20123281
许文琪
观看视频后的报告
--------------从新闻真实性与客观性出发
真实、客观、公正地向公众报道新闻，是新闻工作者的义务，也是我国新闻界一直以来秉承的准则。在当前时代下，信息泛滥，作为新闻人，更应对事实进行辨认分析，客观公正，实事求是的报道，以及对舆论及时、正确的引导。
坚持真实性原则。新闻是新近发生的事实的报道。事实是新闻的本源，是第一性的。真实性是新闻报道的生命，新闻报道必须完全反映真人真事，任何传言、猜测、估摸地分析，未经多方核查证实的信息，都不能成为新闻报道。
新闻的真实性，包括两个方面的含义：第一，作者所报道的事实，包括“五W”｛表现在新闻报道中的时间（when）、地点（where）、人物（who）、事情（what）原因（why）和经过（how）｝以及细节、数字、引语等，都必须完全准确无误，不容许有任何差错、虚构或夸大、缩小;第二，对事实的说明、解释，也应符合客观事物的本来面目，不能有任何歪曲或掩饰。只有具备这两方面的条件，新闻报道才经得起时间的考验与实践的检验。[1]
坚持客观报道，是把握好度的重要方法。新闻媒体应只做客观报道，尤其是在舆论监督性报道中，客观报道事实，不发表带有倾向性的评论或意见，以免误导受众，滋生纷扰。对此，清华大学新闻与传播学院李希光教授也说过：“新闻工作者不是评论员(言论文章除外)，不是裁判，更不是法官。你的任务就是冷静地将新闻事件完整地记录下来，进行客观报道”
[2]
在白岩松的《新闻1+1》栏目中，对贵州毕节，五男孩在垃圾桶中死亡的报道，便凸显了新闻的客观性及真实性。首先，这起震惊全社会的事件之所以能被大家关注，最初还是因网友李先生，在11月16日晚上发布在网络论坛上的信息，以及拾荒老人对死亡孩子的发现，从人物上和时间上可见，这五个孩子是真实存在的。记者同样对事发地贵州毕节进行采访，了解到五个孩子曾常到毕节学院菜市场找东西吃，且有多数市民看见。又根据李先生的描述，对这个长1.5米，宽1.3米的垃圾箱进行调查，证明了孩子是在垃圾桶中点火取暖而中毒死亡。事发的地点及原因也因此清晰明了。
记者同样采访了毕节市委宣传部常务副部长-----唐光兴，从他口中了解了孩子的家庭，以及是否是本地人等基本信息。同时，白岩松又联系北京师范大学工艺学院的院长王振耀先生，表明，由于一些救助标识设置不显著，民众对公益组织不了解，沟通困难，使种种问题出现，最终促使悲剧发生。所以，硬件设施的完善以及对民众的教育显得极其重要。另外，有一点值得我们深思，无论采访前后，毕节当地政府及相关报纸都未提及此事，但节目组仍坚持不懈，刨根问底。综上所述，无论从新闻来源上，还是新闻采集上，节目组都很客观冷静地将新闻事件完整的记录了下来，通过多方核查证实，步步深入调查，最终将事实公之于众。可见，这期栏是符合新闻客观性与真实性要求的。
另外，我们了解到，许多新闻主播面对灾区当地民众的状况，潸然落泪。忍不住的感情爆发，这是人之常情。央视主播赵普在主持时含泪说了一句话：“为什么我们能够这样？是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”，这是一句多么激励人的话，我想这句话是因为他的感情到了！他自己已经被感动了，他自然能够说出如此感人的话语。在新闻的客观性真实性中，理论上是不发表带有倾向性的评论或意见，以免误导受众，滋生纷扰。但在适度原则下，面对大的背景下，像地震，洪水……这些信息都是真实的，也是公众所想迫切了解的，
这些报道，也可算作真实，客观。
大象无形，大音希声”，主播们流泪、哽咽可能成为一种强大的感召力量，显示出“情”语言的力量，但高质量的播音语言应该是“情取其高，声取其中”，主播对新闻事实要有浓郁深刻的感受，但当拿到观众面前时应该把事实表达得平和，处变不惊，这更能彰显主播的成熟和国人的大气[3]
视频中又有‘我爸是李刚这一报道’。在这则报道中，却并未对受害者进行详细的采访与报道，反而对李刚父子的哭诉进行报道，这使得新闻来源极为有限，真实性也遭到质疑。同时报道中的哭诉，一定程度混淆了大众的视听，会错误引导舆论。新闻采访讲究多方采访，力求事实求是，但此次报道明显单一，视频中并未看到受害者及其家属的相关资料及陈述，这使得真相有些模糊不清。可以看出，此报道不太符合新闻的真实性与客观性。所以，此事件的说明、解释，也应符合客观事物的本来面目，不能有任何歪曲或掩饰，报道才经得起时间的考验与实践的检验
参考文献
[1]金炳华主编.：新闻工作者必读[M].上海：文汇出版社，2001：317
[2]牟国志：把握好民生新闻报道的“度”[J].当代传播，2007(3).
[3] 新疆艺术学院学报2008年第6卷第4期
白岩松：《新闻1+1》
20123281
许文琪
观看视频后的报告
--------------从新闻真实性与客观性出发
真实、客观、公正地向公众报道新闻，是新闻工作者的义务，也是我国新闻界一直以来秉承的准则。在当前时代下，信息泛滥，作为新闻人，更应对事实进行辨认分析，客观公正，实事求是的报道，以及对舆论及时、正确的引导。
坚持真实性原则。新闻是新近发生的事实的报道。事实是新闻的本源，是第一性的。真实性是新闻报道的生命，新闻报道必须完全反映真人真事，任何传言、猜测、估摸地分析，未经多方核查证实的信息，都不能成为新闻报道。
新闻的真实性，包括两个方面的含义：第一，作者所报道的事实，包括“五W”｛表现在新闻报道中的时间（when）、地点（where）、人物（who）、事情（what）原因（why）和经过（how）｝以及细节、数字、引语等，都必须完全准确无误，不容许有任何差错、虚构或夸大、缩小;第二，对事实的说明、解释，也应符合客观事物的本来面目，不能有任何歪曲或掩饰。只有具备这两方面的条件，新闻报道才经得起时间的考验与实践的检验。[1]
坚持客观报道，是把握好度的重要方法。新闻媒体应只做客观报道，尤其是在舆论监督性报道中，客观报道事实，不发表带有倾向性的评论或意见，以免误导受众，滋生纷扰。对此，清华大学新闻与传播学院李希光教授也说过：“新闻工作者不是评论员(言论文章除外)，不是裁判，更不是法官。你的任务就是冷静地将新闻事件完整地记录下来，进行客观报道”
[2]
在白岩松的《新闻1+1》栏目中，对贵州毕节，五男孩在垃圾桶中死亡的报道，便凸显了新闻的客观性及真实性。首先，这起震惊全社会的事件之所以能被大家关注，最初还是因网友李先生，在11月16日晚上发布在网络论坛上的信息，以及拾荒老人对死亡孩子的发现，从人物上和时间上可见，这五个孩子是真实存在的。记者同样对事发地贵州毕节进行采访，了解到五个孩子曾常到毕节学院菜市场找东西吃，且有多数市民看见。又根据李先生的描述，对这个长1.5米，宽1.3米的垃圾箱进行调查，证明了孩子是在垃圾桶中点火取暖而中毒死亡。事发的地点及原因也因此清晰明了。
记者同样采访了毕节市委宣传部常务副部长-----唐光兴，从他口中了解了孩子的家庭，以及是否是本地人等基本信息。同时，白岩松又联系北京师范大学工艺学院的院长王振耀先生，表明，由于一些救助标识设置不显著，民众对公益组织不了解，沟通困难，使种种问题出现，最终促使悲剧发生。所以，硬件设施的完善以及对民众的教育显得极其重要。另外，有一点值得我们深思，无论采访前后，毕节当地政府及相关报纸都未提及此事，但节目组仍坚持不懈，刨根问底。综上所述，无论从新闻来源上，还是新闻采集上，节目组都很客观冷静地将新闻事件完整的记录了下来，通过多方核查证实，步步深入调查，最终将事实公之于众。可见，这期栏是符合新闻客观性与真实性要求的。
另外，我们了解到，许多新闻主播面对灾区当地民众的状况，潸然落泪。忍不住的感情爆发，这是人之常情。央视主播赵普在主持时含泪说了一句话：“为什么我们能够这样？是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”，这是一句多么激励人的话，我想这句话是因为他的感情到了！他自己已经被感动了，他自然能够说出如此感人的话语。在新闻的客观性真实性中，理论上是不发表带有倾向性的评论或意见，以免误导受众，滋生纷扰。但在适度原则下，面对大的背景下，像地震，洪水……这些信息都是真实的，也是公众所想迫切了解的，
这些报道，也可算作真实，客观。
大象无形，大音希声”，主播们流泪、哽咽可能成为一种强大的感召力量，显示出“情”语言的力量，但高质量的播音语言应该是“情取其高，声取其中”，主播对新闻事实要有浓郁深刻的感受，但当拿到观众面前时应该把事实表达得平和，处变不惊，这更能彰显主播的成熟和国人的大气[3]
视频中又有‘我爸是李刚这一报道’。在这则报道中，却并未对受害者进行详细的采访与报道，反而对李刚父子的哭诉进行报道，这使得新闻来源极为有限，真实性也遭到质疑。同时报道中的哭诉，一定程度混淆了大众的视听，会错误引导舆论。新闻采访讲究多方采访，力求事实求是，但此次报道明显单一，视频中并未看到受害者及其家属的相关资料及陈述，这使得真相有些模糊不清。可以看出，此报道不太符合新闻的真实性与客观性。所以，此事件的说明、解释，也应符合客观事物的本来面目，不能有任何歪曲或掩饰，报道才经得起时间的考验与实践的检验
参考文献
[1]金炳华主编.：新闻工作者必读[M].上海：文汇出版社，2001：317
[2]牟国志：把握好民生新闻报道的“度”[J].当代传播，2007(3).
[3] 新疆艺术学院学报2008年第6卷第4期
白岩松：《新闻1+1》