二（1）班班级教导会会议记录
时间：10月13日
地点：二（1）班教室
与会人员：二（1）班全体任课教师以及生活老师 会议主题：如何促进班级学生学习和生活习惯的培养 会议记录：
一、 各位教师交流本班学生的学习、生活现状，分析其产生的
原因
近一段时间学校活动较多，造成学生的心思分散、纪律欠佳、听讲与作业的质量都不高，班级凝聚力在逐渐下降。这样“散漫”的班级现状已经持续了一段时间，需要各位的通力协作才能扭转。
二、 讨论：如何有效地帮助学生从“散漫”中走出来及教师们
的具体做法。
代敏老师（数学）：
在每节课上，除完成教学任务外，对特殊学生进行关注，使其不掉队、不产生厌烦甚至厌学情绪。密切关注每个学生的动态，予以针对性辅导，让每个学生在勤动手、多动脑的数学课堂上有序地获取知识。多鼓励学生，同时也要约束学生的的行为，让他们感受到老师的关爱。 陈凯老师（英语）：
在英语课堂上，尽量关注到每个学生的学习情况，在保证课堂安全的同时，对学生进行习惯养成教育，激发他们的集体荣誉感，促使学生能在嘈杂的大环境下静心学习。同时，发现学生中存在的问题要及时指出，帮助其改正。我会尽自己的努力去关心每个学生。
龚丽君老师（体育）：
在我的体育课堂上，我除了安排还每节课的内容，还会安排一些趣味性强的活动、游戏来激发学生的兴趣。在课堂上尽量关注每个学生的活动，对学生进行安全教育和户外活动良好习惯的养成教育，对学生会发生安全事故的地方进行提前干预，保证学生的安全，以此让学生的“向师性”得以保证。
邓晶晶（音乐老师）：
在课堂确保学生的学习兴趣浓厚，所以我会尽量让学
生参与到课堂中来，保证课堂的音乐美感和趣味性，让学生从嘈杂的状态中回归宁静美丽的课堂。
龙老师（生活老师）：
平时在生活上，督促学生节约粮食，半尺班级环境
的整洁。可见利用时间教学生如何扫地、拖地等，让学生养成良好的生活卫生习惯。
三、 班主任小结
1、 各位教师对学生多关注，并按各自的安排进行教育、教
学。
2、 加强班干部的教育管理，提高他们的威信，严格奖罚分
制度。
3、 布置作业时以基础作用和兴趣作业为主，对学生尽量多
鼓励。
4、 加强与家长的沟通，找出最适合学生的教育方式，让本
班学生尽快回归课堂。
二（1）班班级教导会会议记录
时间：10月13日
地点：二（1）班教室
与会人员：二（1）班全体任课教师以及生活老师 会议主题：如何促进班级学生学习和生活习惯的培养 会议记录：
一、 各位教师交流本班学生的学习、生活现状，分析其产生的
原因
近一段时间学校活动较多，造成学生的心思分散、纪律欠佳、听讲与作业的质量都不高，班级凝聚力在逐渐下降。这样“散漫”的班级现状已经持续了一段时间，需要各位的通力协作才能扭转。
二、 讨论：如何有效地帮助学生从“散漫”中走出来及教师们
的具体做法。
代敏老师（数学）：
在每节课上，除完成教学任务外，对特殊学生进行关注，使其不掉队、不产生厌烦甚至厌学情绪。密切关注每个学生的动态，予以针对性辅导，让每个学生在勤动手、多动脑的数学课堂上有序地获取知识。多鼓励学生，同时也要约束学生的的行为，让他们感受到老师的关爱。 陈凯老师（英语）：
在英语课堂上，尽量关注到每个学生的学习情况，在保证课堂安全的同时，对学生进行习惯养成教育，激发他们的集体荣誉感，促使学生能在嘈杂的大环境下静心学习。同时，发现学生中存在的问题要及时指出，帮助其改正。我会尽自己的努力去关心每个学生。
龚丽君老师（体育）：
在我的体育课堂上，我除了安排还每节课的内容，还会安排一些趣味性强的活动、游戏来激发学生的兴趣。在课堂上尽量关注每个学生的活动，对学生进行安全教育和户外活动良好习惯的养成教育，对学生会发生安全事故的地方进行提前干预，保证学生的安全，以此让学生的“向师性”得以保证。
邓晶晶（音乐老师）：
在课堂确保学生的学习兴趣浓厚，所以我会尽量让学
生参与到课堂中来，保证课堂的音乐美感和趣味性，让学生从嘈杂的状态中回归宁静美丽的课堂。
龙老师（生活老师）：
平时在生活上，督促学生节约粮食，半尺班级环境
的整洁。可见利用时间教学生如何扫地、拖地等，让学生养成良好的生活卫生习惯。
三、 班主任小结
1、 各位教师对学生多关注，并按各自的安排进行教育、教
学。
2、 加强班干部的教育管理，提高他们的威信，严格奖罚分
制度。
3、 布置作业时以基础作用和兴趣作业为主，对学生尽量多
鼓励。
4、 加强与家长的沟通，找出最适合学生的教育方式，让本
班学生尽快回归课堂。