高校学生的绩效考核体系设计方案
学校应该根据学生的日常学习、学生组织社团工作、社会实践、科研创新、集体荣誉 和参加竞赛等方面进行绩效管理体系设计。 （一）本考核办法总分 100 分，学习指标权重分为 50%，学生组织社团工作权重分为 10%，社会实践权重分为 20%，科研创新权重分为 10%，集体荣誉权重分为 5%，学科文体 等竞赛权重分为 5%。 （二）考核依据为相关教师和辅导员记录、班级日志和学校、学院教务科检查等记录。
学生绩效考核体系设计表格：
评价 项目 项目 条 目 分数 严格执行大学生上课行为准则给 5 分。随意迟到早 出勤率 5 分 退、无故旷课、缺课等，此项不给分。 作业完成情况 日常 50 分 学习 考试成绩 20 分 况严重者不给分。 回答问题及讨 论积极性 15 分 评价 项目 项目 条 目 分数 参加部门数量 学生 组织 10 分 社团 工作 部门内活跃度 主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标 评价 项目 项目 分数 条目 评价细则 评价 得分 级别 2 分 正职 2 分。 此项考核内容由学生的指导老师及上级表现打分， 活动次数 5 分 担任部门职务 参加部门数量超两个 2，参加活动次数占总活动次 数 80%以上 3 分，未参加部门不得分。 副部级 1 分，部长级、主席团副职 1.5 分，主席团 评 价 细 则 得分 此项考核内容由任课教师根据学生的表现打分，主 观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标 评价 10 分 能够认真完成作业且有方法创新给 10 分。 缺作业每 次扣 1 分。从未完成作业，此项不给分。 依据考试成绩高低打分，出现考试违纪者扣分，情 评 价 细 则 得分 评价
参加社会实践 次数 10 分 社会 实践 20 分 实践报告充实 度5分 实践活动重要 性及其意义 评价 项目 项目 分数 发表论文篇数 5 科研 创新 10 分 分 专利数 2 分 加科研项目数 及获奖率 3 分 项目 评价 项目 分数 参加集体活动 次数 5 分 集体 荣誉 集体对外宣传 度1分 项目 评价 项目 分数 参加次数 2 分 各类 竞赛 5分 获奖次数 1 分 竞赛等级 2 分 条目 5分 贡献率 1 分 条目 条目
每学期参加两次以上即可得 10 分， 没有参加过不得 分。 采取定性化与定量化指标结合的打分方式。
此项考核内容由活动带队教师根据学生的表现打 分，主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标 评 价 细 则 评价 得分 发表在世界性期刊 5 分/篇，国家级 3/篇，其他 2 分/篇，没发表者不得分。 只要有专利发明即得 2 分。 只要参加科研项目并负责一项或多项具体工作即得 3 分。 评 价 细 则 评价 得分 参加活动次数占总活动次数 80%以上得 3 分，无故 缺席依据情况酌情扣分。 此项考核内容由活动带
队班主任等学生的表现打 分，主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标。 此项考核内容由活动带队班主任等学生的表现打 分，主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标。 评 价 细 则 评价 得分 参加两次以上即可得 2 分，不参加者不得分。 有获奖情况即可得 1 分。 省级及以上 2 分， 校级 1 分， 院级及以下者 0.5 分。
附注： （1）该考核方案以量化考核为主、定性考核为辅； （2）各考核项目所属的具体细则详 见上述表格中的评价细则； （3）该考核方案采用“关键事件法”和“行为瞄定等级评价法” 相结合的考核方法。
高校学生的绩效考核体系设计方案
学校应该根据学生的日常学习、学生组织社团工作、社会实践、科研创新、集体荣誉 和参加竞赛等方面进行绩效管理体系设计。 （一）本考核办法总分 100 分，学习指标权重分为 50%，学生组织社团工作权重分为 10%，社会实践权重分为 20%，科研创新权重分为 10%，集体荣誉权重分为 5%，学科文体 等竞赛权重分为 5%。 （二）考核依据为相关教师和辅导员记录、班级日志和学校、学院教务科检查等记录。
学生绩效考核体系设计表格：
评价 项目 项目 条 目 分数 严格执行大学生上课行为准则给 5 分。随意迟到早 出勤率 5 分 退、无故旷课、缺课等，此项不给分。 作业完成情况 日常 50 分 学习 考试成绩 20 分 况严重者不给分。 回答问题及讨 论积极性 15 分 评价 项目 项目 条 目 分数 参加部门数量 学生 组织 10 分 社团 工作 部门内活跃度 主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标 评价 项目 项目 分数 条目 评价细则 评价 得分 级别 2 分 正职 2 分。 此项考核内容由学生的指导老师及上级表现打分， 活动次数 5 分 担任部门职务 参加部门数量超两个 2，参加活动次数占总活动次 数 80%以上 3 分，未参加部门不得分。 副部级 1 分，部长级、主席团副职 1.5 分，主席团 评 价 细 则 得分 此项考核内容由任课教师根据学生的表现打分，主 观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标 评价 10 分 能够认真完成作业且有方法创新给 10 分。 缺作业每 次扣 1 分。从未完成作业，此项不给分。 依据考试成绩高低打分，出现考试违纪者扣分，情 评 价 细 则 得分 评价
参加社会实践 次数 10 分 社会 实践 20 分 实践报告充实 度5分 实践活动重要 性及其意义 评价 项目 项目 分数 发表论文篇数 5 科研 创新 10 分 分 专利数 2 分 加科研项目数 及获奖率 3 分 项目 评价 项目 分数 参加集体活动 次数 5 分 集体 荣誉 集体对外宣传 度1分 项目 评价 项目 分数 参加次数 2 分 各类 竞赛 5分 获奖次数 1 分 竞赛等级 2 分 条目 5分 贡献率 1 分 条目 条目
每学期参加两次以上即可得 10 分， 没有参加过不得 分。 采取定性化与定量化指标结合的打分方式。
此项考核内容由活动带队教师根据学生的表现打 分，主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标 评 价 细 则 评价 得分 发表在世界性期刊 5 分/篇，国家级 3/篇，其他 2 分/篇，没发表者不得分。 只要有专利发明即得 2 分。 只要参加科研项目并负责一项或多项具体工作即得 3 分。 评 价 细 则 评价 得分 参加活动次数占总活动次数 80%以上得 3 分，无故 缺席依据情况酌情扣分。 此项考核内容由活动带
队班主任等学生的表现打 分，主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标。 此项考核内容由活动带队班主任等学生的表现打 分，主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标。 评 价 细 则 评价 得分 参加两次以上即可得 2 分，不参加者不得分。 有获奖情况即可得 1 分。 省级及以上 2 分， 校级 1 分， 院级及以下者 0.5 分。
附注： （1）该考核方案以量化考核为主、定性考核为辅； （2）各考核项目所属的具体细则详 见上述表格中的评价细则； （3）该考核方案采用“关键事件法”和“行为瞄定等级评价法” 相结合的考核方法。