六年级语文家学科教学计划上册

学 科 教 学 计 划

2014——2015学上学期

西

任课教师

石井小学2014-2015学年第一学期学科教学计划

教 学 进 度 表

周 次 日 期 教学内容及课时安排 备 注

一 9.1-9.4 1、山中访友2 2、山雨1

二 9.7-9.11

3、草虫的村落 2 4、索溪峪的“野” 1

口语交际·习作一 2 机动 1

教师节

三 9.14-9.18 回顾·拓展一 2 5、詹天佑 2 机动 2 四 9.21-9.25

6、怀念母亲 2 7、彩色的翅膀 1 8、中华少年 1 口语交际·习作二 2

五 9.28-10.2 回顾·拓展二 2 机动 4 六

10.5-10.9 国庆放假

七 10.12-10.16 9、穷人 2 10、别饿坏了那匹马 1 11、唯一的听众 2 机动 1

八 10.19-10.23 12、用心灵去倾听 1 口语交际·习作三 2 回顾·拓展三 2 机动 1

九 10.26-10.30 13、只有一个地球 2 14、大瀑布的葬礼 1 15、这片土地是神圣的 2 机动 1

十 11.2-11.6 16、青山不老 1 口语交际·习作四 2 回顾·拓展四 2 机动 1

期中检测

十一 11.9-11.13 17、少年闰土 2 机动 4 十二 11.16-11.20 18、我的伯父鲁迅先生 2 19、一面 1 20、有的人 1 机动 2

十三 11.23-11.27 口语交际·习作五 2 回顾·拓展五 2 综合性学习:轻叩诗歌的大门 诗海拾贝 2 十四

11.30-12.4

综合性学习:轻叩诗歌的大门 诗海拾贝 4 机动 2

十五 12.7-12.11 综合性学习:轻叩诗歌的大门 与诗同行 5 机动 1

十六 12.14-12.18 21、老人与海鸥 2 22、跑进家来的松鼠 1 23、最后一头战象 2 机动 1 十七 12.21-12.25 24、金色的脚印 1 口语交际·习作七 2 回顾·拓展七 2 机动 1 十八 12.28-1.1 25、伯牙绝弦 2 26、月光曲 2 27、蒙娜丽莎之约 1 机动 1

元旦

十九 1.4-1.8

28、我的舞台 1 口语交际·习作八 2 回顾·拓展八 2 机动 1

二十 1.11-1.15 期末复习 二十一 1.18-1.22 期末复习 二十二 1.25-1.29

期末考试

学 科 教 学 计 划

2014——2015学上学期

西

任课教师

石井小学2014-2015学年第一学期学科教学计划

教 学 进 度 表

周 次 日 期 教学内容及课时安排 备 注

一 9.1-9.4 1、山中访友2 2、山雨1

二 9.7-9.11

3、草虫的村落 2 4、索溪峪的“野” 1

口语交际·习作一 2 机动 1

教师节

三 9.14-9.18 回顾·拓展一 2 5、詹天佑 2 机动 2 四 9.21-9.25

6、怀念母亲 2 7、彩色的翅膀 1 8、中华少年 1 口语交际·习作二 2

五 9.28-10.2 回顾·拓展二 2 机动 4 六

10.5-10.9 国庆放假

七 10.12-10.16 9、穷人 2 10、别饿坏了那匹马 1 11、唯一的听众 2 机动 1

八 10.19-10.23 12、用心灵去倾听 1 口语交际·习作三 2 回顾·拓展三 2 机动 1

九 10.26-10.30 13、只有一个地球 2 14、大瀑布的葬礼 1 15、这片土地是神圣的 2 机动 1

十 11.2-11.6 16、青山不老 1 口语交际·习作四 2 回顾·拓展四 2 机动 1

期中检测

十一 11.9-11.13 17、少年闰土 2 机动 4 十二 11.16-11.20 18、我的伯父鲁迅先生 2 19、一面 1 20、有的人 1 机动 2

十三 11.23-11.27 口语交际·习作五 2 回顾·拓展五 2 综合性学习:轻叩诗歌的大门 诗海拾贝 2 十四

11.30-12.4

综合性学习:轻叩诗歌的大门 诗海拾贝 4 机动 2

十五 12.7-12.11 综合性学习:轻叩诗歌的大门 与诗同行 5 机动 1

十六 12.14-12.18 21、老人与海鸥 2 22、跑进家来的松鼠 1 23、最后一头战象 2 机动 1 十七 12.21-12.25 24、金色的脚印 1 口语交际·习作七 2 回顾·拓展七 2 机动 1 十八 12.28-1.1 25、伯牙绝弦 2 26、月光曲 2 27、蒙娜丽莎之约 1 机动 1

元旦

十九 1.4-1.8

28、我的舞台 1 口语交际·习作八 2 回顾·拓展八 2 机动 1

二十 1.11-1.15 期末复习 二十一 1.18-1.22 期末复习 二十二 1.25-1.29

期末考试


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