[沙漠之舟]教学设计

教学目标:

1 、阅读课文,了解骆驼适应沙漠生活的生理特点,明白人作为什么为什么称骆驼为“沙漠之舟”。

2 、理解句子间和段落间的关系,学习“总—分”方式构段,围绕总起句,抓住重点进行具体描述的说明方法。

3 、通过修改资料,插入课文,丰富学生知识背景,提高学生写摘录笔记的能力、写作能力。

教学重难点:

1 、学习作者抓住特点进行具体描述的说明方法。

2 、理解“沙漠之舟”称号的原因。

第二课时

一、回忆课文主要围绕哪两个问题来写。

二、深入学习,理解课文内容。

1、骆驼为什么能在沙漠里生活?

(1)速读课文,思考:骆驼身体各部分有什么特点?这些特点跟骆驼在沙漠里的生活有什么关系?

要求:在书中找出相关重点词句,画出来并填表。

(2)交流自学情况。

指名学生展示自己所填的表格。

用“由于……因此”、“因为……所以”、或“是因为”等词语将相对应的句子连起来。

例如:由于骆驼腿上有胼胝,因此不会被滚热的沙子烫伤。

(3)小结学习方法(金钥匙):抓住抓住关键词句,可以很快地搜索到有关的知识。(小结:这一段除了第一句外,其他的句子有一个共同的特点:前半句介绍特点,后半句说明作用。)

(4)指导学生朗读第一自然段后讨论:这一段除了第一句外,其他的句子有一个共同的特点:前半句介绍什么,后半句说明什么?

(5)讨论:

你还知道有关骆驼的其他资料吗?学生补充介绍查找到的有关骆驼的资料。

阅读课后的资料2,3让学生尝试用“由于……因此”、“因为……所以”、或“是因为”等词语将相对应的句子连起来,并插入课文。

(6)再读课文第一自然段,了解本段的观察、写作顺序。问:看看本段作者是按怎样的观察、写作顺序写。

2、学习到这我们已经知道骆驼适应沙漠生活的原因,那么人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”呢?我们继续学习3、4、5自然段,抓住抓住关键词句来回答

(1)小组进行合作学习。先读读课文2、3、4自然段,然后讨论,找出答案。看哪个小组又快又对。交流前提示:将骆驼的特殊本领和骆驼的特点相结合进行交流。

(2)学生交流。

(骆驼身体高,脖子长,能望到很远的地方,能够为旅行的人带路;骆驼嗅觉灵敏,人们可以用它来预报气象;骆驼有宽厚的脚掌,,背上有驼峰……,人们可以利用它做沙漠里的交通工具,所以人们把骆驼称为“沙漠之舟”。)

二、扩展练习。

完成课后练习二:尝试把下面的资料1做适当修改,插入课文。

板书                  沙漠之舟

生理特点              特殊本领

特殊生理构造

适合沙漠生活

教学目标:

1 、阅读课文,了解骆驼适应沙漠生活的生理特点,明白人作为什么为什么称骆驼为“沙漠之舟”。

2 、理解句子间和段落间的关系,学习“总—分”方式构段,围绕总起句,抓住重点进行具体描述的说明方法。

3 、通过修改资料,插入课文,丰富学生知识背景,提高学生写摘录笔记的能力、写作能力。

教学重难点:

1 、学习作者抓住特点进行具体描述的说明方法。

2 、理解“沙漠之舟”称号的原因。

第二课时

一、回忆课文主要围绕哪两个问题来写。

二、深入学习,理解课文内容。

1、骆驼为什么能在沙漠里生活?

(1)速读课文,思考:骆驼身体各部分有什么特点?这些特点跟骆驼在沙漠里的生活有什么关系?

要求:在书中找出相关重点词句,画出来并填表。

(2)交流自学情况。

指名学生展示自己所填的表格。

用“由于……因此”、“因为……所以”、或“是因为”等词语将相对应的句子连起来。

例如:由于骆驼腿上有胼胝,因此不会被滚热的沙子烫伤。

(3)小结学习方法(金钥匙):抓住抓住关键词句,可以很快地搜索到有关的知识。(小结:这一段除了第一句外,其他的句子有一个共同的特点:前半句介绍特点,后半句说明作用。)

(4)指导学生朗读第一自然段后讨论:这一段除了第一句外,其他的句子有一个共同的特点:前半句介绍什么,后半句说明什么?

(5)讨论:

你还知道有关骆驼的其他资料吗?学生补充介绍查找到的有关骆驼的资料。

阅读课后的资料2,3让学生尝试用“由于……因此”、“因为……所以”、或“是因为”等词语将相对应的句子连起来,并插入课文。

(6)再读课文第一自然段,了解本段的观察、写作顺序。问:看看本段作者是按怎样的观察、写作顺序写。

2、学习到这我们已经知道骆驼适应沙漠生活的原因,那么人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”呢?我们继续学习3、4、5自然段,抓住抓住关键词句来回答

(1)小组进行合作学习。先读读课文2、3、4自然段,然后讨论,找出答案。看哪个小组又快又对。交流前提示:将骆驼的特殊本领和骆驼的特点相结合进行交流。

(2)学生交流。

(骆驼身体高,脖子长,能望到很远的地方,能够为旅行的人带路;骆驼嗅觉灵敏,人们可以用它来预报气象;骆驼有宽厚的脚掌,,背上有驼峰……,人们可以利用它做沙漠里的交通工具,所以人们把骆驼称为“沙漠之舟”。)

二、扩展练习。

完成课后练习二:尝试把下面的资料1做适当修改,插入课文。

板书                  沙漠之舟

生理特点              特殊本领

特殊生理构造

适合沙漠生活


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