高中家长会学生代表发言稿 尊敬的各位家长，老师： 大家好！我叫xx，是xx的学生。很荣幸能站在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出
时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟
蓝图！ 时间飞逝，我们已经度过高中生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生
的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实
中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟-- 在这样的青春时光，很庆幸自己能够在xx班学习，虽然班级里只有少部分男生，但班级
的热情毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏，团结互助，取得了第六名的好成绩，
并多次获得精神文明班称号。学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，
在学习上更是团结互助。数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心点拨，英语老师的和蔼可亲
以及各科任老师对我们的辛勤培育。我们都感激在新，特别是班主任，为了能使我们在紧张，
高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目
前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。 敬爱的家长们，我们不会忘记你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到
你们对我们的关切。“衣服穿暖了吗？感冒好了吗？成绩要加油？”点点滴滴都化作我们前进
的动力。 亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，
我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动成就期待已
久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜！ 最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利！身体健康！谢谢大家！ 尊敬的学校领导、各位家长： 您们好！ 我是********班的学生*****。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬
的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为
了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，
首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了****学校，把我们送到****学校来读书。
如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗？ 尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条
件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把“一
切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学
生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了，随便举两个吧。试问，在人们都十分注重经
济效益的今天，在****地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书？可以
说唯有我们惠高。再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成
直饮水工程？还是说唯有我们****学校。说到我们****学校的老师，可以说个个都是学生们
心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此，我要再 次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了****学校，让我们有这么好的学校，
这么好的校领导，这么好的老师。 尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活
条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，
注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一
切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的
高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师
们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。 尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表六（3）班的全体同学发言，并不是因为我
有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。 各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望
学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一
旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望
您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事：
由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈工作忙，也没顾上管我的学习，我
可就自由了，放学后不复习功课，而在玩电脑，结果数学考试只落得了个87分，我好后悔呀！
所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习
惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。 这学期，我们6年级重新进行了分班。让我们感到幸运的是：我们6（3）班得到了两位
非常负责任的老师。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光*老师还不行，我们还需要爸爸
妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。 我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。
我们有负责的老师，有爸爸他*的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如
今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该
“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸他*的配
合下，我们一定会成为优秀的人才！ 我很感激学校的领导和我的班主任陈老师，我更感激
我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸
妈妈们说一声：您们辛苦了！！！（敬礼） 爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的
期望，一定会为最后两年的小学生活画上圆满的句号！（鞠躬） 谢谢大家！篇二：高三184
班家长会上学生代表发言稿 高三家长会上学生代表发言稿 尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！
同学们，三年前，努力考上十中的信念使我们聚集在一起。从此九百多个日子，我们学
习生活在状元故里，沩水之源。我们流过泪，挥过汗，我们曾品尝过失败的苦涩，但更多是
激起对未来的畅想。
如今我们将面对这一百天的时间，实现三年的拼搏，续写华彩的乐章。给十二年的梦想
做一个无悔的诠释。那么，就请行动起来吧！燃起热情之火，迸发勤奋之力，喷涌智慧之泉，
我们将长成青青之木。
一百天是一种挑战，迎接挑战缘于一种自信，不管我们曾经多么努力拼搏，一马当先；
也不言我们过去是那样的平凡，甚至暂居人后，我们相信“驽马十驾，功在不舍”，我们相信
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。既然我们能执着地走过九百多个日日夜夜，那么就应
该有理由相信我们一定能够冲破最后的艰难。“少年壮志不言愁”，我们迎接挑战，敢于做到
平时难于做到的事。请相信，我们是那道闪电，即使只有一瞬间，也能在苍穹上留下我们惊
世骇俗的痕迹。 如果你曾经苦恼过，犹豫过，彷徨过，沮丧过，那么从今天开始让自信之
源鼓胀起风帆，支撑起不够丰满的双翅。但机遇总是偏爱那些有准备的人。有信心还需有能
力。力量来自于“知识”。所以在这一百天的时间里，我们将与老师密切配合，合理安排学习
时间，扬长避短；攻克知识难关。184班的全体同学们你们是否都做好准备了？大队伍在迈
进，不要成为落单的孤鸟。临近高考，我们的潜力将要迸发。184班的黑马将陆续抬头响鼻，
184班的凤凰也将把昆山高唱！ 实现心中的理想，我们将抛弃昨日的迷惘，拥抱自信，以
誓拔头筹的姿态迎战高考！
我们宣誓：六月一仗，我们必定胜旗张扬！ 尊敬的家长，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！
闲云潭影日悠悠，物换星移几时休。年华从指间溜走，岁月在不知不觉中漂流。眼看春
节又过完，高考也在渐渐逼近。 我们寻寻觅觅，磕磕碰碰，在校园里度过了十几个春秋，十几年来的寒窗苦读，总是带
着一个梦想：希望通过高考来实现我们的追求。于是高考变得神圣、神秘、庄重。基于这一
点，我们应该树立正确的高考意识。为了高考，必要的知识储备是不可少的。高三这一年中，
我们不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素质，坚韧不
拔的意志，承认失败，不怕失败，以坚苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的
大丰收。
有人说高三是灰色的，尝到的是枯燥，得到的失望。有人说高三是金色的，经历的是充
实，收获的是希望。有人说高三充斥着残忍，友情似乎在你追我赶中 稀薄。有人说高三充满了友情，友谊似乎在你帮我助中浓厚„„也许高三的心情是复杂
的，但不管怎样高三的生活是充实的，高三的感受是独特的，高三的思考是深刻的。高三给
了我们前所未有的深刻体验，赋予我们丰富的生活经历，培养了我们的奋斗拼搏的精神，不
屈服不放弃的高贵品质。高三让我们知道人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 在这场没有硝烟的战争中,我们会动摇,甚至会放弃。这个时候是意志最薄弱,思想最沉重,
心理最矛盾的时候。是屈服还是继续,是向命运低头还是把困难踩在脚底。其实就像长跑一样,
只要你在最想停下来的时候再坚持,胜利就会在前面招手。里尔克有一句话:挺住本身就意味
着一切。面对不如意,我们不能失去信心。如果自己连自己都不相信,还有什么理由让父母老
师来相信你。更不能失去希望,要知道,眼泪里滤过的微笑更美丽,惆怅里浸过的歌声更动听,
寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的灵魂更清醒。生活本没有排斥放弃我们,而自身的忧
虑、惧怕、缺乏自信,才使人佝偻于时间的尘埃中。 人可以被打败,但不可以被打倒。既然选择了远方,便只能风雨兼程。我们将义无返顾的
走向远方,把泪水埋进胸膛,把坚强装入行囊,把爱扛在肩膀,只为有一天能够自由的放飞理想。
我们便要努力拼搏。天行健,君子以自强不息。只有经历了地狱的磨练,才有创造天堂的力量,
只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。我们始终坚信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关
终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。高三,我们宁愿笑着流泪,也不愿哭着后
悔。
各位家长,你们冒着寒风来到这里,你们辛苦了,我能理解你们的心情,每个家长都是望子
成龙,望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希望家长不要提出苛刻和不合理的要
求。父母是我们最亲最爱的人,我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利时
的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要怀疑我们是否努力,我们将拼一年春夏秋冬,搏一生无怨
无悔。不要总是喋喋不休的教导我们该如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理我们早以
烂记于心。也不要成天逼着我们学习,善于休息的人才善于工作。我们自己的事该怎么办已是
人在兵营,毫无退路。我们需要的是你们的安慰和鞭策,这将成为我们的精神动力和智力支持。
生死之劫,亲情在那一颗流淌着,洇湿所有时间和空间的距离,也终将啄开那个坚硬的失望外
壳。
梁启超说:天戴其苍,地屡其黄,纵有千古,横有八方,前程似海,来日方长。美哉我少年中
国,与天不老,壮哉我中国少年,与国无疆。 谢谢大家！篇三：高三家长会家长代表发言稿 高三家长会家长代表发言稿 尊敬的各位老师、家长朋友们： 大家好！
我是我们高2012级（ 2 ）班***同学的家长，今天能有机会在这里作为家长发个言，我
倍感荣幸。我们***到**中学已经5年了，还没有机会在这儿感谢一下老师，今天请允许我代
表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的老师们
道一声“辛苦了！”在今天的家长会上我想所三句话； 第一句话“感谢老师”。感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。 我也是当老师出生，
常言说，学生苦，高三学生最苦；老师累，高三教师最累，我们衷心感谢老师们，特别是班
主任*老师的谆谆教诲和辛勤劳动 ! 说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而
我们的老师既要讲好每一堂课，还要管理好四十个人的一个班，要千方百计把我们这些孩子
都培养成有用之材是很不容易的，我们*老师和各位老师对全体学生都寄予了非常大的厚望，
刚开始分班的时候，我们这个班参差不齐，好的较少，就拿我们**来说，开始成绩也不咋的，
初中时有很多的郁闷和不悦，成绩从初一到初三，位次下滑，平时话也较少，曾经一段时间
还处于迷惘， 也发生过一些“自己是否是读书料子”的怀疑。而经过分班后，在*老师和各位老师的带
领下，逐步取得了进步，成绩日趋提高，人也变得非常的自信和开朗，话语也越来越多。特
别是这次零诊考试，我们班42名同学参加考试，达到全市本科指导线的就有*名，达到一本
指导线的有 名，这对于我们普通班来说非常的不易，这些成绩让我们家长倍感鼓舞，让我
们孩子们更加自信。这些成绩是我们老师每天从早晨 5 点到晚上10点所取得的结果，是你
们艰辛付出的有力回报。面对这些成绩，我们有理由展望明年的丰硕的结果。 第二句话“相信自己”。 孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，承载着
我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望你们将来过上幸福的生活，走上
更完美的人生。现在你们即将进入高三的决战，迎接高考，迎接人生最重要的一次检验。大
家一定要认识到，大学是我们的必须课，好的大学更是我们高起点人生起跑线，那一句现在
通行的话来借比：读大学不是万能的，但不读大学是万万不能的！所以我们一定要立下决心，
一定要努力，读一个更好的大学。回想我们小学、初中、高中12年，4380个日日夜夜的辛
苦，4000天已经过去，只有328天了，我们还要坚持，还要努力，要相信“12-1=0”。我们
大家，通过努力，取得了进步，这次零诊考试，就是最好的证明，我们不比人笨。但我们也
还存在很多不足，需要从现在开始恶补，这一 年，我们不能有丝毫的的放松和懈怠，否则我们11年的努力，都是白辛苦。还在请相信
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 第三句话：“全力以赴”。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们肯定
要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子
加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子
们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都要相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。 虽然很多
同学的成绩至今还不理想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且
高考还有很多不确定的因素，我们不能寄希望于侥幸，但是相信只要有一线可能就要争取，
没有人注定会成功，也没有人注定会失败，“孩子们，相信自己，只有自己可以救自己，只有
自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。 另外，我们还要积极配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是
巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了*
老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为*老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言
谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行
有效的沟通。 最后，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：“少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟”。最
后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异
的成绩！篇四：2014届高三学生家长会发言稿 14届高三学生家长会发言稿 面对即将进行高考的孩子，作为家长，你可能会表现出比平时更多的焦虑，因为望子成
龙心切，我们总想尽可能地为孩子营造一种考试即将来临的紧迫感，让孩子抓紧时间复习；
此外孩子临考前的任何一点健康或不健康的情绪都可能让你加倍的兴奋或紧张。尽管我们尽
力的在孩子面前隐藏这种情绪，但还是在不知不觉中让孩子感染了你的这种焦虑不安，从而
加重了孩子考前的紧张和焦虑感。有关调查发现，考生的焦虑心态40%左右来自家长的压力。
因此，作为家长不要在家里搞倒计时，也不要把“离高考还有多少多少天，你要抓紧复习”
这类的话经常挂在嘴边，制造紧张气氛，更不要动辄就和周围某某比，埋怨自己的孩子，或
者总说“现在就业这么难，看你考不上大学，将来干啥去？”临近高考的几个月是孩子压力
最大、心理最敏感的时期，情绪很容易受到外界的刺激而波动。家长应该多替孩子想一想，
把自己的焦虑情绪和目标要求巧妙地隐藏起来，以一颗平常心去对待，为孩子创造一个宽松、
祥和、愉快的学习环境。要注意多和孩子沟通、交流，及时解开孩子的心结。当孩子总担心
考不上时，要给孩子打气，多挖掘孩子的优点、长处，给予鼓励和肯定，帮助孩子树立自信
心。同时，在孩子复习时不要过度地关照，一会儿一杯牛奶、一会儿一杯咖啡，这样反而使
孩子感到压力。要劳逸结合，当孩子疲劳时，不妨陪他一起谈谈心。另外，还要注意，为孩
子设定目标要符合孩子的实际，同时还要给自己一个最低的心理底线。一再提醒家长，千万
不要成为孩子应考的心理施压者。 专家调查显示，高考焦虑症成为目前考生们碰到的最多的问题。其中以两部分学生为高
发人群：平时成绩较优秀的学生和成绩中等偏下的学生。应试教育和一考定命运的高考制度，
固然是造成高考焦虑的主要社会原因，但家长和老师对孩子的过高期望则是高考焦虑的重要
原因。一些家长，望子成龙心切，会给子女造成很大的精神压力。据调查，频繁提醒（“马上
要高考了，你一定要抓紧学习了”）、过多指责（“都快高考了，还这么早睡觉）、过分关心（“千
万要 注意身体”“最近学习很累吗？”“这汤是专门给你煲的。”）等话语，会让孩子深感压力。
但高考焦虑的最直接原因来自孩子本人。首先是观念上的偏差，一些孩子认为“考不好对不
起父母”、“考不上这辈子就全完了”；其次是期望值过高，孩子觉得“一定要读最好的大学”、
“一定要比某某考得好”等等，都是不良心理；再次是个性因素，内向、孤僻、人际关系差、
自卑、焦虑度高者更易发生考试焦虑。 实际上，适度的压力和焦虑是有益的，但过度则会产生许多不良影响，最终会直接影响
到高考成绩。因此，作为家长要创造良性家庭环境，减轻考生的心理负担。而考生自己，则
应调整自我认知，树立正确的迎考观念。把担心的时间用在学习上，是最好的迎考办法。 那么，高考前家长该怎么做呢？ 经验一：言辞适度“冷淡”，后勤尽心保障 考前家长应该尽量避免给孩子施加压力，不要过多地叮嘱孩子，尽量让孩子完成自己的
准备工作，避免过分地照顾孩子，从言辞上要适度地“冷淡”孩子，从后勤保障上有意识地
再帮孩子检查一下。
经验二：考前利用周末带孩子逛公园看风景 考前这三个月，最好带着孩子去公园里走一走，爬爬山，玩玩水，赏赏花，看看草。一
为放松心态，二为让孩子对即将来临的考试有正确的态度，无论失败成功与否，让他明白不
在一时之举，彻底放松心态。
经验三：家中复习环境与考场环境一致 考虑到我校考点虽然有空调，但效果并不理想，因此孩子在家复习这几天，天气再热他
们都不开空调，保持与考场一致的环境。这样孩子在考场考试的环境与平时复习环境一致，
才不会因适应不了考场环境而发挥失常。 经验四：考前不定分数，考中不谈成绩 每年高考的题目难易程度不同，因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。考试期间，不
要考完一门就急着跟孩子谈结果，只要一谈，就有可能造成孩子 坏的联想而情绪波动，因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了，至
于结果如何，不要想那么多。
经验五：家长不必送孩子进考场 孩子大部分都是懂事的孩子，他们都希望考上理想的大学。一位状元这样说：“我不希望
他们像别的父母那样，在太阳地里天天站着，那样我会不安心答题。”其家长说：“我们就没
有到现场，该怎么上班怎么上班。”事实证明这样的效果非常好。 经验六：告诉孩子高考只是普通测试 这些成功家长的经验就是告诉孩子，高考对于他就像做了一次普通测验。学习也一样，
关键是平时把工夫下到了。 那么家长怎样才能帮孩子拿高分呢？复旦新生彭谊去年高考成绩是553分，而复旦大学
的入学分是502，彭谊的父亲总结了自己辅助孩子的一些经验给广大家长参考——— ■考前三个月，千万别让孩子熬夜。 最后三个月，即使孩子每天只睡4小时（别人正常睡8小时），最多也只能比别人多复习
2小时×90天=180小时。熬夜带来的好处不多，却容易导致第二天头晕脑胀、思考问题反应
慢、低效??。因此千万别熬夜。考前一周，甚至要早睡一些，当然也不要轻易地吃安眠药，
以防打乱正常的神经功能。 ■考前45分钟，离家出发前，喝半杯咖啡或浓茶。 让神经兴奋起来。喝得太少，无效；太多，考试时要频繁小便。 ■家中饮食增加水产品。鱼虾效果比猪肉好，能搞到蟹效果更好。 从理论上说，维生素a和b族维生素对提高脑力劳动的效率有重要作用。在大脑中枢神
经系统细胞紧张活动的条件下，蛋白质、维生素a及b族维生素的代谢过程要加强。而蟹中
的维生素a和b2都占优。从我孩子的实际效果上看，考前2天多吃上述食物，脑子倍觉轻松
灵活。
考试当天的饮食既要有糖类、也要有脂肪、蛋白质??因为不同的食物成分消 化的快慢、发挥作用的时间都不同。成分单一，易造成考试前半段或后半段营养、能量
供应不足。
■考前最后一周，让孩子查一下已经做过的各种题目中曾经做错过的题，不少错误往往
会一错再错。
■考完出来时，若孩子神采飞扬、脚步轻快，送考的家长可以大声地问孩子：“今天考得
怎么样？”让孩子着实地得意一番。若看到孩子神色凝重、笑得非常勉强，父母就这样去问：
“今天的题目很怪吧？没关系。要难大家都难，大家都低分，没关系的?? ■父母在考场附近找一个亲戚朋友家，或几个同学合租一个旅馆房间。让孩子中午舒舒
服服地洗把脸、睡一下。或干脆放一部轿车回家。这种时候不要省钱。买房子几十万都舍得，
为了孩子的重大一搏，百把元钱算什么？当然，睡醒后又要喝半杯咖啡或浓茶??
■若孩子的目标是考到350分，父母要在考前明确告诉孩子，考到310分就是好孩子。 在最关键的时候父母要挺身而出为孩子承担最大的责任，分担最大的心理压力。这样做
的好处是能让孩子自己觉得： 310分，这个要求太低了，让孩子自己下决心去拼搏争高分。 无论考好考坏，最好考前就安排好暑假中的旅游，让孩子心里有个底。让孩子考后充分
放松，孩子确实是辛苦了。篇五：高三家长会发言稿 高三家长会发言稿
家长们，上午好！
首先， 请允许我代表全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！ 今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对
自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么
这么说呢？因为我们这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长、学校相互交流，二是给
学生鼓鼓劲，学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会
感到骄傲和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
一、学生状况
总的来说，1班学生思想是很单纯的，有强烈的上进心，班级学习氛围浓，同学之间关
系融洽，相互协作，相互比拼，形成了你追我赶面貌。1班的学生文明守纪，每一位同学对
班级事务都很热心，量化考核排名月月靠前；对老师很有礼貌，能主动与老师交流、谈心，
是老师心目中喜爱和为之骄傲的好学生。当然，其中也有一些令我们关注和忧心的：
1、部分学生存在偏科现象，学科严重的不均衡将制约学生总分的提高；
2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁、盲动，总想一下把很多知识都学完。
3、很多学生只停留在苦学上，不能合理安排时间、不能合理分布精力，在自我调节上很
欠缺。
4、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
5、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧
失信心。
6、部分学生的睡眠状况、身体状况不是很好，这和他们的作息习惯、饮食习惯有关。 归
纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、自信心不足。
二、我的工作
1、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂、班会、个别谈话的机会
给同学们加油充电。让同学们懂得一些道理，明确目标，增强信心，主动、积极地学习。
2、严格管理。没有严格的管理，就不可能有高质量。虽然是17、18岁的人了，但毕竟
还是孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放
松，需要不时的督促。
3、树立竞争观念。在复习备考阶段，要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，
竞争出人才”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，
要力争上游，奋勇当先。全面促进高考水准的整体提高。
4、帮助学生形成良好的学习习惯 。首先是合理利用时间，每个人都要认真按照学校安
排的时间去学习，我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息
的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力；其次要重视课堂讲练，重视每一次定时练
习，重视老师安排的读背内容，反对自以为是，反对好高骛远；三要要多问，多向老师请教，
向同学问；四有一个良好的学习环境， 一要心静，心无杂念。
5、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅
通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的
心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。
6、培养学生良好的心理素质。心理素质主要包括很多因素。特别是情绪与意志在学习和
考试中起重要作用。有个学生说，在试卷前面遇到做不了难题之后，心中一直不安，无心做
后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解
的。这就是情绪失控。有个学生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，我肯 定解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志
不坚。不少学生考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成
的。解决学生心理问题是我们很重要的工作。
三、需要家长协助的几个方面：
1、保证他（她）们正常的学习生活所需。
2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、手机等等都应该成为我们关注的问
题。
3、在关注学习的同时，家长们要关心孩子的身心健康。多数学生在紧张的学习的同时，
也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对
学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼
等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。家长们在平时
要注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱可咨询中医进行适当的调理（食
疗或药疗）。
4、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩
和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析
成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
5、 希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。
并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
四、几点建议：
高三这一年，看起来是孩子在忙，在苦在累，忙着备考；其实某种程度上说家长更忙更
苦，因为除了为工作，为生计，奔波外，心一直还“悬”着，为孩子的学习在担心。这一年
家长所经历的酸甜苦辣，可能一点不比我们的学生少。尽管如此，我还是要提几点建议供大
家商榷。
1、家庭要和谐，要制造良好的家庭气氛。 家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境。如果
父母不和，或者对孩子的要求意见不一，都会把孩子的心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩
子的备考质量。
另外，家长关心孩子要做到宏观上“外松内紧”。家里生活起居要正常，行动上、外表上
要做到若无其事，好像今年孩子不参加高考一样；不能因孩子上了高三，家里如临大敌，整
天提心吊胆的，不敢有一点声音，连走路就轻手轻脚，不敢听歌，不敢看电视„„这压抑的
环境，谁受得了？这样做不仅不利孩子学习，反而增加了孩子的心理负担。家庭依然应该过
平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样。
2、家长要自信，镇静。 你自己整天愁眉苦脸，动不动流露出不抱希望的样子。孩子能满怀信心吗？孩子成绩上
不去，你要和孩子一起找原因，想办法；一次考不好，你就大惊小怪，甚至恶语相加，这样
做能对孩子有好处吗？孩子学习、生活或思想上遇到突发和头疼的问题，如成绩一直下降或
起伏太大，与别的孩子谈恋爱，或因压力太大，失眠，情绪极不稳定等。遇到这些棘手问题，
我们家长要镇静，不要惊慌失措，要弄清原因，寻找解决办法或求助于老师和处理这方面问
题有经验的人。
家长自信，会在平时言谈行为中表现出来的，会在日常家庭气氛中流露出来的，会对孩
子产生无法估量的巨大作用。孩子上了高三本来压力就大，你如还在加压，那不是促孩子，
而是在帮倒忙，是在害孩子。
3、家长对孩子的关爱和体贴，帮助和引导，要注意分寸，讲究策略，实是求是，有针 对性。对孩子身上的毛病，既不誇大也不缩小。否则孩子会因为有逆反心理，或心情烦
躁，就不会听进去。你十句讲对的，一句讲过份，孩子就把你所有的话都推翻了。只有讲究
策略讲究技巧才能取得好的效果。①“注意分寸”，：怕孩子苦了累了，问这问那，买这买那，
把自己认为是好的食品或将到处打听来的营养品，买回来逼孩子吃。使孩子都感到很烦。如
孩子不吃，还会出现矛盾，顶牛。②“讲究策略”： 我们的学生过着“除了学习还是学习”
的单调生活，心里有时烦得很！！可能出现不愿意和父母多交流现象。遇到这种情况，如孩子
不愿意与父亲多讲，就通过母亲多了解情况；不愿意与家人多讲，就通过亲友或老师同学多
了解情况。③、“实是求是”：对孩子怎么想的不知道，孩子学习中的困难又不了解，总认为
孩子不抓紧，不努力，逼着孩子学，动不动就讲“我看你不行了”，“你这样能考上太阳从西
边出”，大泼冷水，试图用“激将法”来激励孩子。这有作用吗？结果搞得很僵，甚至到互不
讲话视如仇敌的程度。
4、正确评估学生面临的“压力”。适当的压力，可以激发一个人；压力过大，也可以摧
垮一个人。因此我们一要区分哪些是必须面对的、哪些是可以排解的。二要阶段性地把握“压
力”的大与小。再大的压力如果适应了就不以为然！再小的压力在人脆弱时都可能无法承受。
所以，我们家长要时时留意学生的状态，该加就加该减就减！比如有的家长为了减压，经常
对孩子讲，考不上没关系。这也不对了。你讲多了，就对孩子起泄气作用，或在做负面暗示。
5、三要三不要
不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也
非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。 不要过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，
不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。 不要过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转。实际上这不利
于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习和迎
考。
不要过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，
这样容易挫伤孩子的自信心。
不要总拿自己当年的亲身经历和别人家的孩子教育自己子女 要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。 要教育注意孩子的饮食和睡眠：吃，要搭配好营养，睡，晚上复习不要过分熬夜，如果
当天精力好并且不影响第二天的学习，适当加班是可以的。 要多与孩子沟通，听听孩子的意见，多表扬，多鼓励，少批评，或不批评。事实上，孩
子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱
的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力 要督促孩子在保证有足够休息和必要锻炼时间的前提下，抓紧每一天每一时，甚至每一
分每一秒。
要搜集整理好志愿填报的信息，适当的时候和孩子沟通，因为孩子认真学习的目的是进
入理想的大学和专业，然后谋一份好的工作，成为一个自食其力、有益于社会的人，所以志
愿填报相当重要，家长要引起足够的重视。 最后我想说：我衷心感谢我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信，在我们学校、
你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。
高中家长会学生代表发言稿 尊敬的各位家长，老师： 大家好！我叫xx，是xx的学生。很荣幸能站在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出
时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟
蓝图！ 时间飞逝，我们已经度过高中生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生
的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实
中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟-- 在这样的青春时光，很庆幸自己能够在xx班学习，虽然班级里只有少部分男生，但班级
的热情毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏，团结互助，取得了第六名的好成绩，
并多次获得精神文明班称号。学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，
在学习上更是团结互助。数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心点拨，英语老师的和蔼可亲
以及各科任老师对我们的辛勤培育。我们都感激在新，特别是班主任，为了能使我们在紧张，
高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目
前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。 敬爱的家长们，我们不会忘记你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到
你们对我们的关切。“衣服穿暖了吗？感冒好了吗？成绩要加油？”点点滴滴都化作我们前进
的动力。 亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，
我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动成就期待已
久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜！ 最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利！身体健康！谢谢大家！ 尊敬的学校领导、各位家长： 您们好！ 我是********班的学生*****。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬
的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为
了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，
首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了****学校，把我们送到****学校来读书。
如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗？ 尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条
件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把“一
切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学
生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了，随便举两个吧。试问，在人们都十分注重经
济效益的今天，在****地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书？可以
说唯有我们惠高。再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成
直饮水工程？还是说唯有我们****学校。说到我们****学校的老师，可以说个个都是学生们
心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此，我要再 次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了****学校，让我们有这么好的学校，
这么好的校领导，这么好的老师。 尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活
条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，
注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一
切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的
高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师
们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。 尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表六（3）班的全体同学发言，并不是因为我
有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。 各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望
学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一
旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望
您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事：
由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈工作忙，也没顾上管我的学习，我
可就自由了，放学后不复习功课，而在玩电脑，结果数学考试只落得了个87分，我好后悔呀！
所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习
惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。 这学期，我们6年级重新进行了分班。让我们感到幸运的是：我们6（3）班得到了两位
非常负责任的老师。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光*老师还不行，我们还需要爸爸
妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。 我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。
我们有负责的老师，有爸爸他*的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如
今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该
“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸他*的配
合下，我们一定会成为优秀的人才！ 我很感激学校的领导和我的班主任陈老师，我更感激
我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸
妈妈们说一声：您们辛苦了！！！（敬礼） 爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的
期望，一定会为最后两年的小学生活画上圆满的句号！（鞠躬） 谢谢大家！篇二：高三184
班家长会上学生代表发言稿 高三家长会上学生代表发言稿 尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！
同学们，三年前，努力考上十中的信念使我们聚集在一起。从此九百多个日子，我们学
习生活在状元故里，沩水之源。我们流过泪，挥过汗，我们曾品尝过失败的苦涩，但更多是
激起对未来的畅想。
如今我们将面对这一百天的时间，实现三年的拼搏，续写华彩的乐章。给十二年的梦想
做一个无悔的诠释。那么，就请行动起来吧！燃起热情之火，迸发勤奋之力，喷涌智慧之泉，
我们将长成青青之木。
一百天是一种挑战，迎接挑战缘于一种自信，不管我们曾经多么努力拼搏，一马当先；
也不言我们过去是那样的平凡，甚至暂居人后，我们相信“驽马十驾，功在不舍”，我们相信
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。既然我们能执着地走过九百多个日日夜夜，那么就应
该有理由相信我们一定能够冲破最后的艰难。“少年壮志不言愁”，我们迎接挑战，敢于做到
平时难于做到的事。请相信，我们是那道闪电，即使只有一瞬间，也能在苍穹上留下我们惊
世骇俗的痕迹。 如果你曾经苦恼过，犹豫过，彷徨过，沮丧过，那么从今天开始让自信之
源鼓胀起风帆，支撑起不够丰满的双翅。但机遇总是偏爱那些有准备的人。有信心还需有能
力。力量来自于“知识”。所以在这一百天的时间里，我们将与老师密切配合，合理安排学习
时间，扬长避短；攻克知识难关。184班的全体同学们你们是否都做好准备了？大队伍在迈
进，不要成为落单的孤鸟。临近高考，我们的潜力将要迸发。184班的黑马将陆续抬头响鼻，
184班的凤凰也将把昆山高唱！ 实现心中的理想，我们将抛弃昨日的迷惘，拥抱自信，以
誓拔头筹的姿态迎战高考！
我们宣誓：六月一仗，我们必定胜旗张扬！ 尊敬的家长，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！
闲云潭影日悠悠，物换星移几时休。年华从指间溜走，岁月在不知不觉中漂流。眼看春
节又过完，高考也在渐渐逼近。 我们寻寻觅觅，磕磕碰碰，在校园里度过了十几个春秋，十几年来的寒窗苦读，总是带
着一个梦想：希望通过高考来实现我们的追求。于是高考变得神圣、神秘、庄重。基于这一
点，我们应该树立正确的高考意识。为了高考，必要的知识储备是不可少的。高三这一年中，
我们不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素质，坚韧不
拔的意志，承认失败，不怕失败，以坚苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的
大丰收。
有人说高三是灰色的，尝到的是枯燥，得到的失望。有人说高三是金色的，经历的是充
实，收获的是希望。有人说高三充斥着残忍，友情似乎在你追我赶中 稀薄。有人说高三充满了友情，友谊似乎在你帮我助中浓厚„„也许高三的心情是复杂
的，但不管怎样高三的生活是充实的，高三的感受是独特的，高三的思考是深刻的。高三给
了我们前所未有的深刻体验，赋予我们丰富的生活经历，培养了我们的奋斗拼搏的精神，不
屈服不放弃的高贵品质。高三让我们知道人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 在这场没有硝烟的战争中,我们会动摇,甚至会放弃。这个时候是意志最薄弱,思想最沉重,
心理最矛盾的时候。是屈服还是继续,是向命运低头还是把困难踩在脚底。其实就像长跑一样,
只要你在最想停下来的时候再坚持,胜利就会在前面招手。里尔克有一句话:挺住本身就意味
着一切。面对不如意,我们不能失去信心。如果自己连自己都不相信,还有什么理由让父母老
师来相信你。更不能失去希望,要知道,眼泪里滤过的微笑更美丽,惆怅里浸过的歌声更动听,
寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的灵魂更清醒。生活本没有排斥放弃我们,而自身的忧
虑、惧怕、缺乏自信,才使人佝偻于时间的尘埃中。 人可以被打败,但不可以被打倒。既然选择了远方,便只能风雨兼程。我们将义无返顾的
走向远方,把泪水埋进胸膛,把坚强装入行囊,把爱扛在肩膀,只为有一天能够自由的放飞理想。
我们便要努力拼搏。天行健,君子以自强不息。只有经历了地狱的磨练,才有创造天堂的力量,
只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。我们始终坚信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关
终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。高三,我们宁愿笑着流泪,也不愿哭着后
悔。
各位家长,你们冒着寒风来到这里,你们辛苦了,我能理解你们的心情,每个家长都是望子
成龙,望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希望家长不要提出苛刻和不合理的要
求。父母是我们最亲最爱的人,我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利时
的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要怀疑我们是否努力,我们将拼一年春夏秋冬,搏一生无怨
无悔。不要总是喋喋不休的教导我们该如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理我们早以
烂记于心。也不要成天逼着我们学习,善于休息的人才善于工作。我们自己的事该怎么办已是
人在兵营,毫无退路。我们需要的是你们的安慰和鞭策,这将成为我们的精神动力和智力支持。
生死之劫,亲情在那一颗流淌着,洇湿所有时间和空间的距离,也终将啄开那个坚硬的失望外
壳。
梁启超说:天戴其苍,地屡其黄,纵有千古,横有八方,前程似海,来日方长。美哉我少年中
国,与天不老,壮哉我中国少年,与国无疆。 谢谢大家！篇三：高三家长会家长代表发言稿 高三家长会家长代表发言稿 尊敬的各位老师、家长朋友们： 大家好！
我是我们高2012级（ 2 ）班***同学的家长，今天能有机会在这里作为家长发个言，我
倍感荣幸。我们***到**中学已经5年了，还没有机会在这儿感谢一下老师，今天请允许我代
表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的老师们
道一声“辛苦了！”在今天的家长会上我想所三句话； 第一句话“感谢老师”。感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。 我也是当老师出生，
常言说，学生苦，高三学生最苦；老师累，高三教师最累，我们衷心感谢老师们，特别是班
主任*老师的谆谆教诲和辛勤劳动 ! 说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而
我们的老师既要讲好每一堂课，还要管理好四十个人的一个班，要千方百计把我们这些孩子
都培养成有用之材是很不容易的，我们*老师和各位老师对全体学生都寄予了非常大的厚望，
刚开始分班的时候，我们这个班参差不齐，好的较少，就拿我们**来说，开始成绩也不咋的，
初中时有很多的郁闷和不悦，成绩从初一到初三，位次下滑，平时话也较少，曾经一段时间
还处于迷惘， 也发生过一些“自己是否是读书料子”的怀疑。而经过分班后，在*老师和各位老师的带
领下，逐步取得了进步，成绩日趋提高，人也变得非常的自信和开朗，话语也越来越多。特
别是这次零诊考试，我们班42名同学参加考试，达到全市本科指导线的就有*名，达到一本
指导线的有 名，这对于我们普通班来说非常的不易，这些成绩让我们家长倍感鼓舞，让我
们孩子们更加自信。这些成绩是我们老师每天从早晨 5 点到晚上10点所取得的结果，是你
们艰辛付出的有力回报。面对这些成绩，我们有理由展望明年的丰硕的结果。 第二句话“相信自己”。 孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，承载着
我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望你们将来过上幸福的生活，走上
更完美的人生。现在你们即将进入高三的决战，迎接高考，迎接人生最重要的一次检验。大
家一定要认识到，大学是我们的必须课，好的大学更是我们高起点人生起跑线，那一句现在
通行的话来借比：读大学不是万能的，但不读大学是万万不能的！所以我们一定要立下决心，
一定要努力，读一个更好的大学。回想我们小学、初中、高中12年，4380个日日夜夜的辛
苦，4000天已经过去，只有328天了，我们还要坚持，还要努力，要相信“12-1=0”。我们
大家，通过努力，取得了进步，这次零诊考试，就是最好的证明，我们不比人笨。但我们也
还存在很多不足，需要从现在开始恶补，这一 年，我们不能有丝毫的的放松和懈怠，否则我们11年的努力，都是白辛苦。还在请相信
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 第三句话：“全力以赴”。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们肯定
要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子
加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子
们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都要相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。 虽然很多
同学的成绩至今还不理想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且
高考还有很多不确定的因素，我们不能寄希望于侥幸，但是相信只要有一线可能就要争取，
没有人注定会成功，也没有人注定会失败，“孩子们，相信自己，只有自己可以救自己，只有
自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。 另外，我们还要积极配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是
巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了*
老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为*老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言
谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行
有效的沟通。 最后，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：“少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟”。最
后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异
的成绩！篇四：2014届高三学生家长会发言稿 14届高三学生家长会发言稿 面对即将进行高考的孩子，作为家长，你可能会表现出比平时更多的焦虑，因为望子成
龙心切，我们总想尽可能地为孩子营造一种考试即将来临的紧迫感，让孩子抓紧时间复习；
此外孩子临考前的任何一点健康或不健康的情绪都可能让你加倍的兴奋或紧张。尽管我们尽
力的在孩子面前隐藏这种情绪，但还是在不知不觉中让孩子感染了你的这种焦虑不安，从而
加重了孩子考前的紧张和焦虑感。有关调查发现，考生的焦虑心态40%左右来自家长的压力。
因此，作为家长不要在家里搞倒计时，也不要把“离高考还有多少多少天，你要抓紧复习”
这类的话经常挂在嘴边，制造紧张气氛，更不要动辄就和周围某某比，埋怨自己的孩子，或
者总说“现在就业这么难，看你考不上大学，将来干啥去？”临近高考的几个月是孩子压力
最大、心理最敏感的时期，情绪很容易受到外界的刺激而波动。家长应该多替孩子想一想，
把自己的焦虑情绪和目标要求巧妙地隐藏起来，以一颗平常心去对待，为孩子创造一个宽松、
祥和、愉快的学习环境。要注意多和孩子沟通、交流，及时解开孩子的心结。当孩子总担心
考不上时，要给孩子打气，多挖掘孩子的优点、长处，给予鼓励和肯定，帮助孩子树立自信
心。同时，在孩子复习时不要过度地关照，一会儿一杯牛奶、一会儿一杯咖啡，这样反而使
孩子感到压力。要劳逸结合，当孩子疲劳时，不妨陪他一起谈谈心。另外，还要注意，为孩
子设定目标要符合孩子的实际，同时还要给自己一个最低的心理底线。一再提醒家长，千万
不要成为孩子应考的心理施压者。 专家调查显示，高考焦虑症成为目前考生们碰到的最多的问题。其中以两部分学生为高
发人群：平时成绩较优秀的学生和成绩中等偏下的学生。应试教育和一考定命运的高考制度，
固然是造成高考焦虑的主要社会原因，但家长和老师对孩子的过高期望则是高考焦虑的重要
原因。一些家长，望子成龙心切，会给子女造成很大的精神压力。据调查，频繁提醒（“马上
要高考了，你一定要抓紧学习了”）、过多指责（“都快高考了，还这么早睡觉）、过分关心（“千
万要 注意身体”“最近学习很累吗？”“这汤是专门给你煲的。”）等话语，会让孩子深感压力。
但高考焦虑的最直接原因来自孩子本人。首先是观念上的偏差，一些孩子认为“考不好对不
起父母”、“考不上这辈子就全完了”；其次是期望值过高，孩子觉得“一定要读最好的大学”、
“一定要比某某考得好”等等，都是不良心理；再次是个性因素，内向、孤僻、人际关系差、
自卑、焦虑度高者更易发生考试焦虑。 实际上，适度的压力和焦虑是有益的，但过度则会产生许多不良影响，最终会直接影响
到高考成绩。因此，作为家长要创造良性家庭环境，减轻考生的心理负担。而考生自己，则
应调整自我认知，树立正确的迎考观念。把担心的时间用在学习上，是最好的迎考办法。 那么，高考前家长该怎么做呢？ 经验一：言辞适度“冷淡”，后勤尽心保障 考前家长应该尽量避免给孩子施加压力，不要过多地叮嘱孩子，尽量让孩子完成自己的
准备工作，避免过分地照顾孩子，从言辞上要适度地“冷淡”孩子，从后勤保障上有意识地
再帮孩子检查一下。
经验二：考前利用周末带孩子逛公园看风景 考前这三个月，最好带着孩子去公园里走一走，爬爬山，玩玩水，赏赏花，看看草。一
为放松心态，二为让孩子对即将来临的考试有正确的态度，无论失败成功与否，让他明白不
在一时之举，彻底放松心态。
经验三：家中复习环境与考场环境一致 考虑到我校考点虽然有空调，但效果并不理想，因此孩子在家复习这几天，天气再热他
们都不开空调，保持与考场一致的环境。这样孩子在考场考试的环境与平时复习环境一致，
才不会因适应不了考场环境而发挥失常。 经验四：考前不定分数，考中不谈成绩 每年高考的题目难易程度不同，因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。考试期间，不
要考完一门就急着跟孩子谈结果，只要一谈，就有可能造成孩子 坏的联想而情绪波动，因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了，至
于结果如何，不要想那么多。
经验五：家长不必送孩子进考场 孩子大部分都是懂事的孩子，他们都希望考上理想的大学。一位状元这样说：“我不希望
他们像别的父母那样，在太阳地里天天站着，那样我会不安心答题。”其家长说：“我们就没
有到现场，该怎么上班怎么上班。”事实证明这样的效果非常好。 经验六：告诉孩子高考只是普通测试 这些成功家长的经验就是告诉孩子，高考对于他就像做了一次普通测验。学习也一样，
关键是平时把工夫下到了。 那么家长怎样才能帮孩子拿高分呢？复旦新生彭谊去年高考成绩是553分，而复旦大学
的入学分是502，彭谊的父亲总结了自己辅助孩子的一些经验给广大家长参考——— ■考前三个月，千万别让孩子熬夜。 最后三个月，即使孩子每天只睡4小时（别人正常睡8小时），最多也只能比别人多复习
2小时×90天=180小时。熬夜带来的好处不多，却容易导致第二天头晕脑胀、思考问题反应
慢、低效??。因此千万别熬夜。考前一周，甚至要早睡一些，当然也不要轻易地吃安眠药，
以防打乱正常的神经功能。 ■考前45分钟，离家出发前，喝半杯咖啡或浓茶。 让神经兴奋起来。喝得太少，无效；太多，考试时要频繁小便。 ■家中饮食增加水产品。鱼虾效果比猪肉好，能搞到蟹效果更好。 从理论上说，维生素a和b族维生素对提高脑力劳动的效率有重要作用。在大脑中枢神
经系统细胞紧张活动的条件下，蛋白质、维生素a及b族维生素的代谢过程要加强。而蟹中
的维生素a和b2都占优。从我孩子的实际效果上看，考前2天多吃上述食物，脑子倍觉轻松
灵活。
考试当天的饮食既要有糖类、也要有脂肪、蛋白质??因为不同的食物成分消 化的快慢、发挥作用的时间都不同。成分单一，易造成考试前半段或后半段营养、能量
供应不足。
■考前最后一周，让孩子查一下已经做过的各种题目中曾经做错过的题，不少错误往往
会一错再错。
■考完出来时，若孩子神采飞扬、脚步轻快，送考的家长可以大声地问孩子：“今天考得
怎么样？”让孩子着实地得意一番。若看到孩子神色凝重、笑得非常勉强，父母就这样去问：
“今天的题目很怪吧？没关系。要难大家都难，大家都低分，没关系的?? ■父母在考场附近找一个亲戚朋友家，或几个同学合租一个旅馆房间。让孩子中午舒舒
服服地洗把脸、睡一下。或干脆放一部轿车回家。这种时候不要省钱。买房子几十万都舍得，
为了孩子的重大一搏，百把元钱算什么？当然，睡醒后又要喝半杯咖啡或浓茶??
■若孩子的目标是考到350分，父母要在考前明确告诉孩子，考到310分就是好孩子。 在最关键的时候父母要挺身而出为孩子承担最大的责任，分担最大的心理压力。这样做
的好处是能让孩子自己觉得： 310分，这个要求太低了，让孩子自己下决心去拼搏争高分。 无论考好考坏，最好考前就安排好暑假中的旅游，让孩子心里有个底。让孩子考后充分
放松，孩子确实是辛苦了。篇五：高三家长会发言稿 高三家长会发言稿
家长们，上午好！
首先， 请允许我代表全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！ 今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对
自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么
这么说呢？因为我们这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长、学校相互交流，二是给
学生鼓鼓劲，学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会
感到骄傲和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
一、学生状况
总的来说，1班学生思想是很单纯的，有强烈的上进心，班级学习氛围浓，同学之间关
系融洽，相互协作，相互比拼，形成了你追我赶面貌。1班的学生文明守纪，每一位同学对
班级事务都很热心，量化考核排名月月靠前；对老师很有礼貌，能主动与老师交流、谈心，
是老师心目中喜爱和为之骄傲的好学生。当然，其中也有一些令我们关注和忧心的：
1、部分学生存在偏科现象，学科严重的不均衡将制约学生总分的提高；
2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁、盲动，总想一下把很多知识都学完。
3、很多学生只停留在苦学上，不能合理安排时间、不能合理分布精力，在自我调节上很
欠缺。
4、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
5、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧
失信心。
6、部分学生的睡眠状况、身体状况不是很好，这和他们的作息习惯、饮食习惯有关。 归
纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、自信心不足。
二、我的工作
1、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂、班会、个别谈话的机会
给同学们加油充电。让同学们懂得一些道理，明确目标，增强信心，主动、积极地学习。
2、严格管理。没有严格的管理，就不可能有高质量。虽然是17、18岁的人了，但毕竟
还是孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放
松，需要不时的督促。
3、树立竞争观念。在复习备考阶段，要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，
竞争出人才”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，
要力争上游，奋勇当先。全面促进高考水准的整体提高。
4、帮助学生形成良好的学习习惯 。首先是合理利用时间，每个人都要认真按照学校安
排的时间去学习，我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息
的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力；其次要重视课堂讲练，重视每一次定时练
习，重视老师安排的读背内容，反对自以为是，反对好高骛远；三要要多问，多向老师请教，
向同学问；四有一个良好的学习环境， 一要心静，心无杂念。
5、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅
通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的
心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。
6、培养学生良好的心理素质。心理素质主要包括很多因素。特别是情绪与意志在学习和
考试中起重要作用。有个学生说，在试卷前面遇到做不了难题之后，心中一直不安，无心做
后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解
的。这就是情绪失控。有个学生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，我肯 定解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志
不坚。不少学生考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成
的。解决学生心理问题是我们很重要的工作。
三、需要家长协助的几个方面：
1、保证他（她）们正常的学习生活所需。
2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、手机等等都应该成为我们关注的问
题。
3、在关注学习的同时，家长们要关心孩子的身心健康。多数学生在紧张的学习的同时，
也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对
学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼
等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。家长们在平时
要注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱可咨询中医进行适当的调理（食
疗或药疗）。
4、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩
和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析
成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
5、 希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。
并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
四、几点建议：
高三这一年，看起来是孩子在忙，在苦在累，忙着备考；其实某种程度上说家长更忙更
苦，因为除了为工作，为生计，奔波外，心一直还“悬”着，为孩子的学习在担心。这一年
家长所经历的酸甜苦辣，可能一点不比我们的学生少。尽管如此，我还是要提几点建议供大
家商榷。
1、家庭要和谐，要制造良好的家庭气氛。 家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境。如果
父母不和，或者对孩子的要求意见不一，都会把孩子的心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩
子的备考质量。
另外，家长关心孩子要做到宏观上“外松内紧”。家里生活起居要正常，行动上、外表上
要做到若无其事，好像今年孩子不参加高考一样；不能因孩子上了高三，家里如临大敌，整
天提心吊胆的，不敢有一点声音，连走路就轻手轻脚，不敢听歌，不敢看电视„„这压抑的
环境，谁受得了？这样做不仅不利孩子学习，反而增加了孩子的心理负担。家庭依然应该过
平常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和平常一样。
2、家长要自信，镇静。 你自己整天愁眉苦脸，动不动流露出不抱希望的样子。孩子能满怀信心吗？孩子成绩上
不去，你要和孩子一起找原因，想办法；一次考不好，你就大惊小怪，甚至恶语相加，这样
做能对孩子有好处吗？孩子学习、生活或思想上遇到突发和头疼的问题，如成绩一直下降或
起伏太大，与别的孩子谈恋爱，或因压力太大，失眠，情绪极不稳定等。遇到这些棘手问题，
我们家长要镇静，不要惊慌失措，要弄清原因，寻找解决办法或求助于老师和处理这方面问
题有经验的人。
家长自信，会在平时言谈行为中表现出来的，会在日常家庭气氛中流露出来的，会对孩
子产生无法估量的巨大作用。孩子上了高三本来压力就大，你如还在加压，那不是促孩子，
而是在帮倒忙，是在害孩子。
3、家长对孩子的关爱和体贴，帮助和引导，要注意分寸，讲究策略，实是求是，有针 对性。对孩子身上的毛病，既不誇大也不缩小。否则孩子会因为有逆反心理，或心情烦
躁，就不会听进去。你十句讲对的，一句讲过份，孩子就把你所有的话都推翻了。只有讲究
策略讲究技巧才能取得好的效果。①“注意分寸”，：怕孩子苦了累了，问这问那，买这买那，
把自己认为是好的食品或将到处打听来的营养品，买回来逼孩子吃。使孩子都感到很烦。如
孩子不吃，还会出现矛盾，顶牛。②“讲究策略”： 我们的学生过着“除了学习还是学习”
的单调生活，心里有时烦得很！！可能出现不愿意和父母多交流现象。遇到这种情况，如孩子
不愿意与父亲多讲，就通过母亲多了解情况；不愿意与家人多讲，就通过亲友或老师同学多
了解情况。③、“实是求是”：对孩子怎么想的不知道，孩子学习中的困难又不了解，总认为
孩子不抓紧，不努力，逼着孩子学，动不动就讲“我看你不行了”，“你这样能考上太阳从西
边出”，大泼冷水，试图用“激将法”来激励孩子。这有作用吗？结果搞得很僵，甚至到互不
讲话视如仇敌的程度。
4、正确评估学生面临的“压力”。适当的压力，可以激发一个人；压力过大，也可以摧
垮一个人。因此我们一要区分哪些是必须面对的、哪些是可以排解的。二要阶段性地把握“压
力”的大与小。再大的压力如果适应了就不以为然！再小的压力在人脆弱时都可能无法承受。
所以，我们家长要时时留意学生的状态，该加就加该减就减！比如有的家长为了减压，经常
对孩子讲，考不上没关系。这也不对了。你讲多了，就对孩子起泄气作用，或在做负面暗示。
5、三要三不要
不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也
非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。 不要过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，
不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。 不要过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转。实际上这不利
于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习和迎
考。
不要过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，
这样容易挫伤孩子的自信心。
不要总拿自己当年的亲身经历和别人家的孩子教育自己子女 要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。 要教育注意孩子的饮食和睡眠：吃，要搭配好营养，睡，晚上复习不要过分熬夜，如果
当天精力好并且不影响第二天的学习，适当加班是可以的。 要多与孩子沟通，听听孩子的意见，多表扬，多鼓励，少批评，或不批评。事实上，孩
子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱
的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力 要督促孩子在保证有足够休息和必要锻炼时间的前提下，抓紧每一天每一时，甚至每一
分每一秒。
要搜集整理好志愿填报的信息，适当的时候和孩子沟通，因为孩子认真学习的目的是进
入理想的大学和专业，然后谋一份好的工作，成为一个自食其力、有益于社会的人，所以志
愿填报相当重要，家长要引起足够的重视。 最后我想说：我衷心感谢我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信，在我们学校、
你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。