集成逻辑门的测试
一 实验目的：
1、了解与非门各参数的意义。
2、熟悉万用表的使用方法。
3、熟悉数字逻辑实验板的使用方法。
4、了解集成逻辑门电路的使用注意事项。
二 实验设备及器件
1、数字逻辑电路实验板 1块 2、74HC(LS)00（四二输入与非门） 1片
3、数字万用表 1块
三 实验原理
本实验采用74HC(LS)00四二输入与非门，即在一块集成块内含有四个相互独立的与非门，每个与非门有两个输入端。
实验用器件管脚介绍：
1 74HC（LS）00（四二输入与非门）管脚如下图所示。
四 实验内容与步骤
(1) 熟悉与非门的逻辑功能，根据发光二极管的显示情况得出以下逻辑关系表：
结论：当且仅当两端输入都为高电平时输出为低电平。
2.与非门电压传输特性测试
结论：输出电压在输入电压为2.5伏左右发生跳变，之后随输入电压逐渐增大而减小到零。
五﹑ 实验总结
在实验之前，做了预习，在做实验的过程中对于任务一和二都听老师讲的比较仔细，在做实验一时没有意识到数字电路实验板的指示灯坏了，以为电路板不能用， 经过仔细检查后逻辑与非门的判断完成了，在实验二中，很辛运的就想到改变滑动变阻器的阻值来控制逻辑门的输入电压，由于没有事先画出电路原理图，在接电路实物图时有些混乱，测数据的时候在抓捕临界点时，由于事先准备了小起子，在
改变滑动变阻器阻值时，很方便的扭动划片螺丝，对于提高实验效率有很大并帮助。由于试验后检查数据时，把与非门芯片引脚vcc端弄断了，最后经过焊接才搞定。
Ps：教训 实验预习真的很重要 实验前准备好所需的工具，以提高速率。
六 思考题
1. 在与非门电压传输特性测试过程中能不能使用信号发生器提供输入？
答：可以，方波 锯齿波或三角波做输入都可以，但频率的调节要保证输入的传输过程中与正弦波一致。
集成逻辑门的测试
一 实验目的：
1、了解与非门各参数的意义。
2、熟悉万用表的使用方法。
3、熟悉数字逻辑实验板的使用方法。
4、了解集成逻辑门电路的使用注意事项。
二 实验设备及器件
1、数字逻辑电路实验板 1块 2、74HC(LS)00（四二输入与非门） 1片
3、数字万用表 1块
三 实验原理
本实验采用74HC(LS)00四二输入与非门，即在一块集成块内含有四个相互独立的与非门，每个与非门有两个输入端。
实验用器件管脚介绍：
1 74HC（LS）00（四二输入与非门）管脚如下图所示。
四 实验内容与步骤
(1) 熟悉与非门的逻辑功能，根据发光二极管的显示情况得出以下逻辑关系表：
结论：当且仅当两端输入都为高电平时输出为低电平。
2.与非门电压传输特性测试
结论：输出电压在输入电压为2.5伏左右发生跳变，之后随输入电压逐渐增大而减小到零。
五﹑ 实验总结
在实验之前，做了预习，在做实验的过程中对于任务一和二都听老师讲的比较仔细，在做实验一时没有意识到数字电路实验板的指示灯坏了，以为电路板不能用， 经过仔细检查后逻辑与非门的判断完成了，在实验二中，很辛运的就想到改变滑动变阻器的阻值来控制逻辑门的输入电压，由于没有事先画出电路原理图，在接电路实物图时有些混乱，测数据的时候在抓捕临界点时，由于事先准备了小起子，在
改变滑动变阻器阻值时，很方便的扭动划片螺丝，对于提高实验效率有很大并帮助。由于试验后检查数据时，把与非门芯片引脚vcc端弄断了，最后经过焊接才搞定。
Ps：教训 实验预习真的很重要 实验前准备好所需的工具，以提高速率。
六 思考题
1. 在与非门电压传输特性测试过程中能不能使用信号发生器提供输入？
答：可以，方波 锯齿波或三角波做输入都可以，但频率的调节要保证输入的传输过程中与正弦波一致。