一个贪官给我们的启示

一个贪官给我们的启示

公元1750年5月28日,有一个孩子在京城西直门内的驴肉胡同里降生了,父亲给他取名叫善保。这个出身满洲正红旗的孩子,祖上曾经在太祖、太宗入关时建立过赫赫战功,而他的父亲又将世袭的爵位一路迁升到了福建副都统。这样的出身,似乎已经注定了他锦衣玉食的生活,平步青云的仕途。然而,命运之神却和他一次次开起了玩笑。三岁时,母亲生下弟弟后难产而死;九岁时,为官清廉的父亲又撒手人寰;家中的财产被小妾们瓜分殆尽,他们兄弟俩成了无依无靠的孤儿,若不是一位老家丁和父亲的一个偏房保护,他们将会被赶出家门。

从命运的宠儿一下子变成命运的弃儿,这种巨大的落差使他难以接受。在家里,他成了小妾们欺辱虐待的对象;在学校,他经常遭人嘲笑打骂。这样的生活中,他看惯了别人的白眼,尝遍了世间人情冷暖。慢慢地,他学会了忍耐,学会了世故。他一直在等待,等待有一天可以出人头地、飞黄腾达。终于,乾隆皇帝的出巡给他创造了这样的机会,从此他便仕途宦海一路扶摇直上。

这个孩子就是和珅。中国历史上最大的贪官。嘉庆四年,和珅被扳倒,从和珅家中查抄出白银八亿多两,玉石珠宝、奇珍古玩无数,让世人知道了什么是真正的富可敌国,随后和珅在狱中被赐死。可是,世人只知“和珅跌倒,嘉庆吃饱”,只知他贪尽国之富贵,使大清走向衰落,他是历史的罪人。却都不知道才华横溢的他,也曾有过大济苍生的理想,也曾继承了父亲的一身忠骨,也曾一心想两袖清风。

我们都错误地以为,和珅只是个不学无识的贪婪之徒,可事实并非如此。据史料记载,和珅饱读四书五经,诗书棋画无所不晓,精通满、蒙、汉、藏四种语言,还懂英语,而且武艺高强,是当时难得的文武全才。编纂《四库全书》,总负责是他,我们敬佩的纪晓岚只是他手下的一员而已;班禅进京面圣,充当翻译的是他;外使马戈里尼来访,用英语流利交谈的是他;皇帝出巡,鞍前马后护驾的还是他。这样一个希世之才,叫乾隆怎能不喜欢。于是,功、名、利、禄便都接踵而来了。

起初为官时,和珅还是个难得的清官。既不向下属收受贿赂,也不向上司巴结讨好。替朝廷查福康安、福长安贪污案,李侍尧贪污案,协办关税,和珅都曾立下汗马功劳。那么,是什么原因使得一身清白的他变成了朝廷和百姓的蛀虫呢?我想,应该是权利。在那样一个“人治”的社会里,手握生杀大权就等于拥有了一切,无上的权利使和珅从公正清廉渐渐走向利欲熏心。

今天的我们,是不是也应该从和珅身上得到一些启示呢?身处教育一线的广大教师似乎在学生面前也拥有着绝对的权利,上课、改作业、排座位、排名次、选班干部……在学生和家长眼里,教师好像掌握着学生的“生杀大权”。于是,一部分盲目的望子成龙、盼女成风的家长就都把孩子成功的赌注押在了老师身上。请老师吃饭,给老师送礼物,甚至是现金交易,以为老师真的可以运用自己的权利来改变学生的命运。在重重糖衣炮弹的攻击下,我们一部分同仁就迷失了自我,沾沾自喜地以为自己可以真的主宰一切。

和珅的经历对我们来说,也应是前车之辙。权利在任何社会都会有,可权利之下所滋生出的既有和珅的贪赃枉法,也有包拯的一身正气,关键在于当权者的思想意识,是把权力当成为民请命的的桥梁,还是把权利当成贪污腐败的纽带。“学高为师,身正为范”,教师被称作是“人类灵魂的工程师”,“太阳底下最光辉的职业”。我想,我们最该做的是一轮明月、两袖清风,不仅把知识传授给学生,还要身体力行真正成为学生灵魂的领路人。

“清风伴我行”征文

一个贪官给我们的启示

姓 名:王

单 位:商州区杨斜中学

电 话:

地 址:商州区杨斜镇初级中学 亚 红 2885371

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公元1750年5月28日,有一个孩子在京城西直门内的驴肉胡同里降生了,父亲给他取名叫善保。这个出身满洲正红旗的孩子,祖上曾经在太祖、太宗入关时建立过赫赫战功,而他的父亲又将世袭的爵位一路迁升到了福建副都统。这样的出身,似乎已经注定了他锦衣玉食的生活,平步青云的仕途。然而,命运之神却和他一次次开起了玩笑。三岁时,母亲生下弟弟后难产而死;九岁时,为官清廉的父亲又撒手人寰;家中的财产被小妾们瓜分殆尽,他们兄弟俩成了无依无靠的孤儿,若不是一位老家丁和父亲的一个偏房保护,他们将会被赶出家门。

从命运的宠儿一下子变成命运的弃儿,这种巨大的落差使他难以接受。在家里,他成了小妾们欺辱虐待的对象;在学校,他经常遭人嘲笑打骂。这样的生活中,他看惯了别人的白眼,尝遍了世间人情冷暖。慢慢地,他学会了忍耐,学会了世故。他一直在等待,等待有一天可以出人头地、飞黄腾达。终于,乾隆皇帝的出巡给他创造了这样的机会,从此他便仕途宦海一路扶摇直上。

这个孩子就是和珅。中国历史上最大的贪官。嘉庆四年,和珅被扳倒,从和珅家中查抄出白银八亿多两,玉石珠宝、奇珍古玩无数,让世人知道了什么是真正的富可敌国,随后和珅在狱中被赐死。可是,世人只知“和珅跌倒,嘉庆吃饱”,只知他贪尽国之富贵,使大清走向衰落,他是历史的罪人。却都不知道才华横溢的他,也曾有过大济苍生的理想,也曾继承了父亲的一身忠骨,也曾一心想两袖清风。

我们都错误地以为,和珅只是个不学无识的贪婪之徒,可事实并非如此。据史料记载,和珅饱读四书五经,诗书棋画无所不晓,精通满、蒙、汉、藏四种语言,还懂英语,而且武艺高强,是当时难得的文武全才。编纂《四库全书》,总负责是他,我们敬佩的纪晓岚只是他手下的一员而已;班禅进京面圣,充当翻译的是他;外使马戈里尼来访,用英语流利交谈的是他;皇帝出巡,鞍前马后护驾的还是他。这样一个希世之才,叫乾隆怎能不喜欢。于是,功、名、利、禄便都接踵而来了。

起初为官时,和珅还是个难得的清官。既不向下属收受贿赂,也不向上司巴结讨好。替朝廷查福康安、福长安贪污案,李侍尧贪污案,协办关税,和珅都曾立下汗马功劳。那么,是什么原因使得一身清白的他变成了朝廷和百姓的蛀虫呢?我想,应该是权利。在那样一个“人治”的社会里,手握生杀大权就等于拥有了一切,无上的权利使和珅从公正清廉渐渐走向利欲熏心。

今天的我们,是不是也应该从和珅身上得到一些启示呢?身处教育一线的广大教师似乎在学生面前也拥有着绝对的权利,上课、改作业、排座位、排名次、选班干部……在学生和家长眼里,教师好像掌握着学生的“生杀大权”。于是,一部分盲目的望子成龙、盼女成风的家长就都把孩子成功的赌注押在了老师身上。请老师吃饭,给老师送礼物,甚至是现金交易,以为老师真的可以运用自己的权利来改变学生的命运。在重重糖衣炮弹的攻击下,我们一部分同仁就迷失了自我,沾沾自喜地以为自己可以真的主宰一切。

和珅的经历对我们来说,也应是前车之辙。权利在任何社会都会有,可权利之下所滋生出的既有和珅的贪赃枉法,也有包拯的一身正气,关键在于当权者的思想意识,是把权力当成为民请命的的桥梁,还是把权利当成贪污腐败的纽带。“学高为师,身正为范”,教师被称作是“人类灵魂的工程师”,“太阳底下最光辉的职业”。我想,我们最该做的是一轮明月、两袖清风,不仅把知识传授给学生,还要身体力行真正成为学生灵魂的领路人。

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