2014—2015学年度第二学期五二班期中家长会发言稿 家长会主要内容：
1. 学生在学校、班级教育教学活动中取得的成绩及其表现
2. 期中考试情况分析
3. 家长需要配合的方面
4．军训准备及要求
5．夏季安全教育
一、学校、班级开展的教育教学活动
学校活动：
1．在碑林区田径运动会中杨一诺同学获女子50米第二名；女子200米第六名
2．校“声器乐大赛”中 获乐器类一等奖；
快乐的班级活动：
1. 快乐的科技课活动；
2. 以风景这边“读”好为主题，发起倡议，营造人人都有书，人人有书读的读书氛围。
二、期中考试情况分析
（一）期中测试成绩汇报：
平均分：分 优秀率：% 合格率：100%。
（二）本次试卷分析：
字词部分共22分；句子13分；根据课文内容填空11分；口语交际5分；阅读19分，其中课内阅读6分，课外阅读13分；作文30分。
本次试卷题量较大，考点多，考察细致。按照字、词、句、段、篇以及课内文章内容进行考察。由简到难，逐步增加难度。并注重对学生概括能力和实践能力的考察。还是有一定难度的。
（三）本次试卷分析----优点：
1. 基础部分答得较好，准确率高 。
2. 课外阅读前五题都答得不错。
3. 大多数同学习作要求审得清，能根据要求选择合适的材料，合理安排，清楚表达。
（四）试卷中反映出来的问题：
1. 个别学生基础仍不过关。
2. 成语积累量不够，且遗忘率太高。
3. “修改病句”、“缩句”等句式变换题目出错多。
4. 按课文内容填空答题不准确。
5. 口语交际表达不清，逻辑混乱。（转述想要说清楚比较难）
6. 阅读题概括文章主要内容不准确。
7. 习作有些学生条理不清，语句不通顺，中心不明确。还有人字数不够。
（五）原因：
1. 学习态度不端正，目的不明确。（总需要人催着学习，不是自发的内心的需求）
2. 不能有效地抓住课堂。（习惯差、自我控制力弱）
3. 没有真正地掌握知识（有时是死记硬背，当时记住了，过后又忘了；有时是当时听懂了，却没有及时巩固或实践，不久又不会了。）
4. 平时的作业出错率高，又不能及时改正。
5. 没有正确的做题方法。审题---有序思考---动笔答题---认真检查。
（六）深层原因：
1. 孩子从小没有形成观念---学习是我自己的事，我必须努力学习。所以学习是被动的，低效的。
2. 知识的缺失造成了孩子学习的困难，从而对学习有了畏惧；另外不良习惯的养成令他难以静心投入到课堂学习中。
3. 学习过程中学生思维的参与度决定了他对知识的吸收率。参与度越高知识的吸收率越高。成绩不理想的孩子学习时往往参与度低，甚至不参与，结果可想而知。
4. 缺乏科学的学习方法和严谨的学习态度。（要么死学，要么完全不思考）（做题不审题，考试时不检查）（作业出错不主动及时地改错，甚至有不完成作业的现象）（没有错题记录的习惯）（对知识的掌握做不到日清日结）
5. 学习不刻苦，懒惰。（秋天的硕果从来不属于春天的赏花人，而属于春天的辛勤耕耘者）
（七）如何做？
1. 帮助孩子形成观念---学习是我自己的事，我必须努力学习。变“要我学”为“我要学”。
2. 培养孩子细致、扎实、科学、高效的学习习惯。指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。（学会倾听，听课、笔记、做题、及时纠错，建立错题集）作业及时纠错，抓好书写。
3. 必要时与老师联系了解孩子的情况。
三、需要家长配合方面
本学期时间短，任务紧，所以需要各位家长在以下几方面进行配合：
需要家长督促孩子完成的日常任务：
1. 认真完成家庭作业，不要流于形式，要按要求保质保量地完成。听写默写作业的改错要落到实处，朗读是字正腔圆地读，不要含糊不清。
2. 作业均需签字。家长要看孩子作业是否已改错，书写是否整齐，卷面是否干净整洁，是否完成了作业，然后再签字。要重视改错。
3. 每一单元的“词语盘点表”和“日积月累”必须过关；课后要求背诵的内容和重要笔记必须烂熟于心；每天的课外阅读签字要真实负责。
4. 多让孩子阅读，每天都要看，但家长要注意孩子看什么书，要把关。在基础知识掌握牢固的前提条件下阅读是最好的补课。
家长需要做的：
1. 创造一个良好的家庭学习氛围。给孩子一个安静的、整洁的、明亮的学习环境。
2. 关注孩子成长的每一天，与孩子多交流，必要时与老师沟通联系。多观察孩子，关心孩子每天的学习生活情况，督促孩子完成每天的学习任务，解决学习中的问题；解答生活中遇到的种种困惑，及时疏导不良情绪。
3. 延伸学校的教育。将我们培养孩子行为习惯的做法延伸至家中，达成教育的一致性，从而确保教育的最佳效果。比如：认真倾听和做事专注的习惯、做事的条理性、认真做好每一件事、学会倾听，别人说话时不插话、不打断、还有安全教育等。
4.支持我们的工作，督促和帮助孩子完成学校的各项作业。除了书面作业，还有一些软性的作业，如：手抄报、查找资料、背诵等，也要督促孩子认真完成。
其他方面
1. 孩子的到校时间，夏季，早 7：50到校，下午2:15到校，4:55放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。
2. 提醒孩子带好自己的东西，送东西不要和门卫争吵，职责所在，学会尊重。
3. 教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
4. 禁止给孩子带手机到校，以防丢失。
四、军训：不可替代的成长体验
军训是任何一项校园活动都无法替代的艰苦锻炼，也是我校德育教育不可或缺的重要组成部分。
童年生活应该是丰富的、多彩的、充满生命活力的，学生正是在一次次经历成功与失败的体验中学会了学习、学会了交往、学会了合作、学会了忍耐、学会了„„由此心智变得更加成熟、意志变得更加坚强。军训，是一种不同于学校生活的成长体验。一是学习环境变校园为军营，二是授课人员变教师为教官，三是学习内容变文化知识为军事训练，四是生活方式变家庭生活为集体生活。
在这里，孩子们必须独立完成一切内务，套被套、叠被子、洗衣梳头、按时整队、严格训练，不管多累多忙，他们都必须以积极乐观和顽强拼搏的精神克服来自心理、体质和意志等方面的种种困难和考验，不断增强战胜困难和挫折的勇气和胆略，历练自己苦不退、难不畏、胜不骄、败不馁的意志品质。这些都是孩子们在家庭、在学校无法体验的，是军训独特的育人价值。通过军训，可以进一步改善学生的精神面貌，更好地提高学习自觉性，全面提升综合素质。
军训须知：
1. 学生应带物品：洗漱用品、脸盆、水杯、碗筷一套、枕巾一条、皮带一条、运动鞋一双、拖鞋一双。
2. 学生严禁携带物品：危险品（如管制刀具等）和贵重物品（如MP3、MP4、照相机、手机等）及超数量的现金。
3. 提示：教育学生尽量不要携带超大皮箱、背包等。
五、夏季安全教育
(一)预防溺水
1. 小学生应在成人带领下游泳；
2. 不要独自在河边、水库边玩耍；
3. 不去非游泳区游泳；
4. 不会游泳者，不要下水游泳；
5. 游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；
（二）防雷击:
1. 在下雨时要尽量远离大树，不应在大树下避雨；
2. 打雷下雨时，应关好门窗，避免直击雷与球形雷进入屋内，并且人不要离窗户太近。
3. 打雷时应关掉所有电器，并拔掉电源。
(三)防止中暑
1. 喝水。大量出汗后,要及时补充水分。外出活动，尤其远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。
2. 降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，一旦中暑，要立即寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3. 备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气等药水，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
2014—2015学年度第二学期五二班期中家长会发言稿 家长会主要内容：
1. 学生在学校、班级教育教学活动中取得的成绩及其表现
2. 期中考试情况分析
3. 家长需要配合的方面
4．军训准备及要求
5．夏季安全教育
一、学校、班级开展的教育教学活动
学校活动：
1．在碑林区田径运动会中杨一诺同学获女子50米第二名；女子200米第六名
2．校“声器乐大赛”中 获乐器类一等奖；
快乐的班级活动：
1. 快乐的科技课活动；
2. 以风景这边“读”好为主题，发起倡议，营造人人都有书，人人有书读的读书氛围。
二、期中考试情况分析
（一）期中测试成绩汇报：
平均分：分 优秀率：% 合格率：100%。
（二）本次试卷分析：
字词部分共22分；句子13分；根据课文内容填空11分；口语交际5分；阅读19分，其中课内阅读6分，课外阅读13分；作文30分。
本次试卷题量较大，考点多，考察细致。按照字、词、句、段、篇以及课内文章内容进行考察。由简到难，逐步增加难度。并注重对学生概括能力和实践能力的考察。还是有一定难度的。
（三）本次试卷分析----优点：
1. 基础部分答得较好，准确率高 。
2. 课外阅读前五题都答得不错。
3. 大多数同学习作要求审得清，能根据要求选择合适的材料，合理安排，清楚表达。
（四）试卷中反映出来的问题：
1. 个别学生基础仍不过关。
2. 成语积累量不够，且遗忘率太高。
3. “修改病句”、“缩句”等句式变换题目出错多。
4. 按课文内容填空答题不准确。
5. 口语交际表达不清，逻辑混乱。（转述想要说清楚比较难）
6. 阅读题概括文章主要内容不准确。
7. 习作有些学生条理不清，语句不通顺，中心不明确。还有人字数不够。
（五）原因：
1. 学习态度不端正，目的不明确。（总需要人催着学习，不是自发的内心的需求）
2. 不能有效地抓住课堂。（习惯差、自我控制力弱）
3. 没有真正地掌握知识（有时是死记硬背，当时记住了，过后又忘了；有时是当时听懂了，却没有及时巩固或实践，不久又不会了。）
4. 平时的作业出错率高，又不能及时改正。
5. 没有正确的做题方法。审题---有序思考---动笔答题---认真检查。
（六）深层原因：
1. 孩子从小没有形成观念---学习是我自己的事，我必须努力学习。所以学习是被动的，低效的。
2. 知识的缺失造成了孩子学习的困难，从而对学习有了畏惧；另外不良习惯的养成令他难以静心投入到课堂学习中。
3. 学习过程中学生思维的参与度决定了他对知识的吸收率。参与度越高知识的吸收率越高。成绩不理想的孩子学习时往往参与度低，甚至不参与，结果可想而知。
4. 缺乏科学的学习方法和严谨的学习态度。（要么死学，要么完全不思考）（做题不审题，考试时不检查）（作业出错不主动及时地改错，甚至有不完成作业的现象）（没有错题记录的习惯）（对知识的掌握做不到日清日结）
5. 学习不刻苦，懒惰。（秋天的硕果从来不属于春天的赏花人，而属于春天的辛勤耕耘者）
（七）如何做？
1. 帮助孩子形成观念---学习是我自己的事，我必须努力学习。变“要我学”为“我要学”。
2. 培养孩子细致、扎实、科学、高效的学习习惯。指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。（学会倾听，听课、笔记、做题、及时纠错，建立错题集）作业及时纠错，抓好书写。
3. 必要时与老师联系了解孩子的情况。
三、需要家长配合方面
本学期时间短，任务紧，所以需要各位家长在以下几方面进行配合：
需要家长督促孩子完成的日常任务：
1. 认真完成家庭作业，不要流于形式，要按要求保质保量地完成。听写默写作业的改错要落到实处，朗读是字正腔圆地读，不要含糊不清。
2. 作业均需签字。家长要看孩子作业是否已改错，书写是否整齐，卷面是否干净整洁，是否完成了作业，然后再签字。要重视改错。
3. 每一单元的“词语盘点表”和“日积月累”必须过关；课后要求背诵的内容和重要笔记必须烂熟于心；每天的课外阅读签字要真实负责。
4. 多让孩子阅读，每天都要看，但家长要注意孩子看什么书，要把关。在基础知识掌握牢固的前提条件下阅读是最好的补课。
家长需要做的：
1. 创造一个良好的家庭学习氛围。给孩子一个安静的、整洁的、明亮的学习环境。
2. 关注孩子成长的每一天，与孩子多交流，必要时与老师沟通联系。多观察孩子，关心孩子每天的学习生活情况，督促孩子完成每天的学习任务，解决学习中的问题；解答生活中遇到的种种困惑，及时疏导不良情绪。
3. 延伸学校的教育。将我们培养孩子行为习惯的做法延伸至家中，达成教育的一致性，从而确保教育的最佳效果。比如：认真倾听和做事专注的习惯、做事的条理性、认真做好每一件事、学会倾听，别人说话时不插话、不打断、还有安全教育等。
4.支持我们的工作，督促和帮助孩子完成学校的各项作业。除了书面作业，还有一些软性的作业，如：手抄报、查找资料、背诵等，也要督促孩子认真完成。
其他方面
1. 孩子的到校时间，夏季，早 7：50到校，下午2:15到校，4:55放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。
2. 提醒孩子带好自己的东西，送东西不要和门卫争吵，职责所在，学会尊重。
3. 教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
4. 禁止给孩子带手机到校，以防丢失。
四、军训：不可替代的成长体验
军训是任何一项校园活动都无法替代的艰苦锻炼，也是我校德育教育不可或缺的重要组成部分。
童年生活应该是丰富的、多彩的、充满生命活力的，学生正是在一次次经历成功与失败的体验中学会了学习、学会了交往、学会了合作、学会了忍耐、学会了„„由此心智变得更加成熟、意志变得更加坚强。军训，是一种不同于学校生活的成长体验。一是学习环境变校园为军营，二是授课人员变教师为教官，三是学习内容变文化知识为军事训练，四是生活方式变家庭生活为集体生活。
在这里，孩子们必须独立完成一切内务，套被套、叠被子、洗衣梳头、按时整队、严格训练，不管多累多忙，他们都必须以积极乐观和顽强拼搏的精神克服来自心理、体质和意志等方面的种种困难和考验，不断增强战胜困难和挫折的勇气和胆略，历练自己苦不退、难不畏、胜不骄、败不馁的意志品质。这些都是孩子们在家庭、在学校无法体验的，是军训独特的育人价值。通过军训，可以进一步改善学生的精神面貌，更好地提高学习自觉性，全面提升综合素质。
军训须知：
1. 学生应带物品：洗漱用品、脸盆、水杯、碗筷一套、枕巾一条、皮带一条、运动鞋一双、拖鞋一双。
2. 学生严禁携带物品：危险品（如管制刀具等）和贵重物品（如MP3、MP4、照相机、手机等）及超数量的现金。
3. 提示：教育学生尽量不要携带超大皮箱、背包等。
五、夏季安全教育
(一)预防溺水
1. 小学生应在成人带领下游泳；
2. 不要独自在河边、水库边玩耍；
3. 不去非游泳区游泳；
4. 不会游泳者，不要下水游泳；
5. 游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；
（二）防雷击:
1. 在下雨时要尽量远离大树，不应在大树下避雨；
2. 打雷下雨时，应关好门窗，避免直击雷与球形雷进入屋内，并且人不要离窗户太近。
3. 打雷时应关掉所有电器，并拔掉电源。
(三)防止中暑
1. 喝水。大量出汗后,要及时补充水分。外出活动，尤其远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。
2. 降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，一旦中暑，要立即寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3. 备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气等药水，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。