一、单项选择题（共25题，每题2分）
第1题. 恩物是(B)为幼儿设计的一系列玩具。 A. 约翰杜威 B. 福禄培尔 C. 德可乐利 D. 蒙台梭利
第2题. 谁的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著？（B ） A. 柏拉图 B. 夸美纽斯 C. 伊拉斯谟斯 D. 维吉乌斯
第3题. 多元智力理论的创始人是（C ） A. 皮亚杰 B. 马卡连柯 C. 加德纳 D. 维果茨基
第4题. 美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是(B )
A. 约翰杜威 B. 安娜布莱恩 C. 德可乐利 D. 蒙台梭利
第5题. 伊丽莎白皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所( A) A. 英语幼儿园 B. 德语幼儿园 C. 法语幼儿园 D. 西班牙语幼儿园
第6题. 伊丽莎白皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所（ A） A. 英语幼儿园 B. 德语幼儿园 C. 法语幼儿园 D. 西班牙语幼儿园
第7题. 克鲁普斯卡娅出版的第一本试图用马克思主义观点研究教育问题的著作是( B) A. B. C. D.
第8题. 法兰西第三共和国时期《费里法案》规定：以实施母性养育及早期教育为宗旨，将国内幼教机构改称为(A ) A. 儿童之家 B. 保育学校 C. 保育所 D. 母育学校
第9题. 福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始（C ） A. 为上层社会创设托儿所 B. 为下层社会创设托儿所 C. 为上层社会创设幼儿园 D. 为下层社会创设幼儿园
第10题. （C ）认为教育的任务就是使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。 A. 卢梭 B. 福禄倍尔 C. 蒙台梭利 D. 杜威
第11题. （B ）认为人之所以成人，不是因为老师的教，而是因为他自己的做。
A. 福禄倍尔 B. 蒙台梭利 C. 夸美纽斯 D. 爱伦凯
第12题. 体现卢梭自然教育思想的代表作是C ） A.
B. C. D.
第13题. 在西方教育史上，（A ）是第一位详细论述如何训练儿童感官的教育家。 A. 卢梭 B. 福禄倍尔 C. 蒙台梭利 D. 夸美纽斯
第14题. 夸美纽斯所说母育学校的意思是(C ) A. 母亲的学校 B. 教育母亲的学校 C. 母亲膝前的教育 D. 母亲开办的学校
第15题. 卢梭认为针对儿童进行感觉教育的基础是(B )
A. 道德教育 B. 体格锻炼 C. 语言训练 D. 智力启蒙
第16题. 在战后法国母育学校中（C ） A. 公. 私立的都属于义务教育 B. 公立的少私立的多 C. 私立的所占比例极小 D. 私立的不实行免费
第17题. 由儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是（ B） A. 保育学校 B. 学前游戏班 C. 幼儿学校 D. 日托中心
第18题. 下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念？(A )
A. 图式. 同化. 顺应. 平衡 B. 图式. 同化. 转换. 平衡 C. 刺激. 图式. 同化. 调节 D. 活动. 图式. 适应. 平衡
第19题. 推动英国学前教育发展的第一个教育法令是1944年制定的(D ) A. B. C. D.
第20题. 战后德国学前教育机构的主要类型之一是( D) A. 开端计划 B. 母育学校 C. 游戏场 D. 白天的母亲
第21题. 皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（D ）。 A. 身体 B. 道德 C. 智力 D. 审美能力
第22题. 福禄倍尔提出的教育原则之一是( C ) 。 A. 循序渐进原则 B. 因材施教原则 C. 发展的原则 D. 集体教育原则
第23题. 苏联第一部《幼儿园规程》制订于(D ) A. 1917年 B. 1924年 C. 1936年 D. 1938年
第24题. 社会文化理论的创立者是（ A） A. 维果茨基 B. 马卡连柯 C. 列乌申娜 D. 克鲁普斯卡雅
第25题. (D )说：出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到了人的手里，就全变坏了。 A. 夸美纽斯 B. 福禄倍尔 C. 蒙台梭利 D. 卢梭
二、判断题（共25题，每题2分）
第26题. “恩物”是蒙台梭利为儿童设计的玩具。 错
第27题. 最早诞生的近代学前教育机构是英国教育家洛克创办的幼儿学校。 错 .欧文创办
第28题. 卢梭是第一位提出自然教育思想的教育家。 错
第29题. 《保育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。错
第30题. “认识发生论”是结构主义心理学家布鲁纳提出的。对错
31题. 皮亚杰是认知发展理论的创始人。对 第32题. 福禄培尔创办的幼儿园是世界上最早的学前教育机构。错 第一所以“幼儿园”为名
第33题. 《费里教育法》的颁布标志着法国近代资本主义教育制度的初步确定。对
第34题. 日本学前教育机构的产生是在明治维新运动之前。错 之后
第35题. 福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所以“幼儿园”来命名的学前教育机构。对
第36题. 日本文部省1882年提倡设置简易幼儿园，主要使贫民子女接受学前教育。 对
第37题. 福禄培尔提出“必须把一个人在人生的旅途中所应当具备的全部知识的种子播种到儿童身上。” 错 夸美纽斯
第38题. 西方教育思想史上，卢梭第一位详细论述了如何训练儿童的感官。对
第39题. 母育学校主要的目的是为儿童奠定体力、智慧和道德发展的最初基础。对
第40题. 杜威认为教育的出发点是儿童的本能活动。对
第41题. 杜威认为儿童经验的获得主要依靠儿童自身的活动才能达到。 对
第42题. 二战之后，英国的学前教育主要是民间慈善事业。错 转向由政府主导
第43题. 马卡连柯是社会文化理论的创立者，认为人的高级心理机能是在社会活动中形成和发展起来并借助语言表达实现的。错 维果斯基
第44题. 20世纪70年代以来，法国的学前教育发挥着四重作用：教育、补偿、诊断治疗、与小学衔接。对
第45题. 当代法国学前教育的主要形式是托儿所。 错
第46题. 法国学前教育的主要形式是母育学校。 对
第47题. 苏联各种学前教育机构都是私立的，经费多来自于民间自己筹款。 错
第48题. 《世界图解》是世界上第一本依据直观原则编写的课本。对
第49题. 法国的《开端计划》要求对“处于困境”家庭的子女进行“补偿教育”。错
第50题. 自然后果法是启蒙思想家和教育家夸美纽斯所倡导的道德教育方法。错 卢梭
一、单项选择题（共25题，每题2分）
第1题. 恩物是(B)为幼儿设计的一系列玩具。 A. 约翰杜威 B. 福禄培尔 C. 德可乐利 D. 蒙台梭利
第2题. 谁的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著？（B ） A. 柏拉图 B. 夸美纽斯 C. 伊拉斯谟斯 D. 维吉乌斯
第3题. 多元智力理论的创始人是（C ） A. 皮亚杰 B. 马卡连柯 C. 加德纳 D. 维果茨基
第4题. 美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是(B )
A. 约翰杜威 B. 安娜布莱恩 C. 德可乐利 D. 蒙台梭利
第5题. 伊丽莎白皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所( A) A. 英语幼儿园 B. 德语幼儿园 C. 法语幼儿园 D. 西班牙语幼儿园
第6题. 伊丽莎白皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所（ A） A. 英语幼儿园 B. 德语幼儿园 C. 法语幼儿园 D. 西班牙语幼儿园
第7题. 克鲁普斯卡娅出版的第一本试图用马克思主义观点研究教育问题的著作是( B) A. B. C. D.
第8题. 法兰西第三共和国时期《费里法案》规定：以实施母性养育及早期教育为宗旨，将国内幼教机构改称为(A ) A. 儿童之家 B. 保育学校 C. 保育所 D. 母育学校
第9题. 福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始（C ） A. 为上层社会创设托儿所 B. 为下层社会创设托儿所 C. 为上层社会创设幼儿园 D. 为下层社会创设幼儿园
第10题. （C ）认为教育的任务就是使每个儿童的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。 A. 卢梭 B. 福禄倍尔 C. 蒙台梭利 D. 杜威
第11题. （B ）认为人之所以成人，不是因为老师的教，而是因为他自己的做。
A. 福禄倍尔 B. 蒙台梭利 C. 夸美纽斯 D. 爱伦凯
第12题. 体现卢梭自然教育思想的代表作是C ） A.
B. C. D.
第13题. 在西方教育史上，（A ）是第一位详细论述如何训练儿童感官的教育家。 A. 卢梭 B. 福禄倍尔 C. 蒙台梭利 D. 夸美纽斯
第14题. 夸美纽斯所说母育学校的意思是(C ) A. 母亲的学校 B. 教育母亲的学校 C. 母亲膝前的教育 D. 母亲开办的学校
第15题. 卢梭认为针对儿童进行感觉教育的基础是(B )
A. 道德教育 B. 体格锻炼 C. 语言训练 D. 智力启蒙
第16题. 在战后法国母育学校中（C ） A. 公. 私立的都属于义务教育 B. 公立的少私立的多 C. 私立的所占比例极小 D. 私立的不实行免费
第17题. 由儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是（ B） A. 保育学校 B. 学前游戏班 C. 幼儿学校 D. 日托中心
第18题. 下列哪一项是皮亚杰发生认识论的四个基本概念？(A )
A. 图式. 同化. 顺应. 平衡 B. 图式. 同化. 转换. 平衡 C. 刺激. 图式. 同化. 调节 D. 活动. 图式. 适应. 平衡
第19题. 推动英国学前教育发展的第一个教育法令是1944年制定的(D ) A. B. C. D.
第20题. 战后德国学前教育机构的主要类型之一是( D) A. 开端计划 B. 母育学校 C. 游戏场 D. 白天的母亲
第21题. 皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（D ）。 A. 身体 B. 道德 C. 智力 D. 审美能力
第22题. 福禄倍尔提出的教育原则之一是( C ) 。 A. 循序渐进原则 B. 因材施教原则 C. 发展的原则 D. 集体教育原则
第23题. 苏联第一部《幼儿园规程》制订于(D ) A. 1917年 B. 1924年 C. 1936年 D. 1938年
第24题. 社会文化理论的创立者是（ A） A. 维果茨基 B. 马卡连柯 C. 列乌申娜 D. 克鲁普斯卡雅
第25题. (D )说：出自造物主之手的东西，都是好的，而一旦到了人的手里，就全变坏了。 A. 夸美纽斯 B. 福禄倍尔 C. 蒙台梭利 D. 卢梭
二、判断题（共25题，每题2分）
第26题. “恩物”是蒙台梭利为儿童设计的玩具。 错
第27题. 最早诞生的近代学前教育机构是英国教育家洛克创办的幼儿学校。 错 .欧文创办
第28题. 卢梭是第一位提出自然教育思想的教育家。 错
第29题. 《保育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。错
第30题. “认识发生论”是结构主义心理学家布鲁纳提出的。对错
31题. 皮亚杰是认知发展理论的创始人。对 第32题. 福禄培尔创办的幼儿园是世界上最早的学前教育机构。错 第一所以“幼儿园”为名
第33题. 《费里教育法》的颁布标志着法国近代资本主义教育制度的初步确定。对
第34题. 日本学前教育机构的产生是在明治维新运动之前。错 之后
第35题. 福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所以“幼儿园”来命名的学前教育机构。对
第36题. 日本文部省1882年提倡设置简易幼儿园，主要使贫民子女接受学前教育。 对
第37题. 福禄培尔提出“必须把一个人在人生的旅途中所应当具备的全部知识的种子播种到儿童身上。” 错 夸美纽斯
第38题. 西方教育思想史上，卢梭第一位详细论述了如何训练儿童的感官。对
第39题. 母育学校主要的目的是为儿童奠定体力、智慧和道德发展的最初基础。对
第40题. 杜威认为教育的出发点是儿童的本能活动。对
第41题. 杜威认为儿童经验的获得主要依靠儿童自身的活动才能达到。 对
第42题. 二战之后，英国的学前教育主要是民间慈善事业。错 转向由政府主导
第43题. 马卡连柯是社会文化理论的创立者，认为人的高级心理机能是在社会活动中形成和发展起来并借助语言表达实现的。错 维果斯基
第44题. 20世纪70年代以来，法国的学前教育发挥着四重作用：教育、补偿、诊断治疗、与小学衔接。对
第45题. 当代法国学前教育的主要形式是托儿所。 错
第46题. 法国学前教育的主要形式是母育学校。 对
第47题. 苏联各种学前教育机构都是私立的，经费多来自于民间自己筹款。 错
第48题. 《世界图解》是世界上第一本依据直观原则编写的课本。对
第49题. 法国的《开端计划》要求对“处于困境”家庭的子女进行“补偿教育”。错
第50题. 自然后果法是启蒙思想家和教育家夸美纽斯所倡导的道德教育方法。错 卢梭