活动主题：动物王国（第10周）
活动名称: 小猴的出租车 活动领域：语言
备课教师: 赵小平 执教教师：
活动目标：
1. 理解故事内容，感受故事的趣味性。
2. 懂得帮助别人是一件快乐的事情。
3. 能根据动物不同特征，合理的续编故事情节，并能大胆地表述。 活动准备：
物质准备：多媒体课件。
经验准备：幼儿乘坐过出租车的生活经历，认识多种动物的外形特征。 活动过程：
一、师生谈话，激发兴趣。
小朋友，生活中见过哪些不同用处的车？（出示图片），这是一辆出租车，是小猴的一辆经过改造过的、神奇的出租车。想知道这辆“神奇”的出租车会发生什么有趣的故事吗？
二、播放课件，分段学习。
1.分段理解故事，学习故事第一段
①师：小猴开着他这辆神奇的出租车上路了，嘀嘀„瞧，他遇到了谁？引导幼儿观察：小熊长的什么样？你们觉得它能坐进小猴的出租车吗？为什么呀？
②带着问题听故事第一部分，引导幼儿理解故事内容，并大胆表述。
（1）小熊为什么很满意？（2）小猴怎样的改造让小熊满意的？
2. 观看画面，学习故事第二段
①根据画面提问。送完了小熊，小猴的车拐过一个路口，小猴遇见了在马路边伤心流泪的蛋宝宝，你猜小猴会怎么做呢？蛋宝宝会上小猴的车吗？（幼儿说说自己的理由）
②听故事第二段。
蛋宝宝一开始为什么不敢坐小猴的出租车，它是怎么说的？小猴又是怎样的改造让蛋宝宝满意的？
三、完整欣赏，定夺题目
（1）完整听故事一遍，一起帮这个故事取个好听的名字。
（2）集体讨论：帮助别人是件很快乐的事。
故事里的小猴做了些什么事情？你们喜欢这只小猴吗? 为什么？ 小结：小猴能主动动脑筋想办法帮助别人，帮助别人是件快乐的事。
四、续编故事 拓展提升
根据动物不同特征，合理的续编故事情节。
活动延伸： 继续续编故事，与好朋友分享交流。
活动主题：动物王国（第10周）
活动名称: 小猴的出租车 活动领域：语言
备课教师: 赵小平 执教教师：
活动目标：
1. 理解故事内容，感受故事的趣味性。
2. 懂得帮助别人是一件快乐的事情。
3. 能根据动物不同特征，合理的续编故事情节，并能大胆地表述。 活动准备：
物质准备：多媒体课件。
经验准备：幼儿乘坐过出租车的生活经历，认识多种动物的外形特征。 活动过程：
一、师生谈话，激发兴趣。
小朋友，生活中见过哪些不同用处的车？（出示图片），这是一辆出租车，是小猴的一辆经过改造过的、神奇的出租车。想知道这辆“神奇”的出租车会发生什么有趣的故事吗？
二、播放课件，分段学习。
1.分段理解故事，学习故事第一段
①师：小猴开着他这辆神奇的出租车上路了，嘀嘀„瞧，他遇到了谁？引导幼儿观察：小熊长的什么样？你们觉得它能坐进小猴的出租车吗？为什么呀？
②带着问题听故事第一部分，引导幼儿理解故事内容，并大胆表述。
（1）小熊为什么很满意？（2）小猴怎样的改造让小熊满意的？
2. 观看画面，学习故事第二段
①根据画面提问。送完了小熊，小猴的车拐过一个路口，小猴遇见了在马路边伤心流泪的蛋宝宝，你猜小猴会怎么做呢？蛋宝宝会上小猴的车吗？（幼儿说说自己的理由）
②听故事第二段。
蛋宝宝一开始为什么不敢坐小猴的出租车，它是怎么说的？小猴又是怎样的改造让蛋宝宝满意的？
三、完整欣赏，定夺题目
（1）完整听故事一遍，一起帮这个故事取个好听的名字。
（2）集体讨论：帮助别人是件很快乐的事。
故事里的小猴做了些什么事情？你们喜欢这只小猴吗? 为什么？ 小结：小猴能主动动脑筋想办法帮助别人，帮助别人是件快乐的事。
四、续编故事 拓展提升
根据动物不同特征，合理的续编故事情节。
活动延伸： 继续续编故事，与好朋友分享交流。