做最美丽的教师
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是，时间，却一去不复返了。弹指间，一学期又过去了，回首匆匆的一学期，心中感慨万千，那些幸福、那些快乐，夹杂者伤心与无奈涌上心头，记录心中的点点滴滴，总结过去，展望未来，做最美丽的教师一直是我心中追求的目标。
做最美丽的教师------源于对教师职业的爱
一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，是教师真实的写照。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是教师无言的赞美，桃李不言，下自成蹊 ，是我们的追求。曾几何时，我倚窗而问，怎样去继续我的教师之路？难道要这样浑浑噩噩吗？答案是否定的。我喜欢忙忙碌碌的校园生活，我喜欢学生们的欢歌笑语，我喜欢校园的纯净，喜欢人与人之间的单纯，因此我喜欢做老师，同时，我也经常告诉自己，我要做老师，我要做一名好老师，一名勤勤恳恳、无忧无虑、纯净的老师，做一名最单纯的、美丽的教师，我的教师之路还很漫长，我相信，勇敢的大步向前
我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精采万分。
做最美丽的教师----源于对教学工作的热爱
面对教学工作，我积极努力的学习，经常向其他老师请教，这一学年比较顺利
的完成了教学任务。
一：师德表现
我时刻铭记：教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。因此本学期，我认真学习江总书记“三个代表”重要讲话材料，按时参加政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
二：教育教学方面
这学期，我的任课比较特殊，担任我们班语文、品社的同时还担任其他三个班级的品社教学。关于语文，我非常用心，因为我喜欢遨游在汉字的奇妙世界里，遨游在语文浩瀚的知识海洋里，因此，每上一节课，我都精心备课。虽然不至于和优质课相比，但是，我上网查资料、请教办公室里的有经验的教师，经常我们会因为句子、词语争论不休，在争论中不知不觉得得到他们的帮助。我的想法是，六年级的孩子大了，我必须用真本事去震住他们，否则，在学生中的威信就没有了。由于我的精心准备，一学期的语文教学比较顺利。积累词语，
上课前的词语接龙在游戏中学生掌握住了它们；读书演讲比赛中，我们共同品味了一本本好书，感悟了或悲或喜的人生；笔名作文大赛中，一批批的作文之星诞生了。在班级中，我通过各种各样的活动，去促进学生，去引导学生，去提高学生。
关于品社教学，我更是不敢放松。因为要在其他班级上课，每个班级的学生性格、脾气、学习等各方面不同，也由于以前他们班主任教他们品社，心中会用很大的芥蒂，因此，为了所谓的镇住他们，让他们对品社感兴趣，我也是精心备好每一课。冥思苦想，不断的变换作业形式，或手抄报，或是动手做展板，或是调查研究，写采访记录，因此来吊起他们学习的兴趣，拓展他们的思维，培养他们的创新。从结果来看，虽然学生们调皮，虽然他们很难管理，这一学期我比较顺利的完成了品社的教学任务，每个班级都取得了理想的成绩。我相信，付出总有回报，我相信我自己，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天。 三：个人成长方面
我深知“活到老，学到老”，我明白大脑不用就会生锈，因此我积极参加学校所组织的各项工作，以促进个人的成长。我积极、认真参加学校组织的各种教研活动，在活动中反思，在反思中实践。每星期一三五的教研活动，我按时参加，积极发言，同时认真记录老师们的闪亮的点子，以运用到我的教学管理工作中。虽然我能够出去学习的机会很少，但是只要出去，我很珍惜，认真记录，深刻反思，因此来促进自身的成长。我积极参加各种比赛活动，虽然自己没有拿到奖项，但是，正是失败才鞭策我努力。
同时，我积极练好基本功。钢笔、毛笔、粉笔，虽然我的字还不够漂亮，但是我正在一点点进步，我感觉这才是最大的骄傲。我相信，机会只给有准备的人，我相信我自己，我相信明天。
做最美丽的教师----源于对学生的爱
说实话，刚接到六年级的时候，真是诚惶诚恐，面对现在早熟的孩子们、知识丰富的他们，我真是不知怎么做才好，但是和孩子们相处的这一年来，我深切体会到，他们毕竟是孩子，用心去对他们，他们会用心来回报我。
现在还记得，刚开学时的那份期待，那天我早早来到学校，迎接他们的到来。他们纯净的眼神、惊喜的笑容深深感染了我，我因此爱上了他们。
“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，这是我班班级管理的理念。我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯、礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。因此，在开学之初，我和学生首先一起制定班级的各项规章制度。比如预习过关制度，值日过关制度、早读制度、文明督察制度，还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求，各项工作都有专人去管，专人去做。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。通过以后的观察，学校督察员、班级班委的督察，我看到我班的学生早上到校后，都能很自觉地拿起卫生工具，打扫卫生。包干区和教室都收拾得非常干净，并且很少需要我的督促。在学生行为习惯方面我也是下大力气，我经
常对他们说：要学习，先学做人。我严格以理想文明人去要求我的孩子们，并专门设立的文明小督察员，做到及时发现，及时提醒，因此，一学期下来，学生养成了较好的行为习惯。面对特别难打扫的卫生区也是专人守护，定期清理，争取做到不淤积。因此，当我们领到一面面卫生流动红旗时，高兴之余我心里是更多的理所当然，我正因为爱他们，我总是放手让他们去做。
正因为爱，我关注每个孩子。下学期，孩子们的心理出现了大的波动，面临快要毕业，所以有些学生开始了“地下活动”。同学之间的小矛盾激发他们打架，欺负小同学的现象，要钱的现象，八卦的现象，反正是大毛病没有，小毛病不断。面对这些变化，我也很理解，因为我也是从那时候过来的，我想我的重要工作，是让他们拥有健康的心理。因此，我经常开班会以故事来警示他们，经常是早早来到学校来监督他们，仍然记得我找他们一个个谈话，一遍遍的说，一遍遍的谈，他们的保证，他们的认错·····我相信，关注了，促膝交谈，使得他们信任我了，依赖我了，从而拥有健康的心理。
关注他们心理，养成良好习惯的同时，我更关注他们的学习。“知识决定命运”，这是我经常和他们说的。在学生的学习上，我一刻也不敢放松。教师是良心买卖，我总是尽自己最大的努力去使得每个孩子不掉队。由于活动太多，学生的心始终无法集中到学习上，无精打采，一心想玩，面对这种情况，我不知道我给他们开过多少班会讲解学习的重要性，不知道多少次找个别同学谈心，告诉他知识的重要性，也许是我的爱心感染了他们，即使毕业前几天，我们班的学习氛围还是不错的，我相信，我的付出，他们感受的到，我相信，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天。
做最美丽的教师------源于教师团队的团结协作
今年能够在六年和我的这些大姐、大哥们在一起，真的是非常有缘。不管谁有困难，他们总是在第一时间伸出双手帮助你。记得他们为我指导上优质课的情景，记得他们任劳任怨工作的情景，记得大家在一起讨论的情景，记得工作我丢了，他们为我拾着，记得大家有事共同承担，有福大家享的情景，太多的美好留在我的记忆中，我想，我们都是一些最美丽的教师，因为我们积极、认真、纯净、无私·····
匆匆的一学期，留下的记忆太多，语言无法描述心中的感慨。我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩，做学生心中最美丽的教师。
做最美丽的教师
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可是，时间，却一去不复返了。弹指间，一学期又过去了，回首匆匆的一学期，心中感慨万千，那些幸福、那些快乐，夹杂者伤心与无奈涌上心头，记录心中的点点滴滴，总结过去，展望未来，做最美丽的教师一直是我心中追求的目标。
做最美丽的教师------源于对教师职业的爱
一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，是教师真实的写照。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是教师无言的赞美，桃李不言，下自成蹊 ，是我们的追求。曾几何时，我倚窗而问，怎样去继续我的教师之路？难道要这样浑浑噩噩吗？答案是否定的。我喜欢忙忙碌碌的校园生活，我喜欢学生们的欢歌笑语，我喜欢校园的纯净，喜欢人与人之间的单纯，因此我喜欢做老师，同时，我也经常告诉自己，我要做老师，我要做一名好老师，一名勤勤恳恳、无忧无虑、纯净的老师，做一名最单纯的、美丽的教师，我的教师之路还很漫长，我相信，勇敢的大步向前
我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精采万分。
做最美丽的教师----源于对教学工作的热爱
面对教学工作，我积极努力的学习，经常向其他老师请教，这一学年比较顺利
的完成了教学任务。
一：师德表现
我时刻铭记：教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。因此本学期，我认真学习江总书记“三个代表”重要讲话材料，按时参加政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
二：教育教学方面
这学期，我的任课比较特殊，担任我们班语文、品社的同时还担任其他三个班级的品社教学。关于语文，我非常用心，因为我喜欢遨游在汉字的奇妙世界里，遨游在语文浩瀚的知识海洋里，因此，每上一节课，我都精心备课。虽然不至于和优质课相比，但是，我上网查资料、请教办公室里的有经验的教师，经常我们会因为句子、词语争论不休，在争论中不知不觉得得到他们的帮助。我的想法是，六年级的孩子大了，我必须用真本事去震住他们，否则，在学生中的威信就没有了。由于我的精心准备，一学期的语文教学比较顺利。积累词语，
上课前的词语接龙在游戏中学生掌握住了它们；读书演讲比赛中，我们共同品味了一本本好书，感悟了或悲或喜的人生；笔名作文大赛中，一批批的作文之星诞生了。在班级中，我通过各种各样的活动，去促进学生，去引导学生，去提高学生。
关于品社教学，我更是不敢放松。因为要在其他班级上课，每个班级的学生性格、脾气、学习等各方面不同，也由于以前他们班主任教他们品社，心中会用很大的芥蒂，因此，为了所谓的镇住他们，让他们对品社感兴趣，我也是精心备好每一课。冥思苦想，不断的变换作业形式，或手抄报，或是动手做展板，或是调查研究，写采访记录，因此来吊起他们学习的兴趣，拓展他们的思维，培养他们的创新。从结果来看，虽然学生们调皮，虽然他们很难管理，这一学期我比较顺利的完成了品社的教学任务，每个班级都取得了理想的成绩。我相信，付出总有回报，我相信我自己，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天。 三：个人成长方面
我深知“活到老，学到老”，我明白大脑不用就会生锈，因此我积极参加学校所组织的各项工作，以促进个人的成长。我积极、认真参加学校组织的各种教研活动，在活动中反思，在反思中实践。每星期一三五的教研活动，我按时参加，积极发言，同时认真记录老师们的闪亮的点子，以运用到我的教学管理工作中。虽然我能够出去学习的机会很少，但是只要出去，我很珍惜，认真记录，深刻反思，因此来促进自身的成长。我积极参加各种比赛活动，虽然自己没有拿到奖项，但是，正是失败才鞭策我努力。
同时，我积极练好基本功。钢笔、毛笔、粉笔，虽然我的字还不够漂亮，但是我正在一点点进步，我感觉这才是最大的骄傲。我相信，机会只给有准备的人，我相信我自己，我相信明天。
做最美丽的教师----源于对学生的爱
说实话，刚接到六年级的时候，真是诚惶诚恐，面对现在早熟的孩子们、知识丰富的他们，我真是不知怎么做才好，但是和孩子们相处的这一年来，我深切体会到，他们毕竟是孩子，用心去对他们，他们会用心来回报我。
现在还记得，刚开学时的那份期待，那天我早早来到学校，迎接他们的到来。他们纯净的眼神、惊喜的笑容深深感染了我，我因此爱上了他们。
“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，这是我班班级管理的理念。我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯、礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。因此，在开学之初，我和学生首先一起制定班级的各项规章制度。比如预习过关制度，值日过关制度、早读制度、文明督察制度，还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求，各项工作都有专人去管，专人去做。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。通过以后的观察，学校督察员、班级班委的督察，我看到我班的学生早上到校后，都能很自觉地拿起卫生工具，打扫卫生。包干区和教室都收拾得非常干净，并且很少需要我的督促。在学生行为习惯方面我也是下大力气，我经
常对他们说：要学习，先学做人。我严格以理想文明人去要求我的孩子们，并专门设立的文明小督察员，做到及时发现，及时提醒，因此，一学期下来，学生养成了较好的行为习惯。面对特别难打扫的卫生区也是专人守护，定期清理，争取做到不淤积。因此，当我们领到一面面卫生流动红旗时，高兴之余我心里是更多的理所当然，我正因为爱他们，我总是放手让他们去做。
正因为爱，我关注每个孩子。下学期，孩子们的心理出现了大的波动，面临快要毕业，所以有些学生开始了“地下活动”。同学之间的小矛盾激发他们打架，欺负小同学的现象，要钱的现象，八卦的现象，反正是大毛病没有，小毛病不断。面对这些变化，我也很理解，因为我也是从那时候过来的，我想我的重要工作，是让他们拥有健康的心理。因此，我经常开班会以故事来警示他们，经常是早早来到学校来监督他们，仍然记得我找他们一个个谈话，一遍遍的说，一遍遍的谈，他们的保证，他们的认错·····我相信，关注了，促膝交谈，使得他们信任我了，依赖我了，从而拥有健康的心理。
关注他们心理，养成良好习惯的同时，我更关注他们的学习。“知识决定命运”，这是我经常和他们说的。在学生的学习上，我一刻也不敢放松。教师是良心买卖，我总是尽自己最大的努力去使得每个孩子不掉队。由于活动太多，学生的心始终无法集中到学习上，无精打采，一心想玩，面对这种情况，我不知道我给他们开过多少班会讲解学习的重要性，不知道多少次找个别同学谈心，告诉他知识的重要性，也许是我的爱心感染了他们，即使毕业前几天，我们班的学习氛围还是不错的，我相信，我的付出，他们感受的到，我相信，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我，我相信明天。
做最美丽的教师------源于教师团队的团结协作
今年能够在六年和我的这些大姐、大哥们在一起，真的是非常有缘。不管谁有困难，他们总是在第一时间伸出双手帮助你。记得他们为我指导上优质课的情景，记得他们任劳任怨工作的情景，记得大家在一起讨论的情景，记得工作我丢了，他们为我拾着，记得大家有事共同承担，有福大家享的情景，太多的美好留在我的记忆中，我想，我们都是一些最美丽的教师，因为我们积极、认真、纯净、无私·····
匆匆的一学期，留下的记忆太多，语言无法描述心中的感慨。我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩，做学生心中最美丽的教师。