天水市罗玉中学
2011学年度度工作总结
一、学校基本概况
学校位于秦州区春风路天水宾馆对面，占地面积21920平方米（合32.88亩）。总建筑面积为6334.14平方米。学校现有教职工94人，其中男44人，女50人，本科学历35人，占总人数的38%，大专：40人，占总人数的40%，中专15人，占总人数的19%，高中以下2人，占总人数的2%。学历合格率达98%，其中中学高级教师6人，中级职称教师33人，初级职称教师25人。学校共有27个教学班，学生人数1500多人。学校覆盖半径2.5公里，包括安居小区、岷山小区、罗玉小区、甘绒家属区及附近居民可覆盖人口10余万。学校占地面积可观，地理位置优越，既非处闹市又交通便利，是理想的办学场所。
二、学校的教育教学成绩及近年来获奖情况：
2006年学校获秦州区中学先进学校，2006年八年级调研考试获优秀学校称号，2007获市级交通安全文明学校，2007年秦州区中小学生普通话演讲比赛三等奖，2007年秦州区教育系统喜迎十七大，国庆师生文艺汇演教师组，学生组均获二等奖，秦州区教育系统庆祝教师节文艺汇演，教师组三等奖，学生组优秀奖，连续两年获中考先进学校称号。在参加的各级各类竞赛中又多人获奖，其中：小学部英语竞赛一等奖2人，二等奖1人，中学数学全国竞赛获省级一等奖1
人，三等奖3人，市级二等奖1人，物理获省级二等奖2人，化学获省级二等奖1人。
三、工作情况：
1、抓领导健全完善工作机制
校支部始终把加强精神文明建设作为振兴教育、促进学校各项事业全面进步的关键工程来抓，认真落实好“第一责任人”职责。首先及时调整充实了精神文明工作领导小组，成立了由马兴明任组长，孟晓明为副组长，处室、教研组长负责人为成员的精神文明建设领导小组。二是层层签订精神文明工作目标责任制。年初，学校将精神文明建设年度工作目标任务化量化，分解落实年级组，年级组层层签订精神文明建设目标责任书，做到精神文明建设安排、同检查、同考核，切实把精神文明建设各项工作任务落到实处。三是建立了定期研究部署精神文明建设工作制度。2008年共召开校务会4次，研究制定了《罗玉中学宣传思想精神文明建设工作实施意见》等，保证了整个精神文明创建活动的顺利开展。
2、关于学校计划生育工作：
我校现有教职工92人，女职工50人，其中已婚育龄妇女33人，未婚女职工9人。近年，我校计划生育工作在上级主管部门的正确领导下，根据《甘肃省计划生育条例》以及省市县有关计划生育工作的指示精神，牢固树立“国策”意识，把计划生育工作置于重要位置，踏实工作，取得显著成绩，我校高度重视计划生育工作，遵照胡锦涛总书记关于“各级党政一把手要负总责、亲自抓”，“任期内要逐年考
核，离任时要做出交代，工作失职的要追究责任”的要求，成立了由校长任组长，分管领导为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。
3、学校综合治理
为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重要，因为在孩子幼小的心灵里撒下遵守社会功德、遵纪守法的种子，长大必将会有一定的收获，为此我校加大了综合治理的力度收效颇佳，学校综合治理、依法治校工作抓的实有特色，受到了教育主管部门的充分肯定，8月16日综合治理办公室有关领导来校检查，对我校的综合治理、依法治校工作给予了高度的评价，并获“市级交通安全文明学校”。
4、制度健全、监督到位
A 、例会制度：每月综合治理工作小组都开一次头会。每月各领导都要向综合治理领导小组汇报本校综合治理工作情况，实行重大事故制度。
B 、学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入了教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育法制概论》部分章节。学生每周一的晨会时间定为法制教育时间。
我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，做到每位教师会背诵，并能严格执行。其次，在评选先进时实行师德入围的办法，即不被学校认定
师德合格的教师其他方面工作没有评优资格。这种做法给与教师很大触动，教师师德表现明显提。为了更好的教育学生，各校聘请的法制校长，经常来校参与指导工作。今年共做法制报告3场。
C 、检查制度：每学期的期初和期中都对学校的校舍，财会室，收发室等重要部门检查一次，至今没有发现危房、险房。
D 、各样根据有关教育法律法规，结合本校实际，在校内开辟了校务公开栏，设立了举报箱，公布了举报电话，就综合治理，依法治校，民主管理的情况广泛接受师生和社会合界的监督，办起了家长学校，按月对家长进行法律、法规、道德等方面的知识教育。
5、建设和谐校园文化
校园文化建设是学校办学水平的重要体现，也是学校办学特色的载体。为了全面推动学生、教师和学校和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，我校在校园文化建设、提高艺术品味方面立足学校实际。克服各种困难做了大量的工作。
A 、净化校园、环境育人
校园环境建设就是教育的有效成分，硬件本身就是校园文化的一部分。多年来我们坚持克服校园面积狭小、校舍陈旧等困难，从重视校园的美化、净化入手，走内涵发展之路。是学校在校园美化方面充分利用学校学生作品来布置校园，使校园充满了学校“本土”特色，使孩子在欣赏艺术品的同时学会欣赏自己；
B 、是各班坚持定期评比“小明星”，并利用班级橱窗进行宣传展示；学校也定期评选“学习标兵”、“学雷锋标兵”等，彰显学生个
性特长，促进学生全面发展。
C 、是校园内合理布置了名人画像、名人名言、坡走近科学、走近名校、亲近大自然等宣传画。处处洋溢着关爱与激励；
D 、是班级布置尽显个性，由学生与班级主任教师一道共同参与设计、美化教师，在教室内养花、养草，形成一道亮丽的风景，这些景观陶冶了学生的情操，创设了轻松、愉悦的学习氯围。
总之，我校在校园环境建设方面，重视每一个细节，强化育人功能。 E 德充工作扎实有效，学生文明，校风良好。
5、师德高尚，富于创新，乐于奉献，教师拥有战斗力。
文明执教，文明育人，始终是罗玉人的追求。在“追求卓越，争创一流”精神的引领下，我们全体教师心往一处想，劲往一处使，开展了许多富有特色的师德建设活动，促进了群体师德的提高。以学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，教育政策法规为根本，《教师职业道德》规范为基础，坚持每周一次的政治学习或业务学习制度，组织教职工深入学习《教师法》《（新）义务教育法》《（新）中小学教师职业道德规范》和《一-------区教育局关于深化行风建设的实施意见》等，以弘扬中华民族传统美德，培养教师现代意识和创新精神。在全体教职工中广泛开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”主题教育; 深化“师德承诺”活动，开展“教师忌语与标准用语”征集活动、“讲文明树新风”演讲比赛、教育故事征集等活动；同时，还开展家长、学生评价教师活动等广泛接受社会监督，规范教师执教言行，提升教师队伍整体形象。学校进一步修订完善管理考核
制度，通过一系列的活动，全体教职工树立“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献意识，爱岗敬业、乐于奉献，心系学校，与学校共荣辱，学校兴旺我有责任的意识已经成为我校一道亮丽的风景线。
四、保证措施：
创建工作是加强学校精神文明建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高学校的办学水平，全面提高师生素质特别从做人、做事各方面入手提升师生文明素养。在创建工作中，我们树立“以人为本”的工作思想，积极探索具有本校特色的办学之路，取得了良好的创建成果。具体措施如下：
A. 加强学校党政领导党政领导班子建设，进一步提高干部理论修养、政治水平、业务素质和管理能力。
B. 加强党群联系，抓住党内作风、学风等问题，坚持把思想作风建设摆在第一位，进一步做好各项工作。
C. 进一步强化党务工作各项措施，改进工作方法，建立健全各项党务工作制度。
D. 培养树立典型，以典型带全面，提高学校精神文明建设喝党务工作的水平。
E. 加强信息宣传报导工作，采取多种形式宣传学校的正面典型，提高学校整体知名度。
以上为我校创建区级文明单位活动中的具体做法，请上级组织部门予以验收。
二○一○年十二月二十七日
天水市罗玉中学
2011学年度度工作总结
一、学校基本概况
学校位于秦州区春风路天水宾馆对面，占地面积21920平方米（合32.88亩）。总建筑面积为6334.14平方米。学校现有教职工94人，其中男44人，女50人，本科学历35人，占总人数的38%，大专：40人，占总人数的40%，中专15人，占总人数的19%，高中以下2人，占总人数的2%。学历合格率达98%，其中中学高级教师6人，中级职称教师33人，初级职称教师25人。学校共有27个教学班，学生人数1500多人。学校覆盖半径2.5公里，包括安居小区、岷山小区、罗玉小区、甘绒家属区及附近居民可覆盖人口10余万。学校占地面积可观，地理位置优越，既非处闹市又交通便利，是理想的办学场所。
二、学校的教育教学成绩及近年来获奖情况：
2006年学校获秦州区中学先进学校，2006年八年级调研考试获优秀学校称号，2007获市级交通安全文明学校，2007年秦州区中小学生普通话演讲比赛三等奖，2007年秦州区教育系统喜迎十七大，国庆师生文艺汇演教师组，学生组均获二等奖，秦州区教育系统庆祝教师节文艺汇演，教师组三等奖，学生组优秀奖，连续两年获中考先进学校称号。在参加的各级各类竞赛中又多人获奖，其中：小学部英语竞赛一等奖2人，二等奖1人，中学数学全国竞赛获省级一等奖1
人，三等奖3人，市级二等奖1人，物理获省级二等奖2人，化学获省级二等奖1人。
三、工作情况：
1、抓领导健全完善工作机制
校支部始终把加强精神文明建设作为振兴教育、促进学校各项事业全面进步的关键工程来抓，认真落实好“第一责任人”职责。首先及时调整充实了精神文明工作领导小组，成立了由马兴明任组长，孟晓明为副组长，处室、教研组长负责人为成员的精神文明建设领导小组。二是层层签订精神文明工作目标责任制。年初，学校将精神文明建设年度工作目标任务化量化，分解落实年级组，年级组层层签订精神文明建设目标责任书，做到精神文明建设安排、同检查、同考核，切实把精神文明建设各项工作任务落到实处。三是建立了定期研究部署精神文明建设工作制度。2008年共召开校务会4次，研究制定了《罗玉中学宣传思想精神文明建设工作实施意见》等，保证了整个精神文明创建活动的顺利开展。
2、关于学校计划生育工作：
我校现有教职工92人，女职工50人，其中已婚育龄妇女33人，未婚女职工9人。近年，我校计划生育工作在上级主管部门的正确领导下，根据《甘肃省计划生育条例》以及省市县有关计划生育工作的指示精神，牢固树立“国策”意识，把计划生育工作置于重要位置，踏实工作，取得显著成绩，我校高度重视计划生育工作，遵照胡锦涛总书记关于“各级党政一把手要负总责、亲自抓”，“任期内要逐年考
核，离任时要做出交代，工作失职的要追究责任”的要求，成立了由校长任组长，分管领导为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。
3、学校综合治理
为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重要，因为在孩子幼小的心灵里撒下遵守社会功德、遵纪守法的种子，长大必将会有一定的收获，为此我校加大了综合治理的力度收效颇佳，学校综合治理、依法治校工作抓的实有特色，受到了教育主管部门的充分肯定，8月16日综合治理办公室有关领导来校检查，对我校的综合治理、依法治校工作给予了高度的评价，并获“市级交通安全文明学校”。
4、制度健全、监督到位
A 、例会制度：每月综合治理工作小组都开一次头会。每月各领导都要向综合治理领导小组汇报本校综合治理工作情况，实行重大事故制度。
B 、学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入了教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育法制概论》部分章节。学生每周一的晨会时间定为法制教育时间。
我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，做到每位教师会背诵，并能严格执行。其次，在评选先进时实行师德入围的办法，即不被学校认定
师德合格的教师其他方面工作没有评优资格。这种做法给与教师很大触动，教师师德表现明显提。为了更好的教育学生，各校聘请的法制校长，经常来校参与指导工作。今年共做法制报告3场。
C 、检查制度：每学期的期初和期中都对学校的校舍，财会室，收发室等重要部门检查一次，至今没有发现危房、险房。
D 、各样根据有关教育法律法规，结合本校实际，在校内开辟了校务公开栏，设立了举报箱，公布了举报电话，就综合治理，依法治校，民主管理的情况广泛接受师生和社会合界的监督，办起了家长学校，按月对家长进行法律、法规、道德等方面的知识教育。
5、建设和谐校园文化
校园文化建设是学校办学水平的重要体现，也是学校办学特色的载体。为了全面推动学生、教师和学校和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，我校在校园文化建设、提高艺术品味方面立足学校实际。克服各种困难做了大量的工作。
A 、净化校园、环境育人
校园环境建设就是教育的有效成分，硬件本身就是校园文化的一部分。多年来我们坚持克服校园面积狭小、校舍陈旧等困难，从重视校园的美化、净化入手，走内涵发展之路。是学校在校园美化方面充分利用学校学生作品来布置校园，使校园充满了学校“本土”特色，使孩子在欣赏艺术品的同时学会欣赏自己；
B 、是各班坚持定期评比“小明星”，并利用班级橱窗进行宣传展示；学校也定期评选“学习标兵”、“学雷锋标兵”等，彰显学生个
性特长，促进学生全面发展。
C 、是校园内合理布置了名人画像、名人名言、坡走近科学、走近名校、亲近大自然等宣传画。处处洋溢着关爱与激励；
D 、是班级布置尽显个性，由学生与班级主任教师一道共同参与设计、美化教师，在教室内养花、养草，形成一道亮丽的风景，这些景观陶冶了学生的情操，创设了轻松、愉悦的学习氯围。
总之，我校在校园环境建设方面，重视每一个细节，强化育人功能。 E 德充工作扎实有效，学生文明，校风良好。
5、师德高尚，富于创新，乐于奉献，教师拥有战斗力。
文明执教，文明育人，始终是罗玉人的追求。在“追求卓越，争创一流”精神的引领下，我们全体教师心往一处想，劲往一处使，开展了许多富有特色的师德建设活动，促进了群体师德的提高。以学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，教育政策法规为根本，《教师职业道德》规范为基础，坚持每周一次的政治学习或业务学习制度，组织教职工深入学习《教师法》《（新）义务教育法》《（新）中小学教师职业道德规范》和《一-------区教育局关于深化行风建设的实施意见》等，以弘扬中华民族传统美德，培养教师现代意识和创新精神。在全体教职工中广泛开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”主题教育; 深化“师德承诺”活动，开展“教师忌语与标准用语”征集活动、“讲文明树新风”演讲比赛、教育故事征集等活动；同时，还开展家长、学生评价教师活动等广泛接受社会监督，规范教师执教言行，提升教师队伍整体形象。学校进一步修订完善管理考核
制度，通过一系列的活动，全体教职工树立“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献意识，爱岗敬业、乐于奉献，心系学校，与学校共荣辱，学校兴旺我有责任的意识已经成为我校一道亮丽的风景线。
四、保证措施：
创建工作是加强学校精神文明建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高学校的办学水平，全面提高师生素质特别从做人、做事各方面入手提升师生文明素养。在创建工作中，我们树立“以人为本”的工作思想，积极探索具有本校特色的办学之路，取得了良好的创建成果。具体措施如下：
A. 加强学校党政领导党政领导班子建设，进一步提高干部理论修养、政治水平、业务素质和管理能力。
B. 加强党群联系，抓住党内作风、学风等问题，坚持把思想作风建设摆在第一位，进一步做好各项工作。
C. 进一步强化党务工作各项措施，改进工作方法，建立健全各项党务工作制度。
D. 培养树立典型，以典型带全面，提高学校精神文明建设喝党务工作的水平。
E. 加强信息宣传报导工作，采取多种形式宣传学校的正面典型，提高学校整体知名度。
以上为我校创建区级文明单位活动中的具体做法，请上级组织部门予以验收。
二○一○年十二月二十七日