教师演讲稿集锦
1、无悔的选择 不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的
憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做
一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，
他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。 面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。曾经，
我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心
理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发
生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪
所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，
是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己
的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起
要团结、互助??从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给
了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养
幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。 说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的
呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣
的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要
有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中
播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途
中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对
事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
2、三尺讲台 无悔的选择 小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。”不错，在我幼小
的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好
几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的
教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。 在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人
类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”
这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一
举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中
如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创
新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种
最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。” 甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科
全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最
纯的 友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡。望着那些在教育
战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别
深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方
尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希
望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与
时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，
从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。 曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。2003
年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系
本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。 我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次参加进编考试的我因一
分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终
我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这
里有我一生的追求。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。 “撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会
“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
5、选择平凡 “小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所
有的难题成了乐趣??长大后我就成了你??”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事
业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没出息，干
嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖？?? 三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得，当老师，虽然平
凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。 的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。
在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；
不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新
颖的服装??有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正
体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生
那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。 前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓
文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训
斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这
样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到
衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平
凡中的荣耀。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干
叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但
无悔，虽平凡但无私。
那是二000年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收，准
备的时间只有四天。为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家。不幸的是第二天早晨
噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭。为了工作，为了孩子
们，我 稍微料理了一下孩子和母亲，再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈。于是，我白天忙着上
课，照顾女儿，晚上回来备课，准备资料，连续一个星期，几乎每天只休息了两三个小时。
要上课了，但我已没有了信心，因为女儿没照顾到，准备也不充分，情绪也失了控，我只好
带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我配合得是那么
默契，课后，大部分学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同
学的作文，读得我和全班同学泣不成声。或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲，
的确，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生。那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收
获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。 是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的
人生写照吗？既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写
下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，
为山里娃飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔！
6、为了心中那份爱 泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为
它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事
业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，
我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个
学生能成人，让每一个家长都放心。 “一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平
凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困
难而耽误学生的学习。我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，
一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫
痪在床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误
学生一节课。只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿
子又被开水烫伤。为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、
医院之间。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说：“老师，你去给孩
子看病吧！我们自己学习，能行！”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。
就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。 如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊
中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举
手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的
心弦，就能带给他们无限欢乐？！ 我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗
心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；
为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下
最光辉的事业。”
我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。
而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、
一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
7、年轻的翅膀想飞翔 很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。
今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家
园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。 因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅
膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。 我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊
过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代
的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一
定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可
以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，
但只要心中的灯亮着，就有希望。 我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别
又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯
比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为
一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在2001—2003年我参加远程
教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不
渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走
进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响
到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考
低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。 我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的
实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥
梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没
有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我
这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出
的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，
但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同
时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满
阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！” 翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广
阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美
丽！
8、信念让人充满激情 在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎
天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期
待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长；罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的，罗杰罗尔
斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面
的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说：你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了
这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一
天不按 州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着终有一天
能当上州长的信念使自己走向了成功。 在我上学读书的时候起，看见老师站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多
么的令人向往，将来我要是能当一名教师那该多好啊。在中学毕业后，由于种种原因，我走
进了宜昌市水利电力学校，曾一度后悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我难得
的机会啊！
当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一
名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要
的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应
新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些
简单的课件，以备必要时所用。在课改来临的今天，我又多次参加新的课标培训，接受新的
教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前
列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，
在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关
心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春
天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候，我会毫不
犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以
学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。
在我这颗爱心的浇灌下，终于得到了同学们的认可，在全校组织的最满意教师的评比活动中，
全班64名学生都对我投上了最满意的一票。这使我倍感欣慰。 太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你
的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没
有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总
是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
9、点燃心灵之火 人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在
使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执着
追求，追求信念希望能点燃心灵之火。 小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创
造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。 九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背
裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。 我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁
也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。
我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。 为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。
因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而
不断地自我鞭策，努力努力再努力。 路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤
劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我自己
胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。篇二：教师的爱演讲稿 教 师 的 爱
不是演员，去吸引着孩子们饥渴的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；不是
雕塑家，却塑造了一批又一批优秀的栋梁??这就是我们的老师，用人类最崇高的感情——爱，
播种春天，播种希望，播种力量，在平凡的三尺讲台上做着最不平凡的工作。 教师要树立为学生服务的思想”，他把自己定位在服务者的位置上，这看似低微的身份，
却正是德高的体现。
师德，是教师素质的灵魂；师爱，又是师德的灵魂，教育的最高境界是不留痕迹的爱。
教师似红烛，为学生奉献光和热；教师如春雨，滋润学生的心田；教师像秋风，吹得桃李满
天下。是教师，为学生黑暗的人生道路点燃明灯；是教师，在学生迷茫的时候指引前进的方
向；是教师，给了学生一双如海燕般强有力的翅膀，任其在知识的天宇里尽情地飞翔，这就
是教师的爱，爱的不留痕迹。 “敬业奉献，为人师表”是教师伟大的从业精神，体现了教师深沉的爱。特级教师陈晓
梅曾经自我评价说：人，最宝贵的是生命，生命对于每个人都只有一次，每当回首往事时，
能够不为虚度年华而悔恨；不因碌碌无为而羞愧，在临死的时候，我可以无悔地说：“我的整
个生命和全部精力，都已经献给了太阳下最美好的事业——小学教育事业！为培养孩子们奋
斗了一生。”这是一位教师的精神，这是一生无悔的奉献，这是一种深沉的爱。这爱让教师视
职业为事业，视艰辛为乐趣，视学习为责任，在漫漫从教生涯中，奋斗不止，探索不息。十
载寒窗，埋藏了多少年少的酸甜苦辣，又隐忍了多少教师的敬业奉献。在鱼跃龙门时，最能
表达情感的不是如释重负欢天喜地的莘莘学子，而是教师眼角那一抹沧桑所不能掩饰的笑纹
和被粉笔的飞尘染白了的双鬓。 教师所做的工作是无比崇高的，它用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用爱心呵护，
让祖国的花朵茁壮成长。教师工作在今朝， 却建设者祖国的明天，教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。随着一茬茬学子的成才，
教师一天天老去，老成了一张褪了色的照片，可教师的爱却不会老，这厚重的爱刻在学生的
心灵上，它将流芳百世，永垂不朽。 09物理学 090514027 左真珍篇三：模范教师演讲稿 甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰 今天站在这里作为模范教师代表发言，我深感荣幸。 面对学校的今天，翘首学校的明天，我们能做什么呢？我想，我们大家齐心协力、把平
凡的工作做好就是学校发展的最大推动力！ 教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传
播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂
舌，四只眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我
们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三
尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。 如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献
就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情
感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。” 学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就把信任
和责任放到了我们的肩上。 我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生，平时性格内向，不善言辞。初来这一陌生的
环境，自卑的心理使她的成绩越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，我是
绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信心，我对于她作业
中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她 在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透
漏给她，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间后，学生越来越活泼，
她的成绩从不及格到六十几、七十几，一直到了久违的八十几分。看到灿烂的笑容又回到了
她的脸上，我感到特别欣慰！ 还有一个学生，父母离异，平时他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心
灵脆弱，受不了别人的半点批评。有一次，他因为纪律不好被班主任批评，而变得消沉、静
默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得
我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己清醒的面对现实，面对自己的心灵。那段时
间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。终于，他
留下了，以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。 每当清晨走进校园，听到那一声声清脆的“老师早”；每当夜深人静，欣赏学生们那一篇
篇优秀的习作，我感到多么满足，多么富有，多么自豪！
美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台
上得到永葆。我快乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土，
希望的绿洲！拥有，我承担着责任；奉献，我体验着幸福；创造，我享受着生命。教书育人，
使我的生活充实、自在。
三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大， 但我爱学生，燃烧自己的青春才华。 在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，
让学生踩着我的双肩向上攀登；我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基！ 老师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结，一起为的明天更
加辉煌而奋斗吧！让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的尽头；化作一盏灯，久久地
燃烧，成为一个光明的凝聚点！让我们满怀豪情地告诉天下人：教书育人，舍我其谁？ 老
师们，平凡中，让我们奉献吧! “紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教
师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮??”。
的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身
的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这
神圣的名称。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连五线
谱都不认识的学生，面对简陋的教学环境，我开始怀疑我的选择，但是教师的职责再一次唤
醒我，越是这样的学生，不就越需要老师来教会他们做人，教会他们知识，使他们成为社会
上有用的人才吗？
于是，我就细心观察每位学生，因材施教，我大胆改变了“满堂 灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系，终于，学生们喜欢
上了我，喜欢上了这门学科。我的钢琴课先后被评为省、市级优质课，我撰写的钢琴论文也
多次在国家、省、市的论文比赛中获奖，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真
活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。 在我所教的幼师班里，有位叫孟欣的学生非常好学，她的理想就是考入高等的音乐学府，
但是她的家境却十分困难，买不起钢琴，望着孩子求知的目光我决定每天晚上带她到我家里
来练琴，不知牺牲了多少个休息日，不知错过了多少次与家人团聚的机会，也不知道多少回
被年幼的儿子称为坏妈妈，终于，在三年后的八月，一个阳光灿烂的日子，当她拿着沈阳音
乐学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时，我却比她先流出了幸福的泪
水，我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。 教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们，曾经在音乐班有个男生，平时上课时不爱
练琴，检琴时经常不及格，可是在一次检琴中破天荒地弹的很好，我给了他一个高分，而且
当全班同学的面表扬了他，课下他对我说：“王教师，那天你表扬我，我一晚上没睡觉。”望
着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说： “希望你再接再励，坚持下去。”“谢谢您，王老
师。”说完做了个鬼脸跑开了，我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后，他有了明显的变
化，上课时认真练琴，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓励他，给他讲育童学琴的故事，
最后，由一名后进生逐步成长为一名好学生，还在校技能 大赛中取得优异成绩，这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要
啊！花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。 现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭。他说：“你的教鞭下有
瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱
迪生，我将满腔的爱尽情地赋予我的学生，论财产，我两袖清风，一无所有，但我却富有，
我拥有无数学生对我的爱的回报。每年元旦、春节那纷纷扬扬的明信片就是最好的证明，这
笔无价之宝，又哪里是金钱所能买到的呢？ “甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”我誓将青春献给这神圣的事业，用双手弹奏出最
美的乐章。 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机
会的职业，就是教师。温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，
在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为
师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去
关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，
做学生的良师益友，篇四：一片丹心铸师魂-特等奖演讲稿 一片丹心铸师魂 尊敬的各位领导、各位评委、同志们： 大家好！
我叫***，来自***基层支委。今天，我演讲的题目是《一片丹心铸师魂》。 作为****支委的一名新兵，当我拿到关于党性的演讲主题时，我一时不知从何说起。于
是我开始思索，开始整理我参加工作来的历程，开始品味我身边的人和事，逐渐，我有了自
己的理解，有了自己的答案。 党性是灯塔，在风雨交加的黑暗中指引着我前行；党性是一首歌，在燃烧的岁月里激励
我唱响时代的主旋律；党性是一汪清泉，时时刻刻涤荡着我的心灵。 ****年，刚参加工作不久的我调入****小学任教，那时的我，仅仅是把教书作为暂时的
一个职业，作为满足父母愿望的一个借口。 谁都有过触动心弦的那一刻，感动自己的那一瞬间。许多感动都出自平凡，却感动了许
多人。而我，就是我身边的一位老教师的事迹，引起我内心的激荡——我开始重新认识我的
职业，重新认识了对于忠诚党的教育事业是多么的平凡而伟大。 ****小学有一位从事教育工作三十多年、刚由民办转为公办教师的****老师，也是村里
党支部的一名普通党员。在 ****老师由民办转为公办之前，她每个月的工资报酬就是微不足道的几十元钱。可是这
位年近五十的老教师，每天付出的是什么呢？她每天最早到校，最晚离校，她认真对待每一
堂课，认真对待每个学生的作业本，她每期要走到每个学生家里至少两次，凡是她教过的学
生，她能清楚记得他的住址，家庭情况父母的姓名。每天下午，你总能看到****老师留下三
五个学生，在教室里，在办公室，在操场上，和他们欢心交流，对他们耐心辅导。下午了，
孩子们肚子饿啊，于是她总是从家里带来煮鸡蛋，烤红薯，米花糖分给孩子们吃。 “老百姓都把自己的孩子交给了我，我不对他们负责，我对不起人啊”、“我教的孩子们
也许考不起大学，但我就是希望他们多认识些字，会算账，总能逐渐改变他们”。说起自己为
啥这样，****老师的解释很简单，却透着一份无限忠诚、无私奉献的伟大。 2001年五月，就在****老师即将退休却还奋斗在小学毕业班的讲台的时候，她终于倒下
了，倒在了她终生依恋的那一方净土，无情的病魔残忍的袭击了这位教育战线上默默耕耘一
辈子的乡村教师。她再也没有回到自己热爱的讲台，因为她再也没有从病床上起来——她倒
在讲台上！在家属整理遗物的时候，在****老师柜子里存放最整齐的，是一本党员日记和教
学日记本。我深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，
“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干”。我想，我之所以对党的教育事业一片的忠诚，对孩子们无私的爱
与付出，可以说，****老师的事迹唤醒了我作为一名人类灵魂的工程师所承载的无限的责任
感，唤醒了我对孩子们无限的热爱。 有了这份执着和信念，我边工作边学习，在思想上行动上严格要求自己，在组织的关心
下帮助下，我终于光荣的加入了中国共产党。我常常在思考：党性是什么？ 在祖国人民挣扎在水深火热之中的时刻，在中华民族生死存亡的时刻，党性，就是敢于
“岂因祸福避趋之”的担当，是抛头颅洒热血是留取丹心照汗青的革命精神；在经济建设大
潮中，在带领广大人民群众致富奔小康的时代，党性，就是 “敢教日月换新天”的创新；在
98洪灾、5.12旷世灾难面前，党性，就是“舍我小家顾大家”献身精神；在和平时期的党性，
就是默默无闻，俯首甘为孺子牛、全心全意办实事的服务精神；教育战线上的党性，就是对
党的教育事业“蜡炬成灰泪始干”的忠诚。 有一种真切的体验叫感动，发现世间的真善美。作为一名普通教师，作为一名普通党员，
也许我不会惊天动地。但我会用汗水去浇灌祖国的花朵，用真诚去践行职责，用心灵去哺育
孩子，用微笑去温暖同志。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我坚信，流星虽然短暂，
但在她划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。 在十八大召开之际，让我们以时代为己任，时刻牢记入党誓言，把讲党性放在首位，在
三尺讲台上实现自身的人生追求，让自己的青春在平凡的教育岗位上无怨无悔的燃烧！ 让胸前的党徽闪闪发光！
谢谢！篇五：“守纪律,讲规范,强党性,做表率”演讲稿 守纪律，讲规范，强党性，做表率 尊敬的各位领导、各位同事： 大家上午好：
十八届中央纪委五次全会上，习近平总书记强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆
在更加 重要的位置”。改革进入深水区，各种社会矛盾、利益纠葛凸显，改革的复杂性、深
刻性、艰巨性前所未有，谨守党员干部的纪律和规矩，做到“五个必须”，是对 党员干部的
党性修养和对党忠诚度的重要考量。 正所谓“无规矩不成方圆，无制度则无国家。不以规矩，不成方圆，规者，正圆之器；
矩者，正方之器。无规不成圆，无矩不成方。”纪律是党的生命，规矩是党的准则。纪律建设
就是治本之策。
大江东流，日月交替，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔
驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中
的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行；我们之所以
能幸福安康，则是因为那铁的纪律，严格的规矩及心中的那份党性信仰。 自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，
一种境界。
在工作中，要以一中孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事
小而不为，不以事杂而乱为，不 以事急而盲为，不以事难而怕为。坚决用规矩、按制度工作。要不断加强党性锻炼，增
强党性修养，真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉。 作为一名山东有线人，守纪律、讲规范、强党性、做表率，在我看来更是一种道德和责
任的坚守，我们能做的很多。牢固树立永恒的政治信仰，不口无遮拦、乱发议论，不自利主
义、为官不为；牢固建立扎实的作风标杆，要谦虚谨慎、忠于职守，要敬岗爱岗、提升能力。
守纪律、讲规范，就是要把纪律建设摆在更加突出的位置，强化纪律刚性约束，严明政治纪
律和政治规范。“举头三尺有纲纪”，我们守纪律、讲规矩，才能有权不“任性”，始终对党纪
国法心存敬畏。古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止”“畏则不敢肆而德
以成，无畏则从其所欲而及于祸”，我们唯有敬畏法纪，恪守“三严三实”，才能慎初、慎微、
慎行，确保忠诚、干净、担当。因此在今后的工作中，我们要努力做到以下三点：一是要认
真学习党章、党纪条规和法律知识，做到懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧；二是要维护党
中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须
维护党的团结，必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定。三是做事
要讲政治，顾全大局。要讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律；要认真对照党章、党纪、国法
和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩来要求自己，以身作则，严格 遵守各项规定，增强党性观念，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，兢兢业业干好本职工作，
做个清醒人、明白人、带头人，才能真正做一名合格的守纪律、讲规范、强党性、做表率的
山东有线人。
教师演讲稿集锦
1、无悔的选择 不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的
憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做
一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，
他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。 面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。曾经，
我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心
理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发
生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪
所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，
是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己
的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起
要团结、互助??从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给
了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养
幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。 说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的
呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣
的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要
有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中
播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途
中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对
事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
2、三尺讲台 无悔的选择 小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师。”不错，在我幼小
的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好
几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的
教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。 在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人
类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”
这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一
举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中
如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创
新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种
最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。” 甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科
全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最
纯的 友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡。望着那些在教育
战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别
深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方
尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希
望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与
时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，
从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。 曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。2003
年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系
本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。 我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次参加进编考试的我因一
分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终
我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这
里有我一生的追求。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。 “撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会
“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
5、选择平凡 “小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所
有的难题成了乐趣??长大后我就成了你??”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事
业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没出息，干
嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖？?? 三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得，当老师，虽然平
凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。 的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。
在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；
不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新
颖的服装??有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正
体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生
那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。 前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓
文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训
斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这
样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到
衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平
凡中的荣耀。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干
叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但
无悔，虽平凡但无私。
那是二000年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收，准
备的时间只有四天。为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家。不幸的是第二天早晨
噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭。为了工作，为了孩子
们，我 稍微料理了一下孩子和母亲，再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈。于是，我白天忙着上
课，照顾女儿，晚上回来备课，准备资料，连续一个星期，几乎每天只休息了两三个小时。
要上课了，但我已没有了信心，因为女儿没照顾到，准备也不充分，情绪也失了控，我只好
带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我配合得是那么
默契，课后，大部分学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同
学的作文，读得我和全班同学泣不成声。或许，有的人会说我是一个没有人情味儿的母亲，
的确，我丢不下两岁半的女儿，但我更丢不下我的学生。那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收
获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。 是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的
人生写照吗？既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写
下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，
为山里娃飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔！
6、为了心中那份爱 泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为
它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事
业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，
我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个
学生能成人，让每一个家长都放心。 “一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平
凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困
难而耽误学生的学习。我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，
一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫
痪在床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误
学生一节课。只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿
子又被开水烫伤。为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、
医院之间。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说：“老师，你去给孩
子看病吧！我们自己学习，能行！”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。
就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。 如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊
中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举
手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的
心弦，就能带给他们无限欢乐？！ 我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗
心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；
为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下
最光辉的事业。”
我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。
而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、
一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
7、年轻的翅膀想飞翔 很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。
今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家
园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。 因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅
膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。 我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊
过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代
的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一
定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可
以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，
但只要心中的灯亮着，就有希望。 我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别
又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯
比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为
一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在2001—2003年我参加远程
教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不
渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走
进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响
到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考
低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。 我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的
实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥
梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没
有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我
这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出
的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，
但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同
时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满
阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！” 翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广
阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美
丽！
8、信念让人充满激情 在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎
天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期
待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长；罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的，罗杰罗尔
斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面
的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说：你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了
这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一
天不按 州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着终有一天
能当上州长的信念使自己走向了成功。 在我上学读书的时候起，看见老师站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多
么的令人向往，将来我要是能当一名教师那该多好啊。在中学毕业后，由于种种原因，我走
进了宜昌市水利电力学校，曾一度后悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我难得
的机会啊！
当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一
名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要
的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应
新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些
简单的课件，以备必要时所用。在课改来临的今天，我又多次参加新的课标培训，接受新的
教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前
列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，
在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关
心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春
天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候，我会毫不
犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以
学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。
在我这颗爱心的浇灌下，终于得到了同学们的认可，在全校组织的最满意教师的评比活动中，
全班64名学生都对我投上了最满意的一票。这使我倍感欣慰。 太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你
的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没
有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总
是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
9、点燃心灵之火 人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在
使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执着
追求，追求信念希望能点燃心灵之火。 小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创
造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。 九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背
裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。 我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁
也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。
我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。 为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。
因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而
不断地自我鞭策，努力努力再努力。 路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤
劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我自己
胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。篇二：教师的爱演讲稿 教 师 的 爱
不是演员，去吸引着孩子们饥渴的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；不是
雕塑家，却塑造了一批又一批优秀的栋梁??这就是我们的老师，用人类最崇高的感情——爱，
播种春天，播种希望，播种力量，在平凡的三尺讲台上做着最不平凡的工作。 教师要树立为学生服务的思想”，他把自己定位在服务者的位置上，这看似低微的身份，
却正是德高的体现。
师德，是教师素质的灵魂；师爱，又是师德的灵魂，教育的最高境界是不留痕迹的爱。
教师似红烛，为学生奉献光和热；教师如春雨，滋润学生的心田；教师像秋风，吹得桃李满
天下。是教师，为学生黑暗的人生道路点燃明灯；是教师，在学生迷茫的时候指引前进的方
向；是教师，给了学生一双如海燕般强有力的翅膀，任其在知识的天宇里尽情地飞翔，这就
是教师的爱，爱的不留痕迹。 “敬业奉献，为人师表”是教师伟大的从业精神，体现了教师深沉的爱。特级教师陈晓
梅曾经自我评价说：人，最宝贵的是生命，生命对于每个人都只有一次，每当回首往事时，
能够不为虚度年华而悔恨；不因碌碌无为而羞愧，在临死的时候，我可以无悔地说：“我的整
个生命和全部精力，都已经献给了太阳下最美好的事业——小学教育事业！为培养孩子们奋
斗了一生。”这是一位教师的精神，这是一生无悔的奉献，这是一种深沉的爱。这爱让教师视
职业为事业，视艰辛为乐趣，视学习为责任，在漫漫从教生涯中，奋斗不止，探索不息。十
载寒窗，埋藏了多少年少的酸甜苦辣，又隐忍了多少教师的敬业奉献。在鱼跃龙门时，最能
表达情感的不是如释重负欢天喜地的莘莘学子，而是教师眼角那一抹沧桑所不能掩饰的笑纹
和被粉笔的飞尘染白了的双鬓。 教师所做的工作是无比崇高的，它用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用爱心呵护，
让祖国的花朵茁壮成长。教师工作在今朝， 却建设者祖国的明天，教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。随着一茬茬学子的成才，
教师一天天老去，老成了一张褪了色的照片，可教师的爱却不会老，这厚重的爱刻在学生的
心灵上，它将流芳百世，永垂不朽。 09物理学 090514027 左真珍篇三：模范教师演讲稿 甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰 今天站在这里作为模范教师代表发言，我深感荣幸。 面对学校的今天，翘首学校的明天，我们能做什么呢？我想，我们大家齐心协力、把平
凡的工作做好就是学校发展的最大推动力！ 教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传
播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂
舌，四只眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我
们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三
尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。 如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献
就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情
感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。” 学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就把信任
和责任放到了我们的肩上。 我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生，平时性格内向，不善言辞。初来这一陌生的
环境，自卑的心理使她的成绩越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，我是
绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信心，我对于她作业
中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她 在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透
漏给她，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间后，学生越来越活泼，
她的成绩从不及格到六十几、七十几，一直到了久违的八十几分。看到灿烂的笑容又回到了
她的脸上，我感到特别欣慰！ 还有一个学生，父母离异，平时他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心
灵脆弱，受不了别人的半点批评。有一次，他因为纪律不好被班主任批评，而变得消沉、静
默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得
我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己清醒的面对现实，面对自己的心灵。那段时
间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。终于，他
留下了，以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。 每当清晨走进校园，听到那一声声清脆的“老师早”；每当夜深人静，欣赏学生们那一篇
篇优秀的习作，我感到多么满足，多么富有，多么自豪！
美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台
上得到永葆。我快乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土，
希望的绿洲！拥有，我承担着责任；奉献，我体验着幸福；创造，我享受着生命。教书育人，
使我的生活充实、自在。
三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大， 但我爱学生，燃烧自己的青春才华。 在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，
让学生踩着我的双肩向上攀登；我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基！ 老师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结，一起为的明天更
加辉煌而奋斗吧！让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的尽头；化作一盏灯，久久地
燃烧，成为一个光明的凝聚点！让我们满怀豪情地告诉天下人：教书育人，舍我其谁？ 老
师们，平凡中，让我们奉献吧! “紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教
师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮??”。
的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身
的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这
神圣的名称。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连五线
谱都不认识的学生，面对简陋的教学环境，我开始怀疑我的选择，但是教师的职责再一次唤
醒我，越是这样的学生，不就越需要老师来教会他们做人，教会他们知识，使他们成为社会
上有用的人才吗？
于是，我就细心观察每位学生，因材施教，我大胆改变了“满堂 灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系，终于，学生们喜欢
上了我，喜欢上了这门学科。我的钢琴课先后被评为省、市级优质课，我撰写的钢琴论文也
多次在国家、省、市的论文比赛中获奖，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真
活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。 在我所教的幼师班里，有位叫孟欣的学生非常好学，她的理想就是考入高等的音乐学府，
但是她的家境却十分困难，买不起钢琴，望着孩子求知的目光我决定每天晚上带她到我家里
来练琴，不知牺牲了多少个休息日，不知错过了多少次与家人团聚的机会，也不知道多少回
被年幼的儿子称为坏妈妈，终于，在三年后的八月，一个阳光灿烂的日子，当她拿着沈阳音
乐学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时，我却比她先流出了幸福的泪
水，我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。 教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们，曾经在音乐班有个男生，平时上课时不爱
练琴，检琴时经常不及格，可是在一次检琴中破天荒地弹的很好，我给了他一个高分，而且
当全班同学的面表扬了他，课下他对我说：“王教师，那天你表扬我，我一晚上没睡觉。”望
着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说： “希望你再接再励，坚持下去。”“谢谢您，王老
师。”说完做了个鬼脸跑开了，我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后，他有了明显的变
化，上课时认真练琴，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓励他，给他讲育童学琴的故事，
最后，由一名后进生逐步成长为一名好学生，还在校技能 大赛中取得优异成绩，这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要
啊！花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。 现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭。他说：“你的教鞭下有
瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱
迪生，我将满腔的爱尽情地赋予我的学生，论财产，我两袖清风，一无所有，但我却富有，
我拥有无数学生对我的爱的回报。每年元旦、春节那纷纷扬扬的明信片就是最好的证明，这
笔无价之宝，又哪里是金钱所能买到的呢？ “甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”我誓将青春献给这神圣的事业，用双手弹奏出最
美的乐章。 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机
会的职业，就是教师。温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，
在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为
师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去
关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，
做学生的良师益友，篇四：一片丹心铸师魂-特等奖演讲稿 一片丹心铸师魂 尊敬的各位领导、各位评委、同志们： 大家好！
我叫***，来自***基层支委。今天，我演讲的题目是《一片丹心铸师魂》。 作为****支委的一名新兵，当我拿到关于党性的演讲主题时，我一时不知从何说起。于
是我开始思索，开始整理我参加工作来的历程，开始品味我身边的人和事，逐渐，我有了自
己的理解，有了自己的答案。 党性是灯塔，在风雨交加的黑暗中指引着我前行；党性是一首歌，在燃烧的岁月里激励
我唱响时代的主旋律；党性是一汪清泉，时时刻刻涤荡着我的心灵。 ****年，刚参加工作不久的我调入****小学任教，那时的我，仅仅是把教书作为暂时的
一个职业，作为满足父母愿望的一个借口。 谁都有过触动心弦的那一刻，感动自己的那一瞬间。许多感动都出自平凡，却感动了许
多人。而我，就是我身边的一位老教师的事迹，引起我内心的激荡——我开始重新认识我的
职业，重新认识了对于忠诚党的教育事业是多么的平凡而伟大。 ****小学有一位从事教育工作三十多年、刚由民办转为公办教师的****老师，也是村里
党支部的一名普通党员。在 ****老师由民办转为公办之前，她每个月的工资报酬就是微不足道的几十元钱。可是这
位年近五十的老教师，每天付出的是什么呢？她每天最早到校，最晚离校，她认真对待每一
堂课，认真对待每个学生的作业本，她每期要走到每个学生家里至少两次，凡是她教过的学
生，她能清楚记得他的住址，家庭情况父母的姓名。每天下午，你总能看到****老师留下三
五个学生，在教室里，在办公室，在操场上，和他们欢心交流，对他们耐心辅导。下午了，
孩子们肚子饿啊，于是她总是从家里带来煮鸡蛋，烤红薯，米花糖分给孩子们吃。 “老百姓都把自己的孩子交给了我，我不对他们负责，我对不起人啊”、“我教的孩子们
也许考不起大学，但我就是希望他们多认识些字，会算账，总能逐渐改变他们”。说起自己为
啥这样，****老师的解释很简单，却透着一份无限忠诚、无私奉献的伟大。 2001年五月，就在****老师即将退休却还奋斗在小学毕业班的讲台的时候，她终于倒下
了，倒在了她终生依恋的那一方净土，无情的病魔残忍的袭击了这位教育战线上默默耕耘一
辈子的乡村教师。她再也没有回到自己热爱的讲台，因为她再也没有从病床上起来——她倒
在讲台上！在家属整理遗物的时候，在****老师柜子里存放最整齐的，是一本党员日记和教
学日记本。我深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，
“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干”。我想，我之所以对党的教育事业一片的忠诚，对孩子们无私的爱
与付出，可以说，****老师的事迹唤醒了我作为一名人类灵魂的工程师所承载的无限的责任
感，唤醒了我对孩子们无限的热爱。 有了这份执着和信念，我边工作边学习，在思想上行动上严格要求自己，在组织的关心
下帮助下，我终于光荣的加入了中国共产党。我常常在思考：党性是什么？ 在祖国人民挣扎在水深火热之中的时刻，在中华民族生死存亡的时刻，党性，就是敢于
“岂因祸福避趋之”的担当，是抛头颅洒热血是留取丹心照汗青的革命精神；在经济建设大
潮中，在带领广大人民群众致富奔小康的时代，党性，就是 “敢教日月换新天”的创新；在
98洪灾、5.12旷世灾难面前，党性，就是“舍我小家顾大家”献身精神；在和平时期的党性，
就是默默无闻，俯首甘为孺子牛、全心全意办实事的服务精神；教育战线上的党性，就是对
党的教育事业“蜡炬成灰泪始干”的忠诚。 有一种真切的体验叫感动，发现世间的真善美。作为一名普通教师，作为一名普通党员，
也许我不会惊天动地。但我会用汗水去浇灌祖国的花朵，用真诚去践行职责，用心灵去哺育
孩子，用微笑去温暖同志。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我坚信，流星虽然短暂，
但在她划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。 在十八大召开之际，让我们以时代为己任，时刻牢记入党誓言，把讲党性放在首位，在
三尺讲台上实现自身的人生追求，让自己的青春在平凡的教育岗位上无怨无悔的燃烧！ 让胸前的党徽闪闪发光！
谢谢！篇五：“守纪律,讲规范,强党性,做表率”演讲稿 守纪律，讲规范，强党性，做表率 尊敬的各位领导、各位同事： 大家上午好：
十八届中央纪委五次全会上，习近平总书记强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆
在更加 重要的位置”。改革进入深水区，各种社会矛盾、利益纠葛凸显，改革的复杂性、深
刻性、艰巨性前所未有，谨守党员干部的纪律和规矩，做到“五个必须”，是对 党员干部的
党性修养和对党忠诚度的重要考量。 正所谓“无规矩不成方圆，无制度则无国家。不以规矩，不成方圆，规者，正圆之器；
矩者，正方之器。无规不成圆，无矩不成方。”纪律是党的生命，规矩是党的准则。纪律建设
就是治本之策。
大江东流，日月交替，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔
驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中
的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行；我们之所以
能幸福安康，则是因为那铁的纪律，严格的规矩及心中的那份党性信仰。 自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，
一种境界。
在工作中，要以一中孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事
小而不为，不以事杂而乱为，不 以事急而盲为，不以事难而怕为。坚决用规矩、按制度工作。要不断加强党性锻炼，增
强党性修养，真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉。 作为一名山东有线人，守纪律、讲规范、强党性、做表率，在我看来更是一种道德和责
任的坚守，我们能做的很多。牢固树立永恒的政治信仰，不口无遮拦、乱发议论，不自利主
义、为官不为；牢固建立扎实的作风标杆，要谦虚谨慎、忠于职守，要敬岗爱岗、提升能力。
守纪律、讲规范，就是要把纪律建设摆在更加突出的位置，强化纪律刚性约束，严明政治纪
律和政治规范。“举头三尺有纲纪”，我们守纪律、讲规矩，才能有权不“任性”，始终对党纪
国法心存敬畏。古人说：“凡善怕者，必身有所正、言有所规、行有所止”“畏则不敢肆而德
以成，无畏则从其所欲而及于祸”，我们唯有敬畏法纪，恪守“三严三实”，才能慎初、慎微、
慎行，确保忠诚、干净、担当。因此在今后的工作中，我们要努力做到以下三点：一是要认
真学习党章、党纪条规和法律知识，做到懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧；二是要维护党
中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须
维护党的团结，必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定。三是做事
要讲政治，顾全大局。要讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律；要认真对照党章、党纪、国法
和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩来要求自己，以身作则，严格 遵守各项规定，增强党性观念，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，兢兢业业干好本职工作，
做个清醒人、明白人、带头人，才能真正做一名合格的守纪律、讲规范、强党性、做表率的
山东有线人。