河南省新课改名师成长工程组委会秘书长张志博；迎来了赵局长一天两次入班调研，座谈指导；迎来了任局长、张主任等业务领导听课评课，答疑解惑„„
我们走进安徽铜都双语学校感受全新的课改理念；我们走进安阳古城参加了由教育时报社、安阳殷都区教育体育局举办的第二界河南课改先锋论坛暨“主体多元 立体育人”殷都模式观摩研讨会；我们
走进北京、上海、南京、桂林、厦门、郑州，汲取教育名家智慧、博采课改众家之长。
一遍遍磨课研课、一次次集体教研、一轮轮校际交流，我们夯实过程谋发展；一本本校本教案、一册册复习学案、一个个课改案例分析，我们总结提炼促提升；一次次激烈交流、一场场精彩展示、一轮轮评价质疑，我们立足课堂求实效。可以说，新课堂中老师们的课改意识在不断增强，孩子们的合作观念也在悄然改变。
今秋开学初，我校又进行了一系列的课改活动，我们认真学习研讨“汝南教学模式”；我们第一时间进行小组机制和文化构建；我们认真筹备新学期各学科校本教案；我们完善评价机制，每周开展“六星杯”评选„„
相信在汝南教学模式的指导下，我校的课改之路会越走越宽广！
二、关注学生，提升素养促发展
在打造高效课堂工作取得喜人成绩的同时，学校在素质教育上的发展亦成为汝南翘楚。
我们的大课间丰富多彩！功夫扇《精忠报国》点燃师生报国热情，《少年强》引领学子自立自强，《我为我强》激励三小奋发向上。校本操《对花》品味黄梅小调，《红灯记》传承国粹经典，《朝阳沟》展示豫剧风采。本期《我爱你，中国》功夫扇的训练更是为校园增添了一抹亮丽的色彩！ 《论语》《孟子》《大学》《弟子规》《三字经》让学生沐浴着国学经典的阳光，儒雅成长！《爱莲说》、《滕王阁序》、《水调歌头》让学生浸润着诗词名篇的豪情，积聚能量！
我们的校本活动彰显特色！写字大课堂，端正坐姿，书写特长！亲子阅读课，品味书香，儒雅成长！孩子们在课间活动中快乐游戏、在队日活动中学规范懂礼仪、在升旗仪式上培养爱国情怀，在校外实践中释放激情，放飞心灵！
我们的学生社团魅力无限！书香四溢的小记者文学社、威风八面的男生盘鼓队、艺术气息浓郁的舞蹈队、合唱团、小苗苗双语导游团等学生社团孕育了一批又一批三小学子全面发展、学有特长！
我们还构建起学校、家庭、社会三点一线系统化的教育链条！《素质教育手册》记录着学生自评、组内互评的点滴，《家校联系手册》交流着家长与老师的心声，家长委员会搭建起了家长参与学校管理的平台，家长学校传播着先进的育人理念，安全法制教育让学生个个成为社会中的优秀小公民！
三、内涵发展，走专业成长之路
学校狠抓各项教学常规，开展各项教学活动，秉承内涵发展的理念，坚持走专业成长之路。
在常规管理中，严格做到“三抓”“四严”“五坚持”。“三抓”即抓细节、抓过程、抓落实；“四严”即严抓课堂学生双姿、严抓班级卫生纪律、严抓文明礼仪、严抓校园安全；“五坚持”，即集体备课每周坚持一次、校本培训每周坚持一次、巡课查课每天坚持进行、班主任每周坚持写工作心得、任课教师每节课坚持写课后反思。
在上学期期末表彰大会上，学校根据每周班主任所撰写的工作心得进行评定颁发了一个特殊的奖项：“优秀作品奖”，当获奖班主任走上讲台，人人领到了一份沉甸甸的大礼——一本印刷精美的个人文集，六八班班主任张百令老师高兴地说：“没想到我也能有自己的作品集，真有当上作家的感觉！”
在做好常规管理的同时，学校还注重新老教师的传帮带工作。近两年来，我校新进了近60位新教师，在新教师的培训指导工作上，学校定期开展特色活动，让青年教师在“青蓝工程”中汲取能量，在“校级赛课”中磨练自我，在“名师引领”中快速成长！如今，这部分教师已成为学校教学的中坚力量。
四、成果彰显，展望明天新起点
学校素质教育的丰硕成果在丰富多彩的实践活动中得以彰显：在汝南县2013春节文艺晚会暨团拜会上我校出演开场节目；在县“树正气 提精神 聚民心 促发展”全民主题教育活动总结表彰大会暨文艺演出中，我校代表教体局献演了大型情景剧《手拉手 一起走》；在“欢乐中原·和谐汝南庆祝‘六一’儿童节——‘放飞梦想’”文
艺演出中，我校艺术团献演了音乐情景剧《猫鼠之夜》和舞蹈《我们是鲜花》。
六二班的小演员陈妍睿这样对我说：“我觉得我作为三小的学生特别幸福，学校为我们提供了这么多的展示机会，我们在活动中得到锻炼，表达能力、沟通能力、组织能力都得到了提高！”
在县中小学生“学习雷锋好榜样” 读书教育活动演讲比赛小学组评比中，陈童话总成绩位居第一，荣获一等奖。在县“树正气 提精神 聚民心 促发展”全民主题教育活动总结表彰大会上，学校被汝南县委授予“先进单位”光荣称号。在县第一届“爱家乡 爱汝南”主题征文活动中，学校荣获优秀组织奖，王笑宇、马雨露同学分别荣获一等奖。在县第二届中小学电子教案评比活动中，学校获优秀组织奖。上学年里，我校先后荣获“县教育系统党风廉政建设工作先进单位”、“市学校卫生工作先进单位”、“市思想政治工作先进学校”、“市教育系统示范家长学校”、“河南省文明标兵学校”等光荣称号。
俱往矣硕果累累，看今朝欣欣向荣，今年南校区新建塑胶操场，我校办学规模又增加了三个教学班，达到49个班级，在班额扩大教师紧缺的情况下我校教师继续发扬爱岗敬业、勇挑重担的精神。不辜负领导、社会各界的期望，在今后的校园生活里，三小学子全面成长，三小教师愉快工作，继续开创辉煌的明天。