历史人物作文

做真正的自我

河南一考生

即使世俗的围墙挡住你万丈豪情,但挡不住你铿锵的步伐。做真正的自我,那是陶潜的五斗诗魂;即使厚重的夜幕挡住你满天星斗,但挡不住你心中的灯火。做真正的自我,那是文天祥的零丁绝唱;即使岁月的樊篱挡住你坚强的身躯,但挡不住你忠贞的信念。做真正的自我,那是屈平的水中离骚。

五斗诗魂

采菊东篱下,悠然见南山。

流云伴着坎坷,来到美丽的桃花源;风雨带着憧憬,来到清幽的山涧;万丈红光透过云雾,照射在晋代的山乡小巷„„做真正的自我,不为五斗米折腰,你放弃了污浊尘世和荣华富贵,只为做真正的自我,远离勾心斗角的官场。江岸边,菊花旁,你陶然其间,这是飘逸洒脱,这是自由不羁。

快哉!做真正的自我,那是陶潜的五斗诗魂。

零丁绝唱

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

故国河山沦陷的无限愤慨与悲怆,昔日繁华的宫殿早已化为断壁残垣,你像那天边孤独的云无处着落。河山万里依然故我,你低头回望,满眼是百姓流离,尸骨遍野,无限感伤涌上心头。但你做真正的自我,宁死不降,一行热泪洒江天,成为零丁洋中的千古绝唱。

壮哉!做真正的自我,那是文天祥的零丁绝唱。

水中离骚

举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。

记忆顺着汨罗江,流过春秋,越过战国,当秦攻破郢都的那一刻,你悲愤至极,在叹息中,在号哭中,在悲痛中,你虽背负太多的无奈与辛酸,但却做真正的自我,用生命表达你对祖国的忠贞与高洁的品行。

悲哉!做真正的自我,那是屈平的水中离骚。

一缕清香一份洒脱,做真正的自我,展示高洁与傲岸,那是陶潜的五斗诗魂!

一江春水一曲悲歌,做真正的自我,满载大江与汪洋,那是文天祥的零丁绝唱!

一页历史一面镜子,做真正的自我,昭示理性与忠贞,那是屈平的水中离骚!

诗人·明月·黄花

一、东坡的明月

浪淘沙

谪居黄城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处,履履难重。 成败任西东,此恨无穷,为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。

这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的,东坡的一生极尽坎坷:爱情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋涡的挣扎,满腹冤屈的难鸣。

对他充满希望的家人,和他共历劫难的友人,受他关爱的世人,无一不期望他能才显四方,官运亨通,济世为民。但是,东坡知道,命运不济,仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放达的苏东坡。

于是,他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”,他在缺月挂疏桐之夜,唱“大江东去”,感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿“沧海寄余生”。

认识自我的苏东坡,从政治的窄门中从容地走出来,他虽与众人所望有悖,却让我们看穿了一个豪放,淡泊,豁达,开明的苏大学士——一代文豪。

认识自我就是东坡的明月,照耀他走进了东去的历史长河。

二、易安的黄花

南楼令

素月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾,梧桐雨,点点愁。

晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花瘦,雁声断秋,一溪落花漫汀洲,流离苦,几时休?

这首词是我填给历尽漂泊的李清照。

满腹感伤的奇女子,国破之凄,丧夫之痛,改适之苦。

十六岁嫁给赵家的那一刻,所有人都希望她是一个生活富裕,幸福美满,相夫教子的好妻子。但是,世事的变幻,战乱的离苦,易安虽寻寻觅觅自己的幸福,却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨,在乱世中争渡、争渡,到头来也曾失归路,双溪上的扁舟载起了青春年少,却载不动满腔愁苦。

于是,易安挥洒愁闷,舍掉了手中易逝的黄花,看透了沧桑变幻的她,在雁字归时,勤修《金石录》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉词》,重新认识自我,易安在黑暗中点亮了一盏孤灯,蹒跚的走过。

认识自我就是易安的黄花,随风而逝,哀而不伤,愁苦之中蕴含着辛勤和美丽,它的颜色虽与世人心中的颜色不同,却总能显出奇异的光彩。

阅卷老师点评

本文最突出的特点是语言功底深厚。全文行文流畅,充满诗情画意。特别是能在很短的考试时间内自填两首词作为每部分的开头,文采斐然,不同凡响。所填之词虽不完全符合格律要求,但也算出类拔萃,足见该考生读书多,文学修养高,语文素质优。

独上高楼

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

——题记

曾经以为,古代文人的生命会简单而明了,时代赋予他们简明的期望:入相出将,封妻荫子。然而,是谁?偏偏要抛开那些世俗的期望,独上高楼,为

自己的人生另择一条路 ?

一、李白

是黄沙漫天,北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?是以霓为线,以虹为钩的海上钓鳌客么?是遍访青山绿水、且歌且行的游者么?在那个烟花三月的时代,人们对你的期望是歌功颂德,取悦帝王换取高官厚禄;而你,偏偏要独上高楼,在朝要高力士脱靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之间。于是你注定要孤独,“举杯邀明月,对饮成三人”,然而你傲然,“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”

而当我们回望唐朝,站在盛唐中间的不是帝王,而是你啊!

酒入豪胸,七分酿成了月亮,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。

二、苏东坡

是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦么?是举杯邀明月的饮者么?是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么?

在那个“群星荟萃”的时代,人们对你的期望本是韬光养晦,游戏笔墨罢了,而你偏偏要独上高楼,你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛,你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。

而我只看见你青青的竹枝,脚上的芒鞋,被雨淋湿的脊背,你的笑容从容洒脱,你的眼中只有秋风绿水泛清波。

你坚守着自我,从而达到让后世永远仰望的高度。

三、辛弃疾

是落日楼头,断鸿声里的江南游子么?是恨古人不知你为狂人么?是不啼清泪长啼血的悲鸟么?

在那个崇尚享乐的年代,人们对你的期望本是吟花弄月,卖弄诗文罢了,而你偏要独上高楼,“把吴钩看了,栏杆拍遍”。

一边是“斜阳正在,烟雨断肠处”,另一边却是“宝马雕车香满路”,而你,执意要做灯火阑珊处的伊人。

你痛斥,“君莫舞,君不见,玉环飞燕皆黄土”;你彷徨,“倩何人换取,红巾翠袖,揾英雄泪”;你期待,“醉里挑灯看剑,梦会吹角连营”。

我多想跨越千年时空,共你醉明月。

在菊花开篇的南山西畴,临清流而赋诗;在明月朗照的深山竹林,抚琴而长吟;在明月下你们独上高楼,抛开世俗的期许,在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。

若一袭单薄的长衫,略揖一揖,便昂然走进了历史,从远古走来,从发黄的线装书里走来。是你们,因为独上高楼,坚守了自我,也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。

在那些“昨夜西风凋碧树”的时代,是你们独上高楼,抛开了世俗的期许,守护了自我,于是守护了历史的期许。

阅卷老师评点

本文主题集中,不枝不蔓,充满想象。文章选取文学历上三位成功名人抛开人们世

俗的期望,“独上高楼”,“守护了永恒的精神家园”,“守护了历史的期许”。文章一唱三叹,诗意浓郁,形象含蓄,寓哲理于其中,用词生动,语言畅达。最后画龙点睛,真是文采斐然。

适时地转个弯

提醒效果不明显,这怎么办?那就转个弯吧!看,食堂师傅将勺子换成长柄的,勺子便很少滑进汤里了。是呀,许多事情难办,难就难在它要用巧妙的方法去解决。那么,就让我们在适当的时间转个弯吧。

山水•陶潜•困惑与闲适

清风徐来,荷锄而作。是那位“不为五斗米折腰”的隐士在劳作吗? “采菊东篱下,悠然见南山。”是那位以菊自比,以菊终老的诗人吗? 陶潜,为菊而隐世的诗人,为高洁而弃官的文人。在被官场尔虞我诈的关系模糊了双眼,不知所去时,适时地转了个弯,将人生从仕途的道路上定格在了田园,刻画在了菊上。从此他不再茫然,不再困惑,终日以菊为伴,落得个闲适安乐的山水田园生活。

这个适时的转弯,成就了渊明,也成就了一个山水田园诗人。

逆境•苏轼•柳暗花明

乱石穿空,惊涛拍岸。是那个面对赤壁,大声吟唱的壮士吗?

“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”是那个遥想历史,慨叹周瑜,抒发情怀的诗人吗?

苏轼,一个无论何时都会发出舒心的笑的诗人,一位面对一再被贬命运而仍能不断感悟,抒发豪志的勇士。是呀,面对志不能伸的无奈,面对家人离散的哀愁,苏轼总能在悲伤中找到出口,拨开云雾,找到让心灵快乐的理由。适时地让自己转个弯,在痛苦中磨炼乐观的心胸。

适时地转个弯,苏轼从悲伤的缚茧中脱出,得到心的释放,成就了豪放派创始者的奇迹。

停滞•邓小平•改革开放

不是每一朵玫瑰都代表爱情,但是红玫瑰做到了。不是每一位伟人都能创造奇迹,但是邓小平做到了。是在广东、福建划了个圈的设计师吗?是创立中国特色社会主义理论的改革家吗?

在那个停滞的年代,没有先人可以效仿,没有什么救命草可以去拉。可是,就有这样一个人,在适当时间转了个弯,提出了改革开放的方针,创造了中国经济腾飞的三十年。

这个适时的转弯拯救了中国,惊叹了世界。成就了邓小平,更造就了中国的奇迹。

世界上什么样的路最难走?是转弯的路。

世界上什么样的路最险峻?是转弯的路。

世界上什么样的路最惊奇?是转弯的路。

人生需要我们适时地转个弯。

追忆香魂(片段文)

是谁“手把花锄出绣闺”?是谁“嫁与东风春不管”?是谁“口齿噙香对月吟”?是你,黛玉,是聪慧敏感孤傲的你拭去了点点泪光,忘却了风刀雪剑,抛下了木石前盟,你静静地睡去了。一弯冷月,一缕香魂。

„„

你,确是可怜;你,才思敏捷。可你为何就不知转身呢?转过一个角度,再来品味,你会发现其实你也很幸福。

„„

假如你不这般敏感,你是不是也可以豪爽地笑,像湘云一样醉卧石上?假如你不这般孤傲,你是不是也可以高唱“好风频借力,送我上青云”?假如„„ 没有假如,你走了,所有的结局都已写好。

“转身,换位,会有另番美丽与幸福。”我轻轻地低语,你可否听到? 但愿,灵河畔,草色依旧。

做真正的自我

河南一考生

即使世俗的围墙挡住你万丈豪情,但挡不住你铿锵的步伐。做真正的自我,那是陶潜的五斗诗魂;即使厚重的夜幕挡住你满天星斗,但挡不住你心中的灯火。做真正的自我,那是文天祥的零丁绝唱;即使岁月的樊篱挡住你坚强的身躯,但挡不住你忠贞的信念。做真正的自我,那是屈平的水中离骚。

五斗诗魂

采菊东篱下,悠然见南山。

流云伴着坎坷,来到美丽的桃花源;风雨带着憧憬,来到清幽的山涧;万丈红光透过云雾,照射在晋代的山乡小巷„„做真正的自我,不为五斗米折腰,你放弃了污浊尘世和荣华富贵,只为做真正的自我,远离勾心斗角的官场。江岸边,菊花旁,你陶然其间,这是飘逸洒脱,这是自由不羁。

快哉!做真正的自我,那是陶潜的五斗诗魂。

零丁绝唱

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

故国河山沦陷的无限愤慨与悲怆,昔日繁华的宫殿早已化为断壁残垣,你像那天边孤独的云无处着落。河山万里依然故我,你低头回望,满眼是百姓流离,尸骨遍野,无限感伤涌上心头。但你做真正的自我,宁死不降,一行热泪洒江天,成为零丁洋中的千古绝唱。

壮哉!做真正的自我,那是文天祥的零丁绝唱。

水中离骚

举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。

记忆顺着汨罗江,流过春秋,越过战国,当秦攻破郢都的那一刻,你悲愤至极,在叹息中,在号哭中,在悲痛中,你虽背负太多的无奈与辛酸,但却做真正的自我,用生命表达你对祖国的忠贞与高洁的品行。

悲哉!做真正的自我,那是屈平的水中离骚。

一缕清香一份洒脱,做真正的自我,展示高洁与傲岸,那是陶潜的五斗诗魂!

一江春水一曲悲歌,做真正的自我,满载大江与汪洋,那是文天祥的零丁绝唱!

一页历史一面镜子,做真正的自我,昭示理性与忠贞,那是屈平的水中离骚!

诗人·明月·黄花

一、东坡的明月

浪淘沙

谪居黄城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处,履履难重。 成败任西东,此恨无穷,为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。

这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的,东坡的一生极尽坎坷:爱情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋涡的挣扎,满腹冤屈的难鸣。

对他充满希望的家人,和他共历劫难的友人,受他关爱的世人,无一不期望他能才显四方,官运亨通,济世为民。但是,东坡知道,命运不济,仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放达的苏东坡。

于是,他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”,他在缺月挂疏桐之夜,唱“大江东去”,感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿“沧海寄余生”。

认识自我的苏东坡,从政治的窄门中从容地走出来,他虽与众人所望有悖,却让我们看穿了一个豪放,淡泊,豁达,开明的苏大学士——一代文豪。

认识自我就是东坡的明月,照耀他走进了东去的历史长河。

二、易安的黄花

南楼令

素月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾,梧桐雨,点点愁。

晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花瘦,雁声断秋,一溪落花漫汀洲,流离苦,几时休?

这首词是我填给历尽漂泊的李清照。

满腹感伤的奇女子,国破之凄,丧夫之痛,改适之苦。

十六岁嫁给赵家的那一刻,所有人都希望她是一个生活富裕,幸福美满,相夫教子的好妻子。但是,世事的变幻,战乱的离苦,易安虽寻寻觅觅自己的幸福,却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨,在乱世中争渡、争渡,到头来也曾失归路,双溪上的扁舟载起了青春年少,却载不动满腔愁苦。

于是,易安挥洒愁闷,舍掉了手中易逝的黄花,看透了沧桑变幻的她,在雁字归时,勤修《金石录》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉词》,重新认识自我,易安在黑暗中点亮了一盏孤灯,蹒跚的走过。

认识自我就是易安的黄花,随风而逝,哀而不伤,愁苦之中蕴含着辛勤和美丽,它的颜色虽与世人心中的颜色不同,却总能显出奇异的光彩。

阅卷老师点评

本文最突出的特点是语言功底深厚。全文行文流畅,充满诗情画意。特别是能在很短的考试时间内自填两首词作为每部分的开头,文采斐然,不同凡响。所填之词虽不完全符合格律要求,但也算出类拔萃,足见该考生读书多,文学修养高,语文素质优。

独上高楼

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

——题记

曾经以为,古代文人的生命会简单而明了,时代赋予他们简明的期望:入相出将,封妻荫子。然而,是谁?偏偏要抛开那些世俗的期望,独上高楼,为

自己的人生另择一条路 ?

一、李白

是黄沙漫天,北风吹雁中骑驴高歌的歌者么?是以霓为线,以虹为钩的海上钓鳌客么?是遍访青山绿水、且歌且行的游者么?在那个烟花三月的时代,人们对你的期望是歌功颂德,取悦帝王换取高官厚禄;而你,偏偏要独上高楼,在朝要高力士脱靴磨墨,在野要放白鹿于青崖之间。于是你注定要孤独,“举杯邀明月,对饮成三人”,然而你傲然,“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”

而当我们回望唐朝,站在盛唐中间的不是帝王,而是你啊!

酒入豪胸,七分酿成了月亮,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。

二、苏东坡

是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦么?是举杯邀明月的饮者么?是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么?

在那个“群星荟萃”的时代,人们对你的期望本是韬光养晦,游戏笔墨罢了,而你偏偏要独上高楼,你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛,你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。

而我只看见你青青的竹枝,脚上的芒鞋,被雨淋湿的脊背,你的笑容从容洒脱,你的眼中只有秋风绿水泛清波。

你坚守着自我,从而达到让后世永远仰望的高度。

三、辛弃疾

是落日楼头,断鸿声里的江南游子么?是恨古人不知你为狂人么?是不啼清泪长啼血的悲鸟么?

在那个崇尚享乐的年代,人们对你的期望本是吟花弄月,卖弄诗文罢了,而你偏要独上高楼,“把吴钩看了,栏杆拍遍”。

一边是“斜阳正在,烟雨断肠处”,另一边却是“宝马雕车香满路”,而你,执意要做灯火阑珊处的伊人。

你痛斥,“君莫舞,君不见,玉环飞燕皆黄土”;你彷徨,“倩何人换取,红巾翠袖,揾英雄泪”;你期待,“醉里挑灯看剑,梦会吹角连营”。

我多想跨越千年时空,共你醉明月。

在菊花开篇的南山西畴,临清流而赋诗;在明月朗照的深山竹林,抚琴而长吟;在明月下你们独上高楼,抛开世俗的期许,在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。

若一袭单薄的长衫,略揖一揖,便昂然走进了历史,从远古走来,从发黄的线装书里走来。是你们,因为独上高楼,坚守了自我,也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。

在那些“昨夜西风凋碧树”的时代,是你们独上高楼,抛开了世俗的期许,守护了自我,于是守护了历史的期许。

阅卷老师评点

本文主题集中,不枝不蔓,充满想象。文章选取文学历上三位成功名人抛开人们世

俗的期望,“独上高楼”,“守护了永恒的精神家园”,“守护了历史的期许”。文章一唱三叹,诗意浓郁,形象含蓄,寓哲理于其中,用词生动,语言畅达。最后画龙点睛,真是文采斐然。

适时地转个弯

提醒效果不明显,这怎么办?那就转个弯吧!看,食堂师傅将勺子换成长柄的,勺子便很少滑进汤里了。是呀,许多事情难办,难就难在它要用巧妙的方法去解决。那么,就让我们在适当的时间转个弯吧。

山水•陶潜•困惑与闲适

清风徐来,荷锄而作。是那位“不为五斗米折腰”的隐士在劳作吗? “采菊东篱下,悠然见南山。”是那位以菊自比,以菊终老的诗人吗? 陶潜,为菊而隐世的诗人,为高洁而弃官的文人。在被官场尔虞我诈的关系模糊了双眼,不知所去时,适时地转了个弯,将人生从仕途的道路上定格在了田园,刻画在了菊上。从此他不再茫然,不再困惑,终日以菊为伴,落得个闲适安乐的山水田园生活。

这个适时的转弯,成就了渊明,也成就了一个山水田园诗人。

逆境•苏轼•柳暗花明

乱石穿空,惊涛拍岸。是那个面对赤壁,大声吟唱的壮士吗?

“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”是那个遥想历史,慨叹周瑜,抒发情怀的诗人吗?

苏轼,一个无论何时都会发出舒心的笑的诗人,一位面对一再被贬命运而仍能不断感悟,抒发豪志的勇士。是呀,面对志不能伸的无奈,面对家人离散的哀愁,苏轼总能在悲伤中找到出口,拨开云雾,找到让心灵快乐的理由。适时地让自己转个弯,在痛苦中磨炼乐观的心胸。

适时地转个弯,苏轼从悲伤的缚茧中脱出,得到心的释放,成就了豪放派创始者的奇迹。

停滞•邓小平•改革开放

不是每一朵玫瑰都代表爱情,但是红玫瑰做到了。不是每一位伟人都能创造奇迹,但是邓小平做到了。是在广东、福建划了个圈的设计师吗?是创立中国特色社会主义理论的改革家吗?

在那个停滞的年代,没有先人可以效仿,没有什么救命草可以去拉。可是,就有这样一个人,在适当时间转了个弯,提出了改革开放的方针,创造了中国经济腾飞的三十年。

这个适时的转弯拯救了中国,惊叹了世界。成就了邓小平,更造就了中国的奇迹。

世界上什么样的路最难走?是转弯的路。

世界上什么样的路最险峻?是转弯的路。

世界上什么样的路最惊奇?是转弯的路。

人生需要我们适时地转个弯。

追忆香魂(片段文)

是谁“手把花锄出绣闺”?是谁“嫁与东风春不管”?是谁“口齿噙香对月吟”?是你,黛玉,是聪慧敏感孤傲的你拭去了点点泪光,忘却了风刀雪剑,抛下了木石前盟,你静静地睡去了。一弯冷月,一缕香魂。

„„

你,确是可怜;你,才思敏捷。可你为何就不知转身呢?转过一个角度,再来品味,你会发现其实你也很幸福。

„„

假如你不这般敏感,你是不是也可以豪爽地笑,像湘云一样醉卧石上?假如你不这般孤傲,你是不是也可以高唱“好风频借力,送我上青云”?假如„„ 没有假如,你走了,所有的结局都已写好。

“转身,换位,会有另番美丽与幸福。”我轻轻地低语,你可否听到? 但愿,灵河畔,草色依旧。


相关文章

  • [精品]议论文写作素材汇总1
  • 议论文写作素材汇总1 议论文写作素材汇总1江山依旧 议论文写作素材汇总1 感动中国颁奖词系列汇编 报刊搜集作文素材300篇总汇 作文素材精品:高考作文精神补钙系列- 人物篇 经典作文素材--名人名事 2008年度感动中国高三作文训练学案 2 ...查看


  • 小学生怎样写好写人作文
  • 小学生怎样写好写人作文 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌.语言.动作.心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想.性格.品质.作风等特点.要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手: 1.写好人物的形象. 人物的形象,一般指人物 ...查看


  • 如何指导三年级学生写人作文
  • 如何指导三年级写人作文 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌.语言.动作.心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想.性格.品质.等特点.要写好写人为主的作文,应当从以下几方面入手: 1.写好人物的形象. 人物的形象,一般指人物的外貌. ...查看


  • 小学各类作文写作要点
  • 小学各类作文写作要点 各类作文写作要点 写人作文 1 抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备. 只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理. 这些特点的描写要做到时 ...查看


  • 跟我学作文
  • 跟我学作文<2缝制真我风采的形式外衣> 写作文,具有开拓创新,独具特色的形式,往往会让读者,评卷老师 眼睛为之一亮.形式创新方法多样,不一而足,常建的写作形式有: 小剧本式,童话式,病历式,小标题式,题记式,后记式,书信式, 自 ...查看


  • 名家谈写作
  • 怎样写作文(1-26)总汇 作文指导百法总目录1 作文指导百法总目录2 小学生作文技法详解(总目录) 写人作文写法详解--写不同职业的人 写人作文写法详解--写长辈亲人 写人作文写法详解--写自己 写事作文应注意什么 写作记叙文要特别讲究& ...查看


  • 校本课作文教案,写景记事写人想象作文14篇 [1500字]
  • 写景作文 第一课时 :写景的方法与技巧 一.学习目标 (一) 在听说读写中培养学生的写作能力 (二) 培养学生的审美意识,参与意识 教学难点:培养学生的写景能力 教学重点:归纳写景的技巧与方法 教学过程: 导入: 创设情境 引入:同学们,有 ...查看


  • 人物描写作文教学案例
  • 人物描写作文教学案例 作文范围:我的好朋友(也可以是其他人) 作文要求: 1.介绍好朋友的外貌.性格特点.兴趣爱好,也可以介绍你们之间发生的事情. 2.通过介绍使人对你的好朋友留下深刻的印象. 3.内容具体,语句通顺. 作文重点:使人了解好 ...查看


  • 小学三年级作文写作要点
  • 写人作文写作要点 写人的作文,对于小朋友来说,应该是不陌生的,身边的父母.周围的朋友,都可以作为写作的对象.但是有的同学认为写人的作文"可难了",不知从哪里入手练习.其实,写人的关键在于写出人物的与众不同之处,只要掌握了 ...查看


  • 写人的作文
  • 都可以写哪些人? 家人:爸爸妈妈 爷爷奶奶 叔叔.阿姨.婶婶 兄弟姐妹 自己熟悉的长辈:自己的老师(包括所有老师).邻居叔叔阿姨等.爸爸妈妈的同事.友人 自己认识但不很熟的人:居委会的奶奶.楼长.看车棚的爷爷.送报人.导游„„ 陌生人:偶然 ...查看


热门内容