社会实践报告
这个暑假，是我第二次参加大学的暑期社会实践了。跟大一的时候做的社会实践一样，这次我还是在一所培训学校里当家教老师。虽然工作是一样的，但还是会有不一样感受。记得以前高中参加的社会实践多数是义务社会活动，而且历时很短；而这次我大学所参加的社会实践是当家教，维持一个月。虽然之前已经有一次当家教的经验了，但是家教的对象每换一次都是一次新的体验，还是要尽力回想以前老师是怎样引导我们去思考﹑去解题的。
刚接到这份家教工作的时候 ，是负责培训学校的一位旧同学告诉我的。不久，就接到那位小朋友的家长的来电，他对我说要教他孩子什么，他的孩子什么方面比较弱，要给孩子更多的趣味等等。本来我丝毫没有预料会有这么多要求，只是想着把那位小朋友的教材看熟，再找一些练习教他做就好了，但这位家长的要求跟上一次的家长的要求是截然不同的。
我教的这位小朋友是升初三的，他希望能预习一下初三的化学，希望在以后的学习中不用那么吃力。最先，我非常仔细地看了一遍初三的教材，上网查了一些相关的中考的题目，每章每节都仔细分好了类别，再按照每次的学习目的做好课件。我知道家教老师虽然不是正式的老师，但是我现在是这个孩子的化学启蒙老师，怎么教他，怎么才能让他对化学产生浓厚的兴趣，怎么引导他去思考问题，这些等等的问题我也丝毫不敢怠慢，我也不希望自己是一个误人子弟的老师。虽然每次找习题的时候我都觉得很累，但一想到这个小朋友的学习效果与我的努力是系在一起的时候，无论有多累，我都希望能教好他。
记得第一次去他家的前一天晚上，因为不太熟悉那个地方，我自己又是一个路痴，于是我查了很久的路线，问了很多人才具体把握了他家的位置。到了他家的时候，他的父母都很热情地招待了我，小朋友也很乖，很亲切地喊我“姐姐”。谢过他父母的热情款待后，我就和那位小朋友开始“预习”化学。他很听话，很用心去学习，每个问题都问得很细，是一个很好学的孩子。而每次跟他讲完课后，我都会发现自己有些方面讲得不是很好，下次我就会改进。其实当家教真是个双赢的事情，孩子学习到了知识，而我们这些做家教的也慢慢地培养出教育学生的经验，并且能够不断完善自己。
人家都说踏进大学就等于踏进了一个小型社会，在这里每个人开始思量自己的人生目标，给自己的人生一个定位，每个人都未自己的将来去努力，去拼搏。在大学的这短短的一年里，我确实学到了不少在社会上谋发展的技能，而这次的社会实践，就是我展示这些的技能的舞台。过去，我们都是温室里的花朵，经不起风吹雨打；但是，现在的我们都已是成年人，我们要靠的是自己，不再是年迈的父母，为了以后能在社会上更好地立足，在大学这四年里，我们如果有机会，就应该多接触社会，多参加社会实践，为自己“攒”更多的社会经验，我们要知道，社会实践经验才是我们进入社会时最珍贵也是最有用的一笔财富。
在大二的第二个学期里，我们分了专业，我选择的是应用化学。想到我找的社会实践，一开始我自己也犹豫，我应不应该做这样的社会实践呢？这对我来说又是否有用呢？就是连我都在怀疑的时候，我妈妈跟我说：“无论现在做什么，或者是跟自己的专业毫无关系，但每一样工作都有值得学习的地方。重要的是有所收获，而不管是什么收获，只要是你能体会到社会跟学校不一样就行了。”可能以前的我真的是想太多了，无论现在的社会实践跟自己的专业有没有关系，只要用心体会里面的辛酸苦楚，这就是社会实践最想我们体会到的东西。现在听很多大人都说现在的大学生工作的时候都很难找到对口的工作。我也知道社会的残
酷，但是我真的不想浪费在大学这四年里所学的东西，我很想把这些知识应用到相关的工作中，为此我知道自己一定要很努力地学习，对于社会实践，我更是不敢马虎。
虽然我这次只是当了一名小小的家教老师，但是那份脚踏实地的感觉对我来说还是如此的新鲜，自己挣钱的感觉还是如此美好。我们没有多少时间可以挥霍了，还有两年，我们就不再是以一个大学生参加社会实践为理由进入社会了，两年后的我们，展现自己的舞台就由学校变成了社会。那时，我们还能幼稚吗？还能摊开双手问父母要钱吗？尽管这次社会实践挣的钱不多，但我在其中学习到的东西、认识到的东西，是不可以用数量和金钱来衡量的，它让我开阔了视野、了解了社会、认识了生活，让我回味无穷。我们在课堂上学习到的东西就算再多，也只能是纸上谈兵，要真正做到脚踏实地，还是需要到社会上实践。以后的人生旅途如此漫长，为了能够让自己在以后的生活中顺顺利利，现在的我们就不仅仅要好好学习书本的理论知识，还要在有空余时间多参加社会实践，锻炼自己成为一个对社会有用的人。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
社会实践报告
这个暑假，是我第二次参加大学的暑期社会实践了。跟大一的时候做的社会实践一样，这次我还是在一所培训学校里当家教老师。虽然工作是一样的，但还是会有不一样感受。记得以前高中参加的社会实践多数是义务社会活动，而且历时很短；而这次我大学所参加的社会实践是当家教，维持一个月。虽然之前已经有一次当家教的经验了，但是家教的对象每换一次都是一次新的体验，还是要尽力回想以前老师是怎样引导我们去思考﹑去解题的。
刚接到这份家教工作的时候 ，是负责培训学校的一位旧同学告诉我的。不久，就接到那位小朋友的家长的来电，他对我说要教他孩子什么，他的孩子什么方面比较弱，要给孩子更多的趣味等等。本来我丝毫没有预料会有这么多要求，只是想着把那位小朋友的教材看熟，再找一些练习教他做就好了，但这位家长的要求跟上一次的家长的要求是截然不同的。
我教的这位小朋友是升初三的，他希望能预习一下初三的化学，希望在以后的学习中不用那么吃力。最先，我非常仔细地看了一遍初三的教材，上网查了一些相关的中考的题目，每章每节都仔细分好了类别，再按照每次的学习目的做好课件。我知道家教老师虽然不是正式的老师，但是我现在是这个孩子的化学启蒙老师，怎么教他，怎么才能让他对化学产生浓厚的兴趣，怎么引导他去思考问题，这些等等的问题我也丝毫不敢怠慢，我也不希望自己是一个误人子弟的老师。虽然每次找习题的时候我都觉得很累，但一想到这个小朋友的学习效果与我的努力是系在一起的时候，无论有多累，我都希望能教好他。
记得第一次去他家的前一天晚上，因为不太熟悉那个地方，我自己又是一个路痴，于是我查了很久的路线，问了很多人才具体把握了他家的位置。到了他家的时候，他的父母都很热情地招待了我，小朋友也很乖，很亲切地喊我“姐姐”。谢过他父母的热情款待后，我就和那位小朋友开始“预习”化学。他很听话，很用心去学习，每个问题都问得很细，是一个很好学的孩子。而每次跟他讲完课后，我都会发现自己有些方面讲得不是很好，下次我就会改进。其实当家教真是个双赢的事情，孩子学习到了知识，而我们这些做家教的也慢慢地培养出教育学生的经验，并且能够不断完善自己。
人家都说踏进大学就等于踏进了一个小型社会，在这里每个人开始思量自己的人生目标，给自己的人生一个定位，每个人都未自己的将来去努力，去拼搏。在大学的这短短的一年里，我确实学到了不少在社会上谋发展的技能，而这次的社会实践，就是我展示这些的技能的舞台。过去，我们都是温室里的花朵，经不起风吹雨打；但是，现在的我们都已是成年人，我们要靠的是自己，不再是年迈的父母，为了以后能在社会上更好地立足，在大学这四年里，我们如果有机会，就应该多接触社会，多参加社会实践，为自己“攒”更多的社会经验，我们要知道，社会实践经验才是我们进入社会时最珍贵也是最有用的一笔财富。
在大二的第二个学期里，我们分了专业，我选择的是应用化学。想到我找的社会实践，一开始我自己也犹豫，我应不应该做这样的社会实践呢？这对我来说又是否有用呢？就是连我都在怀疑的时候，我妈妈跟我说：“无论现在做什么，或者是跟自己的专业毫无关系，但每一样工作都有值得学习的地方。重要的是有所收获，而不管是什么收获，只要是你能体会到社会跟学校不一样就行了。”可能以前的我真的是想太多了，无论现在的社会实践跟自己的专业有没有关系，只要用心体会里面的辛酸苦楚，这就是社会实践最想我们体会到的东西。现在听很多大人都说现在的大学生工作的时候都很难找到对口的工作。我也知道社会的残
酷，但是我真的不想浪费在大学这四年里所学的东西，我很想把这些知识应用到相关的工作中，为此我知道自己一定要很努力地学习，对于社会实践，我更是不敢马虎。
虽然我这次只是当了一名小小的家教老师，但是那份脚踏实地的感觉对我来说还是如此的新鲜，自己挣钱的感觉还是如此美好。我们没有多少时间可以挥霍了，还有两年，我们就不再是以一个大学生参加社会实践为理由进入社会了，两年后的我们，展现自己的舞台就由学校变成了社会。那时，我们还能幼稚吗？还能摊开双手问父母要钱吗？尽管这次社会实践挣的钱不多，但我在其中学习到的东西、认识到的东西，是不可以用数量和金钱来衡量的，它让我开阔了视野、了解了社会、认识了生活，让我回味无穷。我们在课堂上学习到的东西就算再多，也只能是纸上谈兵，要真正做到脚踏实地，还是需要到社会上实践。以后的人生旅途如此漫长，为了能够让自己在以后的生活中顺顺利利，现在的我们就不仅仅要好好学习书本的理论知识，还要在有空余时间多参加社会实践，锻炼自己成为一个对社会有用的人。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。