第五课
学习目标：1. 正确朗读成语，借助生活经验、老师同学的帮助理解成语的意思。2. 提高学习成语的兴趣，有主动运用成语的意识。
学习过程：
一、复习上节课学习的关于春天的成语
嗷嗷待哺、大智若愚、财大气粗、大彻大悟
藏龙卧虎、大刀阔斧、大张旗鼓、拔刀相助
昂首阔步、长袖善舞、百尺竿头更进一步
攒三聚五、此起彼伏、班门弄斧、爱屋及乌
春风化雨、暴风骤雨、成事不足败事有余
八斗之才、大有人在、百川归海、安营扎寨
二、出示本节课的成语
出神入化、催人泪下、错综复杂、弹无虚发、长话短说、大起大落、抱薪救火、闭门思过、察言观色、瞠目结舌、闭门造车、打草惊蛇、财迷心窍、出人意料、八拜之交、宝刀未老、惩前毖后、臭味相投、鞍前马后、大显身手、趁火打劫、趁热打铁、大大咧咧、大惑不解。
1. 自由读，把不认识的成语圈出来。
2. 师生一起纠正成语的读音。
3. 同桌互相听读，把成语读熟练。
4. 检查学生的朗读。
三、理解成语
1. 学生自己尝试理解。
2. 教师给予帮助
抱薪救火：比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。
打草惊蛇：比喻由于行动不慎而使对方有了觉察与防范。 宝刀未老：形容人到老年还依然威猛，不减当年。 鞍前马后：马前马后。指追随左右。
趁火打劫：趁：乘机。趁人家失火时去抢劫。比喻乘人之危谋取私利。
四、尝试运用
用自己喜欢的成语说一句话。
五、鼓励学生在以后表达中运用成语。
第五课
学习目标：1. 正确朗读成语，借助生活经验、老师同学的帮助理解成语的意思。2. 提高学习成语的兴趣，有主动运用成语的意识。
学习过程：
一、复习上节课学习的关于春天的成语
嗷嗷待哺、大智若愚、财大气粗、大彻大悟
藏龙卧虎、大刀阔斧、大张旗鼓、拔刀相助
昂首阔步、长袖善舞、百尺竿头更进一步
攒三聚五、此起彼伏、班门弄斧、爱屋及乌
春风化雨、暴风骤雨、成事不足败事有余
八斗之才、大有人在、百川归海、安营扎寨
二、出示本节课的成语
出神入化、催人泪下、错综复杂、弹无虚发、长话短说、大起大落、抱薪救火、闭门思过、察言观色、瞠目结舌、闭门造车、打草惊蛇、财迷心窍、出人意料、八拜之交、宝刀未老、惩前毖后、臭味相投、鞍前马后、大显身手、趁火打劫、趁热打铁、大大咧咧、大惑不解。
1. 自由读，把不认识的成语圈出来。
2. 师生一起纠正成语的读音。
3. 同桌互相听读，把成语读熟练。
4. 检查学生的朗读。
三、理解成语
1. 学生自己尝试理解。
2. 教师给予帮助
抱薪救火：比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。
打草惊蛇：比喻由于行动不慎而使对方有了觉察与防范。 宝刀未老：形容人到老年还依然威猛，不减当年。 鞍前马后：马前马后。指追随左右。
趁火打劫：趁：乘机。趁人家失火时去抢劫。比喻乘人之危谋取私利。
四、尝试运用
用自己喜欢的成语说一句话。
五、鼓励学生在以后表达中运用成语。