农村中小学反邪教警示教育初探
渭源县蒲川中学 赵锋
【内容摘要】近年来，在一些地方先后发生“法轮功”、“全能神”等等邪教顽固分子向中、小学校学生传播“全能神”歪理邪说和利用中小学生进行“全能神”宣传煽动活动的案件。邪教的罪恶之手已伸向校园，邪教已是人类社会的一大公害，已经成为全世界人民面临的严重社会问题。我们与“法轮功”、“全能神”邪教组织的斗争不仅是一场严肃的政治斗争，也是争夺青少年一代的斗争。中小学反邪教工作形势依然严峻。但是一些中小学校在反邪教警示教育方面，还存在一些突出的问题：对反邪教警示教育认识不高、对反邪教警示教育工作力度不大、对反邪教警示教育效果不佳。必须采取以下对策：健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。建立反邪教警示教育工作制度, 利用典型影视材料深刻揭露“法轮功” “全能神”等邪教组织反人类、反科学、反社会的邪教本质。创新反邪教警示教育活动内容，增强崇尚科学、宣传文明的强大声势；充分利用课堂主渠道渗透反对迷信、崇尚科学的教育；建立健全督导评估长效机制，促使反邪教警示教育活动健康有序进行。
【关键词】形势严峻 高度重视 采取对策
中小学反邪教警示教育的形势严峻
近年来，在一些地方先后发生“法轮功”、“全能神”等等邪教顽固分子向中、小学校学生传播“全能神”歪理邪说和利用中小学生进行“全能神”宣传煽动活动的案件。邪教的罪恶之手已伸向校园，邪教已是人类社会的一大公害，已经成为全世界人民面临的严重社会问题。我们与“法轮功”、“全能神”邪教组织的斗争不仅是一场严肃的政治斗争，也是争夺青少年一代的斗争。中小学反邪教工作形势依然严峻。
中小学必须高度重视反邪教警示教育
如何让神圣的校园远离邪教，如何让天真无邪的少年儿童认清邪教本质，必须在中小学生中深入持久地开展反邪教警示教育。而在当前，一些中小学校在反邪教警示教育方面，还存在一些突出的问题，不得不引起我们的高度重视。
一、对反邪教警示教育认识不高。
个别学校领导和老师对反邪教警示教育思想上存在误区，工作上存在盲区。他们认为反邪教是党中央、国务院管的事，作为学校只要把书教好就行了，不必花很多工夫在这些务虚的事情上。即使上面要求硬是要开展反邪教警示教育，也是挂挂牌子，做做样子，造造声势，虚显一枪而已。一些学生
也认为自己周围根本看不到邪教的影子，反不反邪教是那么回事，何必花那么多时间和工夫耽误宝贵的学习时间。
二、对反邪教警示教育工作力度不大。
由于思想上存在误区，造成在反邪教警示教育工作的实际操作中，一是内容上不实。由于平时留心少，钻研性不太强，真正开展反邪教警示教育时不知道从何下手，要讲课也是一些干巴巴的大道理。二是形式上不活。一些学校反邪教警示教育就是开一个、两个会，上一堂、两堂课了事，根本谈不上丰富多彩的教育活动或学生喜闻乐见的活动形式。
三、对反邪教警示教育效果不佳。
至今反邪教已有20个年头，党中央对反邪教几乎是年年讲、月月讲、天天讲，教育行政部门也把反邪教警示教育纳入学校法制教育重要内容之一。可时至现在，你要学生回答“法轮功邪教组织的实质是什么”，“我们中小学生怎样崇尚科学、反对邪教”，能全面回答的廖廖无几，能从思想上真正认识其危害性的更是凤毛麟角。
针对以上存在的这些问题，要深入持久地在中小学生中开展反邪教警示教育，必须采取以下对策：
中小学反邪教警示教育的对策
一、健全反邪教警示教育领导机构
健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。充分认识在中小学开展反邪教警示教育的重要性和紧迫性，把反邪教警示教育与教职工的思想政治教育和学生的德育教育紧密结合，与科技教育紧密结合，引导师生尊重科学，珍爱生命。建立反邪教警示教育工作领导小组，以校长为组长，教导主任副组长，各班主任为领导小组成员，确立目标，明确分工，落实职责，切实加强了对本地本校反邪教警示教育活动的领导。结合我校实际，制定了反邪教警示教育活动实施方案，认真开展反邪教警示教育活动，引导广大师生认清邪教的本质和危害，增强抵制邪教的能力。
二、建立反邪教警示教育工作制度
1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究相关人员的责任。
2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。
3、建立定期考核督查制度。结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。
三、定期放映专题片，进行警示教育
通过专题片深刻揭露“法轮功” “全能神”等邪教组织反人类、反科学、反社会的邪教本质。
李洪志及其“法轮功”组织到处散布歪理邪说，迄今为止，自杀和拒医拒药致死者已超过上万人，成千上万的家庭失去了和睦，失去了幸福的生活。有些信徒甚至以自焚方式求得“升天圆满”，其造成的社会危害、人间惨剧令人发指、罄竹难书。因此，首先，各中小学校要利用有关的教育光盘，利用校会时间，开通先进的多媒体校园网，给全体师生播放。让一幅幅惨不忍睹的画面，一件件骇人听闻的事件，一起起家庭的悲剧，在广大师生心灵深处引起强烈反响，使广大师生深刻认识邪教组织危害社会、祸国殃民和残害青少年的严重性。其次，聘请一些在揭批邪教组织有着丰富经验的同志联系当今世界邪教的产生、发展、危害等深刻剖析“法轮功”等邪教的历史文化背景以及邪到极致的特点，使同学们深刻认识到：当今世界各种邪教，均是威胁人民生命财产安全和社会稳定的恐怖之源。美国的“大卫教”、日本的“奥姆真理教”、乌干达的“恢复上帝十戒运动”等莫不如此，李洪志及其“法轮功”的反社会、反科学、反人类的本质与之如出一辙。特别要联系2001年的女大学生陈果鲜花般的容颜转瞬形同焦炭和12岁的刘思影在升腾的烈焰中呼喊“妈妈”、“叔叔，救救我！”的惨烈场景，从而认识到“法轮功”的魔爪早已伸向了校园，使全体师生认识到我国政府依法取缔“法轮功”等邪教组织的
必要性，认识到与邪教组织的斗争是一场严肃的政治斗争，认识到这场斗争的长性、尖锐性和复杂性。
四、创新反邪教警示教育活动内容
积极创设拒绝邪教的浓厚氛围，增强崇尚科学、宣传文明的强大声势。要提高对“法轮功”等邪教本质的认识，增强反邪教的自觉性和坚定性，关键是要崇尚科学、倡导文明。科学文明是邪教的天敌。拒绝邪教，远离邪教，一个最有效的办法就是用科学武装头脑，用文明战胜愚昧。这以正处在世界观、人生观、价值观形成时期的青少年学生来说，更具有特殊的意义。为此，中小学校要积极组织开展科学文明、健康向上的文化科技活动，让邪教在校园没有立足之地。一是利用各种大型集会开展宣传教育活动。可利用主题班会、国旗下的讲话、团队活动时间，向广大师生进行校园反对邪教的宣传教育。二是利用各种宣传窗口进行宣传教育活动。可利用校园广播之声、墙报、板报、学生手抄报、校园刊物等，开辟宣传阵地，进行专题宣传活动。可开通校园网络，进行网上对话，开展网上论坛，宣传反对邪教。三是利用文化娱乐活动进行宣传教育。学校可在适当时候组织演讲赛、演唱会、征文竞赛、绘画竞赛等，用同学们喜闻乐见的形式进行宣传教育。四是利用社会活动进行宣传教育。学校可采取走出去或请进来等方式，邀请原“法轮功”练习者现身说教，让学生亲身感受邪教的可恶、可恨及其狼子野心。五是利用
读书活动进行宣传教育。学校可开展学科学读书竞赛活动，让学生明白一些科学道理，扩大识邪教、反邪教的知识视野，提高识别能力。还可以联系电影公司，选一些反对邪教的科教片在校园内放映。如《识破邪教“全能神”》、《拯救》、《小法科科历险记》等反邪教专题片活动，让师生亲眼目睹了邪教组织怎样祸害百姓的，大大激起了师生愤怒的心情，认清邪教的真面目。六是开展“小手拉大手”活动。给家长的一封公开信，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性，组织学生进行寒、暑假社会实践活动，明确反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。
总之，中小学反邪教警示教育工作是一个长期的、不间断的过程，任重而道远。我们将提高警惕，学校团委要及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康、活泼的学习氛围，促进青少年健康成长。
农村中小学反邪教警示教育初探
渭源县蒲川中学 赵锋
【内容摘要】近年来，在一些地方先后发生“法轮功”、“全能神”等等邪教顽固分子向中、小学校学生传播“全能神”歪理邪说和利用中小学生进行“全能神”宣传煽动活动的案件。邪教的罪恶之手已伸向校园，邪教已是人类社会的一大公害，已经成为全世界人民面临的严重社会问题。我们与“法轮功”、“全能神”邪教组织的斗争不仅是一场严肃的政治斗争，也是争夺青少年一代的斗争。中小学反邪教工作形势依然严峻。但是一些中小学校在反邪教警示教育方面，还存在一些突出的问题：对反邪教警示教育认识不高、对反邪教警示教育工作力度不大、对反邪教警示教育效果不佳。必须采取以下对策：健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。建立反邪教警示教育工作制度, 利用典型影视材料深刻揭露“法轮功” “全能神”等邪教组织反人类、反科学、反社会的邪教本质。创新反邪教警示教育活动内容，增强崇尚科学、宣传文明的强大声势；充分利用课堂主渠道渗透反对迷信、崇尚科学的教育；建立健全督导评估长效机制，促使反邪教警示教育活动健康有序进行。
【关键词】形势严峻 高度重视 采取对策
中小学反邪教警示教育的形势严峻
近年来，在一些地方先后发生“法轮功”、“全能神”等等邪教顽固分子向中、小学校学生传播“全能神”歪理邪说和利用中小学生进行“全能神”宣传煽动活动的案件。邪教的罪恶之手已伸向校园，邪教已是人类社会的一大公害，已经成为全世界人民面临的严重社会问题。我们与“法轮功”、“全能神”邪教组织的斗争不仅是一场严肃的政治斗争，也是争夺青少年一代的斗争。中小学反邪教工作形势依然严峻。
中小学必须高度重视反邪教警示教育
如何让神圣的校园远离邪教，如何让天真无邪的少年儿童认清邪教本质，必须在中小学生中深入持久地开展反邪教警示教育。而在当前，一些中小学校在反邪教警示教育方面，还存在一些突出的问题，不得不引起我们的高度重视。
一、对反邪教警示教育认识不高。
个别学校领导和老师对反邪教警示教育思想上存在误区，工作上存在盲区。他们认为反邪教是党中央、国务院管的事，作为学校只要把书教好就行了，不必花很多工夫在这些务虚的事情上。即使上面要求硬是要开展反邪教警示教育，也是挂挂牌子，做做样子，造造声势，虚显一枪而已。一些学生
也认为自己周围根本看不到邪教的影子，反不反邪教是那么回事，何必花那么多时间和工夫耽误宝贵的学习时间。
二、对反邪教警示教育工作力度不大。
由于思想上存在误区，造成在反邪教警示教育工作的实际操作中，一是内容上不实。由于平时留心少，钻研性不太强，真正开展反邪教警示教育时不知道从何下手，要讲课也是一些干巴巴的大道理。二是形式上不活。一些学校反邪教警示教育就是开一个、两个会，上一堂、两堂课了事，根本谈不上丰富多彩的教育活动或学生喜闻乐见的活动形式。
三、对反邪教警示教育效果不佳。
至今反邪教已有20个年头，党中央对反邪教几乎是年年讲、月月讲、天天讲，教育行政部门也把反邪教警示教育纳入学校法制教育重要内容之一。可时至现在，你要学生回答“法轮功邪教组织的实质是什么”，“我们中小学生怎样崇尚科学、反对邪教”，能全面回答的廖廖无几，能从思想上真正认识其危害性的更是凤毛麟角。
针对以上存在的这些问题，要深入持久地在中小学生中开展反邪教警示教育，必须采取以下对策：
中小学反邪教警示教育的对策
一、健全反邪教警示教育领导机构
健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。充分认识在中小学开展反邪教警示教育的重要性和紧迫性，把反邪教警示教育与教职工的思想政治教育和学生的德育教育紧密结合，与科技教育紧密结合，引导师生尊重科学，珍爱生命。建立反邪教警示教育工作领导小组，以校长为组长，教导主任副组长，各班主任为领导小组成员，确立目标，明确分工，落实职责，切实加强了对本地本校反邪教警示教育活动的领导。结合我校实际，制定了反邪教警示教育活动实施方案，认真开展反邪教警示教育活动，引导广大师生认清邪教的本质和危害，增强抵制邪教的能力。
二、建立反邪教警示教育工作制度
1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究相关人员的责任。
2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。
3、建立定期考核督查制度。结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。
三、定期放映专题片，进行警示教育
通过专题片深刻揭露“法轮功” “全能神”等邪教组织反人类、反科学、反社会的邪教本质。
李洪志及其“法轮功”组织到处散布歪理邪说，迄今为止，自杀和拒医拒药致死者已超过上万人，成千上万的家庭失去了和睦，失去了幸福的生活。有些信徒甚至以自焚方式求得“升天圆满”，其造成的社会危害、人间惨剧令人发指、罄竹难书。因此，首先，各中小学校要利用有关的教育光盘，利用校会时间，开通先进的多媒体校园网，给全体师生播放。让一幅幅惨不忍睹的画面，一件件骇人听闻的事件，一起起家庭的悲剧，在广大师生心灵深处引起强烈反响，使广大师生深刻认识邪教组织危害社会、祸国殃民和残害青少年的严重性。其次，聘请一些在揭批邪教组织有着丰富经验的同志联系当今世界邪教的产生、发展、危害等深刻剖析“法轮功”等邪教的历史文化背景以及邪到极致的特点，使同学们深刻认识到：当今世界各种邪教，均是威胁人民生命财产安全和社会稳定的恐怖之源。美国的“大卫教”、日本的“奥姆真理教”、乌干达的“恢复上帝十戒运动”等莫不如此，李洪志及其“法轮功”的反社会、反科学、反人类的本质与之如出一辙。特别要联系2001年的女大学生陈果鲜花般的容颜转瞬形同焦炭和12岁的刘思影在升腾的烈焰中呼喊“妈妈”、“叔叔，救救我！”的惨烈场景，从而认识到“法轮功”的魔爪早已伸向了校园，使全体师生认识到我国政府依法取缔“法轮功”等邪教组织的
必要性，认识到与邪教组织的斗争是一场严肃的政治斗争，认识到这场斗争的长性、尖锐性和复杂性。
四、创新反邪教警示教育活动内容
积极创设拒绝邪教的浓厚氛围，增强崇尚科学、宣传文明的强大声势。要提高对“法轮功”等邪教本质的认识，增强反邪教的自觉性和坚定性，关键是要崇尚科学、倡导文明。科学文明是邪教的天敌。拒绝邪教，远离邪教，一个最有效的办法就是用科学武装头脑，用文明战胜愚昧。这以正处在世界观、人生观、价值观形成时期的青少年学生来说，更具有特殊的意义。为此，中小学校要积极组织开展科学文明、健康向上的文化科技活动，让邪教在校园没有立足之地。一是利用各种大型集会开展宣传教育活动。可利用主题班会、国旗下的讲话、团队活动时间，向广大师生进行校园反对邪教的宣传教育。二是利用各种宣传窗口进行宣传教育活动。可利用校园广播之声、墙报、板报、学生手抄报、校园刊物等，开辟宣传阵地，进行专题宣传活动。可开通校园网络，进行网上对话，开展网上论坛，宣传反对邪教。三是利用文化娱乐活动进行宣传教育。学校可在适当时候组织演讲赛、演唱会、征文竞赛、绘画竞赛等，用同学们喜闻乐见的形式进行宣传教育。四是利用社会活动进行宣传教育。学校可采取走出去或请进来等方式，邀请原“法轮功”练习者现身说教，让学生亲身感受邪教的可恶、可恨及其狼子野心。五是利用
读书活动进行宣传教育。学校可开展学科学读书竞赛活动，让学生明白一些科学道理，扩大识邪教、反邪教的知识视野，提高识别能力。还可以联系电影公司，选一些反对邪教的科教片在校园内放映。如《识破邪教“全能神”》、《拯救》、《小法科科历险记》等反邪教专题片活动，让师生亲眼目睹了邪教组织怎样祸害百姓的，大大激起了师生愤怒的心情，认清邪教的真面目。六是开展“小手拉大手”活动。给家长的一封公开信，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性，组织学生进行寒、暑假社会实践活动，明确反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。
总之，中小学反邪教警示教育工作是一个长期的、不间断的过程，任重而道远。我们将提高警惕，学校团委要及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康、活泼的学习氛围，促进青少年健康成长。