金秋十月，气爽秋高，蓝天白云，浓谧的果香混合着果香激起的喜悦弥漫在广袤的乡村，沁人心脾。久居城市，偶尔呼吸到乡村清新醉人的气息，本是惬意无限，而我却没有那份雅兴。只因心中忧郁，怀揣市教育局委派下乡挂职的文件，惴惴不安地呆坐在车内，猜测着即将工作的学校的一切：人情交往如何，生活起居好坏，校园环境怎样等等，乱麻般萦绕脑际，莫名地烦躁。 汽车不知颠簸了多久，在一个萧索的街市尽头停了下来，推开车门，校门两边分别是钢筋水泥浇铸成的三支长短不一、紧贴一体的大笔，土红色瓷片装饰得淡泊素雅。“台山县居正中学”七个遒劲有力的行书竖排着镶嵌其上。刚踏进校园，我的心就就被深深镇住了。校园内古木参天，鸟鸣啾啾，几幢新旧楼房错落有致地隐映在其中，地面是六形水泥砖铺就的，宽敞平坦。学校虽然远离现代化的都市，深藏于穷乡僻野，但处处透着百年老校的怡然与儒雅风范。 踏上教学楼宽阔整洁的走廊，温和的阳光透过榕树浓密的枝叶洒下片片清凉。环顾四周，送给你的是满目青翠，满目蓊郁，满目大气，还有远离喧嚣的心旷神怡，没有一丝浮躁、妖艳和浅薄。凤凰树巍巍耸立，稀疏的整齐的枝叶似翩翩舞动的翎羽，气度不凡；老榕树枝干苍劲，顽强朴拙的虬曲钢针般扎入脚下的沃土，安静肃穆。这些历经百年风霜雨雪的老树，与低矮、整齐的山茶花，矮脚菊，俯仰生姿，交相辉映，是那样的和谐、温馨！教你不敢高声喧哗，生怕惊扰了千年沉睡的梦靥，抖落出一串串耐人寻味的典故。美哉，居正校园！ 今日居正中学，昔时雕龙画凤、古色古香兼夹西洋风格的祠堂式的校舍，经风雨的剥蚀，已荡然无存，残桓断臂的图书馆也全然没了当年的雄姿，一把锈迹斑斑的铁锁锁住厚重的沧桑和无奈。颇具现代气息的教学楼虽然说不上雄伟庄严，富丽华美，但与苍翠嫣红影映交织，倒也和谐统一。学校虽小，但布局精致有序。中间是一栋近一百五十米两层的旧式瓦房，把校园隔为两半。西面是教学区，一栋由旅港实业家黄浩川先生捐资兴建的拥有20个标准课室和12个功能室的设计较为特别的四层建筑物。身在其中不知其义，只要远离学校，站在对面山上俯瞰学校，一条碧绿小溪自西向东，蜿蜒盘旋，环抱着校园，静静的淌着，而教学楼恰是一只千年神龟，安静地舔着溪水；东面是生活区、运动区。望着米黄色瓦房，老校长无不自豪的说：“七、八十年代时，学校校舍紧缺，经济紧张，全校师生利用每周一节的劳动课，自己动手，一块砖一片瓦，分次分段建起来的。还有这些地砖，也是我们师生一块块，一段段铺砌的。”装修一新，仍仍透着笨拙建筑手法的墙体，仿佛对我这个远方来客诉说着当年的热闹与辉煌，脚下结实硬朗、颜色深浅不一的六形地砖犹如一条碧血铸就的彩虹，连接着过去，延向未来。驻足流连其间，昔日师生们建设校园的热火朝天的场面不时跳跃在眼前，师生们自力更生，艰苦奋斗的精神如一支强心剂，让我飘浮的心顿时沉静下来。壮哉，居正精神！ 站在教学楼前，望着白云拭净成瓦蓝的天空，屡屡金色的阳光从校园四周茂密的枝叶间洒落下来，琅琅读书声随着教学楼明亮的玻璃窗反射出的耀眼光芒,一起从教室里飞溅出来，操场上阵阵欢声笑语越过长长的旧式瓦房，一浪盖过一浪，交织成一曲动人的乐章，久久地回荡在校园的上空。 重翻史册，风雨兼程，百年熔铸，百年辉煌。无论如何，居正中学都是一部奔腾的历史，它沸腾着居正中学仁人志士的殷殷热血，凝聚着居正人的执着追求，饱含着居正人的汗水和智慧。 美哉，居正校园，壮哉，居正精神！
金秋十月，气爽秋高，蓝天白云，浓谧的果香混合着果香激起的喜悦弥漫在广袤的乡村，沁人心脾。久居城市，偶尔呼吸到乡村清新醉人的气息，本是惬意无限，而我却没有那份雅兴。只因心中忧郁，怀揣市教育局委派下乡挂职的文件，惴惴不安地呆坐在车内，猜测着即将工作的学校的一切：人情交往如何，生活起居好坏，校园环境怎样等等，乱麻般萦绕脑际，莫名地烦躁。 汽车不知颠簸了多久，在一个萧索的街市尽头停了下来，推开车门，校门两边分别是钢筋水泥浇铸成的三支长短不一、紧贴一体的大笔，土红色瓷片装饰得淡泊素雅。“台山县居正中学”七个遒劲有力的行书竖排着镶嵌其上。刚踏进校园，我的心就就被深深镇住了。校园内古木参天，鸟鸣啾啾，几幢新旧楼房错落有致地隐映在其中，地面是六形水泥砖铺就的，宽敞平坦。学校虽然远离现代化的都市，深藏于穷乡僻野，但处处透着百年老校的怡然与儒雅风范。 踏上教学楼宽阔整洁的走廊，温和的阳光透过榕树浓密的枝叶洒下片片清凉。环顾四周，送给你的是满目青翠，满目蓊郁，满目大气，还有远离喧嚣的心旷神怡，没有一丝浮躁、妖艳和浅薄。凤凰树巍巍耸立，稀疏的整齐的枝叶似翩翩舞动的翎羽，气度不凡；老榕树枝干苍劲，顽强朴拙的虬曲钢针般扎入脚下的沃土，安静肃穆。这些历经百年风霜雨雪的老树，与低矮、整齐的山茶花，矮脚菊，俯仰生姿，交相辉映，是那样的和谐、温馨！教你不敢高声喧哗，生怕惊扰了千年沉睡的梦靥，抖落出一串串耐人寻味的典故。美哉，居正校园！ 今日居正中学，昔时雕龙画凤、古色古香兼夹西洋风格的祠堂式的校舍，经风雨的剥蚀，已荡然无存，残桓断臂的图书馆也全然没了当年的雄姿，一把锈迹斑斑的铁锁锁住厚重的沧桑和无奈。颇具现代气息的教学楼虽然说不上雄伟庄严，富丽华美，但与苍翠嫣红影映交织，倒也和谐统一。学校虽小，但布局精致有序。中间是一栋近一百五十米两层的旧式瓦房，把校园隔为两半。西面是教学区，一栋由旅港实业家黄浩川先生捐资兴建的拥有20个标准课室和12个功能室的设计较为特别的四层建筑物。身在其中不知其义，只要远离学校，站在对面山上俯瞰学校，一条碧绿小溪自西向东，蜿蜒盘旋，环抱着校园，静静的淌着，而教学楼恰是一只千年神龟，安静地舔着溪水；东面是生活区、运动区。望着米黄色瓦房，老校长无不自豪的说：“七、八十年代时，学校校舍紧缺，经济紧张，全校师生利用每周一节的劳动课，自己动手，一块砖一片瓦，分次分段建起来的。还有这些地砖，也是我们师生一块块，一段段铺砌的。”装修一新，仍仍透着笨拙建筑手法的墙体，仿佛对我这个远方来客诉说着当年的热闹与辉煌，脚下结实硬朗、颜色深浅不一的六形地砖犹如一条碧血铸就的彩虹，连接着过去，延向未来。驻足流连其间，昔日师生们建设校园的热火朝天的场面不时跳跃在眼前，师生们自力更生，艰苦奋斗的精神如一支强心剂，让我飘浮的心顿时沉静下来。壮哉，居正精神！ 站在教学楼前，望着白云拭净成瓦蓝的天空，屡屡金色的阳光从校园四周茂密的枝叶间洒落下来，琅琅读书声随着教学楼明亮的玻璃窗反射出的耀眼光芒,一起从教室里飞溅出来，操场上阵阵欢声笑语越过长长的旧式瓦房，一浪盖过一浪，交织成一曲动人的乐章，久久地回荡在校园的上空。 重翻史册，风雨兼程，百年熔铸，百年辉煌。无论如何，居正中学都是一部奔腾的历史，它沸腾着居正中学仁人志士的殷殷热血，凝聚着居正人的执着追求，饱含着居正人的汗水和智慧。 美哉，居正校园，壮哉，居正精神！