第28卷第4期（下）
2012年4月赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）Vol. 28No. 4
Apr. 2012
浅谈高校实验室信息化管理
陈祖新，孙
跃，余晓伟
（温州大学，浙江温州325035）
摘要：实验室信息化是教育信息化的重要组成部分. 通过阐述高校实验室的现状，剖析我国高校实验室存在的管理弊端，同时强调了高校实验室信息化建设的重要性. 引发思考如何建立高效高质量的实验室管理数字信息化，加快实验室走向管理模式现代化的进程，促使实验室的美一项任务有效地顺利地完成.
关键词：实验室管理；信息化管理；管理；信息化G482中图分类号：
文献标识码：A
文章编号：1673-260X （2012）04-0219-03
1引言式，各种统计表格琳琅满目且采集的数据不全面也不够准确，这与构建现代化数字化校园相违背.
近十几年来，围绕着如何培养具有动手实践能力、开拓创新思维和能力的高素质人才，我国各大高校以创建国家名牌课程、实验教学示范教学中心等项目为依托，全面进行了实践课程体系、教学内容、教学模式、教学方法等多方面的改革，在教学中产生了新的教学理念，教学内容等其他教实验室条件也发生了大幅学成果. 学校实验教学硬件设备、
度的改变，从过去的教学弱点成为了教学改革中的亮点. 如何优化现有资源、实现信息共享、提高工作效率，把实验室工作者从繁杂的常态化手工劳动中解放出来，成为我们高校工作者必须要关注的重要课题. 1.3
研究目的及意义
中国的实验室要走向世界, 实验室渴望被规范，许多实验室已经通过或正在申请国家实验室认可, 实验室的数字信息化建设也逐步加强, 数字信息化实验室的要求已经不仅仅自动化了, 人们希望有一种智能局限于仪器设备的智能化、
化的管理工具, 来帮助实验室轻松地按照实验规范的管理章程操作, 渴望拥有一种美好的工具来帮助实验室处理大量的数据信息[3].
因此拥有一个高效的实验室综合管理信息化平台已势在必行，在实现实验资源共享的同时，能够实现实验室管理和教学过程的信息化管理，以提高工作效率及实践性教学质量、管理水平和服务水平，为整个实践教学体系和实验室管理提供原始资料和详实数据，为学校宏观管理和科学决策提供依据. 对促进学校的跨越式发展具有重要的意义. 22.1
我国高校实验室现状
高校是以培养高质高效应用型人才为目标的，而高校实验室是培养应用型人才实践环节的重要手段，是完成教学实验与教师科研的主要场地，是高校实践教学资源的主要集聚地. 实验室管理水平的高低对实验教学以及科研工作质量影响很大，起着决定性的作用[1]. 高校实验室管理是一项复杂的系统工程，只有建立高效的实验室信息化管理模式，才能使实验室的作用得到充分地发挥. 1.1
研究背景
温州大学城市学院是经国家教育部批准设立的独立学院，目前有全日制在校学生7345人，现有教师总数403人. 城市学院实验实训中心设有经济管理总实验室、信息工程实验室、现代教育技术科以及中心办公室等4个科室.2011年经济管理综合实验室成功申报温州市市级示范实验教学中心建设单位. 当前我院的实验室建设步入了一个快速的建设阶段，随着实验室建设速度的加快和物力财力的投入力度加大，购置科研教学仪器设备的款现逐渐增加，如何使仪器设备充分发挥使用效率和经济效益，运用现代化、数字化的计算机网络信息技术对实验室有效的进行科学的信息化管理、提高管理水平和工作效率，已经成为实验室管理工作亟待解决的课题之一[2]. 1.2
研究现状和发展动态
我国信息化建设随着互联网的普及而兴起. 在此之前，实验室大多数沿用的是传统的管理模式，即纸质的信息流传输. 这种传统的管理模式，存在着原始数据的多次重复转录、工作效率低下、信息无法共享、报告存储局限等诸多弊端. 虽然采取了一系列改进措施，但由于缺乏相关信息化管理系统支撑，始终无法实现实验室信息化管理. 对实验室的运行状态、年终实验统计等事务缺乏科学、有效的管理方
实验室场所分布广，缺少联系
随着办学规模逐年扩大，新校区的不断增加建设，每一
基金项目：本文为2011年温州市市级示范实验教学中心建设项目
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第28卷第4期（下）
2012年4月赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）Vol. 28No. 4
Apr. 2012
浅谈高校实验室信息化管理
陈祖新，孙
跃，余晓伟
（温州大学，浙江温州325035）
摘要：实验室信息化是教育信息化的重要组成部分. 通过阐述高校实验室的现状，剖析我国高校实验室存在的管理弊端，同时强调了高校实验室信息化建设的重要性. 引发思考如何建立高效高质量的实验室管理数字信息化，加快实验室走向管理模式现代化的进程，促使实验室的美一项任务有效地顺利地完成.
关键词：实验室管理；信息化管理；管理；信息化G482中图分类号：
文献标识码：A
文章编号：1673-260X （2012）04-0219-03
1引言式，各种统计表格琳琅满目且采集的数据不全面也不够准确，这与构建现代化数字化校园相违背.
近十几年来，围绕着如何培养具有动手实践能力、开拓创新思维和能力的高素质人才，我国各大高校以创建国家名牌课程、实验教学示范教学中心等项目为依托，全面进行了实践课程体系、教学内容、教学模式、教学方法等多方面的改革，在教学中产生了新的教学理念，教学内容等其他教实验室条件也发生了大幅学成果. 学校实验教学硬件设备、
度的改变，从过去的教学弱点成为了教学改革中的亮点. 如何优化现有资源、实现信息共享、提高工作效率，把实验室工作者从繁杂的常态化手工劳动中解放出来，成为我们高校工作者必须要关注的重要课题. 1.3
研究目的及意义
中国的实验室要走向世界, 实验室渴望被规范，许多实验室已经通过或正在申请国家实验室认可, 实验室的数字信息化建设也逐步加强, 数字信息化实验室的要求已经不仅仅自动化了, 人们希望有一种智能局限于仪器设备的智能化、
化的管理工具, 来帮助实验室轻松地按照实验规范的管理章程操作, 渴望拥有一种美好的工具来帮助实验室处理大量的数据信息[3].
因此拥有一个高效的实验室综合管理信息化平台已势在必行，在实现实验资源共享的同时，能够实现实验室管理和教学过程的信息化管理，以提高工作效率及实践性教学质量、管理水平和服务水平，为整个实践教学体系和实验室管理提供原始资料和详实数据，为学校宏观管理和科学决策提供依据. 对促进学校的跨越式发展具有重要的意义. 22.1
我国高校实验室现状
高校是以培养高质高效应用型人才为目标的，而高校实验室是培养应用型人才实践环节的重要手段，是完成教学实验与教师科研的主要场地，是高校实践教学资源的主要集聚地. 实验室管理水平的高低对实验教学以及科研工作质量影响很大，起着决定性的作用[1]. 高校实验室管理是一项复杂的系统工程，只有建立高效的实验室信息化管理模式，才能使实验室的作用得到充分地发挥. 1.1
研究背景
温州大学城市学院是经国家教育部批准设立的独立学院，目前有全日制在校学生7345人，现有教师总数403人. 城市学院实验实训中心设有经济管理总实验室、信息工程实验室、现代教育技术科以及中心办公室等4个科室.2011年经济管理综合实验室成功申报温州市市级示范实验教学中心建设单位. 当前我院的实验室建设步入了一个快速的建设阶段，随着实验室建设速度的加快和物力财力的投入力度加大，购置科研教学仪器设备的款现逐渐增加，如何使仪器设备充分发挥使用效率和经济效益，运用现代化、数字化的计算机网络信息技术对实验室有效的进行科学的信息化管理、提高管理水平和工作效率，已经成为实验室管理工作亟待解决的课题之一[2]. 1.2
研究现状和发展动态
我国信息化建设随着互联网的普及而兴起. 在此之前，实验室大多数沿用的是传统的管理模式，即纸质的信息流传输. 这种传统的管理模式，存在着原始数据的多次重复转录、工作效率低下、信息无法共享、报告存储局限等诸多弊端. 虽然采取了一系列改进措施，但由于缺乏相关信息化管理系统支撑，始终无法实现实验室信息化管理. 对实验室的运行状态、年终实验统计等事务缺乏科学、有效的管理方
实验室场所分布广，缺少联系
随着办学规模逐年扩大，新校区的不断增加建设，每一
基金项目：本文为2011年温州市市级示范实验教学中心建设项目
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